小馬過河的讀后感合集15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的小馬過河的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小馬過河的讀后感1

　　在寒假里，我閱讀了幾篇童話故事，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象，這個故事是《小馬過河》。

　　這個故事主要講了：小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊，只有媽媽給河對岸的村子送糧食外，他總是和媽媽在一起。有一天，媽媽讓小馬給對岸的村子里送糧食，小馬馱著糧食飛快的`來到了小河邊�？墒呛由蠜]有橋只能自己淌過去。可有不知河水有多深，就猶豫了一會兒，就在這時，小馬看見了牛伯伯，就問牛伯伯，您知道這里的水有多深嗎?“牛伯伯就說：”不深，不深，才到我的腿。“小馬就高興的準(zhǔn)備淌過去，就聽到松鼠的聲音說：”小馬，小馬別下去，這河可深了，前幾天就把我的朋友卷了進(jìn)去，小馬就猶豫了一會兒，就淌了過去，誰知不想牛伯伯河松鼠說的一樣，既沒有那么淺，也沒有那么深。

　　這個故事告訴了我，做任何事情只有有恒心，大膽嘗試，不隨便相信別人的話，就能成功。

小馬過河的讀后感2

　　今天我讀了一個故事是【小馬過河】。

　　有一天，馬媽媽讓小馬馱著一袋麥子到磨坊里去磨面。小馬背著麥子就上路了，在去磨面的路上，小馬被一條小河給攔住了它的去路，小馬不知河的深淺，就不敢過去。然后，小馬看見一條老牛就過去了，小馬問牛伯伯說：“您知道河的深淺嗎?”牛伯伯說：“不深，不深，河水才過我的腿肚子。”就正在小馬過河的時候，一只小松鼠說：“別過去，剛才這條河淹死了我的`一個好朋友�！弊詈�，小馬自言自語地說：“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧。”于是，小馬到了河中，水淹沒到了它的大腿，到了河中間，河水才淹沒到它的的背上。

　　小馬安全地過了河，河水既不象老牛說的那么淺，也不象小松鼠說的那樣深。通過這個故事的明白了：做什么事都不能只聽別人說，只有自己親自做過了，才會明白，實(shí)踐得真知。

小馬過河的讀后感3

　　遇到問題，我們不僅要有自己的判斷力，還要勇敢去嘗試，這樣才能找到解決問題的'辦法�！缎●R過河》講的就是這樣的事：馬棚里住著兩匹馬，馬媽媽和孩子小馬。一天馬媽媽讓小馬把麥子馱到磨坊，小馬高高興興地答應(yīng)了�？墒切●R走到半路，突然一條小河擋著了它的去路，它不知道怎樣才能過去，小馬問了松鼠，松鼠說水非常深，問了牛伯伯，牛伯伯又說水很淺，小馬不知道該怎么辦，只好回家了。馬媽媽告訴它：“不要光聽信別人說的，你要自己去試一試。”小馬終于還是慢慢的趟過了河，河水既不像松鼠說得那么深，也不像牛伯伯說的那么淺。

　　這篇故事讓我明白了一個道理，我們遇到事情，也要自己動腦筋多想一想，還要親自去試一試，而不要光聽別人說。

小馬過河的讀后感4

　　《小馬過河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來到小河邊，看到湍急的`河水不敢過河。牛伯伯說水很淺，而小松鼠說水很深，小馬沒了主意，它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它：”別人的經(jīng)驗(yàn)不一定適合你，你自己有沒有試過呢?“小馬聽了媽媽的話，重新來到小河邊，它一步一步終于成功地趟過了河。

　　這個故事告訴我：做任何事情都要認(rèn)真思考，別人的經(jīng)驗(yàn)只能做參考，因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)不一定適合你，只有親自嘗試了才能知道其中的道理。

小馬過河的讀后感5

　　有個非常有趣的故事《小馬過河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發(fā)了，來到小河邊，小馬發(fā)愁了，不知道水有多深，他禮貌的問牛伯伯：“牛伯伯，請問這水有多深??”牛伯伯說：“水很淺，才到小腿。”小馬剛要過河，一只小松鼠蹦過來說：“別過去，你不要命了，我有個同伴就是在這條河里淹死的.�！毙●R猶豫了，牛伯伯說河水很淺，松鼠弟弟說河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最后安全的過了河，飛快的向磨坊跑去。

