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護理學習心得體會

時間:2023-05-01 11:06:46 心得體會 我要投稿

護理學習心得體會(精選15篇)

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編整理的護理學習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護理學習心得體會(精選15篇)

護理學習心得體會1

  在她們的指導下,我深深體會到了她們以愛服務、締造希望的精神,她們人性化、規(guī)范化的管理,如作為支持保障臨床一線工作的部門應該以臨床為中心,以醫(yī)護人員為服務對象,時刻為他們排憂解難,為他們更好地為病人服務提供良好的工作環(huán)境,讓臨床一線的醫(yī)護人員切身感受到“以人為本”的人性化關愛。

  我非常榮幸的參加了護理部派出的 醫(yī)院為期2周的學習交流,雖然是短短2個星期學習和生活,但留下的印象卻是今生難忘的,現(xiàn)在匯報學習的體會:

  醫(yī)院是一所天主教教會醫(yī)院,從我踏入 醫(yī)院的第一步開始,就感受到她們中央護理部何淑嫻高級護士長及全體同仁對我們的滿懷熱情、愛心和高度的責任心,如她們全體的準時守候;預先為我們準備好 地圖、地鐵指引、 購物指南; 老師陪著我們到街上熟悉環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認路、購買八達通卡;清潔工人每天將清潔平整的白大褂放在房間等,這種無微不至的關心和照顧時時刻刻存在并持續(xù)整個學習過程,令我受寵若驚,非常感動!真正感受到什么是“以人為本”的人性化服務。

  他們各個崗位有統(tǒng)一的工作指引、規(guī)范的操作流程,在 醫(yī)院不管你走到哪里,人們都在緊張而有序的工作著,各個不同崗位的人員都清楚自己的崗位職責,以及每天具體的工作內容和操作規(guī)范,看不到管理者的吆喝訓斥,也聽不到員工們的請示匯報及抱怨,聽到的`只有贊賞和鼓勵。外來者幾乎不知道院長、部門主管是誰,似乎管理于無形,但隨處都可見到管理的結果。在她們的指導下,我深深體會到了她們以愛服務、締造希望的精神,她們人性化、規(guī)范化的管理,如作為支持保障臨床一線工作的部門應該以臨床為中心,以醫(yī)護人員為服務對象,時刻為他們排憂解難,為他們更好地為病人服務提供良好的工作環(huán)境,讓臨床一線的醫(yī)護人員切身感受到“以人為本”的人性化關愛。

  醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院,病床一千多張,但他們護士人數(shù)比我們少很多,只有八百多人,這就注定她們干活的節(jié)奏要非?旖菥o湊,夜班的頻率很密,但他們自覺、自律,默默地工作,病房管理整整有條,干凈舒適。在規(guī)范化醫(yī)療行為的過程中處處為病人著想,體現(xiàn)出人性化的關愛,他們以優(yōu)質的服務態(tài)度、盡善盡美地對待每一個人,他們無怨無悔地工作。

護理學習心得體會2

  為期近兩周的急診?谱o士培訓即將結束,本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結合的學習收獲超過以往任何短期的學術活動,不僅改變了我對急診工作的認識,豐富了我的理論,同時提高了我急救與監(jiān)測能力,受益匪淺,體會如下:

  參加完?谱o士培訓后,方知自己其實與?评蠋煹囊笙嗖钐h,實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過程中,我對省內高尖端的醫(yī)學領域有了近距離接觸和較多的了解,認識到護理事業(yè)職業(yè)內涵的深遂與廣闊,領略了省內護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻,同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

  理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說實話,在參加

  專業(yè)培訓以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學習著,培訓中很多的理論知識我們在自學大專的書本上都學習過而且考試過,但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質環(huán)境,所以所學到的知識很快就成過眼煙云,隨著考試的通過而丟棄。這次專科護士培訓的學習方式給了我們全新的感覺,兩方面讓我們學員特別滿意。一是課程內容安排合理,所學的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強的科室,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內容?吹贸,省護理學會為我們的培訓化費了很大心血。

  培訓為我添自信。?谱o士培訓過程中,各位前輩都為我們講述了CPR術的'操作規(guī)程以及國際CPR術的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術,培訓中系統(tǒng)的講解,不僅使我在配合的過程中更加得心應手,有時還能成為新醫(yī)生操作的指導者;學習了急救藥物的應用與管理,使我對一些常規(guī)搶救藥物的應用有了進一步的認識;心電圖的識別,可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,為患者爭取治療時間。

  急診護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間,有好多積極的事情感動著我,好多積極的人物帶動著我,幫助我進步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務要求,面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務需求,我曾經(jīng)有過這樣感概:當護士難,當好護士更難,當一個急診好護士難上加難,學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理,我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護士必備的品質。

