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童年小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2023-02-16 19:20:05 心得體會(huì) 我要投稿

童年小學(xué)生讀后感15篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的童年小學(xué)生讀后感,歡迎大家分享。

童年小學(xué)生讀后感15篇

童年小學(xué)生讀后感1

  每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人都童年都是不同的,不管怎么樣,但是,你們的童年有高爾基那樣的貧苦嗎?不,我們一點(diǎn)都沒有,我們有許多人都是獨(dú)生子女(也包括我),是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭沒有我們美滿。還記得書中講到:高爾基三歲失去了父親,隨母親寄居外婆家。

  后來母親早逝,外公經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn),他小學(xué)還沒有念完就被迫出門謀生。但是他沒有就這么放棄了學(xué)習(xí),還是喜歡讀書。當(dāng)我把這本書讀完時(shí),我的心情特別復(fù)雜。久久不能平靜,我就在想:高爾基在這么艱苦的生活環(huán)境下都能生活下去,而且完成了那么多的杰出的.作品,簡(jiǎn)直是不可思議。其中的酸甜苦辣無法想象。而我們的生活條件跟他比賽天壤之別。

  我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的講課,回家有大魚大肉吃,要什么給你什么。可是高爾基那個(gè)年代呢?很少有安寧的日子。幾乎天天有人傷害他,欺負(fù)他,辱罵他,但是在這樣的生活條件下也能成才,真讓我佩服地五體投地。所以,我們要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),千萬別生在福中不知福。

童年小學(xué)生讀后感2

  馬 克西姆·高爾基的《》舉世聞名。在一個(gè)十分平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色*的宋體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了十分多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的`他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)十分多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

童年小學(xué)生讀后感3

  平時(shí)看小說,總是看幾頁(yè)翻幾頁(yè),總要一段時(shí)間才把一本書看完。但是《童年》這本書我卻一口氣把它看完了,說是聚精會(huì)神也毫不為過。

  我為書中的主人公——作者高爾基原型的命運(yùn)深深牽掛。我傷心過,與他同苦;我高興過,與他同樂。下面讓我們一共感受主人公的成長(zhǎng)歷程吧!

  高爾基幼年就失去父親,母親因無力照顧他而把他送到了外祖父那里。他只上了三年學(xué),十一歲就開始自食其力。做過學(xué)徒,做過搬運(yùn)工和個(gè)各種人物接觸,嘗到了生活的各種艱辛,但是在這么艱辛的生活條件下高爾基他沒有忘記學(xué)習(xí),不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,他也曾經(jīng)放棄過,想結(jié)束他年輕的生命,但最后還是用他堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了自己,重新樹立起生活和學(xué)習(xí)的信心,他在辛苦工作的同時(shí)創(chuàng)造出一些詩(shī)歌和文學(xué)作品,最終成為了文學(xué)家。

  想想我們的'童年,和高爾基相比不知道好了多少倍,幸福多少倍。有爸爸媽媽的呵護(hù),有外公外婆疼愛,老師的辛勤教育,享受著來自社會(huì)和家庭的無限關(guān)愛。

  高爾基真是一個(gè)信念堅(jiān)定,遇事堅(jiān)持不懈的人,我要向他學(xué)習(xí)。

童年小學(xué)生讀后感4

  一天, 我起了個(gè)大早,拿起《童年》這本書,津津有味地看起來。不知不覺一上午就過去了,我越來越愛不試手,好不容易看完了,我又把精彩的部分翻看了一遍,真是覺得回味無窮。

  這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時(shí)間的生活經(jīng)歷,阿廖沙三歲父親就死了,由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個(gè)小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也是粗暴自私。他們經(jīng)常為了家人爭(zhēng)吵升級(jí)斗毆,所以主人翁隊(duì)廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事,但是他得到了外婆的疼愛,受到外婆故事的感染,所以對(duì)他產(chǎn)生了很大的影響。

  是啊,阿廖沙每天的生活就是這樣度過的',被挨打,被責(zé)罵,是有多痛苦,可是他很堅(jiān)強(qiáng),被打了也不說什么,只是默默地承受。

  這讓我想起了我自已的童年,生活的幸福的家庭,爸爸媽媽都很疼愛我,不會(huì)讓我受一點(diǎn)委屈。可我依然不懂事,只會(huì)惹媽媽不開心。我吃得好,穿得好,在漂亮的學(xué)校上學(xué),可我還不知足,還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的,買最好的,真是太不應(yīng)該了。和阿廖沙相比,真是天壤之別呢!

