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保育員班級心得（精選17篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的保育員班級心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保育員班級心得 1
作為一名保育員，看著孩子們早上開開心心地來到幼兒園收獲知識(shí)然后傍晚開開心心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行著作為一名保育員的職責(zé)，認(rèn)真做好每件事，關(guān)心照顧好每個(gè)孩子，但僅僅是每天的重復(fù)很難發(fā)現(xiàn)自己的不足或者吸收新的保育員管理方式，前不久，幼兒園組織了一次換崗一天的活動(dòng)，也就是相應(yīng)班的保育員到對方的班里感受一天，在這一天的中，我感受到了很多和我們班不同的東西，也有很多關(guān)于保育員工作的感受，讓我受益匪淺，以下是我的這次保育員換崗工作的幾個(gè)心得體會(huì)：
一、建立一個(gè)有愛的班集體：
來到新的班集，首先給我的感覺是這是一個(gè)很有愛的班集體，孩子與孩子之間，孩子與老師之間，交談言行舉止間都很友好的感覺，有些老師可能覺得嚴(yán)格一點(diǎn)有威信孩子們會(huì)更聽你的話，可是這樣恰恰是治標(biāo)不治本的，關(guān)心愛護(hù)照顧孩子首先要知道孩子需要什么，不僅僅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么煩惱啊不開心啊，或者喜歡什么討厭什么類的，這些都需要我們真心的走進(jìn)孩子的世界讓孩子真心的信任你，才會(huì)知道，如果僅僅靠的是威嚴(yán)權(quán)威來管理一個(gè)班集體管理孩子，帶來的后果往往只是關(guān)心照顧到孩子的表面，沒能走進(jìn)孩子真正的需要，所以這需要我們保育員與孩子良好的溝通，首先需要我們愛孩子，發(fā)自內(nèi)心的愛，關(guān)心照顧孩子替孩子著想，還要有一個(gè)人本善原則，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因?yàn)楹⒆拥哪募虏缓枚X得這孩子是壞孩子的想法，通過以身作則，關(guān)心愛護(hù)發(fā)自內(nèi)心的照顧孩子走進(jìn)孩子的世界孩子們會(huì)感受到的，一旦孩子感受到你的真心對你的工作也會(huì)配合，也會(huì)對你產(chǎn)生信任聽你的話。通過自身的帶頭營造一種有愛的班集體，多引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)合作互相關(guān)愛，營造出一個(gè)有愛的班集體。
二、原則問題要堅(jiān)定：
隔壁班的孩子都很活潑，但只是活潑并沒有搗亂，感覺他們知道哪些事情是可以做哪些事情是堅(jiān)決不能觸碰的，只會(huì)在可以做的事情上活潑，一些原則性的不可以做的堅(jiān)決不做。這種氛圍也需要我們保育員做引導(dǎo)，關(guān)愛孩子寬容孩子是要有，可是一些原則性的問題不可以就是不可以，制定的班規(guī)校規(guī)里面的不可以觸及的要讓孩子充分感受到這是原則性的問題，例如，班上的孩子違反了班規(guī)，我們要采取寬容的態(tài)度誰沒犯錯(cuò)的.時(shí)候，可是寬容不代表就這樣算了，相應(yīng)的還是要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且也讓班上的同學(xué)也認(rèn)識(shí)到事情的不可取性，當(dāng)然，保育員我們自己要起好帶頭作用，例如吃飯不留剩飯，不浪費(fèi)食物，不亂扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要帶好頭給孩子樹立一個(gè)榜樣�？傊痪湓捑褪牵鹤尯⒆觽兦宄滥男┦虑槭强梢宰瞿男┦虑槭遣豢梢宰龅�。
三、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子：
在隔壁班我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候他們上課的積極性比較高，為什么會(huì)這樣呢?后來我發(fā)現(xiàn)了他們的老師會(huì)時(shí)不時(shí)地對他們表示贊揚(yáng)鼓勵(lì)，引起了他們的積極性。每個(gè)都喜歡聽到贊美的話吧，活潑好動(dòng)的小孩子更喜歡，當(dāng)他們收到表揚(yáng)的時(shí)候，做事的勁也會(huì)跟著起來，所以通過這次我覺得適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)是很重要的，當(dāng)然并不是說無中生有的贊揚(yáng)，這需要我們有善于發(fā)現(xiàn)孩子長處優(yōu)點(diǎn)的眼光，從各方面去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，從而提高他們的自信與積極性，孩子的積極性高了，興趣起來了很多東西就容易了。所以說由此給我的感受是作為保育員要多發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)以及多給與他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
通過這次的一日換班，給我的感受很多很多，在上面我只列舉了其中我感受特別深刻的幾點(diǎn)，覺得在這次換班活動(dòng)中使我自己提升了很多，通過給感受也察覺到自己需要改進(jìn)的地方，我會(huì)充分利用這次換班工作收獲回來的心得，結(jié)合我?guī)О嗪⒆拥奶攸c(diǎn)，把感受到的引進(jìn)我的班級，不斷反思不斷總結(jié)，相信我的保育員工作會(huì)做得越來越好的。
保育員班級心得 2
