實(shí)用的致一封信作文(優(yōu))

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的致一封信作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文 篇1

　　可悲的壞人們：

　　你們好！近來“生意”好紅火吧？在你們錢財(cái)耗盡之際，只要使出你們的“絕招”，錢又揮手而來了。這一點(diǎn)使我對(duì)你們深感欽佩。但是，你們想過沒有，你們搶劫、勒索等手段換來的錢，你們花得心安嗎？

　　有多少人美好純靈的心靈被你們的恐嚇糟蹋得提心吊膽？看到人們家的各種門，摩托車，自行車等的各種鎖嗎？那都是為了防止東西被你們偷去。看到銀行車的押送人員手里的槍嗎？那是為了防止你們實(shí)行搶劫�？偠�言之，現(xiàn)在你們的名聲“震動(dòng)九州”，人們處處防著你們。看到自己處處受人防備，被人懷疑，你們的心里想的是什么呢？你們應(yīng)該好好地閉門思過。你們要想想自己的親人，那些整天為自己擔(dān)憂的人。他們是特殊的人，為你們無時(shí)無刻擔(dān)憂的人。

　　你們也要懂得為他人著想，要為那些為你擔(dān)憂的'人金盆洗手，不要走那條無法回頭的路�，F(xiàn)在法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，你們要懸崖勒馬，找一條光明的路。不然，等待的將是更為嚴(yán)厲的法律制裁！

　　祝你們：

　　迷途知返，早日改過！

　　小鍇

　　XXXX年X月X日

致一封信作文 篇2

　　尊敬的雨果爺爺：

　　您好！

　　讀完您的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》后，我很受感動(dòng)：一個(gè)地地道道的法國(guó)人，竟然能如此冷靜，不盲目去討巴特勒上尉的歡心，而是以一顆公正的心去對(duì)待巴特勒上尉他們的行為。您的鮮明立場(chǎng)，就是人類的.立場(chǎng)；您靠自己強(qiáng)有力的諷刺，揭示了巴特勒他們野蠻無禮的行為。

　　“在世界的某一個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園�！庇旯麪敔�，您知道嗎？讀到這兩句，我有一種悲傷；您的評(píng)價(jià)使我想起現(xiàn)在圓明園的慘狀。一片廢墟，建筑群亂倒，里面什么也沒有。想想當(dāng)年，圓明園何等壯觀，亭臺(tái)樓閣，山水環(huán)抱，集各地風(fēng)景于一身；里面是一座皇家博物館，經(jīng)典著作，琴棋書畫樣樣具備。您不是也說過“即使把我國(guó)（法國(guó)）巴黎圣母院所有的寶物加在一起，也不能同這個(gè)規(guī)模宏大而富麗堂皇的東方博物館媲美”嗎？可見我國(guó)這座“萬園之園”是多么的優(yōu)秀。在信中，您不是也說過嗎？說建筑師如同詩人，建造了多個(gè)夢(mèng)。這句話多么的形象！圓明園就是夢(mèng)，那夢(mèng)是那么的美，那么的大，把整個(gè)世界都裝進(jìn)去了；人在其中是飄飄欲仙的感覺，是神秘的感覺。雨果爺爺，我一直有一個(gè)想法，如果圓明園保存至今，您說它會(huì)不會(huì)是世界上的第九大奇跡。我想它會(huì)的，因?yàn)樗�集中了一個(gè)文明古國(guó)的智慧和創(chuàng)造力，它是亞洲文明的代表。

　　可這大的如一座城市的奇跡，卻被兩個(gè)強(qiáng)盜給糟蹋了，兩個(gè)恬不知恥的強(qiáng)盜。雨果爺爺，您的這個(gè)比喻太恰當(dāng)了。強(qiáng)盜！他們就是強(qiáng)盜！這兩個(gè)強(qiáng)盜看見我們喝醉了酒就來搶，就來偷。他們除了這點(diǎn)本事還會(huì)什么？在他們看來，我們是地地道道的野蠻人，他們才是地地道道的文明人，他們這“文明人”竟會(huì)干出這般事來，簡(jiǎn)直太令人匪夷所思了！可這能怪人民嗎？人民是永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)的，糊涂的是政府。雨果爺爺，您知道嗎？您的心愿（“我希望有朝一日，解放的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被搶奪的中國(guó)”）沒有實(shí)現(xiàn)。您那個(gè)政府厚顏無恥，還把戰(zhàn)利品拿出來拍賣。雨果爺爺，您覺得這樣的政府會(huì)有多大的前途呢？是長(zhǎng)久還是短暫？不管怎樣，我要告訴您一個(gè)好消息：就是圓明園要開始維修了，要把它修得像以前一樣。您高不高興呢？可它只能是一個(gè)永久性的贗品。