  《童年》這本書,讓我懂得了人要珍惜幸福生活,要尊重父母,不能自私。

童年小學(xué)生讀后感5

  本書分為兩個(gè)部分。第一部分作者主要表述“童年”這個(gè)概念的起源;具體地說,就是童年起初不需要存在,而后卻發(fā)展成不可避免的存在,它們各自的傳播條件是什么。而第二部分作者則將我們置身于現(xiàn)代時(shí)空,企圖揭示從谷登堡(Gutenberg)的印刷世界轉(zhuǎn)換到塞繆爾?莫爾斯(Samuel Morse)的`電報(bào)密碼世界,這個(gè)過程使童年作為一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以為繼,并且實(shí)際上已經(jīng)沒有意義。

  這本書寫得很通俗,作者在書中回顧了童年產(chǎn)生的歷史,童年的發(fā)展和命運(yùn),最后揭示出這樣的一個(gè)事實(shí):童年在消逝。不是生理上童年的消逝,而是概念的消逝。

  書中舉出了很多例子,說明了印刷術(shù)、書籍和電視對(duì)童年所起的影響和作用。而電視,是使童年消逝的主要因素之一,電視是人發(fā)明的,發(fā)明的當(dāng)初并沒有預(yù)料到它所帶來的影響。電視使孩子成人化,也使成人孩子化。在現(xiàn)在看來,這一現(xiàn)象似乎更明顯。

  而書中所顯示的媒體對(duì)時(shí)代對(duì)兒童的限制和影響,對(duì)后現(xiàn)代文化進(jìn)行了剖析和批判,在喧囂的消費(fèi)時(shí)代發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。

  在大眾文化的批發(fā)復(fù)制鏈條上,兒童是被忽略的一環(huán)。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對(duì)抗啟蒙的文化。

  所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢?

  答案就去慢慢的尋找去吧!

童年小學(xué)生讀后感6

  馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)安閑的星期天下午,我翻開了它,思緒也隨著書中的內(nèi)容飄到那個(gè)時(shí)代。

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活牽動(dòng)著我的心。四歲喪父,跟隨著悲痛欲絕的母親到專橫的小染坊主—外祖父家,經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打,只有善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭,為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。

  阿廖沙的童年是黑暗的,挨打、挨餓、挨凍……苦難就像影子一樣跟隨著他。生活中殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情?嚯y給了阿廖沙傷痛,也給了他迎擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。

  和阿廖沙相比,我們的童年是美好的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味,那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的'勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情,更不會(huì)發(fā)生把某個(gè)無辜的人折磨致死這類恐怖事情。

  如此比較,我的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。生活中,我總是奢求更多,因?yàn)椋谖覀冄劾锎笕藗儝赍X似乎很容易,似乎不費(fèi)吹灰之力。

  讀過《童年》之后,我覺得自己應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜擁有的幸福生活。

童年小學(xué)生讀后感7

  在陰冷的冬天的綿綿細(xì)雨中,讀了高爾基的小說《童年》。那充滿陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里,驅(qū)散了心中的陰霾,告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。

  阿列克謝的調(diào)皮,阿列克謝的可愛,阿列克謝的懂事;外婆的故事,外婆的.上帝,外婆的茶飲,外婆的禱告,無一例外地令我神往。

  小說《童年》是一本好書,但吸引我的,似乎不是書評(píng)上說的“揭露了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)人民的黑暗生活”。一本小說,講了一個(gè)

  孩子的故事,帶著孩子的眼光和孩子的懵懂與郁悶,翻開每一頁(yè),都能讓我喜悅地潛進(jìn)去,和書中人物一起流淚,一起歡笑。

  讀小說《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色,像空氣中大團(tuán)大團(tuán)的恐怖和寂寞,那是外公。有一片橙色,像陽(yáng)光下肆意盛開的向日葵,那是外婆;秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑统壬D鞘敲恳粋(gè)人都擁有的心靈的舊痕。

  我的橙色是父母溫暖的手掌和外婆的花生米,我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開的木匣。我想起每個(gè)人都應(yīng)該擁有一本自己的小說《童年》,不是為了別人,只是為了尋找自己生命中的橙色和灰色。

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面?”熟悉的小說《童年》又在耳邊響起,童年已經(jīng)逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的小說《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

童年小學(xué)生讀后感8

  童年如畫,記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海,翻動(dòng)著我們快樂的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年,有著幸福的過往?墒,不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望,那就是我要長(zhǎng)大。

  《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公 阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過。幼小的阿廖沙,過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說悲慘。

  回憶起我的童年,多么的無憂無慮,自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛下長(zhǎng)大。可我還不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí),我是多么的'幼稚無知啊!

