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如何創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)
時(shí)間隨著裂開了一間隙，不知不覺中，我已到了高中，老師讓我們想想如何把我自己的班創(chuàng)建成優(yōu)秀班級(jí)體，說實(shí)話，其實(shí)這說難也不難，說不難也難。
首先我認(rèn)為要在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同體的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出整體的規(guī)劃，然后嚴(yán)格按規(guī)章制度行事，這得考驗(yàn)同學(xué)們之間的相互督促，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作，相處融洽，這是我們首先要做到的一點(diǎn)，否則再怎么好的方法也不能執(zhí)行，就更不用說創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體了。
應(yīng)此，我準(zhǔn)備了一些方法。一、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度，提高效率；二、組織雙休日同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；三、在班級(jí)報(bào)廊中開辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤同內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和風(fēng)云變幻的國際形勢；四、幫助寄宿生和走讀生結(jié)成互幫互促的對(duì)子。因?yàn)�，�?duì)于整個(gè)班級(jí)來說，影響平均成績提高癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿，對(duì)于個(gè)人說來，是某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿，因此，必須著力于“幫差補(bǔ)缺”。可行的做法是，根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，讓較好的同學(xué)與較差時(shí)同學(xué)結(jié)成對(duì)子，簽訂“幫帶”合同，各個(gè)對(duì)子之間開展整體競賽，看哪個(gè)小組整體提高得快。
還有，我們還要舉行“學(xué)雷鋒”做好事的活動(dòng)。
我相信，我們會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們班級(jí)也一定能躋身先進(jìn)班級(jí)的行列中，步入新是輝煌，讓我們?yōu)榱诉@一刻的到來，加油，努力吧！
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