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學(xué)�？挂吆唸螅ㄍㄓ�26篇）
在不斷進步的社會中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家整理的學(xué)�？挂吆唸�，歡迎大家分享。
學(xué)�？挂吆唸� 篇1
“志在心中，愿在行動”盡微薄之力不負青春不留遺憾。以星火之名燃青春之光，是我們青年一代的，是我們這一代的使命，更是我們青年一代的`責(zé)任。新型冠狀病毒的發(fā)生，全國各領(lǐng)域各行業(yè)干部群眾積極投身防疫一線，譜寫了一曲曲防控疫情，救治病人，維護社會穩(wěn)定的贊歌。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，作為一名黨員，我要在國家有難之時應(yīng)積極站出來，貢獻自己的一份力量，為社會做出一點力所能及的事。
雖然沒有奮斗在一線，但也在盡自己的綿薄之力行動著，積極完成社區(qū)安排的工作，統(tǒng)計社區(qū)居民疫苗接種數(shù)據(jù)等工作，每天都過得很充實，心里滿滿在幸福感，深刻體會了“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，在以后生活中，我會繼續(xù)弘揚志愿精神，為社會貢獻一份力量，傳播正能量。
學(xué)�？挂吆唸� 篇2
今天是22號，是我們畢業(yè)生返校的第一天，幸運的是我是第一天返校的人員。作為第一天返校的畢業(yè)生，當(dāng)我踏入校園的一剎那、遇見老師的一剎那、遇見同學(xué)的一剎那，心中那種特殊的'感覺是真的無法用言語表達的，碰上這個特殊的時候，雖然有很多的遺憾與不舍，但是這也更是一場別樣的畢業(yè)。
首先，我必須得佩服學(xué)校所做出的各種精密的防控措施，最大限度了保障了老師同學(xué)們以及工作人員的安全。
再有，這次相距半年至多卻只有不到一天的重逢，讓我們倍加珍惜這種遇見老師們和同學(xué)們的這種緣分。
最后，我不禁感慨，畢業(yè)之際到來的太過迅速，縱然有太多的不舍，但是畢業(yè)就在眼前;我感謝我的老師同學(xué)們，同時，也感謝自己一路以來的堅持，看到自己的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位的證書，心中有太多難以表達的情感與不舍。我衷心的祝福大家擁有一個光明的未來，同時成為更加優(yōu)秀的自己。
學(xué)�？挂吆唸� 篇3
疫情防控宣傳片中，社會各界參與防疫的工作人員不辭辛勞，盡職盡責(zé)，正是因為有了他們，我們的國家才能取得抗擊疫情的巨大成果。盡管國內(nèi)疫情得到了有效控制，我們?nèi)圆荒芊潘删瑁龊每箵粢咔榈?長久準備，打好疫情防控攻堅戰(zhàn)。在公共場合做好個人防護，戴好口罩，勤洗手，避免長時間停留，保持房間通風(fēng)，不參加人員密集的聚會，減少出門次數(shù)。
作為新時代的青年我們應(yīng)該肩負起抗擊疫情的責(zé)任，積極參加志愿服務(wù)活動，傳播疫情防控知識，構(gòu)建社會防疫長城。新冠疫情對全世界來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，一方面對一個國家的經(jīng)濟起到了巨大挑戰(zhàn)，另一方面對一個國家的崛起也是一個很好的機遇。疫情無情人有情，抗擊疫情，我們在行動！
學(xué)�？挂吆唸� 篇4
為進一步做好學(xué)生返校各項準備工作，提高學(xué)生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，切實保證師生返校各項工作安全有序開展，按照省教育廳和學(xué)校關(guān)于疫情防控和開學(xué)工作的相關(guān)安排，4月15日下午，學(xué)校在珠海校區(qū)組織開展學(xué)生返校疫情防控模擬演練。學(xué)校黨委副書記、校長李龍圖，黨委副書記、紀委書記宣杰，副校長劉錦銘、朱小平和中層干部及相關(guān)工作人員全程參與觀摩指導(dǎo)演練。
為切實做好學(xué)生返校后學(xué)習(xí)、生活的重點環(huán)節(jié)和疫情防控最容易出現(xiàn)問題環(huán)節(jié)的有效管控，疫情防控模擬演練有針對性地分四個部分進行，包括學(xué)生進校門、入住學(xué)生公寓、教室上課、食堂就餐演練。各環(huán)節(jié)嚴格按照演練流程和要求，層層防控、層層通關(guān)，通過演練，查找不足和完善預(yù)案，確保學(xué)生返校后的疫情防控工作落到實處，維護師生生命安全和身體健康。
嚴防嚴控，嚴把“入校關(guān)”。作為學(xué)生返校疫情防控“第一關(guān)”，珠海校區(qū)北門，隔離帶整齊擺放，救護車嚴陣以待，每條通道擺放消毒地毯，百余名返�！皩W(xué)生”佩戴口罩，一米間隔排隊，井然有序，通過微信掃描二維碼進行身份核實，工作人員各司其職：安保人員進行健康卡查驗、醫(yī)護人員利用紅外線測溫儀進行體溫檢測……經(jīng)過層層關(guān)卡，通過所有檢查的“學(xué)生”方可進入校園。體溫檢測異常的“學(xué)生”由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場進行科學(xué)處置，并啟動應(yīng)急響應(yīng)程序。
聯(lián)防聯(lián)控，嚴把“入住關(guān)”。在模擬“學(xué)生”登記入住學(xué)習(xí)公寓環(huán)節(jié)，宿舍工作人員在公寓門前引導(dǎo)“學(xué)生”按標識間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，準許“學(xué)生”進入公寓。體溫異常的“學(xué)生”由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場進行科學(xué)處置，并啟動應(yīng)急響應(yīng)程序。
