再別康橋練習(xí)課教案

再別康橋練習(xí)課教案   教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)鞏固課內(nèi)知識(shí) 2、  深入理解《再別康橋》的深刻內(nèi)涵 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、基礎(chǔ)題（12分） 1．填空。（4分） 撐一支 ，向青草更青處 。 我 衣袖，不帶走 。 2．體會(huì)加粗詞表現(xiàn)的意境。（4分） ①油油的在水底招搖 ②滿載一船星輝   3．書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．輕手躡腳水波蕩漾飄浮 B．柔聲細(xì)語(yǔ)波光艷影破錠 C．力挽狂瀾招搖過(guò)市回溯 D．悄無(wú)生息沉默寡言沉淀 4．下列加粗詞與例句中的詞意思相同的是（）（2分） 例句：我總覺(jué)得他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。 A．父親忽然看見(jiàn)兩位先生在請(qǐng)兩位打扮漂亮的太太吃牡蠣。 B．這件事辦得很漂亮。 C．這件衣服不大漂亮。 D．這房間布置得很漂亮。 二、整體感悟（6分） 1．詩(shī)人在詩(shī)中選取了幾個(gè)意象來(lái)渲染和表現(xiàn)對(duì)康橋的眷戀？（2分）   2．在最后一節(jié)，詩(shī)人說(shuō)“悄悄的我走了”，為什么要“悄悄的”？（4分） 三、作業(yè) 四、課后反思 通過(guò)做練習(xí)，對(duì)較練習(xí)，來(lái)鞏固課內(nèi)知識(shí)，達(dá)到知識(shí)的內(nèi)化。

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