- 相關(guān)推薦
除得盡嗎的教學(xué)反思
除得盡嗎的教學(xué)反思“除得盡嗎”這一課是“循環(huán)小數(shù)”的教學(xué)。循環(huán)小數(shù)對于學(xué)生而言是一個全新的知識。由于這部分內(nèi)容概念較多，又比較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有困難�；谶@些特點，在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要采用自主探索的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并注重師生、生生之間的互動與交流，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都得到了不同的發(fā)展。 本節(jié)課我設(shè)計了四個遞進(jìn)式的問題。一是通過豎式除法計算蜘蛛和蝸牛每分爬行的速度，感知有除不盡的情況。二是嘗試發(fā)現(xiàn)當(dāng)除不盡時，余數(shù)和商是如何變化的。三是初步認(rèn)識循環(huán)小數(shù)及如何利用“四舍五入法”取循環(huán)小數(shù)的近似值。四是進(jìn)一步鞏固了什么是循環(huán)小數(shù)。 本節(jié)課運用了探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，小組合作，從而讓學(xué)生了解了循環(huán)小數(shù)的概念，使得本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，能在自主探究中快樂的學(xué)到應(yīng)有的知識。
【除得盡嗎的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
種瓜得豆教學(xué)反思04-12
加除實際問題教學(xué)反思05-02
《牙齒刷得白又白》教學(xué)反思05-01
種瓜可以得豆嗎04-28
種瓜可以得豆嗎04-28
《始得西山宴游記》教學(xué)反思范文04-29
美術(shù)《看誰涂得更好看》教學(xué)反思04-27
被235除沒有余數(shù)的數(shù)的特點教學(xué)反思范文05-03
[BP擔(dān)得起漏油損失嗎?]04-25
刬除（剗除）04-29