看著已經(jīng)入園一個(gè)月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事，現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了。我想到習(xí)慣的重要性。
他們剛來那會(huì)兒，對一切都很陌生。老師不認(rèn)識(shí)、小朋友不熟悉，每天嘴里念著要媽媽，眼淚在臉上掛著。我們班的君雅小朋友，剛來的前兩天只有她一個(gè)女孩子，她媽媽說女孩子是嬌氣一些，她每天基本上都把嗓子哭啞，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時(shí)間的哭喊聲了，讓我感覺到突然他們都長大了，可是時(shí)間來過了一個(gè)月，一個(gè)月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了。
他們習(xí)慣了每天的各個(gè)環(huán)節(jié)，早上一到九點(diǎn)多的時(shí)候尤仁航就會(huì)走過來問老師：“老師，喝牛奶了!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰明的孩子，現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了，睡午覺的時(shí)候他們也會(huì)告訴我們我自己睡，我不自己拍。
如果孩子做事總是依賴大人，那么，他們會(huì)缺乏獨(dú)立性，進(jìn)而影響孩子良好習(xí)慣的形成。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情，在吃飯的'問題上，是家長們關(guān)心的話題，都紛紛告訴老師：“他不喜歡吃飯!”“他不吃飯吃零食，他要人喂�！笨墒窃谟變簣@，我們讓幼兒自己吃，學(xué)會(huì)自己吃飯了，我們只在旁邊幫助他們，我們班的“蹦蹦”到吃飯的時(shí)候喜歡下位亂蹦，后來一到吃飯的時(shí)候我們就有一個(gè)老師陪著他吃，坐在他旁邊，他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃，教他們脫鞋子、等技能，暫時(shí)不會(huì)可以慢慢練。
天天學(xué)，天天練，老師必須有耐心，孩子也要有耐心。
保育員班級心得 3
12月8日下午5點(diǎn)多，伴隨著激情飛揚(yáng)的音樂，緊張而又快樂的保育技能大賽緩緩落下帷幕。走出賽場，手捧著三張紅的耀眼的榮譽(yù)證書，熱烈的掌聲還在腦中回蕩，忐忑的心情總算平靜下來了�；叵肫疬@一路艱辛歷程，心中感慨萬千，比賽前的“學(xué)”與“練”、比賽中的“快”與“精”、比賽后的“悟”與“思”，讓我在又一次歷練中成長。
此次技能比賽共設(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)“扎小辮”比賽中，我是第一組上場的。隨著裁判員的一聲令下“開始”，我便迅速地抓起了幼兒的頭發(fā)，熟練地扎起了馬尾辮，眨眼功夫三個(gè)幼兒被我梳理完畢，我第一個(gè)舉手示意完成。當(dāng)我扭頭看兩邊的參賽選手時(shí)，我頓時(shí)有點(diǎn)傻眼了：‘發(fā)型花樣”給疏忽了。其實(shí)在比賽前，我也練過各種各樣的發(fā)型，跟我們班張老師也學(xué)了好多，但苦于扎的速度慢，又加上比賽中的高度緊張，害怕時(shí)間來不及，也就給放棄了。結(jié)果時(shí)間是很充余的??不過有了這次的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時(shí)也促使我在以后的工作中能更好的為幼兒提供更好的服務(wù)。
在接下來的環(huán)節(jié)“整理床鋪”比賽中我是第三組上場的。當(dāng)裁判員宣布比賽規(guī)則:8分鐘要疊五床被子時(shí)，我為第一組參賽選手捏了一把汗，擔(dān)心在規(guī)定的時(shí)間里完成不了，結(jié)果證我所料沒有一個(gè)按時(shí)完成。當(dāng)輪到我上場時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同事們幫我加油打氣，并給我吶喊助威。我也鼓足勇氣，快速熟練地操作著，拿出日常工作的扎實(shí)功底，認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度以7：40秒的速度打破8分鐘的'記錄，取得了第一名的好成績，心里感到很欣慰。
在第三項(xiàng)“折紙”比賽中，所有參賽老師齊上陣。伴隨著裁判員宣讀完比賽規(guī)則，一聲令下，保育老師緊張利索地開始了比賽。比賽中，保育老師個(gè)個(gè)不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通過激烈的比賽,我取得了優(yōu)秀的成績。優(yōu)秀成績的取得與我平時(shí)的勤學(xué)苦練是分不開的。這個(gè)項(xiàng)目的比賽，提高了保育老師的工作技能，體現(xiàn)了幼兒園“保教結(jié)合”的宗旨。
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)“講故事”比賽中，我是第四個(gè)上場。為了能緩解我的緊張情緒，我特意給我的故事配置了音樂。盡管準(zhǔn)備得很充分，但心里還是“撲通撲通’跳的很厲害。當(dāng)我站在臺(tái)上看到石老師那面帶笑容、充滿鼓勵(lì)與希望的眼神時(shí)，我的心一下子平靜下來了。盡管其中發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤，但我也發(fā)揮出了最好水平，取得了優(yōu)秀成績，并獲得了“全能二等獎(jiǎng)”。