嚴守嚴防，嚴把“課堂關(guān)”。教學(xué)樓前臺階張貼路線標識，“學(xué)生”按指定路線排隊檢測體溫后，體溫正常的“學(xué)生”進入教學(xué)樓，體溫異常的“學(xué)生”則由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場進行科學(xué)處置，并啟動應(yīng)急響應(yīng)程序。教室門口放置免水洗洗手液給“學(xué)生”洗手，“學(xué)生”必須全過程佩戴口罩、進行手部消毒后才能進入教室。教室內(nèi)，始終保持通風(fēng)，“學(xué)生”保持距離、分散就座。在課堂應(yīng)急演練環(huán)節(jié)，一名“學(xué)生”突然出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，任課老師及時將發(fā)熱同學(xué)帶至“隔離觀察區(qū)”，再次確認體溫，根據(jù)檢測情況，啟動相應(yīng)處置流程。
勤防勤控，嚴把“食安關(guān)”。就餐人員首先需在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，在洗手區(qū)按照“七步洗手法”洗手，凈手后按引導(dǎo)標線到取餐區(qū)取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后,不得在餐廳內(nèi)逗留，按照指定通道（地面、墻面有指示牌）有序前行，并由指定大門出口離開餐廳（取餐完畢禁止原路返回）。體溫異常的就餐人員則由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場進行科學(xué)處置，并啟動應(yīng)急響應(yīng)程序。為切實做好開學(xué)后食堂疫情防控和保障餐飲安全，學(xué)校重點就食堂員工管理、環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范加工、售餐服務(wù)、物資采購管等環(huán)節(jié)制定了相應(yīng)管控措施，確保師生餐飲安全。
模擬演練結(jié)束后，校長李龍圖在現(xiàn)場對模擬演練進行了總結(jié)。李龍圖指出，省教育廳已經(jīng)公布了全省學(xué)生返校時間安排，接下來，學(xué)校根據(jù)疫情情況，嚴格貫徹落實上級關(guān)于疫情防控和開學(xué)工作的有關(guān)部署要求，按照“軍事化”“半軍事化”和“日�；比齻�階段管理，積極穩(wěn)妥有序地做好學(xué)生返校工作，切實守護全校師生的生命健康。他強調(diào)，師生的生命大于天，這項工作不能有半點馬虎，各單位要盯緊自己的.人，把本單位的情況摸清楚，全面掌握本單位師生健康情況，切實保證師生的生命安全。他要求，學(xué)校防疫部門和辦公室、后勤保衛(wèi)等部門要立足本職工作，明確防控職責(zé)，狠抓任務(wù)落實，切實做好三個階段的工作臺賬，壓實各個層面、各個環(huán)節(jié)、各個崗位的疫情防控責(zé)任，為學(xué)生平安有序返校、健康陽光生活做好充足準備和有效保障。
學(xué)�？挂吆唸� 篇5
今天，我班觀看了疫情防控視頻，對此，我深感而發(fā)。我們都知道當(dāng)前疫情對國家、民族、個人都是一種磨難，中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但是從來沒有被打垮過，以愛國主義為核心的民族精神就是凝聚中華民族的力量。我們要做的'就是堅信科學(xué)理論的指引，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時也要具備寬廣的國際視野，再者要相信群眾并依靠群眾。最重要的是，一定要堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的發(fā)展一定會越來越好。
今天的這堂課，老師分析了大學(xué)生受疫情影響的心理變化，并給我們提供了一些非常實用的解決方法。同時還針對大學(xué)生目前存在的睡眠問題和網(wǎng)絡(luò)成癮問題進行了分析。最后，老師給我們提供了一些疫情下保持心理健康的方法：正確認識新冠、學(xué)會和不良情緒共存、利用好網(wǎng)課資源、規(guī)律作息健康睡眠、合理的飲食和運動、合理宣泄不良情緒等�？傊�，今天的課程對我來說非常有幫助。
學(xué)�？挂吆唸� 篇6
暑假期間疫情防控形勢嚴峻了起來，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)積極投身于疫情防控的“斗爭”中。
我主要的`任務(wù)就是在高速路口登記外來車輛人員信息并為他們測量體溫、查驗雙碼。正值暑假，烈日當(dāng)空，即使坐著汗也是止不住地往下流。但就算是這樣，我和其他志愿者們也沒有抱怨過，都認真負責(zé)地堅守自己的崗位，沒有一點懈怠。想想那些奮斗在一線的人們，我們這點又算得了什么呢。
這次的疫情防控志愿工作，使我更加深刻地感受到了中國人民的凝聚力、執(zhí)行力和自制力，我相信我們必將戰(zhàn)勝疫情。
學(xué)校抗疫簡報 篇7
我很榮幸成為本次疫情防控工作的志愿者，愿意用實際行動協(xié)助疫情防控工作進行，為國家和社會做貢獻。作為延大學(xué)子，作為歷史學(xué)子，作為學(xué)生會一員，這是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過本次志愿服務(wù)，我深感醫(yī)護人員之不易，感受到了他們的耐心和努力。同時，在核酸檢測期間，學(xué)校細心組織，同學(xué)們積極配合，使防疫工作有序進行，每一個人都在為疫情防控做著自己的`努力。
我相信，在所有人的努力配合下，我們共克時艱，同心抗疫，必將勝利！陜西加油，延安加油！在今后的工作學(xué)習(xí)中我也必定奉獻我的熱情與熱血，努力發(fā)光發(fā)熱！
學(xué)�？挂吆唸� 篇8
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。正當(dāng)人們還在迎接新的一年到來，期盼疫情結(jié)束的時候，石家莊機場的一例病情，讓河北省陷入危機。隨著核酸陽性檢測結(jié)果越來越多，防控工作也越來越難，工作人員的壓力越來越大，1月18日河北部分地區(qū)成為高風(fēng)險地區(qū)，全省進入備戰(zhàn)狀態(tài)。
