外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)
——《宜賓縣幼兒園“主題教學(xué)活動(dòng)與本土資源運(yùn)用”培訓(xùn)研討會(huì)》 09年11月30日，宜賓縣教師研培中心組織開(kāi)展了《宜賓縣幼兒園“主題教學(xué)活動(dòng)與本土資源運(yùn)用”培訓(xùn)研討會(huì)》，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園由園長(zhǎng)和一名骨干教師參加。我有幸參加了這次會(huì)議。 會(huì)議從早上8：30分開(kāi)始一直到下午6：00整結(jié)束。 早上8：30在縣機(jī)關(guān)幼兒園的會(huì)議室報(bào)到，研培中心的曾麗娜老師講了本次會(huì)議的內(nèi)容安排和相關(guān)的要求。9：10分我們觀看了縣機(jī)關(guān)幼兒園三個(gè)班級(jí)的早操活動(dòng)。9：40分開(kāi)始，在音樂(lè)廳舉行“主題活動(dòng)材料的有效運(yùn)用和與主題活動(dòng)結(jié)合”的課程介紹和課程展示活動(dòng)。首先由李小紅老師主講的課件《大班主題活動(dòng)——線的世界》。李老師從設(shè)計(jì)意圖開(kāi)始，介紹到課程網(wǎng)絡(luò)圖，再生成了課程生長(zhǎng)樹(shù)。緊接著是對(duì)整個(gè)活動(dòng)的步驟和開(kāi)展的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和講解。把一個(gè)完整的主題活動(dòng)過(guò)程展示在我們的眼前。課件講完以后，我們又到李老師的班上觀摩了主題活動(dòng)開(kāi)展而創(chuàng)設(shè)的主題活動(dòng)墻和延伸的區(qū)角活動(dòng)區(qū)。投放的材料都是孩子們從生活里能看見(jiàn)的物品，充分的利用了本土資源材料和廢舊材料，而且都具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)用性，并且材料經(jīng)久耐用。聽(tīng)完了李小紅老師的介紹，緊接著我們又觀摩了一個(gè)由主題活動(dòng)的生成的子活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)展示課。由趙艷霞老師上的大班的《奇妙的網(wǎng)》。本節(jié)課老師課前布置了任務(wù)，讓孩子們回家找一找哪些是屬于網(wǎng)狀的東西和物品，把它們帶到幼兒園來(lái)。首先老師問(wèn)哪些幼兒帶了網(wǎng)狀的物品，說(shuō)出名稱(chēng)并講講它的作用。通過(guò)多媒體教學(xué)方式讓孩子們看到了更多關(guān)于網(wǎng)狀的物品，并一一說(shuō)明了它們的用途和作用。最后老師讓孩子們動(dòng)手操作，畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)狀的物品。本節(jié)課老師從孩子們的生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，讓孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力和聰明才智，達(dá)成了本節(jié)課的預(yù)設(shè)目標(biāo)。 下午2：30在縣研培中心的報(bào)告廳進(jìn)行研討會(huì)和有關(guān)項(xiàng)目培訓(xùn)。首先進(jìn)行的是研討活動(dòng)：謝祥君老師講參加培訓(xùn)的100多名幼兒老師分成了8個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)組長(zhǎng)和記錄員，講每個(gè)組老師們的困惑和意見(jiàn)總結(jié)起來(lái)，再選一名代表進(jìn)行講解。我有幸擔(dān)任了第4小組的記錄員和講解員。每組的老師們都積極發(fā)言，并且將她們的觀點(diǎn)呈現(xiàn)在了紙上。8個(gè)小組的老師都將本組教師們的觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。老師們暢所欲言，將觀點(diǎn)闡述得淋漓盡致，把教研會(huì)推向了高潮。老師們講述完后，謝祥君老師和曾麗娜老師進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言，針對(duì)老師們提出的問(wèn)題和困惑，給予了指導(dǎo)性的講話，使我們對(duì)于如何開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)與本土資源的運(yùn)用有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。 研討會(huì)后，教育局劉股長(zhǎng)談了自己對(duì)于本次教研會(huì)的一些感受，首先肯定了宜賓縣幼兒教育工作的成績(jī)，同時(shí)又將馬上要進(jìn)行的督政工作的檢查提出了相關(guān)的要求和規(guī)定。彭股長(zhǎng)也借這個(gè)機(jī)會(huì)提出了關(guān)于項(xiàng)目工作的有關(guān)要求。 本次教研會(huì)安排的內(nèi)容非常適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，就目前我們當(dāng)前遇到的困惑及疑問(wèn)給予了十分恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒āＵ嬲_(dá)到了“帶著問(wèn)題去，拿著方法回來(lái)”的目的。 我們下來(lái)將馬上采取行動(dòng)，首先進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，把本次教研會(huì)學(xué)到的先進(jìn)的教育理念和方法傳達(dá)給我們一線的老師，讓她們對(duì)于“主題教學(xué)活動(dòng)”有個(gè)全面的了解，并知道如何去開(kāi)展符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的主題活動(dòng)，對(duì)于“本土資源的運(yùn)用”有個(gè)更全面和可操作性的理解和認(rèn)識(shí)，能找到屬于自己的一套方法進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，真正的理解幼教工作的重要性。更深刻的理解如何運(yùn)用科學(xué)的方法發(fā)展農(nóng)村幼兒的教育，將幼教事業(yè)推向一個(gè)更高的層次。【外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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