通過這次技能比賽，保育老師利用這個(gè)平臺(tái)充分展示了自己才能，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長了解保育老師的專業(yè)性;也體現(xiàn)出了我們?nèi)粘９ぷ鞯脑鷮?shí)功底，提高了我們更好地優(yōu)質(zhì)服務(wù)幼兒的意識(shí)。同時(shí)也給我們提供了互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，這不僅鍛煉了我們的技能，而且也增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和競爭意識(shí)。促使我們在以后的工作中更好地為幼兒服務(wù)。
最后我衷心的感謝在這次比賽中幫助過我的，鼓勵(lì)過我的領(lǐng)導(dǎo)與同事們，希望“GuoLanBeiBei”的明天更加輝煌。
保育員班級心得 4
仔細(xì)算一算自己在幼兒園保育員的工作崗位上面工作也快有五年的時(shí)間了，也勉強(qiáng)算的上是一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“老手”了。自己在這一行工作的這么些年里面有過心酸也有過淚水，因?yàn)樾『⒆拥奶煨跃褪腔顫姾脛?dòng)，所以特別難管理，因此特別的累，當(dāng)讓工作中也有不少的歡樂于笑聲，孩子們不同的視角管總是能夠讓我們開懷大笑。回顧這幾年的保育員工作，跟孩子們相處的時(shí)間時(shí)非常的長了，自己也是有不少的感悟的，下面就讓我就我這幾年的保育員工作說一下個(gè)人的體會(huì)：
一、家校配合，緊密聯(lián)系
家長放心的將孩子交給我們幼兒園來學(xué)習(xí)，因此我們的`工作也有做到位，要對他們負(fù)責(zé)，不過這不僅僅需要我們幼兒園的全體職工，還需要家長配合起來。所以我們每天在上學(xué)家長將孩子送過來的時(shí)候，都會(huì)問清楚孩子在家里的表現(xiàn)和情況，并且將這些情況做好詳細(xì)的登記，然后分類好交到各班老師那里去。在下班家長來接孩子回家的時(shí)候，我們也要將孩子在學(xué)校一天的表現(xiàn)跟家長說清楚，讓家長知道孩子的身體狀況和一天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，方便他們回家的時(shí)候更好教育管理好孩子。
二、做好自己的工作，配合好老師的工作
作為保育員，我們的工作就是要做好幼兒園的后勤工作，因此就是要勤勞，要注意教室的通風(fēng)情況，常給教室通風(fēng)，但是刮大風(fēng)和下雨的時(shí)候我們也要即使關(guān)好，以免讓幼兒感冒，我們也要做好園區(qū)的衛(wèi)生打掃和消毒工作，經(jīng)常給園區(qū)的被子拿到太陽底下來晾曬殺菌，在中午幼兒休息的時(shí)候我們也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注他們的休息，有手腳漏出來的時(shí)候要及時(shí)給他們蓋好被子等等。這些不僅是幼師要做的，也是我們保育員的工作，我們在做好自己工作的同時(shí)，還要積極這一天教師，共同做好幼兒的管理和教育。
三、關(guān)心幼兒的健康，提供歡樂的童年
幼兒的心智還處于發(fā)展的階段，所以很多的道理還不太明白，所以經(jīng)常出現(xiàn)互相搶玩具等欺負(fù)同學(xué)的事情，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约河螒虻牡胤奖徽紦?jù)了而哭泣，作為保育員就是要關(guān)注他們，做好他們調(diào)節(jié)工作，告訴他們欺負(fù)同學(xué)朋友是不對的事情，讓他給同學(xué)道歉，對于哭泣的小朋友，也要學(xué)會(huì)逗她開心，陪她玩耍，讓所有的幼兒在幼兒園里面都有玩的開心，學(xué)習(xí)的開心，有一個(gè)美好的童年可以回憶。
保育員班級心得 5
時(shí)間過得真快，一年又在孩子們的歡聲笑語中過去了，回想這一年，有歡笑，有汗水，但更多的是擁有孩子們一張張稚嫩可愛的笑臉。在這一年里，我抱著對工作的熱忱，勤勤懇懇，任勞任怨，在做好本質(zhì)工作的基礎(chǔ)上還輔助主班教師完成教育幼兒的工作，在取得了一些成績的基礎(chǔ)上，也有些不足之處。 工作中，我時(shí)刻告誡自己，我面對的是一個(gè)個(gè)可愛的天使，我必須要有更多的耐心和愛心。對待工作，我要有高度的責(zé)任感，積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的任務(wù)。生活中，我也是一位母親，對幼兒有著更加濃厚的感情，仿佛每個(gè)幼兒都是我自己的孩子。對待幼兒，我像母親對待自己的孩子一樣，給予他們溫暖和關(guān)愛。
作為保育員，我首要做的就是給幼兒提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，每天的打掃和定時(shí)消毒是我必不可少要做的事情，幼兒用過的杯具要及時(shí)清洗，幼兒用餐前后要對桌椅進(jìn)行清潔消毒等等，在我看來，只要我們重視生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能做好每一件事。
其次，在幼兒教育問題上，我也起著很大的作用，不僅指導(dǎo)幼兒在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在處理幼兒問題時(shí)，也給他們正確的方向。比如：當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時(shí)，我認(rèn)真教育他們，讓他們明白相互謙讓是美德，小朋友之間要相親相愛，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架生氣；當(dāng)幼兒有不懂的問題時(shí)，哪怕說的無厘頭，我也要熱心的幫助他們解決疑問，使他們獲得一種求知的`滿足感等等；
