五年級(jí)英語(yǔ)教案Unit 2

第五課時(shí) 備時(shí) ：10、8 授時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： B Let’s try  Let’s tall  Pair work  C Let’s check 教學(xué)目標(biāo)： 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：并能在情景中運(yùn)用。能夠完成部分，對(duì)本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。 教學(xué)過(guò)程： １、熱身  ２、預(yù)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生使用第四課時(shí)學(xué)過(guò)的單詞和句型：What do you do on Saturdays? I often do my  homework .并結(jié)合周末活動(dòng)的照片復(fù)習(xí)四會(huì)單詞和詞組，為本課時(shí)對(duì)話的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 ３、新課呈現(xiàn) Let’s try （１）教師詢問(wèn)學(xué)生的周末安排，然后出示本課時(shí)Let’s try掛圖，讓學(xué)生根據(jù)掛圖說(shuō)一說(shuō)這些人物的周末活動(dòng)，將聽(tīng)與說(shuō)相結(jié)合，適當(dāng)減緩Let’s try 聽(tīng)力練習(xí)的難度。聽(tīng)錄音，完成聽(tīng)音圈圖的練習(xí)。 Let’s talk （１）在部分聽(tīng)覺(jué)感知新句型的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生看掛圖聽(tīng)錄音。 （２）跟讀對(duì)話。  Pair work 朗讀對(duì)話之后，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況在同桌之間結(jié)對(duì)交流。 Let’s  check 播放錄音，讓學(xué)生按照錄音內(nèi)容做練習(xí)。 教學(xué)反思

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