　　此致

　　敬禮

　　周美玲

　　20xx年9月28日

致一封信作文 篇3

親愛的南瓜：

　　我很喜歡你，給你拍照，做成各種跟你有關(guān)的菜式：南瓜濃湯，南瓜蒸紅棗，炒南瓜，南瓜焗飯。

　　雖然有很多我的朋友也不太待見你，包括我先生，還有我母親。但是依舊阻擋不了我對(duì)你的熱情。

　　你還不知道你給我生活帶來的一些或搞笑或溫暖的故事吧。

　　關(guān)于你，喜歡你的把你當(dāng)個(gè)寶，樸實(shí)營(yíng)養(yǎng)又美味，餐桌上只要有你的身影可以把碗掀個(gè)底朝天。不喜歡你的.餐桌上只要有你的身影都自動(dòng)過濾掉，連筷子兄弟都要繞著你走，說這是給豬崽子吃的。哈哈

　�。ㄒ唬┠瞎戏�10天

　　小時(shí)候我和老爸都很喜歡餐桌上有你的身影，青睞到可以取代米飯的地位了�？墒悄赣H不太喜歡你，說她小時(shí)候窮的時(shí)候吃南瓜吃到吐。每次我從寄宿學(xué)校回來老爸都會(huì)特意去買一個(gè)大大的老南瓜讓母親燉一大鍋，特別是用柴火燉煮出來的味道香甜軟糯直接當(dāng)飯吃。結(jié)果是一大盆老南瓜被我和老爸2個(gè)人嘻嘻哈哈一下瓜分掉啦。

　　（二）南瓜濃湯

　　昨天家里來了客人，做了一份南瓜濃湯。誰知端上桌：朋友A直說美味可口連吃數(shù)碗，還問制作方法。朋友B是小學(xué)老師，也直言學(xué)校食堂天天有南瓜湯，清炒白菜，土豆，看到都沒胃口，結(jié)果是筷子直接繞著南瓜濃湯走。真真都是真朋友呀，好吃一點(diǎn)也不客氣，不好吃也不逼迫自己吃。

致一封信作文 篇4

親愛的人類們：

　　你們好。我是來轉(zhuǎn)告大家的代表——大海。

　　大家知道嗎？現(xiàn)在你們不斷地發(fā)明那些神奇卻又奇怪的東西，我們的母親——自然界都因?yàn)槟銈兌�被破壞了。難道你們不懂得保護(hù)地球嗎？地球也是你們生存的地方啊，如果你們?cè)倮^續(xù)排放那個(gè)叫什么——一氧化碳的話，你們也沒地方住了，有可能還會(huì)丟失自己的`生命。如果到時(shí)候你們才懂得、認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，都已經(jīng)晚了。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初��！

　　大家知道嗎？因?yàn)橛辛艘谎趸�碳，我的兄弟姐妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶、表哥表姐、表弟表妹才�?huì)因此失去了寶貴的生命呀！這一切的一切，都是你們——人，造成的。你們知道我有多么地傷心嗎？如果換做是你的家人也失去了，難道你還會(huì)高興？

　　大家知道嗎？如果沒有那些好心的志愿者和不懂事的孩子們，我早就沒有今天了。你們幫幫我們自然界的植物、動(dòng)物、生物，行嗎？不要再破壞你們的家園了，行嗎？不要再制造那些東西了，行嗎？你們要制作，也發(fā)明一些用自然現(xiàn)象就能使用的東西吧，行嗎？我們自然界，也有很多生命啊，也是一條條生命�。�

　　蘇醒吧！人類們，放我們一條生路吧！

　　寫信人：大海

致一封信作文 篇5

親愛的書籍：

　　你好！

　　你伴我度過春夏秋冬，你伴我歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，你伴我慢慢長(zhǎng)大，你伴我漸漸成熟。如今，你依然是我的伴友。從小到大，我倆形影不離，我的身邊，總有你的影子。你是我孤獨(dú)時(shí)的陪伴，是我傷心時(shí)的慰藉，更是我耳邊的警鐘，時(shí)時(shí)刻刻警示著我的一言一行。

　　我在幼兒時(shí)期就結(jié)識(shí)了你。那時(shí)候，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話從你口中蹦出，我總是分外欣喜: 善良美麗的白雪公主，追求夢(mèng)想的丑小鴨，天真無邪的小王子……一個(gè)個(gè)鮮活的人物總會(huì)給我?guī)�來不同的感受，讓我不由地浮想�?lián)翩。我好像來到夢(mèng)幻的童話城堡，沉浸在童話世界中。

　　那時(shí)，你是一把鑰匙，打開我的心靈之門，讓我觸摸生活，觸摸夢(mèng)想。

　　兒童時(shí)期，我倆仍不分開。你開始把我從夢(mèng)幻中拉出來，將現(xiàn)實(shí)擺在我面前——你開始描繪科普知識(shí)了。于是，天上的'行星，海底的生物，都成了我的研究對(duì)象。我開始從夢(mèng)中醒來，步入這個(gè)異彩紛呈的社會(huì)生活。

　　那時(shí)，你是一個(gè)路標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向，開始了自己的探索之路。

　　如今，你向我娓娓道來，講述中外小說。在小說中我得到了更多的知識(shí)：我了解了世界文明，掌握了寫作技巧，更重要的是，我明白了人情世故，學(xué)會(huì)了為人處事。可你依然沒有停止，講著那“壽夭多因誣陷生，多情公子空掛念”的晴雯，“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕”的寶黛，還有智慧善良的基督山伯爵，聰明活潑的安娜……

　　在你的話語中，我漸漸成熟，拋棄了過去的天真無知，真正融入集體，融入生活。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏知玉”，不錯(cuò)，在你的講述中，我收獲了人生中的各種財(cái)富；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，有了你，我的精神食糧得到了富足；有了你，我踏著“進(jìn)步的階級(jí)”；有了你，我和“每一位作家談話”。不僅如此，你更是一面鏡子，照出了人世間的善惡美丑；你幫我擦亮眼睛，讓我看清了這個(gè)世界。若沒有了你，我怎么能辨清黑白？若沒了你，我又怎么能時(shí)刻警醒？

　　每當(dāng)我與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，腦海里總是蹦出一句話：“人非圣賢，孰能無過？”；每當(dāng)我的自卑心理在作崇時(shí)，我又想起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的代名詞 ——簡(jiǎn)·愛：“你認(rèn)為我個(gè)子矮小，默默無聞，地位低下，就沒有靈魂，沒有愛了？”；每當(dāng)我想要隱瞞什么時(shí)，達(dá)西先生的形象浮現(xiàn)在我眼前：“然而，一切偽裝都是我所憎惡的�！�；你的話語總是深刻地印在心里，無論什么都抹不去它的痕記，它將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，伴我度過生命中的大江大河。

　　謝謝你，書籍，感謝你對(duì)我熱忱的幫助！愿縷縷陽光下留有書影，陣陣清風(fēng)里帶著書香；在前進(jìn)道路中，你我相伴，追逐夢(mèng)想！

　　你的朋友

　　20xx年12月3日

致一封信作文 篇6

　　親愛的媽媽：

　　您身體好嗎？祝您三八婦女節(jié)快樂！

　　媽媽，你現(xiàn)在在那里怎么樣了？身體好些了嗎？還會(huì)不會(huì)突然心臟病發(fā)喘不過氣來？媽媽，你知道嗎？我真的好想好想你！那種思念絕不壓于古人的深切！

　　盡管家人對(duì)我刻意隱瞞，但我還是發(fā)現(xiàn)了。你并不是為了我的學(xué)費(fèi)而去到國(guó)外，而是因?yàn)檫`法而被囚禁在高墻之中……或許在家人眼里，你并不是一位好媽媽，但在我心中你永遠(yuǎn)都是我唯一的媽媽，我最愛的媽媽！