這些就是這一學(xué)年我的心得體會(huì)，除了一些滿足感之外我也要給現(xiàn)在的自己提出更高的要求，不僅在政治思想上提高自己，更要在技能方面提升自己，相信在未來的工作中，我能更好的發(fā)揮出自己的能力，不僅讓園領(lǐng)導(dǎo)對我放心，更讓家長對我放心，放心的把自己的幼兒交給我。
保育員班級心得 6
光陰似箭，光陰如梭，不知不覺中這個(gè)學(xué)期已過一半，作為一個(gè)夜班阿姨，幾十個(gè)幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情況都必需要自己一個(gè)人面對，并且要在第一時(shí)間里去掌握、去處理，所以，我們必需要有愛心、有耐心和細(xì)心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。
每晚九點(diǎn)我都是比較認(rèn)真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細(xì)詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時(shí)間里，幼兒根本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)現(xiàn)好屢次有個(gè)別幼兒是下床湊熱鬧。因?yàn)樗f要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個(gè)時(shí)間給他們簡單的講一講“放羊娃〞的故事，教育他們不要說假話，要做一個(gè)老實(shí)的孩子。有時(shí)針對幾個(gè)表現(xiàn)好的`幼兒給予表揚(yáng)來影響其他幼兒。
其次，盡量多想方法讓幼兒盡快安靜入睡，防止發(fā)生意外情況。幼兒入睡后勤查床、細(xì)觀察，隨時(shí)掌握每一個(gè)幼兒的身體變化情況，根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)給幼兒增減被褥，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或送醫(yī)務(wù)室。
對一些多尿的幼兒都及時(shí)叫尿，盡量做到不讓一個(gè)幼兒尿床。另外，還有個(gè)別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越小朋友，很多尿，尤其是天冷時(shí)，害怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又冷，一般我都不讓他下床，而是在床上接尿，防止他著涼，也減少一些走來走去的過程影響他的睡眠。
而且我還和另一位夜班阿姨互相配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關(guān)愛每一位孩子，去照顧每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。
在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以人之長補(bǔ)己之短，爭取做一個(gè)好員工。
保育員班級心得 7
光陰似箭，時(shí)光如梭，不知不覺中這個(gè)學(xué)期已過一半，作為一個(gè)夜班阿姨，幾十個(gè)幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情形都必須要自己一個(gè)人面對，并且要在第一時(shí)間里去掌控、去處理，所以，我們必須要有愛心、有耐心和仔細(xì)去關(guān)愛每一個(gè)孩子。
每晚的九點(diǎn)我都是比較認(rèn)真地與下午班老師做好交接班的`工作，詳細(xì)詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時(shí)間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)覺好屢次有個(gè)別幼兒是下床湊熱烈。由于他說要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個(gè)時(shí)間給他們簡單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說謊話，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。有時(shí)針對幾個(gè)表現(xiàn)好的幼兒給予夸獎(jiǎng)來影響其他幼兒。
其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免產(chǎn)生意外情形。幼兒入睡后勤查床、細(xì)視察，隨時(shí)掌控每一個(gè)幼兒的身體變化情形，根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)給幼兒增減被褥，發(fā)覺問題及時(shí)處理或送醫(yī)務(wù)室。
對一些多尿的幼兒都及時(shí)叫尿，盡量做到不讓一個(gè)幼兒尿床。另外，還有個(gè)別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越小朋友，很多尿，特別是天冷時(shí)，懼怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又冷，一樣我都不讓他下床，而是在床上接尿，避免他著涼，也減少一些走來走去的進(jìn)程影響他的睡眠。
而且我還和另一位夜班阿姨相互的配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關(guān)愛每一位孩子，去照管每一位幼兒，不左袒、不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。
在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)連續(xù)的努力，以人之長補(bǔ)己之短，爭取做一個(gè)好員工。
