發(fā)展經濟學的學習心得（通用22篇）

　　發(fā)經濟學是第二次世界大戰(zhàn)后形成的一門新興經濟學科。作為一門獨立的經濟學科，它首先出現(xiàn)在西方國家，并且成為西方經濟學體系的一重要分支，后來逐步擴展到發(fā)展中國家。進入20世紀80年代后，發(fā)展經濟理論的教學和研究開始在我國興起，并且越來越廣泛地開展起來。發(fā)展經濟學是探討一個較為落后的國家向經濟發(fā)達狀況發(fā)展轉變的一般趨勢和規(guī)律的科學，是發(fā)展中國家的經濟學�，F(xiàn)就通過《發(fā)展經濟學教程》的自主學習，略談我對發(fā)展經濟學的進一步認識。

　　首先，讓我認識到發(fā)展經濟學研究的對象。

　　經濟學理論，每一門科學都有它特定的研究對象和研究任務。發(fā)展經濟學作為經濟學的一個組成部分，與其他的經濟學科在研究對象和研究任務方面有所差異，有其自己的研究范圍和內容。經濟發(fā)展，是指一個國家或地區(qū)，從欠發(fā)達狀態(tài)向發(fā)狀態(tài)轉變的過程。發(fā)展經濟學，就是研究發(fā)中國家經濟社會結構轉型過程、經濟發(fā)展趨勢、結構變化內在規(guī)律和發(fā)展因素各種內在關系的科學，一般表現(xiàn)為三個方面：一是經濟社會結構性的轉變，如城鄉(xiāng)人口結構、產業(yè)結構、就業(yè)結構等；二是經濟社會質的方面的改善，如生活質量改善、生態(tài)環(huán)境改善、文化程度提高等；三是國民經濟量的增長和擴張，如增長速度、人均國民生產總值等指標的變化。發(fā)展經濟學研究的范圍是發(fā)展中國家。發(fā)展中國家一般是指原先的殖民地、半殖民地和附屬國，現(xiàn)在已經取得政治獨立的新興民族國家。發(fā)展中國家是欠發(fā)達國家群體的總稱。其具體國情和民族有著各自的特點，存在著許多差異。但在社會經濟方面有著許多共同的特征：如勞動生產率低、技術落后；人口增長速度快、資本非常缺乏、人均收入水平低，生活質量不高等。文教衛(wèi)生條件差，平均壽命低；依賴于初級產品的出口等等。

　　總之，發(fā)中國家具有的共同經歷、共同處境和共同特征，面臨著共同的任務，即發(fā)展經濟，實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化，發(fā)展問題已經成為當今時代的主題，它在上要求有一個專門的學科從事發(fā)展中國家的研究，這就是發(fā)展經濟學。

　　其次，讓了解了發(fā)展經濟學的任務。

　　發(fā)展經濟學是探討一個較為落后的國家向經濟發(fā)達狀況發(fā)展轉變的一般趨勢和規(guī)律的科學，是發(fā)展中國家的經濟學。確切地講，發(fā)展經濟學是研究發(fā)展中國家經濟社會結構轉型過程、經濟發(fā)展趨勢、結構變化內在規(guī)律和發(fā)展因素各種內在關系的科學。它要研究經濟發(fā)展的一般條件和特殊國情，揭示經濟發(fā)展的一般規(guī)律和趨勢，并從發(fā)展中國家的實際出發(fā)，探索經濟發(fā)展道路，參與選擇和制定發(fā)展戰(zhàn)略和政策。

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