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給少年兒童的寄語(yǔ)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到寄語(yǔ)的情況還是蠻多的，寄語(yǔ)是人們所傳的抑或是寄托希望的話語(yǔ)。那么，怎么去寫寄語(yǔ)呢？以下是小編為大家整理的給少年兒童的寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給少年兒童的寄語(yǔ)1
孩子，做你自己，就是做有靈魂的自己，做自己的主人。要充滿好奇心，富有愛心和責(zé)任感，用規(guī)則看守自己，使自己的生命有活力，生存有能力，生活有定力。
這是我在兒童節(jié)給孩子們獻(xiàn)上的一份寄語(yǔ)，一份愛心。如果你們能接受我的這片愛心，對(duì)我說的話感興趣，可轉(zhuǎn)給你的爸爸媽媽和老師，轉(zhuǎn)達(dá)我的'問候。
給少年兒童的寄語(yǔ)2
孩子，你來到這個(gè)世界上，是幸運(yùn)的，因?yàn)槟阍谶@個(gè)世上是獨(dú)一無二的，家庭、學(xué)校、社會(huì)也許都在為你的成長(zhǎng)提供條件，我的童年就沒有享受過這樣的條件。
但也許你又是不幸的，家庭、學(xué)校、社會(huì)又會(huì)使你失去自己：失去你的天性，失去你的`稟賦，失去你的個(gè)性，失去你的情趣，失去你的創(chuàng)造力，甚至失去你的靈魂。
其實(shí)，家庭和學(xué)校的責(zé)任應(yīng)該是把你培養(yǎng)成一個(gè)正常人和普通人，也就是會(huì)吃，會(huì)睡，會(huì)看，會(huì)想，會(huì)玩，會(huì)做，會(huì)愛的人；政府應(yīng)該把你們培養(yǎng)成合格公民。但爸媽和老師總是希望把你培養(yǎng)成道徳圣人，全能神人，天才地才；政府又想把你鍛造成國(guó)家機(jī)器上的螺絲釘。
結(jié)果事與愿違，爸媽做了多少無用功，老師教了多少無用的知識(shí)，自己失去了多少兒童少年的正常生活。當(dāng)然我們不要去責(zé)備我們的爸媽和老師，他們也確實(shí)在深深的愛著你們。很多事情不是爸爸媽媽和老師說了就算數(shù)的，他們不知不覺用愛在取代你們，控制你們，他們忘記了他們的童年。還是我們自己來努力吧，堅(jiān)信自己可以做自己。爭(zhēng)取爸爸媽媽和老師指導(dǎo)幫助自己成為自己，成為最好的自己。
給少年兒童的寄語(yǔ)3
孩子，要做有好奇心的自己。對(duì)世界充滿好奇心是你的天性。不要因?yàn)樯畹睦щy和學(xué)習(xí)的壓力泯滅了你的`好奇心。要學(xué)會(huì)發(fā)問，問天，問地，問父母，問老師，問同學(xué)，問書本，在問中學(xué)，在問中思，在問中做，要養(yǎng)成發(fā)問和質(zhì)疑的習(xí)慣，不要盲目接受別人的答案，人云亦云。在腦子里面多打問號(hào)，少打句號(hào)。
充滿好奇心才會(huì)有廣泛的興趣，興趣是最好的老師，興趣是創(chuàng)造的萌芽。你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，是因?yàn)槟銓?duì)學(xué)習(xí)的興趣減弱或者淡薄。你做不好某件事情，是因?yàn)槟銓?duì)這件事情不感興趣。你可以無知，但不能無趣。有趣你才能有知。要培養(yǎng)廣泛而有價(jià)值的興趣，包括學(xué)習(xí)的興趣，生活的興趣，工作的興趣；藝術(shù)的興趣，運(yùn)動(dòng)的興趣，科學(xué)的興趣，文學(xué)的興趣，交往的興趣等。并將興趣轉(zhuǎn)化為情趣，上升為志趣，你就有了創(chuàng)造人生的基石。
給少年兒童的寄語(yǔ)4
你們是一棵棵破土而出的小草，
陽(yáng)光雨露給了你們充足的營(yíng)養(yǎng)；
沙塵暴和荒漠需要你們?nèi)ジ危?/p>
草原失去了你們，馬兒和牛羊難以牧養(yǎng)。
你們是一株株需要呵護(hù)的小樹，
園丁們會(huì)用心血澆灌你們茁壯成長(zhǎng)；
千山萬嶺需要你們?nèi)ゾG化，
高樓大廈期待你們，快快長(zhǎng)成棟梁。
你們是一朵朵含苞未放的蓓蕾，
明天就要在不同的枝頭盡情綻放；
你們會(huì)把祖國(guó)大地裝點(diǎn)得五彩繽紛，
大自然有了你們，才會(huì)萬紫千紅格外鮮亮！
你們是一只只羽翼未豐的雛鷹，
知識(shí)能增長(zhǎng)你們起飛的力量，
夢(mèng)想能指引你們前行的`方向，
一旦翅膀硬朗，未來的天空任憑你們自由飛翔。
你們是前程似錦的明日之星，
世界的舞臺(tái)等著你們放聲歌唱，
科技的高峰、浩瀚的銀河，盼望你們盡興徜徉，
消滅病魔戰(zhàn)亂，人人幸福和諧必定成為你們的夢(mèng)想。
你們是早晨初升的太陽(yáng)，
企盼你們驅(qū)散霧霾，讓天空更藍(lán)讓地球更加明媚清朗；
你們是世界的未來和希望，
老一輩未完成的事業(yè)，需要你們傳承擔(dān)當(dāng)！
給少年兒童的寄語(yǔ)5