在做好個人防護和保證自身安全的條件下，響應(yīng)號召，積極參與到社區(qū)抗疫志愿服務(wù)中。每天到社區(qū)卡點處執(zhí)勤，對過往人員測量體溫并登記，對過往車輛進行消毒。積極宣傳防控知識，提高居民對疫情的認識，跟隨醫(yī)護人員上門進行核酸檢測。雖然每天工作很忙，但是能得到居民的支持和認可，辛苦是值得的'！在黨中央的指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，僅僅用一個月時間河北沒有新增病例，高風(fēng)險地區(qū)變成低風(fēng)險。
通過這次疫情防控志愿者的經(jīng)歷，讓我深深明白疫情無情，人間有情，“心中有信仰，腳下有力量”；從來沒有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行，杰出的成績離不開在工作崗位盡職盡責(zé)的人員，在黨員班子的帶領(lǐng)下，面對這場沒有硝煙的阻擊戰(zhàn)，我們贏得最后勝利！
學(xué)�？挂吆唸� 篇9
暑假期間，疫情風(fēng)波再次在全國襲來，各地拉響不同等級疫情警報，作為大學(xué)生的我義不容辭選擇參加抗疫志愿者陣營。
我的任務(wù)就是每天在醫(yī)院為居民登記疫苗接種信息，朝七晚六的工作時間雖然每天十分忙碌，但過的很充實，連續(xù)幾天的志愿者工作不僅鍛煉了我的語言溝通能力，培養(yǎng)了我的耐心，更是體會到了醫(yī)護人員的.平凡與偉大。也彌補了寒假期間沒能為抗疫獻出一份力的遺憾。這次志愿工作經(jīng)歷值得我銘記終身，在以后的生活中我將繼續(xù)弘揚志愿精神，為社會做出自我應(yīng)盡的義務(wù)和奉獻。
作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該從自身做起，戴好口罩，減少外出，向大家宣傳疫情防控措施，同時也要遵守學(xué)校對疫情防控的相關(guān)規(guī)定，非必要不離校，為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，共同打贏這場戰(zhàn)役！
學(xué)�？挂吆唸� 篇10
當(dāng)前，抗擊疫情正處于關(guān)鍵時期，在這場阻擊戰(zhàn)中，每個人都是都不孤島，此時我們更應(yīng)該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當(dāng)下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為黨育人，為國育才。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，作為新時代的年輕教師，更應(yīng)不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業(yè)負責(zé)任。延遲開學(xué)不停課，認真做好網(wǎng)上授課；為學(xué)生做好疫情防控宣傳；教育學(xué)生尊重和熱愛生命；培養(yǎng)強烈的愛國熱情；增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責(zé)任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔(dān)當(dāng)”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí)，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進步，在知識上有所收獲。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人�！耙摺笨计陂g，是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等，這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔(dān)當(dāng)有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模，更應(yīng)是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當(dāng)代年輕教師，更應(yīng)對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔(dān)當(dāng)，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔(dān)起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛之心，對學(xué)生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的'希望，青少年承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大使命。疫情感染當(dāng)頭，病毒嚴重威脅著我們的生命安全，作為教師要時刻關(guān)心學(xué)生的身體健康，保護學(xué)生的安全，以“學(xué)生為中心”，盡努力去保護每一位學(xué)生，保護祖國未來花朵，讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責(zé)任心的合格教師。
學(xué)�？挂吆唸� 篇11
作為開學(xué)疫情防控的教育視頻，它既有對新冠疫情的大概括也有對于校園生活方面和個人返校方面注意事項的總結(jié)。通過觀看疫情防控視頻我們尤其對日常生活中如何防疫有了更充分的了解。減少出行，如需出行應(yīng)該佩戴口罩，避開人流多的地方，及時清洗雙手。堅持運動，盡量避免久坐、熬夜玩手機，注意個人用眼情況，每天保持多種營養(yǎng)的攝入，多喝水多吃水果蔬菜。
