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關(guān)于電算化的學(xué)習(xí)心得
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編整理的關(guān)于電算化的學(xué)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、時間：20xx-12-21至20xx-1-11
二、地點：福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計電算化319教室
三、目的：
了解熟悉會計軟件,實現(xiàn)對會計業(yè)務(wù)的系統(tǒng)化,全面化的理解。實現(xiàn)計算機與會計經(jīng)濟活動相結(jié)合，培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，能熟練運用計算機從事會計業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
四、需要的專業(yè)核心課程基礎(chǔ)：
經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、審計、會計電算化、手工會計綜合模擬實訓(xùn)、電算會計綜合實訓(xùn)、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
五、內(nèi)容:
此次電算化實訓(xùn)以博雅漁具有限公司為例來進(jìn)行做賬實訓(xùn)，并進(jìn)行一系列的會計處理，其具體包括：1建立企業(yè)帳套；2基礎(chǔ)檔案設(shè)置；3總賬系統(tǒng)初始化；4日常賬務(wù)憑證處理；5月末處理；6會計報表。
六、重點難點舉例：
1、關(guān)于計提社會保險費，我出現(xiàn)了很嚴(yán)重的錯誤，生成的憑證，老是沒有貸方，而且金額錯誤嚴(yán)重。最后通過老師教學(xué)平臺上的資源，發(fā)現(xiàn)了問題，但不知從何下手，最后請教同學(xué)幫忙，才使問題得以解決，雖然苦惱了很久，但是當(dāng)看到正確的憑證生成以后，還是有很大的喜悅的。個人覺得，下面的幾個基本知識點應(yīng)該掌握：養(yǎng)老保險：單位：繳費基數(shù)*20%個人：繳費基數(shù)*8%醫(yī)療保險：單位：繳費基數(shù)*3.6%個人：繳費基數(shù)*2%失業(yè)保險：單位：繳費基數(shù)*1.2%個人：繳費基數(shù)量*1%
2.關(guān)于結(jié)轉(zhuǎn)完工入庫時，因為我的前一筆憑證錄入有誤，其原因就是我手工賬憑證有誤，又沒有及時瀏覽教學(xué)平臺的資源共享和注意事項，小粗心，導(dǎo)致了大錯誤。不過后來經(jīng)過老師的提醒和不斷的糾錯，最后還是圓滿的完成了！
七、心得體會：
1.這次實訓(xùn)是的主要形式是先手工，后電算化，從而讓我們可以親身體會到手工做賬和電算化的區(qū)別，我最大的感受有三點：a.財務(wù)軟件減輕會計人員的勞動強度、提高了工作質(zhì)量。b.縮短了會計人員數(shù)據(jù)處理的周期，提高數(shù)據(jù)的實效性。c.提高數(shù)據(jù)處理的正確性和規(guī)范性。讓會計人員擺脫繁雜的核算工作，使財務(wù)管理由事后管理向事中控制、事前預(yù)測轉(zhuǎn)變。
2.會計人員應(yīng)預(yù)備的基本素質(zhì)：
a.要有扎實、過硬的專業(yè)知識，專業(yè)能力。財務(wù)工作涉及面廣、專業(yè)性與實踐性強、業(yè)務(wù)繁雜，法律制度規(guī)范較多。因此，要求財會人員必須具備專業(yè)基本功，掌握全面的財經(jīng)法規(guī)理論。
b.要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。高度的事業(yè)心、責(zé)任感是做好一切工作的前提條件，也是廣大干部最核心的基本素質(zhì)，因為只有想干事，才能去干事，干好事，只有牢記責(zé)任，才能談得上盡心盡力，盡職盡責(zé)。c.要有高尚的職業(yè)道德。d.要有做好細(xì)節(jié)小事的意識。“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”
e.具有良好的內(nèi)部協(xié)調(diào)與溝通能力。要與同事團結(jié)友好相處，牢固樹立團隊意識,工作態(tài)度要熱情主動，多提供快捷的服務(wù)。
八、總結(jié)：
通過這次電算化實訓(xùn)，我收獲了很多東西，會計這行，就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，要善于利用資源，積極認(rèn)真的對待工作和生活，會計，容不得半點馬虎，感謝畢業(yè)前關(guān)于電算化這重要的一課，我的人生將會有一個新的起點！
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