  總之,兩周的培訓中,我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,是我一生中的寶貴財富,急診是個需要不斷學習和樂于付出的專業(yè),選擇這個專業(yè),既需要勇氣,也需要底氣,既需要體力,更需要智力。不管怎么說,既然選擇了它,就要堅定做好它。

護理學習心得體會3

  大家好,今天能在這里和大家一起學習,我感到很榮幸。要做一名優(yōu)秀的護士,先要學會做一個合格的人,沒有人性的人是做不好一個優(yōu)秀的醫(yī)務工作者的~

  多做事,少說話,表情溫和,面帶微笑,禮貌待人,多看專業(yè)書籍,技術過硬。

  怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員我認為我們必須要做到以下幾點:

  1.要安心工作,端正思想,遵守院紀院規(guī),踏踏實實工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,

  護士只是打針發(fā)藥的,是的,護理工作是非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護理;

  2.在平凡的崗位上我們要堅持為病人服務的信念的同時,也要嚴格的在學習上要求自己,不斷更新知識,提高技術水平,臨床與實踐相結合,在工作中不斷充實和完善自我;

  3.要不斷加強思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質;

  4.在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范,還要崇尚學習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務質量,提高人文素質,避免醫(yī)療糾紛;

  5.要有團隊協(xié)作精神,團結就是力量!

  讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題.因為:護士良好的`形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一“人們說,看人先看臉”見臉如見心面部表情是寫在臉上的心思,微笑服務不僅是禮貌,它本身就是一種勞動的方式,是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式微笑是無價的,勝過千言萬語,它不花費錢財,但可以帶給病人萬縷春風,可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,被親切感代替,可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,被信任感代替,可以使老人孩子消除孤獨感,被善良的親情代替,產生尊重和理解的良好心境,縮短護患間的距離,所以,護士真誠的微笑,表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情

  護士良好的儀表儀容如:亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)文雅美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng)..

  俗話說:“不學禮,無以立,”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿意?所以,禮儀能表達護理人員的文化素質,打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑 隨著人們生活水平的提高對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質護理服務護士各種服務除行業(yè)技術外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧,因此,面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,護士禮儀能表達護理人員的形象,贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

護理學習心得體會4

  20xx年6月5日,在護理部馬奇嶺的帶領下,我們一行6人來到有著北國春城美譽的長春,參加了為期3天的護士長護理管理培訓。應該說,這次培訓使我受益匪淺,給我指明了今后工作的方向。很感謝護理部給我這樣一次學習的機會,使我增長了見識,提高了能力,我也愿意將學習到的新知識與大家分享,并將其充實到科室的管理工作中,不斷前進!

  這3天,我們分別學習了優(yōu)質護理的內涵、護士長行政管理的角色與影響、護理崗位與績效管理、護理質量持續(xù)改進、控制危機管理、更新理念多措并舉,提升護患滿意度、醫(yī)院文化建設與護士職業(yè)發(fā)展和建立優(yōu)質護理長效機制等課程。

  這次學習給我印象最深的是一個字:變。包括轉變護理理念,轉變質控方法,轉變管理理念,轉變工作方法,通過轉變來確保護理質量持續(xù)改進,而不是搞大躍進,大突擊,以使優(yōu)質護理可以長期推進,最終提升護患滿意度。經(jīng)?梢月牭接腥苏f現(xiàn)在的病人真難伺候,這也不滿意,那也不高興;剡^頭我們想一想,很多年前我們能有肉吃就感覺很高興,可如今,我們肉基本吃膩了,我們的需求都變了,病人對醫(yī)療服務的需求同樣也發(fā)生了變化,而如果我們還慣用以前的護理水平和方法,自然不能滿足病人的需求。世界在變,環(huán)境在變,社會、患者對我們的要求也在變,而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務品質之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會導致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個字:變!將傳統(tǒng)護理轉變?yōu)閮?yōu)質護理,轉變護理理念,轉變工作方法,由抱怨變?yōu)樽杂X行動,優(yōu)質護理才真正有了落角點,優(yōu)質護理才能長期有效推進下去。

  給我最警醒的一個問題是:護士長角色定位問題。護士長的角色既有行政管理角色,亦有護理專業(yè)角色,兩者并具,才是一個好的護理管理者。角色定位不準確,即使十分努力,其工作績效與自我成就感也不高。大多數(shù)時候我重視了護理質量管理,護理服務管理等護理專業(yè)角色,卻輕視了護士人力資源管理、人際溝通、財務管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色,通過培訓我知道了:只有兩手齊抓,才能提升護士長自我效能管理。

