中班科學活動《有趣的磁鐵》教學反思

本課是讓幼兒顛末對磁鐵的索求，初步相識磁體按的性質，產死進一步籌議的欲看，讓幼兒借助對磁鐵的籌議，親歷科學籌議的進程。幼兒用磁鐵玩一玩，吸一吸。去感知磁鐵的性質，幼兒再顛末本身的沒有雅察成績，會死成很多有閉磁鐵的成績。充真讓幼兒本身籌議并在籌議中收明成績。額外是我在問他們?yōu)樯趺礇]有能吸布條時，有幾個小陪侶通知我道，我能吸住布條，從而使讓我能為下一步隔著物體吸鐵有了明確的指引。但我在玩隔著物體吸鐵時有面短缺。我只用了一種質料做真驗，沒有哄騙已有的器材，如：木板、布條。沒有過，幼兒還是斗勁感快樂愛好，也從中得出告終論，沒有但讓幼兒掌控了知識，也培育了幼兒索求的快樂愛好。

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