同時，作為開學(xué)后在學(xué)校再次做過核酸的同學(xué)，我也感嘆于學(xué)校對于公共場合消殺工作的高度重視，從門口測溫到手部消毒都讓我十分安心。
總之，我們要積極響應(yīng)國家防護疫情的'號召，一起齊心協(xié)力抗擊疫情。像是視頻最后歌中唱的“我們每個人都是最平凡最溫暖的天使。世界因為我們每個人在疼痛中也泛出感動”。
學(xué)�？挂吆唸� 篇12
我們每天早上八點準時到達社區(qū)接種點，組織居民填信息，了解居民身體狀況，隨后將受種人的信息錄入電腦，讓他們有一個安心出行的保障。我們?yōu)榱吮Ｗo廣大居民的身體健康，下了很大的決心，隨時隨刻只要我們在，醫(yī)護人員在，都能完成新冠疫苗接種。維持一周我們的工作終于有了成效，大多數(shù)居民都完成了疫苗的接種，內(nèi)心滿滿的自豪感和充實感，除少數(shù)特殊人群不符合接種的標準。這讓我們對疫情的防控有了很大的信心，我們的工作是有意義的。
在此之前我并不知道原來打疫苗的前前后后有這么多工序，同時也切身的感受到了醫(yī)護人員的'辛苦。為什么選擇做志愿者呢？其實沒多大的理由，只不過就是想干一些力所能及的事情，多盡一份自己的綿薄之力。
學(xué)�？挂吆唸� 篇13
疫情發(fā)生后，農(nóng)村須臾不可大意，西郭村廣大基層干部和村民第一時間投入抗疫阻擊戰(zhàn)，下大力氣守好疫情防控的“最后一公里”，不讓農(nóng)村地區(qū)輕易成為病毒的突破口，西郭村全體村干部一直砥礪前行在抗疫之路。
充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。疫情牽動人心，安危事在人為。防疫工作由黨員干部來充當(dāng)主力軍以筑造一張覆蓋農(nóng)村各個角落的防疫網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村疫情的防治，關(guān)鍵在防：即外防病毒輸入，內(nèi)防病毒擴散。在這張嚴絲無縫的防疫網(wǎng)上，廣大基層一線干部就是其中的網(wǎng)格員，他們精氣神足、戰(zhàn)斗力強，堅守初心，勇?lián)姑�，把防控�?責(zé)任扛在肩上，把群眾的安危放在心里，帶頭做好排查，科學(xué)有力部署，進村入戶宣傳疫情防控知識，把好疫情防控狙擊戰(zhàn)，在這場大考中給基層人民群眾交出滿意的答卷。
組織好戰(zhàn)役一線的“排頭兵”。為了把“內(nèi)防輸出，外防輸入”落到實處，村干部在西郭村村口設(shè)置疫情防控檢查站，并嚴格落實24小時值班值守。號召村干部、預(yù)備黨員、入黨積極分子和大學(xué)生志愿者加入抗疫隊伍。嚴格排查外來車輛及行人，及時勸返未戴口罩村民，做好量體溫，登記、消毒等工作。
營造群防群治氛圍，形成防控合力。利用在大喇叭中喊話、在微信群中轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于疫情的科學(xué)知識和新聞報道、上門宣傳等多種宣傳方式使得基層對疫情防控認識到位，防護意識和醫(yī)療健康知識得到提升，農(nóng)村疫情防控的警鐘已敲響，抓好特殊時期是防控疫情的重點。西郭村始終堅持宣傳，全面提升村民的防疫意識，暢通上報渠道，村民堅持戴口罩、勤洗手、減少外出活動、減少人員聚集，倡導(dǎo)“紅事”緩辦，“白事”從簡，并提前報村委會報備，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，引導(dǎo)動員廣大人民群眾積極參與群防群控。
充分發(fā)揮農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和村醫(yī)作用。村衛(wèi)生室人員做好農(nóng)村地區(qū)的篩查，實行日報告制度。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者和來自疫情發(fā)生地區(qū)的疑似感染者會及時上報，分級分類做好防護和信息登記并按時上報，督促村民打好疫苗，實行疫情常態(tài)化防控。針對居家健康監(jiān)測和居家隔離人員村醫(yī)定期上門測體溫，并做好對居家監(jiān)測和隔離人員的關(guān)懷。
西郭村疫情防控戰(zhàn)還在繼續(xù)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。西郭村全體干部和志愿者堅持把防控的責(zé)任放在肩上，把群眾的安危放在心里，用過硬作風(fēng)高質(zhì)量打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，取得疫情防控最終勝利！
學(xué)�？挂吆唸� 篇14
這個假期，我累并快樂著。寒假疫情期間，1月30日，在縣團委與鎮(zhèn)黨委、以及政府的號召下，興福鎮(zhèn)團委發(fā)出招募令，一聲令下，我和同鎮(zhèn)的其他幾位大學(xué)生積極響應(yīng)號召，立即參與到全鎮(zhèn)的疫情防控工作中，為了在疫情防控一線展現(xiàn)著新時代大學(xué)生志愿者的風(fēng)采，我們成立了村里的志愿者服務(wù)隊，共同參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)里組織的疫情防控工作。為全面做好全員核酸檢測的準備，就需要預(yù)先完成全員核酸檢測的登記。
早上我們統(tǒng)一到鎮(zhèn)政府集合，開了一個簡單的會議，上面給我們布置了一些詳細的任務(wù)，配合村兩委進行走訪入戶，幫助全體村民完成核酸檢測的登記給我們分發(fā)了志愿者的馬甲和名片，同時我們也先參與接受了一些關(guān)于核酸檢測登記的.一些培訓(xùn)活動。我們這些大學(xué)青年志愿者，主要的任務(wù)就是，走訪入戶宣傳核酸檢測登記內(nèi)容、流程，讓村民認識到核酸檢測登記的重要性和必要性，并積極主動地幫助老人進行登記，對已登記人員的信息進行復(fù)核，確保核酸檢測做到不落一戶，不漏一人。同時，大力宣傳疫情防控知識，真正的把上門登記工作，落到實處，為下一步全村進行全員核酸檢測做準備。幸運的是，在我們挨家挨戶宣傳核酸檢測的時候，村民們都對我們表示莫大的鼓勵和支持，表示能夠積極配合我們的工作，讓我們的工作能夠順利的進行。