保育員班級心得 8
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，終于把七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的`額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長開放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！
保育員班級心得 9
新保育員培訓(xùn)是為了培養(yǎng)一批能夠照顧和教育兒童的專業(yè)人才。我也是其中的一員，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到保育員的工作不只是照顧孩子，更是承擔(dān)了一份責(zé)任和使命。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了很多寶貴的知識(shí)，包括兒童心理學(xué)、兒童保健、教育原理等等。這些知識(shí)不僅讓我們對兒童有了更深入的了解，也為我們提供了更多科學(xué)的方法和策略，以便更好地滿足孩子們的需要。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)實(shí)際操作，比如針對不同年齡段的孩子開展各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力和技巧。
除此之外，培訓(xùn)還帶來了我不同尋常的改變。在學(xué)習(xí)兒童保健方面的知識(shí)后，我對孩子的飲食、生活習(xí)慣等方面更加關(guān)注，嘗試做出一些對他們健康成長有益的改變。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地傾聽孩子的心聲，幫助他們解決問題，讓他們更加自信、獨(dú)立地成長。
在具體工作中，我體會(huì)到保育員的工作不容易，但也充滿樂趣。和孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)，看著他們逐漸成長，是一份非常有趣和有意義的事情。然而，在工作中也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，比如孩子的不聽話、疾病等等，我們需要耐心、細(xì)心、專業(yè)來應(yīng)對這些問題。同時(shí)，和家長的.溝通也是非常關(guān)鍵的，我們需要盡可能地了解孩子的家庭情況，和家長一起為孩子的未來著想。
總的來說，新保育員培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是讓我意識(shí)到保育員的工作是非常有責(zé)任感和使命感的。今后，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力水平，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
保育員班級心得 10
轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又完畢了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班的保育教師，負(fù)責(zé)治理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特別，不但兩位教師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開頭時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參加組織孩子，幫忙兩位教師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位教師相處融洽，最終把七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的'浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲比擬差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、枯燥的時(shí)候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特殊留意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比擬高。
在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作教師組織幼兒，家長開放日時(shí)，我參加到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在許多缺乏之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！
保育員班級心得 11
我作為一名中班保育員已經(jīng)工作了兩年時(shí)間，期間積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。首先，作為一名保育員，最重要的是對孩子的愛與關(guān)心。無論是怎樣的孩子，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求，我們要用愛心去理解和關(guān)愛他們。同時(shí)，我們也要尊重孩子的個(gè)人空間和獨(dú)立性。在和孩子的互動(dòng)中，盡量不去強(qiáng)求和限制孩子，而是尊重他們的意愿和選擇，給他們提供多樣性的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