　　不知道你現(xiàn)在是不是也在思念著我？不知道你會(huì)不會(huì)像我一樣在夜深人靜的時(shí)候拿出照片潸然淚下？不知道你會(huì)不會(huì)和我一樣因?yàn)槟硞�(gè)節(jié)日我們沒有在一起而暗自神傷……

　　媽媽，你還記得嗎？那一次，你在半夜突然心臟病發(fā)作，藥吃了也不管用，手機(jī)又沒電了，根本無法打120！我嚇得不知所措，拍著你那微微發(fā)抖的背部，。我的眼淚撲簌簌地往下掉，你卻強(qiáng)忍著幾乎窒息得痛苦，沖我勾起嘴角，露出了微笑。你不知道當(dāng)時(shí)你的臉有多么的慘白，那一絲勉強(qiáng)的微笑是多么的蒼白無力！看著你那痛不欲生的模樣，我的淚水已布滿了臉頰。我當(dāng)時(shí)好怕你會(huì)離開我，好怕像小時(shí)候一樣再次失去你，我背起你，赤裸著腳，直接沖出了家門！一路上，你都在安慰我說你沒事，你那虛弱的`呻吟讓我的心如同針扎一般難受！我不知道我是以怎樣的毅力把你一口氣背到醫(yī)院的，直到看著你被送進(jìn)急救室，我整個(gè)人才癱軟下來，我無暇顧及被小石子割傷的腳，不停地在外張望著。終于當(dāng)你從急救室里出來時(shí)，我的眼淚再一次如涌泉般狂流不止，甚至于再醫(yī)院里號(hào)啕大哭，你卻仍安慰著我。剛脫離險(xiǎn)境的你馬上叫來護(hù)士幫我包扎血流不止的腳，我又一次號(hào)啕大哭，并不是因?yàn)樘�，而是看到你�?dān)憂的神色和眼眶里因心疼我而打轉(zhuǎn)的淚水……

　　媽媽我不知道你為什么會(huì)去違反法律，但是我也不想知道，因?yàn)槲抑恢�道你�?huì)和我一樣在夜深人靜的時(shí)候拿出我們的照片潸然淚下，我只要知道你愛我就足夠了……媽媽，祝你早日離開高墻之中，女兒的大門永遠(yuǎn)為你打開！

　　祝，媽媽永遠(yuǎn)健康！

致一封信作文 篇7

親愛的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！這是開學(xué)以來第一次給您寫信，想說的內(nèi)容很多，但又怕耽誤您太多時(shí)間，所以就稍稍整理，主要談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)。

　　首先，我想先說說孩子在校的表現(xiàn)。因?yàn)檫@段時(shí)間也有家長(zhǎng)朋友打來電話表示對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有所擔(dān)心，不知道孩子怎樣，會(huì)不會(huì)聽課，會(huì)不會(huì)和好朋友一起玩等等。我想說請(qǐng)您放心，開學(xué)以來，孩子們表現(xiàn)得都很好，只是因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同，性格不同，性別不同，孩子們多多少少還有些差異。目前孩子們的名字在開學(xué)兩三周之內(nèi)我已全部記下，單從課堂上認(rèn)真聽講的程度來看，孩子們的表現(xiàn)大致可以分為以下三個(gè)層次：一是上課始終都很認(rèn)真，有明顯的自制力，這樣的孩子為數(shù)不多，如張嘉欣、徐子賀、翟一飛、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老師提醒才能認(rèn)真聽講，這樣的孩子占了班級(jí)的大多數(shù)，如許一鳴、賀詩語、唐浩斌，羅怡欣、曹夢(mèng)冉，朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等，還有些孩子是小動(dòng)作比較多，上課的時(shí)候需要多次提醒才能認(rèn)真聽講的，如王嵐、吳彪、于浩、崔起碩、張欣碩、賈劭聰、沈楓平、丁博文等。希望家長(zhǎng)朋友在家里可以幫助孩子做一下有關(guān)注意力方面的小訓(xùn)練，讓孩子坐得住，并能夠認(rèn)真聽、學(xué)會(huì)聽，因?yàn)閮A聽也是學(xué)習(xí)知識(shí)一個(gè)非常重要的渠道。與此同時(shí)，您也不必為此焦慮，因?yàn)楹⒆舆�正處在行為習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期，只要我們用心，一點(diǎn)一點(diǎn)會(huì)慢慢好起來的。另外，孩子們也很懂事，有禮貌，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，并學(xué)會(huì)了和小朋友友好相處。所以，請(qǐng)您放寬心，我們只有學(xué)會(huì)放手，孩子才能飛得更高、更遠(yuǎn)！

