班主任教育工作年度總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的班主任教育工作年度總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這學期，我擔任3（1）班的班主任。與一年級和二年級的學生相比，三年級的學生的思維稍微復雜一些。孩子們慢慢地有了自己的觀點和獨立的愿望。然而，他們對事物的理解仍然模糊不清，但他們不再只是順從或“不服從”。因此，學生的思想和情緒波動很大。此外，由于在開學之初更換了班主任，這也對學生產(chǎn)生了很大的影響。有些學生需要很長時間才能適應新老師，有些學生根本無法適應新老師，所以他們在學習中遇到了很多困難。作為班主任，我深感責任重大，任務艱巨。根據(jù)學校德育部門的要求，結合本班學生的實際情況，我主要采取以下措施來管理班級：

　　1、注重日常管理，規(guī)范學生行為習慣我堅持每天盡快到達學校并進入教室，以監(jiān)督和規(guī)范學生在課堂上的日常行為。要求學生提前到校，做好兩項運動，做好課堂值班衛(wèi)生，積極參加學校組織的各項活動。嚴格要求學生表現(xiàn)出最好的一面，相信每個人都有自己的優(yōu)勢。平時注意檢查學生的外貌和外表，要求他們注意個人衛(wèi)生

　　2、加強班風學風建設，增強班級凝聚力本學期，三一班的原學生轉(zhuǎn)了幾個，然后又轉(zhuǎn)了幾個新學生。這個班的凝聚力不是很強。所以在開學前一個月，我經(jīng)常強調(diào)班級紀律和良好學習習慣的形成。通過集體活動，進一步增強學生的合作精神和群體意識。這樣，不僅可以對班級的紀律和日常管理產(chǎn)生明顯的影響，而且可以使學生養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中培養(yǎng)團結友愛的氛圍，使班級成為一個大家庭。這個班的學生有強烈的集體榮譽感。在過去的一個學期里，他們積極參加了學校組織的各種活動和比賽同時，要重視班級集體建設，因為班級集體建設是學校管理的基石。它是班級管理的主體。它利用課堂內(nèi)外的資源和條件，在正確的方向和方法的指導下，引導教師和學生朝著良性、健康的方向發(fā)展強調(diào)班風和學風的整改，積極表揚學習積極分子，以此為核心，影響更多學生加入學習團隊，讓學生在學校里感到安心，讓學生學會獨立學習

　　3、強調(diào)溝通在班級管理中的作用

　　（1）善于與老師溝通

　　我經(jīng)常主動與教師溝通，聽取教師意見，積極支持和服務教師的教學工作。一方面，在學生面前樹立教師的權威。另一方面，我們應該把學生的表揚和改進意見反饋給老師。同時，要以積極的態(tài)度聽取教師對班風學風建設和個別學生教育對策的合理意見，并能迅速落實到班級管理實踐中

　�。�2）愿意與父母溝通與家長保持密切聯(lián)系，通過家訪或電話聯(lián)系與家長溝通，獲得家長的理解與信任、支持與合作。在與家長溝通的過程中，及時了解學生的家庭背景和家長的期望，激發(fā)學生的學習積極性，了解家長的行為和思想素質(zhì)。這樣，我們可以雙管齊下，進一步做好學生的轉(zhuǎn)化工作

　�。�3）努力與學生溝通

　　加強與學生的溝通，充分了解學生的實際情況，準確把握學生的思想脈搏，從而做好學生的思想工作。因此，我利用每一個與學生接觸的機會，處處做一個“心人”和“知己”，努力實現(xiàn)師生之間的心理兼容和思想聯(lián)系。平時多與學生交談，多參與學生活動，尋找與學生交流的機會，讓學生把自己的真實想法和感受告訴班主任。

　　班主任還應該誠實地告訴學生班級管理的困難和困難，以獲得學生的理解、支持和信任也是我與學生交流的重要渠道之一。每周安排一次總結，要求學生談論一周內(nèi)課堂上發(fā)生的瑣事，或談論他們的想法或困惑。然后我會仔細記錄每一次演講，并仔細評估演講�；蛘吖膭钏麄兝^續(xù)努力；或者幫助他們解決生活中的問題；或者接受他們在班級管理等方面的合理建議。通過總結時間，我可以更清楚地理解課堂上的一些問題，也為我進一步與學生溝通提供了一個平臺4、激發(fā)學生的學習理想、如果一個人沒有理想，他就像海上迷失的船。在他漂浮的地方，他沒有目標，也沒有權力。班主任應該從小就對他們進行理想的教育。因為只有當學生有了明確的目標，他們才會把它變成學習和生活的動力。他們理解現(xiàn)實與理想之間的差距，但這種差距并非不可逾越，而是可以通過自己的努力來跨越的，并要求學生制定自己的學習計劃，將對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動機總的來說，我在實踐中不斷學習和提高我的班級管理能力，并盡最大努力使我的工作更加完美。本學期課程的獎項如下：

　　（1）《推廣普通話》板報獲得二等獎

　�。�2）張子偉和劉玉新在英語閱讀比賽中獲得一等獎

　�。�3）在運動會上，xxx和其他同學在400米接力

　�。�4）班級特色布局獲得二等獎班主任的工作就是做人。做人并不容易，做人的工作也更難，但我認為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學生，幫助一些需要幫助的學生，并推動他們走上人生道路。學生畢竟是孩子。他們學會容忍自己的錯誤，相信自己會改變。班主任的工作是一項非�，嵥榈墓ぷ鳎�一項非常細致的工作，一項艱苦的工作。既有成功的喜悅，也有失敗的遺憾在繁忙的時間結束。

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