奉獻友愛，互助進步。這也是我們青年志愿者的一張靚麗的明信片，我作為我們學(xué)校助產(chǎn)系志愿者部的一名成員，我也會以身作則，為我們系、我們學(xué)校、我們志愿者這個大家庭爭光，我很榮幸能夠返鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)付出綿薄之力，這樣既展現(xiàn)了我們學(xué)校的風(fēng)光，又為家鄉(xiāng)做出了實際的貢獻�？傆幸环N精神讓我們熱淚盈眶，總有一種大愛在無私中傳遞，一代人又一代人的使命，一代人又一代人的擔(dān)當(dāng)。在國家危難當(dāng)頭在社會需要我們的時候，疫情防控，青年先行，用實際行動詮釋出了我們青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這個社會上哪有什么歲月靜好，只是有一些人在替我們承擔(dān)著責(zé)任，替我們默默前行。魯迅曾言：有一份熱發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等待火炬。
學(xué)校抗疫簡報 篇15
疫情這段期間，正是大學(xué)生認真審視自己并提升自己的時候，而我很慶幸自己能夠有所收獲。
8月初，我報名成為一名疫情防控的青年志愿者，經(jīng)過培訓(xùn)，篩選，我來到了自己的崗位上，這不是我第一次做志愿者，但這次不同的是沒有時間限制，只有疫情結(jié)束，我的志愿工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的時候，那種強烈的責(zé)任感讓我不安的心沉穩(wěn)了下來。路口排查，測溫登記，每一項都需要我們用心完成。說著容易，其實做起來也挺困難的.，需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅守在掛聯(lián)小區(qū)的門口，這個小區(qū)人員雜亂，設(shè)施不全，所以難度相對較大，我們需要排查所有進出小區(qū)門口的車輛和人員，統(tǒng)計信息并測量體溫，日復(fù)一日的重復(fù)操作，雖說有點枯燥，但也使我進一步體會到了“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”這句話的意義。
學(xué)�？挂吆唸� 篇16
10月25日早8點，我市第一輪全員核酸正式開始，我主動加入到抗疫志愿者的行列，前往共治共建聯(lián)合黨委下屬的利民小區(qū)參與抗疫志愿服務(wù)，主要負責(zé)測溫、指導(dǎo)居民安裝下載“我的寧夏”并出示融合碼、以及維護現(xiàn)場內(nèi)外圍秩序等工作。作為一名青年志愿者，我深知“萬家燈火通明只不過是有人為你負重前行”，從救國圖存的新民主主義革命時期到自信自強的新時代，一批又一批的年輕人為自己的理想，國家的命運，社會的.發(fā)展砥礪前行，我們贊頌他們，更要用自己的實際行動追尋他們，而這自始至終從來都不是一個人的奮斗，是一代青年人的選擇。
疫情突襲，我市青年聞令而動，以必勝的決心戰(zhàn)斗在第一線，用愛與責(zé)任筑起了一堵防護墻。我相信，疫情終會過去，被蒙上塵土的城市終將煥然一新，或許到那時我們亦不記得彼此的臉龐，但我心中依舊充滿熱枕。
學(xué)�？挂吆唸� 篇17
近期，國內(nèi)疫情零星散發(fā)、多點散發(fā)，甚至局部出現(xiàn)聚集性疫情，疫情防控成為常態(tài)。作為山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院的一名學(xué)子，放假回到家鄉(xiāng)，我選擇做一名光榮的.志愿者，為疫情防控做一些力所能及的事情。我參加了烏蘭察布市卓資縣疾病預(yù)防控制中心的志愿者招募并成為一名大學(xué)生志愿者。
在參加志愿者服務(wù)期間，我感觸最深的是參與配合型過氧乙酸消毒液的配置與發(fā)放。在這期間，我的工作是負責(zé)對AB兩種原液的出庫及使用量的記錄，以及記錄化學(xué)反應(yīng)的時間，及時報送反應(yīng)完成的時間，以及輔助專業(yè)技術(shù)人員的工作。記得第一次進入消毒液配制實驗室的時候，帶著N95口罩的我在高濃度的原液的強烈氣味的刺激下，鼻腔和喉嚨干疼，眼睛被強烈的氣味刺激得“眼淚汪汪”。那時的我就覺得那些在這里工作的“幕后英雄”非常偉大。除了過氧乙酸消毒液的配置，我還參加了對隔離賓館和隔離病房領(lǐng)取0.3%過氧乙酸的登記工作。后來由于工作的需要我又參加了為交警等卡口單位人員和類似政務(wù)大廳這樣的窗口單位人員發(fā)放一次性醫(yī)用口罩、配制84消毒液的工作和進入疾控中心的外來人員的預(yù)檢分診等工作。
參加志愿活動已經(jīng)半個月了。在疾控中心專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下和防疫工作長輩們的關(guān)心下，我們用心開展志愿服務(wù)工作，認真履行志愿者職責(zé)，在工作潛力、思想素質(zhì)等方面都有了進一步的提高。就我個人而言，作為一名醫(yī)學(xué)檢驗系的大學(xué)生，在志愿者工作中我們的專業(yè)技術(shù)能力得到了鍛煉，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿精神。在以后的學(xué)習(xí)生活、工作中，我將以這次志愿者工作經(jīng)歷鞭策自我，繼續(xù)弘揚志愿精神，在社會中履行好自己的義務(wù)，盡自己的努力為社會做貢獻。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)醫(yī)護人員義無反顧馳援疫區(qū)，無數(shù)不知名的志愿者前赴后繼奔赴一線。每個工作崗位都有著不同的意義，雖然作為醫(yī)學(xué)生的我們還不能像醫(yī)務(wù)工作者一樣在與死神戰(zhàn)斗，但是排查返鄉(xiāng)疫情、提醒居民做好防護措施，保障防疫物資的及時供應(yīng)，在戰(zhàn)場后方的我們也要盡自己的努力去發(fā)光發(fā)熱。