其次，與家長的積極溝通也是工作中非常重要的'一部分。家長是孩子成長過程中的重要伙伴，我們要與他們保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子在家庭中的情況和需求。只有我們與家長形成緊密合作的關(guān)系，才能更好地配合家庭教育，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
另外，我們要具備良好的觀察和溝通能力。通過觀察孩子的行為和表情，我們能夠了解他們的需求和心理狀態(tài)。同時(shí)，我們也要善于與孩子進(jìn)行有效的溝通，傾聽他們的想法和感受。只有我們與孩子保持良好的溝通和理解，我們才能更好地滿足他們的需求和提供適宜的關(guān)懷。
此外，為了更好地保護(hù)孩子的安全，我們要時(shí)刻保持警覺和注意。在幼兒園的工作環(huán)境中，我們要時(shí)刻留心孩子的動(dòng)向，確保他們不受到傷害。同時(shí)，我們也要保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，以提供一個(gè)舒適和安全的成長空間。
最后，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。作為一名保育員，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新教育理念和方法。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能提供更好的保育服務(wù)和教育質(zhì)量。
總結(jié)起來，作為一名中班保育員，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童成長和教育的知識(shí)，也積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的保育和教育服務(wù)，為他們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
保育員班級心得 12
時(shí)間匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。
社會(huì)在開展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的.書籍，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平常，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，缺乏的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育教師。
保育員班級心得 13
作為一名基層老師，我仔細(xì)的參與了本次學(xué)習(xí)和活動(dòng)，通過系列學(xué)習(xí)，我對老師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的相識(shí)，對自己今后工作中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。
一、應(yīng)進(jìn)一步重視自身的道德形象，追求人格完備，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和特性魅力，有更高的人文目標(biāo)。老師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教化著學(xué)生。一名稱職的老師要以對歷史、對社會(huì)、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
二、行風(fēng)成敗、師德樹否，建立在老師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上。老師春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝、“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的.愛，能成為一種強(qiáng)大的力氣，它不僅能夠提高教化質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。 對我而言，不喜溝通、不善溝通是我的短板，這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。我將在工作中，強(qiáng)化專項(xiàng)技能。因?yàn)榻袒粌H是認(rèn)知過程，更是情感溝通過程，師生情感溝通是相互作用，相互影響的過程，老師心里有了學(xué)生，學(xué)生就情愿和老師在一起，且有親近感;老師敬重，理解，關(guān)切學(xué)生，學(xué)生就將更敬重老師，師生誠坦相待，心心相印。 三、現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都希望學(xué)校能契合時(shí)代要求，真正意義的與時(shí)俱進(jìn)。這是對我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學(xué)硬件設(shè)施、老師業(yè)務(wù)實(shí)力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會(huì)期盼有肯定的距離。我作為其中一個(gè)分子，必需辦好螺絲釘?shù)慕巧�，從�?xì)處做起，全方位打造自己的師德形象;從實(shí)處堅(jiān)持，通過閱讀拓展教學(xué)視界。
保育員班級心得 14
中心幼兒園賜予我們這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝蔡園長對我們的關(guān)懷，感謝吳老師的伴隨學(xué)習(xí)，感謝一起去培訓(xùn)的伙伴們，一個(gè)星期里我們一起學(xué)習(xí)一起成長!