　　這個故事告訴我們，做什么事情不能道聽途說，只有親自試試，才會明白，才能成功。

小馬過河的讀后感6

　　《小馬過河》這個故事主要寫了小馬幫老馬馱麥子，小河卻擋住了去路，小馬先問了牛伯伯，再問了松鼠，比較后跑回家問老馬，之后小馬懂得了道理，它又跑到河邊，小心地蹬到了對岸。

　　文中我比較喜歡小馬和馬媽媽，因?yàn)樾●R聽了別人的意見，也相信自己，勇于去嘗試，我覺得要向小馬學(xué)習(xí)，我也想送給小馬一句話——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽艺J(rèn)為馬媽媽是個很負(fù)責(zé)的.媽媽，因?yàn)樗鼪]有直接告訴小馬河水是深是淺，而是讓小馬自己試一試，所以我認(rèn)為馬媽媽是個負(fù)責(zé)的媽媽。

　　文中我比較不喜歡小松鼠，因?yàn)樾●R聽了牛伯伯的話，正要下河，松鼠就大叫起來，擾亂小馬的思路，而且小馬并沒問它，它也是從自己的角度去看，沒有替別人考慮。

　　學(xué)完《小馬過河》這個故事，讓我得到了一個道理。不知道的事情要向多人請假，別人的經(jīng)驗(yàn)也不一定可靠，要自己動腦筋，自己去嘗試才可以。

小馬過河的讀后感7

　　《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學(xué)習(xí)有著很大促進(jìn)和啟發(fā)。

　　這個故事主要講得是：小馬準(zhǔn)備過河，牛大伯告訴它說水很淺，可以趟過去，而松鼠卻制止它說，河水很深，曾經(jīng)淹死過它的一個同伴。小馬面對這兩個不同的意見，有點(diǎn)不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試，結(jié)果小馬聽了媽媽的`話去過河，河水不深不淺，安全渡過了河。

　　讀了這篇故事，讓我懂得了一個道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動腦子想一想，勇敢嘗試才會知道結(jié)果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過河一樣要依靠自已。

小馬過河的讀后感8

　　今天，我讀了《小馬過河》。它雖然是一個小故事可是卻讓我受益匪淺。

　　故事說的是一天小馬幫媽媽做事，一條小河擋住他的去路，他不知怎么辦。小馬見了老牛，便上前問這水深不深，老牛說不深，一旁的.松鼠卻說河很深。于是小馬去找媽媽，媽媽讓他自己試一試，后來小馬成功過了河，河水既不淺也不深。

　　通過這個故事我明白了，無論遇到什么困難我們都要親自去實(shí)踐，不能因?yàn)楹ε戮屯丝s，然后什么也不做。

　　我在生活上也有這樣的經(jīng)歷。那是我三年級的事了。那個時候我很苦惱，因?yàn)槊總�星期五都要寫作文，我十分害怕。后來爺爺讓我上寫作班，我不想上，因?yàn)槲矣X得自己早就敗給作文了，可是爺爺還是給我報(bào)了作文班。不過自從上了作文班后，我的作文水平大大提高，原來只要按照老師教的方法去做，寫作文也沒有想象中的那么難!

　　我們做任何一件事都要去努力面對、勇于嘗試!

小馬過河的讀后感9

　　今天看了小馬過河的故事，覺得很有啟發(fā)性。

　　這個故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。在路上，小馬必須經(jīng)過一條河。河水流得很快，河上沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。樹上的小松鼠趕緊叫小馬說:“水太深了，過不去。我朋友前兩天淹死在這里�！毙●R聽完，非常害怕。他不知道自己過了沒，就跑回家問媽媽。母親說:“孩子，你得自己試試，知道河水深不深�！薄：髞硇●R才知道，這條河既沒有老牛叔說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。

　　我覺得這個故事里牛叔和小松鼠沒什么不好，因?yàn)樗麄兌枷霂托●R。但是牛大爺大，河對他來說不算什么，小松鼠小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。

　　這個故事告訴我們，無論做什么，都要學(xué)會獨(dú)立思考，自己嘗試。因?yàn)閯e人的.經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。