孩子，做遵守和創(chuàng)造規(guī)則的自己。人類最偉大的發(fā)明之一就是規(guī)則的發(fā)明。人類因創(chuàng)造促進(jìn)和維護(hù)民主、自由、平等、公平、正義、競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)信等的規(guī)則而不斷走向文明。社會(huì)因建構(gòu)有序的規(guī)則，使我們生活在文明的環(huán)境。我們要學(xué)法，知法，守法，要遵循家規(guī)校規(guī)，遵守社會(huì)秩序和團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。使規(guī)則成為習(xí)慣，用規(guī)則激發(fā)創(chuàng)造。
學(xué)會(huì)用規(guī)則守護(hù)學(xué)習(xí)和生活，用規(guī)則守護(hù)人生，用規(guī)則保護(hù)社會(huì)和世界。盡管現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，存在把欺詐當(dāng)智慧的灰暗現(xiàn)象，但我們要堅(jiān)信，誠(chéng)信的陽(yáng)光一定會(huì)照進(jìn)灰暗的.角落。要培養(yǎng)自己的契約精神和誠(chéng)信品格，這也許是任何規(guī)則的靈魂，有了這個(gè)靈魂，規(guī)則才有生命；這也是人生最寶貴的財(cái)富，有了這筆財(cái)富，你才會(huì)有豐富的生活和高貴的精神，你才能創(chuàng)造不平凡的人生。
給少年兒童的寄語(yǔ)6
孩子，你來到世界上是偶然的，但你的唯一是必然的。就像一棵樹沒有同樣的`兩片葉子一樣，哪怕你有幾個(gè)兄弟姐妹，但你都是具有獨(dú)特性的一個(gè)。而且世上只有你一個(gè)，沒有任何一個(gè)和你一樣。所以，凡是別人使你失去的，你都能把它找回。你是因創(chuàng)造來到這個(gè)世界上的，父母給你創(chuàng)造了生命，你就能創(chuàng)造自己的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的工作，創(chuàng)造自己的生活，創(chuàng)造自己的情感世界。不要相信別人會(huì)為你創(chuàng)造，也不允許別人取代或控制你的創(chuàng)造。相信自己，做自己的主人，創(chuàng)造自己的人生。
給少年兒童的寄語(yǔ)7
孩子，做有愛心的自己。我們是因?yàn)閻蹃淼绞澜纾覀円脨蹃碜甜B(yǎng)世界。世界上最偉大的力量是愛的力量，我們要培養(yǎng)自己的愛心，增長(zhǎng)愛的智慧。愛什么？愛人，愛人類，愛自然，愛宇宙，要培養(yǎng)大愛之心。具體講，就是要愛父母，愛老師，愛他人，愛自己，愛家庭，愛學(xué)校，愛社會(huì)；要愛學(xué)習(xí)，愛智慧，愛工作，愛事業(yè)，愛環(huán)境。
你是在愛的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)的，你應(yīng)該要釋放出你愛的能量。愛知識(shí)你才會(huì)獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，愛人你才會(huì)得到別人的愛，愛工作你才會(huì)成就一番事業(yè)。愛是一種情感，也是一種責(zé)任。我們是帶著責(zé)任來到這個(gè)時(shí)代，來到這個(gè)社會(huì)的。責(zé)任體現(xiàn)自己的愛心，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們要感恩我們的父母，感恩我們的'時(shí)代，感恩我們的社會(huì)。提高自己的責(zé)任能力，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
給少年兒童的寄語(yǔ)8
孩子，要做有獨(dú)立人格的自己。人生來是自由的，是獨(dú)立的。自由和獨(dú)立是不可侵犯的權(quán)利。我們經(jīng)常聽到父母和老師這樣對(duì)你講：要聽話，長(zhǎng)大成人。是的，我們要聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，聽長(zhǎng)輩的話，但你一定要記住，他們的話并不完全是有用的話，并不完全是真話。他們小時(shí)候也不是完全聽話的'，不然他們就不會(huì)走到今天。完全活在別人的話語(yǔ)里是沒有出息的孩子。任何一個(gè)杰出人物都不會(huì)活在別人的“諄諄教導(dǎo)”里。比如，叫你長(zhǎng)大成人，怎么長(zhǎng)大才成人呢？你現(xiàn)在就是一個(gè)鮮活的生命，就是一個(gè)人，不是長(zhǎng)大才成人。你是帶著離開和獨(dú)立的天性來到這個(gè)世界上的。你一定會(huì)離開父母和家里，離開老師和學(xué)校，等待你的是整個(gè)社會(huì)和世界。你要追求自由，追求獨(dú)立，追求思想的自由和精神的自由；學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、獨(dú)立選擇和獨(dú)立生存，培養(yǎng)獨(dú)立人格。自己摔倒了，自己爬起來，別人摔倒了，把他扶起來。獨(dú)立的人格使你產(chǎn)
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