讀書心得體會

讀書心得體會

我很慶幸自己是一名教師,因為教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任,擁 有千百人的愛戴,因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情. 二十多年的教學生涯,讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂,讓我體味到了 當教師的崇高,也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦——走近書本,就是完 善生命. 教師的快樂,來自讀書. 古代著名教育家孔子以"教學相長""誨人不倦"為樂,終于讓他的"仁 , 政"思想得以傳承;孟子以"師不必賢于弟子,弟子不必不如師"為原則,因材施教,終于成大器;荀子推崇"青,取之于藍而青于藍"為理念,學以致用, 鍥而不舍;韓愈以"業(yè)精于勤""師意不師辭" , 為宗旨,著 《師說》 "道統(tǒng)" ,駁 ; 還有柏拉圖用"音樂是求心靈的美善"的教育思想,寫了著名的《理想國》 ;亞 里士多德從"理論理性"的學說出發(fā),提出了"文雅"之說;夸美紐斯的《大 教學論》更是內容豐富,高瞻遠矚;而杜威的學說"教育即生活""學校即社 , 會"更加前衛(wèi);蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是"心靈的藝術" .還有陶行 知,朱永新,李鎮(zhèn)西,魏書生等等.這些教育家,他們在教育工作中的研究與 發(fā)現(xiàn), 讓他們獲得了最大的成功與快樂, 而這正是他們走近學生所獲得的碩果. 讀了這些理論著作以后,我的心更加透徹了,因為對這些經(jīng)驗的汲取,使我更 自信的走近我的學生, 讓我更自覺地去研究我的學生, 去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點, 尋找與學生交流與溝通的橋梁,從而把學生的純真的心靈開啟,把學生智慧的 火花點燃.每當接到學生的喜報時,或者看到學生的進步時,我就有一種收獲 碩果的快慰.特別是在課堂中,我常與學生一起做同樣的事,甚至是率先垂范,

做學生的榜樣.比如我的傾情的示范朗讀,我的感情豐富的下水文,都贏得了 學生熱烈的掌聲,也拉近了我和學生在課堂中的距離. 雖然現(xiàn)在的我還如此渺小,缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情,沒有蘇 霍姆林斯基的那種敏銳的眼光,更沒有孔子的聰慧心智,但我已嘗到了教書育 人工作中的真諦!讀書是一種精神上的陶冶.

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