疫情無情人有情，疫情無情我先行。我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，待春暖花開之時，我們繁華與共！
學(xué)�？挂吆唸� 篇18
我是一名在校大學(xué)生，疫情之際，正值春節(jié)期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數(shù)人一樣，其實并沒有太過在意，總覺得這場災(zāi)難離自己很遠，然而，疫情發(fā)展迅速超乎想象，全國患病人數(shù)不斷增加。我突然意識到我應(yīng)該做點什么，所以立刻響應(yīng)了政府的號召，成為一名防控疫情的志愿者。
在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，為家鄉(xiāng)的防疫工作貢獻自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設(shè)卡排查，對外來車輛和人員進行勸返，對進出本小區(qū)居民進行登記，為小區(qū)居民普及防控相關(guān)知識，提醒居民出門戴口罩，居家常通風(fēng)，勤洗手等。疫情形勢如此嚴峻，在這個特殊的假期里，還有許許多多的人自愿放棄休息時間，為抗擊疫情貢獻自己的.力量，每每想到還有許多人在一線，就覺得自己做的實在還是太少。所以身為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們著實應(yīng)該用實際行動譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務(wù)當(dāng)作情懷，用實際行動助力疫情防控，爭當(dāng)“逆行者”，為社會送上溫暖和關(guān)懷，堅決遏制疫情擴散，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑起抗疫防線，展現(xiàn)我校團員青年的時代風(fēng)采。
學(xué)�？挂吆唸� 篇19
這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家里，開學(xué)也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專門定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們在足不出戶的.情況下也能學(xué)習(xí)，得到更多的知識，同時讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實的“宅計劃”。
進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時間讓同學(xué)們放松或進行體育鍛煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學(xué)們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力�？罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，給學(xué)生一個更好的學(xué)習(xí)空間。它真正的做到了寓教于樂，實現(xiàn)了教學(xué)的.高效性�？墒�，空中課堂畢竟不是我們真實的學(xué)校，它也存在很多的不足。
在上課時，由于網(wǎng)絡(luò)的問題，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過去了，學(xué)生對重難點就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時會一直盯著電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習(xí)，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國！
學(xué)�？挂吆唸� 篇20
在疫情肆虐的時代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。
志愿服務(wù)時，我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負責(zé)將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個工作對于我來說，不僅將學(xué)校學(xué)習(xí)的.電腦的基礎(chǔ)操作用于了實踐，并且對抗疫也做出了貢獻，這種工作對我來說是最合適不過的了。
因為這個工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習(xí)慣。某天工作時，還有市內(nèi)的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結(jié)交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長的朋友。
總之，這一次的志愿活動是成長的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價值，讓自己閃閃發(fā)光。
學(xué)校抗疫簡報 篇21
2022年10月16日，時值周末，疫情突發(fā)，近三千學(xué)生住校，給南充師范學(xué)校的防疫工作帶來巨大挑戰(zhàn)。為保障全校師生生命健康安全，該校秉持辦有溫度教育的初心，推動各部門積極溝通協(xié)作，采取各項措施，同心抗疫，為留校師生提供全方位服務(wù)。齊心協(xié)力，共克時艱，共同等待云開霧散的到來。
封閉校門，嚴格管理。按照南充市應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部和市教體局要求，學(xué)校嚴格實行封閉管理，筑牢防疫“安全網(wǎng)”，確保每一名留校學(xué)生的安全，確保新冠病毒不侵入校園。為更好守護校園，學(xué)校強化門崗管理和校園巡查頻率，加強檢查力度。在嚴格的校園管理背后，皆是溫暖的關(guān)愛。
