聽新課改專題講座的心得范文

　　自今年3月20日以來，桃源八中在借鑒廣州八十中學(xué)的“352課堂模式”并結(jié)合我校實(shí)際情況，大刀闊斧地推行課堂教學(xué)改革。經(jīng)過三個月的努力探索逐漸形成了“六環(huán)節(jié)高效課堂導(dǎo)學(xué)案模式”。今年下學(xué)期一開學(xué)，全校上下又掀起了轟轟烈烈的高效課堂改革活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深謀遠(yuǎn)慮，決定采取“請進(jìn)來，走出去”的舉措幫助全校老師快速適應(yīng)新課改環(huán)境。

　　今天，學(xué)校千里迢迢從廣州八十中學(xué)請來了袁校長和袁主任兩位新課改開拓者來我校為全校老師傳經(jīng)送寶。專題講座會上，袁主任的《課堂改革必須“立”而行》就導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用，以及如何建立和諧的師生關(guān)系的闡述深入淺出；袁校長的《高效課堂，精彩人生》以介紹廣州八十中學(xué)為背景，給我們道出了課改之路的艱辛和課改取得成效的喜悅；圖文并茂地為我們解讀了廣州八十中學(xué)的“352課堂模式”，全校老師受益匪淺。可以說，兩位專家的講座為桃源八中新課改送來了“十月革命的一聲炮響”，點(diǎn)燃了八中人課改的激情，指明了八中人課改的方向。

　　會后我認(rèn)真咀嚼兩位專家寶貴的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，頗有心得。覺得我在打造高效課堂過程還有很多值得改進(jìn)的方面，并決心虛心學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)案編寫能力和課堂指導(dǎo)藝術(shù)。

　　一、學(xué)案編寫方面

　　1、認(rèn)真研讀教材內(nèi)容確立好每一張導(dǎo)學(xué)案三維目標(biāo)，尤其是商討好該節(jié)內(nèi)容的學(xué)法指導(dǎo)。

　　2、精選每一節(jié)內(nèi)容的知識鏈接，既要起到承上啟下的作用，又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生興致勃勃地帶著問題進(jìn)入新知識的探討。

　　3、知識預(yù)習(xí)指導(dǎo)過程中以問題鏈的形式將學(xué)生層層引入，適當(dāng)設(shè)置一些拓展問題，滿足高層次學(xué)生的需求。

　　4、專開一個欄目（預(yù)習(xí)質(zhì)疑）供學(xué)生提問，把編制學(xué)案的部分權(quán)利還給學(xué)生，收集學(xué)生的智慧。

　　5、把課后反思內(nèi)容具體化如：“我學(xué)會了我還沒有弄懂的是我想對老師說的是”

　　6、學(xué)案開頭專設(shè)以表格用于學(xué)案完成情況評價，老師可以根據(jù)學(xué)生填表情況分層次給予學(xué)生（A+、A、B、C、D）五類評價

　　二、指導(dǎo)教學(xué)方面

　　1、牢記“校長臉上沒有笑容，老師臉上就沒有笑容；老師臉上沒有笑容，學(xué)生臉上就沒有笑容，學(xué)生就無法快樂學(xué)習(xí)”這句話。努力放寬心態(tài)，面帶微笑走進(jìn)每一個學(xué)室，制造輕松愉快的課堂氣氛上完每一堂課。

　　2、多動腦筋，花樣百出地采取激勵措施，激發(fā)學(xué)生展示自我的欲望。

　　3、不失時機(jī)地表揚(yáng)、激勵學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上找得到成就感。

　　4、加強(qiáng)自身學(xué)科素養(yǎng)的提升，點(diǎn)評知識點(diǎn)時，既要得要領(lǐng)又要簡單精辟。

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