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《漢字家園2》教學(xué)反思范文
本課生字每組字都很相像，是在以前學(xué)過的字的基礎(chǔ)上有的多一筆，有的少一筆，通過新舊字的對比，區(qū)別形近字，學(xué)習(xí)12個生字。通過設(shè)置讓學(xué)生猜字謎的方法導(dǎo)入新知。學(xué)生興趣高漲，都愿意參與其中。進而通過比較、區(qū)別這些形近字，讓學(xué)生掌握這些字寶寶，并能擴詞、擴句。
一、以動促思，培養(yǎng)興趣。
一年級學(xué)生愛動，思維活躍，精力不易集中，根據(jù)這一特點，教學(xué)時我多讓學(xué)生看一看、比一比、做一做、想一想、說一說等，誘發(fā)他們的思維，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。
二、把“游戲”引進課堂，增添課堂情趣。
在教學(xué)過程中，如果總是單一地重復(fù)某一環(huán)節(jié)，會使學(xué)生感到枯燥乏味，容易產(chǎn)生厭倦和疲勞，不易收到良好的教學(xué)效果。游戲是兒童特有的活動方式。孩子們喜愛游戲，把游戲引入課堂，能達到鞏固知識、擴展思維、保持興趣的目的，也是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的辦法。
根據(jù)這一特點，在教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在玩中獲取知識和鞏固知識。如本課中我采用“猜字跡”、“找朋友”的游戲，這樣使學(xué)生在玩游戲的過程中，不知不覺便鞏固了新知。
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