教學(xué)反思與總結(jié) 肖紹娟

教學(xué)反思與總結(jié)

和高一的學(xué)生朝夕相處快一個(gè)月了，對(duì)他們也日漸熟悉了，漸漸地對(duì)他們也越來(lái)越了解了，我教的班級(jí)依次是高一6班，高一7班和高一16班，6班和7班都屬于上課課堂氣氛比較活躍的，16班則屬于比較安靜的類型，總體來(lái)講16班的課堂學(xué)習(xí)情況比其他兩個(gè)班要好，在安安靜靜的記筆記上課，作業(yè)效果卻都不太理想，那是因?yàn)閷W(xué)生們身上仍有許多不好的毛病。上課的時(shí)候不愛(ài)動(dòng)，不能夠勤于做筆記，不愛(ài)做筆記，也不會(huì)做筆記。上課的時(shí)候有些同學(xué)不在狀態(tài)，該看書的時(shí)候不看書，盯著教師看，眼神空洞，一看就是在發(fā)呆。有些同學(xué)就一直和同桌在下面小聲的嘀嘀咕咕，總是說(shuō)話，不明白課堂每分鐘都很重要，我又沒(méi)辦法停下來(lái)，去耽誤全班的學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法面面俱到。寫作業(yè)的時(shí)候有些同學(xué)就是無(wú)法脫離課本，選擇題和材料題有空題的現(xiàn)象，材料答題不規(guī)范，在我的嚴(yán)格要求下好了許多。背書的時(shí)候也愛(ài)說(shuō)話，由于初中的壞習(xí)慣沒(méi)有改過(guò)來(lái)，毛病是有一些的，需要慢慢的改變他們的學(xué)習(xí)方式。 首先從思想上同學(xué)們沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待思想政治這一門學(xué)科，在高考中政治也是一門十分重要的學(xué)科，每一分都很關(guān)鍵。但他們?nèi)允钦J(rèn)為高中政治和初中政治一樣，靠死記硬背就可以得分。還有就是大多數(shù)人的重理輕文的思想影響了他們，就更別提在他們看來(lái)的“小科目”政治了，由于認(rèn)識(shí)不正確，他們的學(xué)習(xí)方法就不適應(yīng)，是要轉(zhuǎn)變了。雖然新課改要求以學(xué)生為主體但是由于武安十中的多媒體條件不是太好，就只能用比較傳統(tǒng)的方式講課，在有限的40分鐘內(nèi)無(wú)法讓同學(xué)們能夠用多媒體看到更多的相關(guān)材料，也無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生們更多的積極性。由于我資歷尚淺，還無(wú)法在短期內(nèi)找到最適合他們學(xué)習(xí)的講課方式，但我相信我終會(huì)慢慢摸索出來(lái)的。 以上我認(rèn)為就是學(xué)生們學(xué)習(xí)不好的原因，在今后的工作中，我仍要向指導(dǎo)老師以及其他政治老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，多聽(tīng)課，取其精華，按照具體問(wèn)題具體分析的思想，針對(duì)每個(gè)班的學(xué)情去上課，同時(shí)要對(duì)他們有信心，也相信自己會(huì)教好他們的。 一點(diǎn)一點(diǎn)的去改變他們，去改變他們的學(xué)習(xí)方式，不僅讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到知識(shí)，也教會(huì)他們應(yīng)該怎樣去學(xué)，今后無(wú)論是講課還是講題，都應(yīng)該去鼓勵(lì)他們，挖掘他們，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

武安十中 肖紹娟

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