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教師踐行師德學習體會范文
教育的每一次深化改革和大發(fā)展,首先要有教育觀念的更新。教育是以人育人的事業(yè),教師作為這一特殊的職業(yè),直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任,因此,師德比其他職業(yè)道德,有著更加強烈的典范性,高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件,是教師不斷進取,贏得成功的力量所在。對于特殊教育崗位上的老師而言更要做到愛生以德。
愛是生命的維生素,人們都渴望得到“愛”,愛的范圍是很大的,人與人之間也存在著很多愛的關系,而離我最近的、最有內容的愛則應當是一個教師對一群學生的愛。
“讓孩子健康地快樂地成長!边@并不是一句空話,因為在讓孩子健康成長的過程中傾注著教師的無限的“愛”,這種“愛”的就是“愛心”、“奉獻”和“責任”。教師對學生的“愛”能架起師生關系的橋梁;能春風化雨,澆灌每個莘莘學子;能熏陶、震撼學生的心靈,激發(fā)他們的自信心和求知欲,養(yǎng)成其良好的情感品質,使之全身心投入到學習中去。對于班級中的所謂的“差生”,我們要把更多的關注、更多的感情投向他們。因為這中間包含著教師的責任。師愛是陽光雨露,學生是花朵禾苗。對學生的愛既要象陽光一樣普照大地,又要對一些缺少愛的同學有所傾斜。因為他們長期承受著巨大的心理壓力,難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上,那該是多好的教育!我國近代教育家夏丐尊翻譯的《愛的教育》就有這一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!蔽蚁脒@就是教育的真諦之所在。如果把整個課堂比作是河床的話,那么師愛是浮動在整個河床上面最最燦爛、最動人的浪花,是大海富有生命的潮汐。
“愛”只一個字,但做起來談何容易,那需要真心地付出。愛對一個人的品格、一個人的底蘊,一個人對社會的責任和今后的成長都有重要的作用。教育中有愛,有助于學生個體生命的舒展,有助于學生個體生命的涌動。
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