關(guān)于人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《角的畫法》教學(xué)反思

　　本節(jié)課是本單元的最后一節(jié)課，是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了角、會度量角。這節(jié)課我把角的分類和角的畫法一起進行的。課前我很是擔(dān)心，教學(xué)內(nèi)容是不是太多了，擔(dān)心會進行不完。沒想到今天這節(jié)課完成的很順利。角的分類進行的很快，因為有好多學(xué)生已經(jīng)建立平角和周角的概念。因此，我把重點放在了角的畫法上。

　　本節(jié)課我采取以學(xué)生自學(xué)為主的形式教學(xué)，學(xué)生由于已經(jīng)有了度量角的基礎(chǔ)，所以課堂上通過自學(xué)絕大學(xué)生，都知道了角的畫法。通過自學(xué)后，我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)到畫角的重點：一條射線，兩個重合，找準(zhǔn)度數(shù)，畫好另一邊。只有少數(shù)個別的學(xué)生存在困難，此時我再發(fā)揮小組的作用，幫助這些孩子。在展示環(huán)節(jié)，我充分讓學(xué)生展示不同開口方向和大小的角的畫法，發(fā)現(xiàn)有刻度標(biāo)錯的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生分析尋找錯誤的原因。然后重點練習(xí)正確區(qū)分內(nèi)刻度和外刻度的問題，幫助學(xué)生進一步掌握新知。

　　反思：由于本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容較多，設(shè)計的在本節(jié)課最后拓展提高的一個環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生利用一副三角尺畫出制定度數(shù)的角，這個練習(xí)沒能進行。如果分兩課時進行，我想效果會更好。期待明天的練習(xí)會看到學(xué)生們對今天知識的更好理解掌握。

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