小馬過河的讀后感10

　　小馬過河這篇文章主要是講小馬要過河，但不知道河水深淺，它問小松鼠，小松鼠說河水很深，它的一個伙伴在過河時就被淹死了。可是老牛伯伯說河水很淺只滿過自己的小腿。小馬聽了小松鼠和小牛的話不知該怎么辦，于是回家問媽媽。媽媽對它說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的`，河水是深是淺，你去試一試，就知道了�！毙●R聽了媽媽的話，再次來到小河邊，它小心的往河里淌去，這時它才發(fā)現(xiàn)河水不深也不淺，小馬順利的過了河。

　　這個故事讓我領(lǐng)悟到，做任何不但要認(rèn)真聽取別人的意見，更要親自去實(shí)踐，只有這樣才能得出正確的答案。

小馬過河的讀后感11

　　《小馬過河》主要講了;小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去，路上遇到了一條小河。牛伯伯說河水很淺，松鼠卻說這條河剛剛淹死他的一個伙伴，小馬猶豫了，到底誰說的是對的`呢?小馬回去問媽媽，媽媽親切的說：“老牛和松鼠說的話都有道理，老牛那樣高達(dá)，當(dāng)然他認(rèn)為很淺，小松鼠那么小，當(dāng)然認(rèn)為水很深�！闭f完，小馬轉(zhuǎn)身就跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那么深，小馬剛好能過去。

　　這篇故事，就是告訴我們;無論遇到什么問題，都要不能光聽別人說，要多動腦經(jīng)，親自嘗試，才能解決問題。

小馬過河的讀后感12

　　寒假里，我讀了幾篇童話故事，其中有一篇童話故事給我留下了很深的.印象，它就是《小馬過河》。

　　首先，我覺得小馬很勤勞，愿意幫媽媽做事情。我們小朋友在寒假里也應(yīng)該做一些力所能及的事情。

　　其次，我覺得小馬很聰明，當(dāng)它遇到不懂的事情時，它會向別人請教。我們小朋友在平時學(xué)習(xí)過程中，也應(yīng)該向老師、同學(xué)們虛心請教。

　　第三，我覺得小馬很勇敢，當(dāng)它拿不定主意的時候，勇于探索，終于順利過了河。我們小朋友在平時學(xué)習(xí)過程中，也要勇于嘗試，勇于探索，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)到知識和本領(lǐng)。

小馬過河的讀后感13

　　今天，我讀了《小馬過河》這個寓言故事。一天，老馬對小馬說：你把麥子馱到磨房里去磨面吧!小馬出發(fā)了。一條小河擋住了它的去路，老牛說河水很淺，小松鼠說水很深。小馬不知道該聽誰的，回去問媽媽，媽媽說自己試試看。小馬又去了，小馬過了河，既不象老牛說的，又不象小松鼠說的。

　　讀了這個故事讓我懂得一個深刻的.道理：不管做什么事，都不能光聽別人說的，要自己動腦筋，親自去試試看。走自己的路，讓別人去說吧。

　　就像以前沒有人敢吃螃蟹，后來有一個人吃了螃蟹，而且它的味道很好。就這樣，大家都敢吃螃蟹了。 如果沒有這個人去嘗螃蟹，人們哪里會知道螃蟹的味道好呢!

　　李時珍寫《本草綱目》的時候也一樣，他親自給病人看病，積累經(jīng)驗(yàn)。還親自試吃了很多藥，終于寫出了醫(yī)學(xué)巨著。如果李時珍沒有這樣做的話，恐怕也不會有今天的《本草綱目》了。

　　讀了《小馬過河》使我明白：不能光聽別人說的，要有自己的腳步。

小馬過河的讀后感14

　　今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。

　　故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。

　　這個故事告訴我們：遇到困難的時候，不能光聽別人的'意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。

小馬過河的讀后感15

　　《小馬過河》這個故事告訴我們，小馬先馱著麥子到磨坊去，半路它被一條河擋住去路，然后聽老牛和松鼠的勸告，讓它更不知道能不能過河，比較后聽媽媽說要勇于實(shí)踐，獨(dú)立思考，它才敢過河。

　　我比較喜歡故事中的老馬，因?yàn)樗龥]有直接告訴孩子能不能過河，而是讓孩子自己去嘗試，自己去思考，所以我喜歡她，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之�！�

　　我比較不喜歡松鼠，第一，是因?yàn)樾●R要過河時，它突然從樹上跳下來，打斷了小馬的'思路；第二，是因?yàn)樗鼪]有按照小馬的身高來說，卻按照自己的身高來說，所以我不喜歡它的行為。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”

　　現(xiàn)在我終于懂得，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”

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