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給校園母親的一封信

時(shí)間:2024-02-07 07:26:23 書(shū)信范文 我要投稿
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給校園母親的一封信

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?以下是小編收集整理的給校園母親的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給校園母親的一封信

給校園母親的一封信1

校園母親:

  您好!最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢?難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎?

  好吧,就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧,這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美,崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩,但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中,有著它的家,一個(gè)和紫藤顏色一樣的家,也許你會(huì)說(shuō),小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題,其實(shí)它最了解美,一張張小朋友的臉,不正是世間無(wú)與倫比的花,友誼的小手也是婀娜的枝葉,小朋友的每一次光臨,校園媽媽?zhuān)y道這不像花朵的盛開(kāi)嗎?談起松樹(shù),到了冬天,他也寶刀未老,茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了,撐起的大傘,給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地,要知道春天美麗背后的故事,就看一下冬天吧,如果說(shuō)冬天的'一切都停止了,還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備,松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子,是因?yàn)樗攵旖o我們希望,而不是夏天和樹(shù)比茂盛,您一定會(huì)問(wèn),他是怎么堅(jiān)持下去的呢?

  其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?植物身上的這種精神,很值得我們學(xué)習(xí)。校園媽媽?zhuān)庠诘拿罌](méi)什么好看的,最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫溃。?/p>

您的孩子:小琦

  20xx年xx月xx日

給校園母親的一封信2

校園母親:

  您好!

  最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢?

  難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎?好吧,就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧,這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美,崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩,但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的.枝條中,有著它的家,一個(gè)和紫藤顏色一樣的家,也許你會(huì)說(shuō),小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題,其實(shí)它最了解美,一張張小朋友的臉,不正是世間無(wú)與倫比的花,友誼的小手也是婀娜的枝葉,小朋友的每一次光臨,校園媽媽?zhuān)y道這不像花朵的盛開(kāi)嗎?

  談起松樹(shù),到了冬天,他也寶刀未老,茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了,撐起的大傘,給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地,要知道春天美麗背后的故事,就看一下冬天吧,如果說(shuō)冬天的一切都停止了,還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備,松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子,是因?yàn)樗攵旖o我們希望,而不是夏天和樹(shù)比茂盛,您一定會(huì)問(wèn),他是怎么堅(jiān)持下去的呢?其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?植物身上的這種精神,很值得我們學(xué)習(xí)。

  校園媽媽?zhuān)庠诘拿罌](méi)什么好看的,最重要的內(nèi)在美。祝您

  越變?cè)矫溃?/p>

  此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校園母親的一封信3

  校園母親:您好!最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢?難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎?好吧,就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧,這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美,崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩,但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中,有著它的家,一個(gè)和紫藤顏色一樣的家,也許你會(huì)說(shuō),小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題,其實(shí)它最了解美,一張張小朋友的臉,不正是世間無(wú)與倫比的花,友誼的'小手也是婀娜的枝葉,小朋友的每一次光臨,校園媽媽?zhuān)y道這不像花朵的盛開(kāi)嗎?談起松樹(shù),到了冬天,他也寶刀未老,茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了,撐起的大傘,給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地,要知道春天美麗背后的故事,就看一下冬天吧,如果說(shuō)冬天的一切都停止了,還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備,松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子,是因?yàn)樗攵旖o我們希望,而不是夏天和樹(shù)比茂盛,您一定會(huì)問(wèn),他是怎么堅(jiān)持下去的呢?其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?植物身上的這種精神,很值得我們學(xué)習(xí)。校園媽媽?zhuān)庠诘拿罌](méi)什么好看的,最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫!您的孩子:章?0xx-1-8

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