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新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)教案示例Review of units 11-15第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)Units11~15的詞匯。 學(xué)生根據(jù)線索和暗示,填寫(xiě)縱橫字謎。 通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),掌握Units11~15的目標(biāo)語(yǔ)言。 教學(xué)方式 任務(wù)型教學(xué)法,多媒體輔助教學(xué)等。 教學(xué)設(shè)計(jì) 熱身(Warm-up): 設(shè)計(jì)一個(gè)Bingo游戲:復(fù)習(xí)詞匯。將全班分成若干組,每組指定復(fù)習(xí)一個(gè)單元的詞匯。參考1a.(讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中復(fù)習(xí)和鞏固Units11~15所學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯。) 復(fù)習(xí)(Revision) 用多媒體課件,把Units 11~15單元的目標(biāo)語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生齊聲朗讀。 練習(xí)(Practice): 任務(wù)一:讀暗示,填字謎 1a.填寫(xiě)縱橫字謎。 (1)老師向?qū)W生講清楚這次活動(dòng)的要求。 (2)學(xué)生讀暗示,完成字謎?梢杂懻,合作,共同完成任務(wù)。 (3)教師檢查學(xué)生的練習(xí)情況。 (通過(guò)填寫(xiě)縱橫字謎游戲,復(fù)習(xí)Units 11~15的主要詞匯,增加學(xué)習(xí)的趣味。) 1b.自編縱橫字謎。 (1)老師用右邊的對(duì)話示例,說(shuō)明活動(dòng)的要求。 (2)學(xué)生從Units 11~15中選出四個(gè)單詞,為每個(gè)單詞編寫(xiě)一個(gè)字謎,并畫(huà)好一個(gè)crossword。 (3)學(xué)生兩人小組活動(dòng),一個(gè)說(shuō)線索和暗示,另一個(gè)猜單詞,并填在對(duì)方所給的crossword,接著交換進(jìn)行。 (4)老師提問(wèn)一些學(xué)生讓他們說(shuō)的線索和暗示,讓全班同學(xué)猜測(cè)?茨男⿲W(xué)生設(shè)計(jì)得最完美。 (這個(gè)活動(dòng)為學(xué)生提供學(xué)以致用的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力) 任務(wù)二:聽(tīng)力練習(xí) 2a.聽(tīng)對(duì)話,把聽(tīng)到的圖畫(huà)順序?qū)懗鰜?lái)。 (1)老師幫助學(xué)生復(fù)習(xí)Units 11~15的目標(biāo)語(yǔ)言。認(rèn)真聽(tīng)四個(gè)對(duì)話,將對(duì)話與圖片配對(duì)。教師可以把Units 11~15的目標(biāo)語(yǔ)言,投影在大屏幕上。 (2)學(xué)生看書(shū)本上的圖畫(huà),教師向?qū)W生說(shuō)明聽(tīng)力的要求,老師指著第一幅圖說(shuō):This picture matches the first conversation you will hear. Now listen to the tape and match the other conversations to the correct pictures. (3)學(xué)生聽(tīng)錄音,完成2a的練習(xí),最后,老師檢查學(xué)生的答案。 2b.這一部分要求學(xué)生能夠從聽(tīng)力材料中獲取詳細(xì)而又精確的信息。 (1)首先,教師告訴學(xué)生四段對(duì)話的練習(xí)題型是不相同的。 (2)接著,播放錄音,學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容完成2b中的練習(xí),要保證學(xué)生有足夠的時(shí)間完成練習(xí)。學(xué)生兩人小組交換意見(jiàn),核對(duì)答案。教師提問(wèn)一些學(xué)生,了解練習(xí)情況。 2c.這一部分要求學(xué)生練習(xí)2a和2b的對(duì)話。給學(xué)生提供兩個(gè)示例:A:Would you like to help save the environment? B: I don’t know.What can I do? 然后讓學(xué)生創(chuàng)造性地編說(shuō)對(duì)話。并讓全班分享各組的成果。 作業(yè)布置(Homework): 學(xué)生把2a和2b聽(tīng)到的錄音內(nèi)容編成對(duì)話。【新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)教案示例Review of units 11-15第一課】相關(guān)文章:
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