核酸檢測，陪護就醫(yī)。一日一測，守護安康。學(xué)校有序組織留校師生積極參與每天定時定點核酸檢測，為校園生活多添一份保障。當(dāng)有學(xué)生需要外出就醫(yī)時，留校教師全程愛心陪護，讓學(xué)生感受到家一般的溫暖。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)，溫情相伴。疫情按下線下課堂教學(xué)的暫停鍵，網(wǎng)絡(luò)打開了學(xué)習(xí)的.新模式。學(xué)生作息時間不變，教師課程表不變。通過線上直播學(xué)習(xí)，隔著一方屏幕，繼續(xù)進行知識的傳遞。在師生共同抗疫的日子里，大家從未停下成長的腳步。
餐廳超市，美味豐富。學(xué)校餐廳做了充分準備，一日三餐科學(xué)搭配，品種豐富、鮮香撲鼻，輪值老師全程陪餐。校園超市琳瑯滿目，商品滿架、貨物充足，確保學(xué)生在校生活舒心愉悅。
佳片有約，調(diào)節(jié)心理。在嚴格管控期間，學(xué)生的身心健康成為最需要關(guān)注和陪護的重點。校園平臺定期推送紅色電影和綜藝影視劇，以豐富校園文化生活，舒緩學(xué)生心理壓力。
自律生活，加強鍛煉。在線上學(xué)習(xí)的日子里，同學(xué)們依然能夠早睡早起，作息規(guī)律。走出宿舍、走向操場，跑在風(fēng)里、沐浴陽光，在籃球場、舞蹈室、綠茵地，用汗水見證青春，靜靜等待一束陽光。
同心抗疫，溫暖同行。全校師生凝心聚力、共克時艱，共同守護“南師”校園。大家相信，相逢終有時，來日皆可期，待疫情過去，陽光和希望都會撲面而來。
學(xué)�？挂吆唸� 篇22
根據(jù)丹東市教育局文件要求，丹東市各級各類學(xué)校2020年春季開學(xué)時間不早于3月2日，丹東市第二中學(xué)工作靠前、準備在先，開會研討、制定方案、儲備物資、校園消毒，以3月2日為標準，堅持一手抓各項疫情防控措施的持續(xù)嚴格落實，一手抓新學(xué)期各項開學(xué)工作的周密準備，切實做到疫情防控和開學(xué)準備兩手抓、兩不誤。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，及時研判疫情發(fā)展形勢，多次開會研究，結(jié)合實際情況制訂開學(xué)預(yù)案和各項制度，將有可能發(fā)生的`各類突發(fā)事件反復(fù)推演，逐項做好應(yīng)對預(yù)案、制訂周全措施。力求把開學(xué)預(yù)案和師生返校方案具體化、細節(jié)化，保障新學(xué)期各項開學(xué)工作的有序開展。
師生們在家認真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí)，每天如實填寫開學(xué)前14天健康檔案，做到不去公共場所，不與異地人員接觸，為新學(xué)期開學(xué)做好準備。學(xué)校利用微信公眾號等渠道向全校師生及家長朋友宣傳新冠肺炎防控知識、進行心理疏導(dǎo)，扎實推進開學(xué)前的準備工作。
疫情的陰霾正在緩緩消散，全校教職工依然全力備戰(zhàn)、嚴陣以待。我們有信心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實做好各項開學(xué)準備工作，以全新的面貌，迎接二中學(xué)子“回家”！
學(xué)�？挂吆唸� 篇23
疫情就是命令，時間就是生命，防控就是責(zé)任。為確保在最短時間內(nèi)完成排查任務(wù)，竭盡全力減少疫情擴散面，10月7日晚花塔小學(xué)教師接到支援義井緊急通知，大家積極響應(yīng)，迅速集結(jié)，迎難而上，用實際行動詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
10月8日6點30分，花塔小學(xué)6名教師到達義井街道接受任務(wù)，迅速到達西峪一社區(qū)，開始核酸信息錄入工作。老師們?nèi)霊魹槿w居民采集核酸檢測，樓上樓下，累的渾身濕透，認真完成錄入工作，每一個角落都有花塔小學(xué)教師志愿者忙碌的身影，充滿著春天般的溫暖。疫情的緊張、緊急讓所有人都忘卻了疲憊，大家斗志昂揚，投身戰(zhàn)疫，無怨無悔。
從三尺講臺到抗疫一線，從育人的“園丁”到穿防護服的“大白”。對工作一絲不茍，對困難迎難而上，對風(fēng)險毫不畏懼，“疫”無反顧，把安全留給群眾，把責(zé)任扛在雙肩，用實際行動踐行師者先行、師者擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
當(dāng)下疫情防控形勢依然嚴峻，我們的.團隊合作就是戰(zhàn)勝疫情最有力的武器。我們堅信疫情陰霾終被驅(qū)散，一定會迎來勝利的曙光！
學(xué)�？挂吆唸� 篇24
防控疫情是一場不能懈怠的賽跑，在中央和市委發(fā)出行動令后，在區(qū)、教委的指導(dǎo)下，德茂學(xué)校積極響應(yīng)號召，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策，全力做好疫情防控工作。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。德茂學(xué)校迅速成立以支委為核心、以張景玉校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時間制定《德茂學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以年級組為單位的.工作小組，每天利用網(wǎng)絡(luò)辦公落實從防控到監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)。
二是加大防控宣傳。自防控工作以來，學(xué)校積極響應(yīng)上級號召開展宣傳工作。三個校園均通過電子屏、條幅、海報等形式開展防控宣傳。同時，利用校園公眾號、微信群向全體教職員工、退休教師、學(xué)生及家長宣傳防疫知識，明確防止疫情擴散蔓延人人有責(zé)。
