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人教版《直的線》教學(xué)反思
本節(jié)課基本達到教學(xué)目標(biāo),能很好的抓住重點和突破難點,課程設(shè)計合理,流程清晰,結(jié)構(gòu)合理,學(xué)生也能積極地學(xué)習(xí),課堂檢測效果可以。
要繼續(xù)發(fā)揚好的方面,科學(xué)設(shè)計課程,認真分析學(xué)生和教材,潛心備課,做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課堂上正確引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生,并且多問學(xué)生判斷的理由和方法,培養(yǎng)學(xué)生刨根究底的探索精神,巧妙的反問能很好的啟發(fā)學(xué)生,從而讓學(xué)生抓本質(zhì),加深理解。檢測題的設(shè)計要形式多樣,反映課堂重難點,達到針對性的檢測。
但是也存在不足之處,需要在以后的教學(xué)中改進。
首先,備課還需認真規(guī)范,防止意外情況的發(fā)生,課前準(zhǔn)備充分各種材料和課件,認真做好前期準(zhǔn)備工作,為上課打好基礎(chǔ)。
其次,語言要進一步規(guī)范,不要太隨意,尤其是出現(xiàn)的口頭禪,要及時的改正,個別用詞不規(guī)范,在備課的過程中,更詳細地準(zhǔn)備教學(xué)語言,在課堂上語言要簡潔清晰。
最后,板書設(shè)計要更合理,更簡潔,突出反應(yīng)課堂知識點和重難點,書寫要整齊規(guī)范,給學(xué)生呈現(xiàn)一種簡潔美。
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