女兒的新書閱讀心得

　　一天女兒放學(xué)回到家中，進(jìn)門就高興地喊道：“爸爸，韓老師又給我們發(fā)新書了。”我說(shuō)：“是嗎？我可以看一看嗎？”女兒爽快地說(shuō)：“可以。”說(shuō)著打開書包，拿出一本封面很漂亮的書，我結(jié)接過(guò)一看書名為《小布頭奇遇記》，我的腦海瞬間產(chǎn)生了懷疑的想法，一塊布頭能有什么故事，在好奇的吸引下，我翻開了這本新書，認(rèn)真地閱讀起來(lái)，很快我便被故事中動(dòng)人的情節(jié)所感動(dòng)。

　　故事由一位有高度責(zé)任心和愛心的小小老師開始，小小老師為了滿足孩子們的期盼和希望，為孩子們親手制作新年禮物，由于還差一件玩具發(fā)放，小小老師突發(fā)靈感，用一塊塊五顏六色的布頭做出一個(gè)可愛的小布娃娃，因此而演繹出一個(gè)布娃娃奇遇的故事。

　　由于作者給予的遐想空間思遠(yuǎn)，把一個(gè)布娃娃由膽小怕事成長(zhǎng)為勇敢的布娃娃，這個(gè)以布娃娃為題材的作品，暗示一個(gè)布娃娃成長(zhǎng)經(jīng)歷，又似在傾訴一個(gè)分別離合的故事，起初我并不覺得內(nèi)容精彩，當(dāng)我一篇篇看下去之后，使我對(duì)這本書有了新的認(rèn)識(shí)，使我津津有味地閱讀下去，這本書寫得特別精彩，文字流利，內(nèi)容連貫，情節(jié)豐富，運(yùn)用多種手法敘述，給我深刻印象，情景即使整個(gè)是虛構(gòu)的，內(nèi)容的情感得力于逼真，達(dá)到了真即是假，假即是真的程度，配加簡(jiǎn)潔生動(dòng)的圖畫，在孩子閱讀的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子對(duì)美術(shù)的欣賞和學(xué)習(xí)。

　　更好地培養(yǎng)孩子各方面的能力，看得出，現(xiàn)在兒童文學(xué)正在逐漸注重它的可讀性和娛樂性，讓孩子借鑒游戲及動(dòng)漫的角色，經(jīng)過(guò)分析改變，融入到故事里變成全新，又能讓孩子喜歡圖書，引導(dǎo)孩子快樂閱讀，成為孩子自己喜愛的書，一本好書，一部好作品，能觸摸到孩子的心靈，就是點(diǎn)亮孩子心靈的圣火，它能加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，習(xí)慣和自信，同時(shí)又增強(qiáng)了認(rèn)讀趣味字的樂趣，孩子的成長(zhǎng)都有一個(gè)過(guò)程，在她認(rèn)讀一部好作品時(shí)，這本好書將會(huì)影響到她的一生。

　　就如小布頭它下定決心做一個(gè)勇敢的孩子，可是什么是真正的勇敢呢？作品首先呈現(xiàn)在孩子面前一個(gè)問(wèn)題？什么方式視為勇敢呢？在撥動(dòng)孩子好奇地前提下，引導(dǎo)孩子產(chǎn)生興趣去認(rèn)真閱讀，并尋找他想知道的答案，在閱讀的同時(shí)認(rèn)識(shí)世界，了解自然，懂得人間事物，就如綿綿細(xì)雨滴成溪，江河入海流，知識(shí)的源泉也是如此，童年接受的心理習(xí)慣和認(rèn)識(shí)會(huì)影響到他的未來(lái)，一本好書會(huì)讓孩子擁有搏擊長(zhǎng)空勇敢的翅膀，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界萬(wàn)千事物，所以我認(rèn)為小布頭奇遇記是一部非常好的作品，它講述了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活并不存在的故事，在虛擬故事里，又有易懂的故事情節(jié),地點(diǎn)，人物，情節(jié)，層次清晰，是一部孩子必讀的教科書，孩子以能在完成基本課程后，自己主動(dòng)閱讀它并提出各種她還不知的問(wèn)題，在我回答他正確答案的同時(shí)，我見證了她對(duì)這本書的喜愛和學(xué)習(xí)興趣，我更希望女兒能通過(guò)閱讀這本書后，深受教育和鼓勵(lì)，真正做一個(gè)勇敢的女生，因?yàn)榕畠涸谛�時(shí)候受到過(guò)驚嚇，非常膽小怕事，為此我很擔(dān)憂他的內(nèi)心世界會(huì)有不良陰影，希望寄托于像這樣的好作品，能洗禮女兒那顆受過(guò)傷害的童心，讓她從此勇敢的生活和學(xué)習(xí)，陽(yáng)光健康的成長(zhǎng)。

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