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科學(xué)教研組議課后修改教案:教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-認(rèn)識(shí)螞蟻

時(shí)間:2023-04-25 04:55:50 教案 我要投稿
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科學(xué)教研組議課后修改教案:教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-認(rèn)識(shí)螞蟻

教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè):認(rèn)識(shí)螞蟻 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能: ①、引導(dǎo)學(xué)生觀察螞蟻,知道它們的外形和生活習(xí)性。 ②、讓學(xué)生能夠用自己的方法觀察、探究螞蟻的奧秘。  2、過(guò)程與方法: ①、學(xué)生通過(guò)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)螞蟻的外形為特征。   、、對(duì)學(xué)生提出于探究螞蟻奧秘的問題,學(xué)會(huì)選擇適合自己探究的問題。  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀: ①、讓學(xué)生在探究螞蟻奧秘的樂趣中,學(xué)會(huì)與人合作、交流想法。 ②、培養(yǎng)愛護(hù)、關(guān)心小動(dòng)物的情趣。 教學(xué)重、難點(diǎn): 學(xué)會(huì)研究螞蟻,并用多種方法觀察記錄螞蟻。 教學(xué)準(zhǔn)備:略 一、導(dǎo)入 1、哪兒發(fā)現(xiàn)的螞蟻? ——螞蟻生活的環(huán)境 2、與金魚生活環(huán)境有何不同? ——生活在陸地上 3、抓螞蟻玩過(guò)嗎? ——如何抓?學(xué)生:用小瓶子罩住螞蟻;用小紙條牽引;等等 二、探究 1、如何觀察螞蟻?學(xué)生:用塑料包著看;裝玻璃瓶子里;教材上的方法 2、仔細(xì)觀察螞蟻,說(shuō)說(shuō)螞蟻的身體結(jié)構(gòu)。 3、修正學(xué)生說(shuō)法,詳細(xì)了解螞蟻身體結(jié)構(gòu)。 頭部  胸部  腹部 4、畫螞蟻    目的:畫圖可以幫助觀察動(dòng)物,認(rèn)清三對(duì)足的位置——在胸部    在此處,教師通過(guò)PPT課件展示所繪制的螞蟻圖,確定哪種畫法正確。 5、螞蟻?zhàn)彀褪鞘裁礃幼拥?先?shí)物觀察后看圖片——螞蟻?zhàn)焐系膴A子起什么作用? 6、螞蟻吃什么?——先學(xué)生說(shuō)。螞蟻?zhàn)钕矚g什么食物?——甜食 7、這兩只螞蟻在做什么?——學(xué)生說(shuō)(如果不是親嘴,那又是在做什么?) 8、螞蟻為何總喜歡沿同一條路線走?——分泌一種信息素 9、不同窩的螞蟻總會(huì)打得死去活來(lái),這是為什么呢?——?dú)馕恫煌,即窩味不同。 三、活動(dòng)   螞蟻吃酸的,咸的,辣的東西嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案!

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