幼兒園中班美術(shù)教案：彩色許愿?jìng)? 王春英

活動(dòng)目標(biāo)： 1．能選用不同顏色的紙條進(jìn)行粘貼，用折疊的方法制作小傘，萌發(fā)對(duì)色彩的感受。 2．學(xué)會(huì)通過(guò)在傘面繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的心愿。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各色的彩色紙條(25cm×6cm)，毛根或帶彎頭的吸管，透明膠帶，漿糊，水彩筆，范例，操作步驟圖。 活動(dòng)過(guò)程： 1．談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 2．出示范例和操作步驟圖，幼兒觀察、討論。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察許愿?jìng)愕念伾�、圖案。 (2)結(jié)合操作步驟圖，討論傘由幾部分組成，如何制作。 3．幼兒操作，教師指導(dǎo)。 幼兒可根據(jù)操作步驟圖進(jìn)行操作，幫助幼兒回憶操作過(guò)程。 教師巡回指導(dǎo)。 4．展示作品。 幼兒展示自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的愿望。 自我評(píng)析： 1．此次活動(dòng)幼兒的自我愿望得以表現(xiàn)，所以幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣，參與的積極性非常高。畫(huà)自己的愿望看似是命題畫(huà)，實(shí)際上是可以讓幼兒自由發(fā)揮的意愿畫(huà)，這讓幼兒有東西可畫(huà)。 2．幼兒通過(guò)步驟圖的提示，操作過(guò)程非常順利，作品一氣呵成，效果很好。雖然個(gè)別能力弱的還需教師幫忙指導(dǎo)，但通過(guò)看圖也讓幼兒有一個(gè)自己發(fā)現(xiàn)、自己學(xué)習(xí)的過(guò)程。 3．幼兒對(duì)運(yùn)用多張單色的紙合并成一張彩色的紙非常感興趣，感到很好奇，大大激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。對(duì)于色彩的搭配幼兒也有自己的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒對(duì)色彩的感受。 附操作步驟： 1．選用三張不同顏色的紙條； 2．將紙條平行粘貼成一張大紙； 3．繪畫(huà)自己的愿望； 4．按折扇子的方法折疊； 5．用膠帶把傘頭粘合； 6．在傘的背面粘貼吸管成傘把。  戴婧

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