語(yǔ)文三下點(diǎn)金術(shù)教案

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些詞語(yǔ)朋友，還記得它們嗎？一起讀讀吧！（齊讀）

　　2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了希臘國(guó)王麥得斯最喜歡金子，當(dāng)聽(tīng)到神靈賜給他點(diǎn)金術(shù)時(shí)，他心花怒放地說(shuō)――――（生齊答）

　　過(guò)渡：麥得斯真的成了世界上最富有、最幸福的人了嗎？讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文。

　　二、學(xué)習(xí)第4自然段。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由的讀一讀第4自然段，用“______”畫(huà)出麥得斯做了什么？用“﹏﹏”線畫(huà)出描寫(xiě)麥得斯心情的句子。

　　2、師：畫(huà)好了就放下筆，舉起手。誰(shuí)來(lái)把你畫(huà)的句子大聲讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)？

　　3、指導(dǎo)朗讀。（體會(huì)：神奇、富有、高興）

　　4、來(lái)，把這一段連起來(lái)讀一讀！

　　三、總結(jié)學(xué)法：

　　我們自由地讀了課文，然后邊讀邊用用“____”畫(huà)出了麥得斯做了什么事，用“﹏﹏”畫(huà)出了描寫(xiě)心情的句子，最后賞析品讀，走進(jìn)了麥得斯的內(nèi)心，體會(huì)了他的情感。有信心也用這樣的方法自己學(xué)習(xí)5—8自然段嗎？

　　四、學(xué)習(xí)5－8自然段。

　�。ㄒ唬�學(xué)生自學(xué)。

　�。ǘ�）交流學(xué)習(xí)情況。

　　過(guò)渡：誰(shuí)來(lái)把你的學(xué)習(xí)收獲與大家一起分享。

　　學(xué)生交流：

　　第5自然段：

　　生：我學(xué)的是第5自然段，找到的句子是……

　�。�1）、師：麥得斯興奮地來(lái)到花園，睢，你們看到了什么？他摘了一朵玫瑰變成了金的，又摘了一朵又變成了金的，所以——這使他有點(diǎn)掃興，因?yàn)樗�喜歡色彩繽紛的鮮花。

　�。�2）、三次引讀：

　　A、他的確有點(diǎn)掃興，因?yàn)樗�喜歡有香味的鮮花，而現(xiàn)在的花沒(méi)有了香味，摸起來(lái)冰涼涼的。（女生讀）

　　B、他喜歡色彩繽紛的鮮花，而現(xiàn)在花不再艷麗，只剩下金色了。（男生讀）

　　C、他喜歡有生命力的帶著露珠的鮮花，而此時(shí)的花沒(méi)有了生氣。（全班讀）

　　過(guò)渡：誰(shuí)還想把你的學(xué)習(xí)收獲與大家一起分享。

　　第6自然段：

　　生：我學(xué)的是第5自然段，找到的句子是……

　�。�1）、師：牛奶、面包都變成的金的，麥得斯有了這么多的金子，但卻肌腸轆轆，所以他悶悶不樂(lè)。誰(shuí)來(lái)讀讀。

　　（2）、指導(dǎo)朗讀。

　�。�3）師：來(lái)，讓我們拿起書(shū)，一起讀讀這一段。

　　第7、8自然段。

　　過(guò)渡：你看，麥得斯喜歡的鮮花變成了金的，吃的面包和喝的牛奶都變成了金的，他悶悶不樂(lè)。當(dāng)他餓著肚子，又一次來(lái)到花園，親吻了美麗可愛(ài)的小女兒，小女兒立刻變成了一座金雕像。這是一座怎樣的金雕像？想一想，和同座說(shuō)一說(shuō)。

　�。�1）、個(gè)性讀

　�。�2）、是啊，面對(duì)著沒(méi)有生命、冰涼涼的、不會(huì)喊爸爸的女兒，麥得斯痛苦地說(shuō)：————“我這么喜歡金子是很愚蠢的，把金子都拿走，還我的女兒吧！”

　�。�3）、三次引讀：

　　A、他擁有了這么多金子，卻失去了最心愛(ài)的女兒，他痛苦地說(shuō)：——（1、2組讀）

　　B、他終于明白了自己的愚蠢，后悔極了，他痛苦地說(shuō)：——（3、4組讀）

　　C、他為自己的貪得無(wú)厭懺悔不已，乞求神靈收回點(diǎn)金術(shù)，他痛苦地說(shuō)——（全班讀）

　　五、小結(jié)

　　同學(xué)們，我們通過(guò)抓住了關(guān)鍵詞句，進(jìn)行賞析品讀的方法，一步一步走進(jìn)了麥得斯的內(nèi)心，體會(huì)了他的心情變化。下面分組讀讀吧。

　　六、學(xué)習(xí)9、10、11自然段。

　　過(guò)渡：麥得斯這樣痛苦不堪，那他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？自由讀一讀9—11自然段。

　　1、這時(shí)，金雕像又變成了美麗可愛(ài)的小女兒，麥得斯忘不了這個(gè)教訓(xùn)，這是個(gè)教訓(xùn)是什么？

　　2、三次引讀：

　　麥得斯忘不了這個(gè)教訓(xùn)，我們也會(huì)忘不了這個(gè)教訓(xùn)。所以：

　　A、當(dāng)麥得斯失去了點(diǎn)金術(shù)，抱著美麗可愛(ài)的小女兒時(shí)，他高興地說(shuō)：——

　　B、當(dāng)麥得斯失去了點(diǎn)金術(shù)，卻得到了金錢也買不到的親情，他高興地說(shuō)：——

　　C、當(dāng)我們學(xué)了這個(gè)故事，明白了這個(gè)道理后，我們也能高興地說(shuō)：——

　　七、復(fù)述課文。

　　八、總結(jié)。

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