　　其次，請(qǐng)您做好孩子的榜樣。比如開學(xué)初按時(shí)檢查孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，如果需要您簽字的作業(yè)，請(qǐng)您一定要簽字，這既是對(duì)孩子的一種認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是無形中給孩子樹立了一個(gè)好的榜樣。對(duì)于初入學(xué)門的孩子來說，模仿能力非常強(qiáng)，而孩子經(jīng)常生活的場(chǎng)所就這兩個(gè)，來自兩個(gè)場(chǎng)所的要求必須一致，才不至于讓孩子迷失方向，無所適從。所以，請(qǐng)您檢查完孩子的作業(yè)一定要認(rèn)真地簽字，尤其是孩子的口頭作業(yè)，您這一認(rèn)真的.態(tài)度，說不準(zhǔn)將會(huì)讓孩子受益終身哦�？墒菑拈_學(xué)孩子的作業(yè)完成情況來看，還有很多家長(zhǎng)朋友并沒有做到這一點(diǎn)。關(guān)于這一點(diǎn)，我也發(fā)了兩次信息，希望您能夠重視起來，孩子畢竟年齡還小，我們要多給孩子樹立正面的榜樣�；蛟S您正在忙碌于生意，但是您要明白如果生意上少賺一筆錢，我們還能彌補(bǔ)，可是一旦錯(cuò)過了教育和引導(dǎo)孩子的最佳時(shí)機(jī)，將會(huì)遺憾終生啊！所以，正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)您一定要慎重考慮，守時(shí)、守約、守己，為正在成長(zhǎng)路上的孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

　　第三，至少堅(jiān)持每天與孩子一起讀書至少半小時(shí)，直到孩子養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。開學(xué)以來，我已經(jīng)連續(xù)兩次給家長(zhǎng)朋友們信息提醒了，提醒您堅(jiān)持每天選取一個(gè)固定時(shí)間與孩子一起讀書。也不知道您有沒有按時(shí)去做，做得怎樣。但是從孩子的口中得知，情況并不怎么好。所以，新學(xué)期，懇請(qǐng)您能夠與孩子一起讀書，為孩子選取合適的、感興趣的讀物。開始的時(shí)候，您可以講，讓孩子聽；接著您可以讓孩子和您一起試著朗讀，比如一些優(yōu)秀的繪本；然后您可以和孩子一起交流讀書的收獲和體會(huì)；最后有必要的時(shí)候不防把讀書的新的體會(huì)以及孩子的表現(xiàn)記錄下來，作為孩子成長(zhǎng)的寶貴回憶。

　　第四，如果家里有電腦能夠上網(wǎng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您開通校訊通博客。如果您能夠走進(jìn)博客，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的一年級(jí)孩子不僅每天享受著來自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅，而且已經(jīng)開始在爸爸媽媽的幫助下進(jìn)行口述作文的訓(xùn)練了，有些小朋友二年級(jí)就已經(jīng)能夠?qū)懴喈?dāng)漂亮的習(xí)作或是看圖寫話了。這里還有很多先進(jìn)的育子經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的媽咪和爹哋的教育手記，說不定還能幫助您解決不少教育孩子當(dāng)中的困惑呢！您還可以和育子專家們共同探討孩子教育中的問題，還可以與班里或者同是一年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行方便、快捷的溝通互動(dòng)。您也不妨試著記錄一下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，為孩子留下的成長(zhǎng)留下美好的記憶。目前班里徐子賀的媽媽和賈劭聰?shù)募议L(zhǎng)已經(jīng)開通博客，希望更多的家長(zhǎng)朋友快快行動(dòng)起來！

　　祝各位家長(zhǎng)朋友新的一周天天愉快！

　　孩子們的班主任老師

　　20xx年9月26日

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