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人音版音樂(lè)二上《我的小綿羊》教案
課題：《我的小綿羊》 年級(jí)：小學(xué)一年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)：
1、 有感情的演唱《我的小綿羊》
2、 模仿體驗(yàn)不同角色的聲音特點(diǎn)，表達(dá)歡樂(lè)的情緒 3、 初步滲透多聲部教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)對(duì)歌曲分聲部的表演唱，初步體驗(yàn)多聲部合唱教學(xué)。
【教學(xué)過(guò)程】
評(píng)析：
由于學(xué)生的地域差異，以及對(duì)新老師的不熟悉，可能導(dǎo)致第一文庫(kù)網(wǎng)這節(jié)課并未收到預(yù)想的效果。老師對(duì)課程的設(shè)計(jì)以及多聲部的學(xué)習(xí)給學(xué)生造成了茫然無(wú)措的學(xué)習(xí)情緒，似的課程有些尷尬和不活躍。到最后的表演唱也并沒(méi)有達(dá)到教學(xué)目標(biāo)中的有感情的演唱歌曲。旋律的過(guò)渡過(guò)為匆忙，并沒(méi)有讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì)和掌握，躲藏的游戲也并未達(dá)到教學(xué)的輔助效果，反而分散了學(xué)生的注意力。
趙珝潔 張英鐳 蔡暢 張然然 張丹陽(yáng) 古小晶
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