  是啊,我從小就對(duì)父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì)了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

  每個(gè)人的童年只有一次,我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!

童年小學(xué)生讀后感9

  在十九世紀(jì),蘇聯(lián)誕生了著名的作家——高爾基。

  讀了高爾基先生的《童年》,心情十分沉重,不時(shí)地拿他的童年與我們的童年做一些對(duì)比,才明白我們是那么的幸福,快樂。同樣,在十九世紀(jì)的蘇聯(lián),那是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,還記得張養(yǎng)浩曾說過的“興,百姓苦;亡,百姓苦!倍郀柣募彝ゾ褪潜粦(zhàn)爭(zhēng)所迫害的家庭。

  我們現(xiàn)在生活是這么幸福,而又遙想那時(shí)高爾基,家中貧困,自幼喪父,又有一個(gè)性情暴躁的外祖父,唯疼愛他就只有外祖母了。再看看我們現(xiàn)在,家里哪個(gè)親人不愛我們?吃什么東西都要由著我們,以至造成有些人身在福中不知福。

  讀過了這本書,我便更加知道“鋼鐵是怎樣煉成的”,高爾基先生就是那塊鋼鐵,是在那么艱難的生活條件之下,他博覽群書,造就自已,成為我們口中所說的.:前蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人!

  而我們今天,爸爸媽媽就像在為我們挖坑,砌池子,灌水,然后我們就泡在了這幸福的泉水里,有的人,一生都泡在這池子里,池水變得十分惡臭,而不知去換水,而勤勞的人就會(huì)沖出池子變成放水的人。

  《童年》這本書,給我很大的啟迪,我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的美好時(shí)光,去同情并幫助那些現(xiàn)在仍處在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的平民。

童年小學(xué)生讀后感10

  我以為很多人的童年該像我一樣的:在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),回家要做作業(yè),順帶在爸媽不注意的時(shí)候,偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動(dòng)作,時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視,聽?zhēng)拙湟埠茫恍瞧诹、日要去學(xué)英語與書法,還可以和爸爸一起去打球,和小朋友在操場(chǎng)上追追跑跑打打鬧鬧;暑假可以瘋玩了,跑步、游泳、旅游,好爽啊……快樂的時(shí)候多,也有點(diǎn)小煩惱。

  可是,讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺?shù)摹锻辍罚抑懒嗽瓉聿皇沁@樣的。

  高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙,在三四歲的時(shí)候就失去了爸爸,只好跟著外公一家一起生活,從此開始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了:外公脾氣很不好,兩個(gè)舅舅的眼里只有錢,媽媽又嫁人了,繼父對(duì)她也不好,他經(jīng)常被他們罵,還有打。他也慢慢地學(xué)會(huì)了反抗,用各種方式。只有外婆,很慈祥,還會(huì)講很多好聽的故事,總是用她的溫柔、對(duì)子女的愛,保護(hù)、開導(dǎo)著阿廖沙,讓他覺得以后的日子可能會(huì)好的.,在痛苦中感受到一絲光亮。后來,阿廖沙的媽媽也去世了,阿廖沙真的成了孤兒,被外公丟向了“人間”。

  相比之下,在能讀書的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀書,在和小朋友一起游玩的時(shí)候快快樂樂地玩,在聽爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽,在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃,這樣的童年現(xiàn)在雖然普通,可是應(yīng)該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。

  如果能把我這樣的童年,分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的小朋友,那么,他們?cè)撌嵌嗝锤吲d呢!

童年小學(xué)生讀后感11

  每個(gè)人都有童年,也許是快樂的、是開心的、是無憂無慮的……但當(dāng)我讀了高爾基的《童年》讓我深深的感覺到我們的童年是多么的幸福。

  《童年》主要講述了主人公阿廖沙小時(shí)候悲慘的生活經(jīng)歷。阿廖沙自幼喪父,從小沒有感受到父愛,只能住在外祖父家。但外祖父的自私殘暴,和兩個(gè)舅舅的貪婪惡毒,讓小小的阿廖沙生活在充滿黑暗的環(huán)境中,讓阿廖沙過早的體會(huì)到人間的丑惡。幸運(yùn)的是,阿廖沙身邊還有善良的外祖母、樂觀的小茨岡,正直的老工人,和知識(shí)分子‘好事情’,他們都對(duì)阿廖沙給予支持和肯定,讓他在這殘暴的家庭里依舊充滿信心和勇氣、依舊保持著單純、美好的心靈。

  高爾基在書中說道:‘‘我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜、生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西,生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的`、人道的生活終將蘇生。’’

  讀了高爾基的《童年》我懂得了要頑強(qiáng)的克服生活中的挫折和磨難!靥吝叺拈艠渖,知了在聲聲叫著夏天……’’無論童年是什么樣的,都是那么的令我們難忘。讓我們用溫暖的心照亮生活中的黑暗,讓我們共同期待美好的未來!