通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園訓(xùn)練工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的詳細(xì)實(shí)施者，作為幼兒老師的助手，她幫助幼兒老師的幼兒的保健，并幫助老師對幼兒進(jìn)行的訓(xùn)練，雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所不同，但其基本是一樣的，職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。我深刻的熟悉到從事保育員這個(gè)工作，要學(xué)習(xí)的學(xué)問還許多，無論是訓(xùn)練還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把原來做得好的方面堅(jiān)持下來，還要熟悉自己的.不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，了解幼兒的年齡特征，對幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。
幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù)，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、平安等瑣碎事務(wù)，更要協(xié)作好老師對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)力量的訓(xùn)練，這就要求我們保育員要主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能敬重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務(wù)意識(shí)
幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的，我們是平凡的，也是宏大的。保育員不僅要有有愛心急躁責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心：為幼兒園服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!
保育員班級心得 15
作為一名中班保育員，我從事著日常的幼兒保育和教育工作。以下是我在工作中所積累的一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為作為一名中班保育員，很重要的一點(diǎn)是要善于溝通。與幼兒家長之間的有效溝通可以讓他們更加放心地將孩子托付給我們照顧。我們需要及時(shí)向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)展和需求，理解他們的關(guān)切，并給予積極的回應(yīng)。
其次，我們要注重幼兒的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的興趣和才能，我們需要關(guān)注他們的發(fā)展需求，通過提供合適的教育活動(dòng)和游戲，幫助他們充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn)。在保育的過程中，我們要尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異，以個(gè)別化的方式進(jìn)行教育。
此外，為了提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)安全、幸福和溫馨的班級氛圍。我們注重每天的環(huán)境布置，保持幼兒教室的整潔和美觀。我們還會(huì)定期檢查照明設(shè)備、門窗等設(shè)施，確保幼兒園的安全。
另外，我發(fā)現(xiàn)在中班幼兒的教育過程中，教育者的角色至關(guān)重要。我們要身體力行地示范和引導(dǎo)，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能。我們要用真情、真心去幫助每個(gè)幼兒進(jìn)步，鼓勵(lì)他們承擔(dān)責(zé)任和克服挑戰(zhàn)。
最后，我們還需要與園內(nèi)的其他教育工作者密切合作。我們會(huì)參加教研會(huì)議，分享和交流教育心得，互相學(xué)習(xí)和提高。此外，我們還與管理層保持良好的'溝通，及時(shí)反饋班級的情況和需求，為園所的發(fā)展提供支持和建議。
總結(jié)起來，作為一名中班保育員，我深知自己的責(zé)任重大。我會(huì)盡心盡力地照顧每個(gè)孩子，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和周到的關(guān)懷。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為幼兒的健康、快樂和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保育員班級心得 16
愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，因?yàn)橛眯脑忈屩鴲�，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對保育工作的高度重視下，我認(rèn)識(shí)到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)太多的專業(yè)知識(shí)，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，我也懂得了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的.分析和審美能力，他們需要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋�(gè)受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用愛心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為能夠和教師配合做好保教工作，在德育、教育、保育各方面都合格的優(yōu)秀保育員。
保育員班級心得 17
我們的幼師肩負(fù)著為21世紀(jì)人才打基礎(chǔ)的任務(wù)，每一位幼師對孩子一生的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了孩子”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù)。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合、引導(dǎo)者
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的.事物、游戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
老師的一言一行對孩子的思想、行為、素質(zhì)都有潛移默化的影響。老師的一言一行，孩子都喜歡模仿，會(huì)對孩子的成長產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終樹立良好的榜樣，并首先做孩子們被要求做的事情。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，正確處理自己和父母的關(guān)系，探索孩子在家吧上發(fā)展的方法和措施。這是我對師德師風(fēng)研究的總結(jié)。我要從以上幾個(gè)方面努力，不斷學(xué)習(xí)，讓自己從不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)。
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