三是保障校園安全。學(xué)校安保辦對門崗加強了工作部署和落實檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時培訓(xùn)。后勤部門對學(xué)校重點部位、主要出入的場所進行每日消毒工作，同時為值班人員和門崗做好后勤保障。
四是堅守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)。為了保證學(xué)生數(shù)據(jù)信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯(lián)系每一位學(xué)生了解情況，再及時上報年級組、行政辦進行匯總；三位校醫(yī)、衛(wèi)生老師每天將學(xué)生體溫進行全校匯總；老師們利用微信群向家長和學(xué)生宣傳防疫知識、傳遞正能量；各部門干部不分時間密切聯(lián)系，力爭以最快的速度解決問題。全校教職員工用行動詮釋著守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
五是黨員服務(wù)社區(qū)。學(xué)校黨總支以《致德茂學(xué)校全體共產(chǎn)黨員的一封信》的形式，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，要深刻認識形勢的嚴峻性，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。全校共產(chǎn)黨員向自己所在社區(qū)報到，服務(wù)于人民，充分體現(xiàn)出我校共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)�？挂吆唸� 篇25
為進一步落實振安區(qū)防指和市教育局在教育系統(tǒng)疫情防控中“一手抓疫情防控，一手抓開學(xué)教育教學(xué)準備”的工作要求，切實抓實抓細全區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控及開學(xué)前各項準備工作。3月14日至18日，振安區(qū)教育局組織全區(qū)各中小學(xué)開展了疫情防控中錯時開學(xué)、錯時上課等應(yīng)急演練（無學(xué)生參加）。
為開展好演練工作，區(qū)教育局專門召開了班子會議，傳達了市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的省委教育工委《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》精神，并對此次演練進行了安排部署。區(qū)教育還成立了4個專項檢查指導(dǎo)組，對全區(qū)所有中小學(xué)的入校流程、消毒流程、開學(xué)準備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和學(xué)校錯時方案進行了檢查和把關(guān)。同時，為全區(qū)各中小學(xué)配齊了疫情防控物資，基本保證了各校開學(xué)疫情防控需要。
演練前，各校召開了疫情防控演練動員培訓(xùn)會議，專門對演練的內(nèi)容、原則和流程進行了培訓(xùn)，明確各環(huán)節(jié)的'職責(zé)分工。各校演練共分為：錯時入校、錯時上課、緊急情況處置、錯時就餐、離校消毒等五個部分進行。
通過此次疫情防控應(yīng)急演練，進一步完善了各校新冠肺炎疫情信息檢測報告體系，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；使全體教職工進一步熟悉了應(yīng)急處置具體過程和開學(xué)各項工作流程，為下一步做好復(fù)學(xué)工作提供了有力的保障。
學(xué)�？挂吆唸� 篇26
在臨近開園之際，為了檢驗幼兒園疫情防控預(yù)案的科學(xué)性和可實施性，進一步提高教職工應(yīng)對新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，保障廣大師幼開學(xué)后生命安全和身體健康，XXX第四幼兒園于20XX年8月28日下午舉辦了開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練，全體教師參與了本次應(yīng)急演練。
演練開始之前，全體教師召開了專門的培訓(xùn)會議，制定了演練方案，明確了老師的`對應(yīng)任務(wù)，細化分工，同時要求參與應(yīng)急演練的教師熟悉活動流程。組織疫情防控應(yīng)急演練的宗旨，在于按照開學(xué)預(yù)案，模擬開學(xué)后幼兒入園、入班及突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況，保障廣大師幼在特殊時期身心健康。圖片圖片
疫情防控應(yīng)急演練模擬了新學(xué)期開學(xué)后學(xué)生入園前的體溫測量和午休等情景。當(dāng)有幼兒突然出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎癥狀，將馬上啟動疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作。
此次演練活動進一步提升了我園應(yīng)對疫情防控的操作能力，為更好地保障幼兒園日常工作順利開展，堅持每日監(jiān)控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，及時上報幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并聯(lián)系幼兒家長，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向疾病控制中心、教育主管部門報告打下了堅實的基礎(chǔ)。
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