童年小學(xué)生讀后感12

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人翁阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每日坐在寬敞明亮的.教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎每日有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

  所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

童年小學(xué)生讀后感13

  我讀了這本書,我覺得高爾基的童年是悲慘,阿廖沙沒有父親的關(guān)愛,在他6歲的時(shí)候父親離開了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

  《童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來,伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

  我覺得,高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的.童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由于高爾基童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對(duì)一個(gè)音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

  我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!

童年小學(xué)生讀后感14

  讀了《童年》這本書,它講述了阿列克賽的童年,從父親死去開始,阿列克賽就和媽媽、外婆一起生活的經(jīng)歷。

  外公家是一個(gè)嘈雜的大家庭,很小的時(shí)候他的媽媽去遠(yuǎn)方了,在那里慈祥、善良、樂觀的外婆一直照顧著阿列克賽,阿列克賽也懂得了什么是人生。阿列克賽的童年是悲傷的,他的親人一個(gè)一個(gè)的離開他,由于母親總是長(zhǎng)期在外,很少回家,即使回家也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說幾句,便又匆匆的走了。阿列克賽很孤獨(dú),他覺得身邊的人總是很陌生,只有外婆才讓他感到溫暖。

  外公家來了一個(gè)很有學(xué)問的人,他的房間總是飄來一種怪味,為此外公很不喜歡他,但是阿列克賽很喜歡他,他總是給阿列克賽講各種新鮮的事情,這讓阿列克賽覺得生活很美好,但是沒過多久,那個(gè)人搬走了,阿列克賽失去了一個(gè)很好的朋友。外公讓阿列克賽上學(xué),但是他不太喜歡上學(xué)成績(jī)卻非常好。后來外公為了給母親置辦嫁妝把房子給賣掉了,這樣外公家的生活更困難了,小小的阿列克賽為了補(bǔ)貼家用,把努力學(xué)習(xí)得的.獎(jiǎng)品換錢給外婆。沒過多久他的母親去世,阿列克賽非常傷心。

  這本書讓我感覺我的童年是非常幸福的。阿列克賽沒有我這樣好的學(xué)習(xí)條件,但卻能成績(jī)優(yōu)秀;他那么小還要賺錢養(yǎng)成活自己和外婆,而我生活在幸福的家里,什么事都有爸爸媽媽關(guān)心,所以我應(yīng)該少讓大人操心,好好學(xué)習(xí)。有新衣服要愛惜,節(jié)約每一分來之不易的錢。

童年小學(xué)生讀后感15

  在他9歲的時(shí)候就去給有錢的人家干活。而我在9歲時(shí),正接受著老師的教育,學(xué)習(xí)知識(shí)。一次小凡卡給老板家的孩子搖搖籃,不知不覺睡著了,僅這么一點(diǎn)小事,小凡卡就挨了一頓毒打。而我,有一次把花瓶打碎了,媽媽知道后,并沒有罵我,打我。小凡卡在老板的家里,早晨只能吃一點(diǎn)面包,午飯吃一點(diǎn)稀粥,晚上又是一點(diǎn)面包。而我每天早上一個(gè)粽子,一瓶牛奶,中午當(dāng)然更不錯(cuò),晚上還要吃一個(gè)雞蛋。凡卡你快來,我給你買新衣服,買好東西吃。

  童年,是人的一生最快樂的`時(shí)候,在我童年的生活里,充滿著生機(jī),充滿著歡笑。凡卡的童年卻是一片黑暗,有著不幸和痛苦。我和小凡卡同樣都是一個(gè)人,卻有著兩種截然不同的生活,這使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,更熱愛我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)。

  我的童年是在一個(gè)安寧幸福的時(shí)期度過的,而凡卡是在那黑暗殘酷的舊俄時(shí)代度過的。這真是天壤之別呀!我決心從現(xiàn)在就要開始好好學(xué)習(xí),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為養(yǎng)育我的母親――祖國(guó)而奮斗!

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