  給我最新的一個概念是:品管圈(QCC)。大多數(shù)單位都是由上層領導來發(fā)現(xiàn)問題,來督導基層改進,是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的'一種全新的管理模式。它是由基層成立QCC小組,由小組成員來發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,小組成員探討解決方案,由小組成員來實施具體解決措施,進入PDCA循環(huán)。只有小組成員通過自已的努力仍然不能解決某一問題時才向上一級的領導部門匯報解決。無數(shù)個QCC小組主動解決問題,不斷推進各項工作。我個人認為這種管理模式可以做為一種償試,在每一個護理單元中成立QCC小組,來解決我們工作中的具體問題。

  以上是我的點滴學習體會,希望與大家共勉。

護理學習心得體會5

  一、對優(yōu)質護理服務有了更全面、清醒的“再認識”

  一直以來,許多人心里一直存在一個解不開的疙瘩,即“為什么要讓護士干護工的活?這樣做是否會導致護理專業(yè)的倒退”?通過郭燕紅副司長對“優(yōu)質護理服務示范工程”活動的深入講解,我對優(yōu)質護理服務有了更正確的認識,我明白了這樣做的目的是:要讓病人更安全、讓病人能早日康復、讓病人的利益得到保護及最大化。護士只有與病人更貼近了才會更深入地了解病情、觀察病情、解決問題,這樣才能真正在臨床實踐中應用專科知識、發(fā)展專科水平、促進?聘镄、才能真正凝煉出護士?萍寄艿挠补Ψ。

  通過學習,我對“優(yōu)質護理服務示范工程”活動中最讓大家敏感的一個問題——“人”有了新的思索。郭副司長說“人力資源永遠是一個課題”。管理者就是應該用最小的成本發(fā)揮最大的效益,讓每一個人發(fā)揮其潛能,使一個人能頂兩個人、甚至三個人。每個醫(yī)院前進一小步,整個衛(wèi)生行業(yè)則前進一大步;每個護士長前進一小步,護理行業(yè)則邁出一大步。

  二、升華了對護理職業(yè)的認識

  郭燕紅副司長說護理職業(yè)是一門“雪中送炭”的職業(yè),因為病人有兩條剛性需求——一是診斷治療性的需求,另一個是被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被人幫助,是容易讓人銘記的。醫(yī)學是飽含人文精神的科學,摒棄了醫(yī)學的人文性就失去了醫(yī)學的本質屬性,醫(yī)學要扭轉技術至上的錯誤,應該是“技術”和“人性”的結合。我們護理工作是“人道主義的閃光”,護士應該是傳遞人間“奉獻”和“關愛”的天使,我們希望在護士的關愛與照護下康復的病人,走入社會后能將這種“仁義、仁道”傳承、傳遞下去,在社會中“播種”。

  三、增長了管理知識、經(jīng)驗,為今后工作開辟了新的思路

  本次培訓班專程邀請了北京大學簡偉研博士及香港、臺灣地區(qū)的5位護理專家進行了管理方面的講座,講課老師陣容強大、經(jīng)驗豐富,為我們帶來了大量的.信息及一些全新的管理理念、方法;培訓內容涉及人力資源管理、績效考核、臨床護理質量控制與改進、全人護理經(jīng)驗分享等,非常契合臨床實踐工作的需要;課程設置合理,切實為我們今后的護理管理工作提供了借鑒方法,具有較高的實效性。

  簡博士從宏觀的角度闡述了“管理”就是“想辦法把事情做好”。當我們面臨兩難的問題時,需要運用管理的思維和手段。香港、臺灣地區(qū)的護理專家的講座對臨床護理實踐具有很大指導作用,績效管理、人力資源管理、全責護理、護理質量控制與改進等為我們臨床實際工作打開了新的視角。

  除此以外,培訓班還特地利用晚上時間召開了“優(yōu)質護理服務示范工程”活動的專項討論,傾聽基層管理工作者的心聲,幫助大家解決困難及疑惑。這些都充分彰顯了衛(wèi)生部對優(yōu)質護理服務的重視及關切,的確是意味深長。因此,作為基層臨床護理管理者,我們更應該將國家對護理工作的這種殷切關懷化為一股踏踏實實踐行優(yōu)質護理服務的動力,真正以病人為中心,讓政府、社會、群眾滿意。

護理學習心得體會6

  首先,通過此次進修學習,我們對xx醫(yī)院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時也學習了消防安全等有關知識,收獲很大,其次,通過此次培訓學習,讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識,我們必須要做到以下幾點:

  1.要安心工作,端正思想,遵守院紀院規(guī),踏踏實實工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護士只是一個打針發(fā)藥的,是的,護理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護理;

  2.在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務的信念的同時,也要嚴格的在學習上要求自己,不斷更新知識,提高技術水平,臨床與實踐相結合,在工作中不斷充實和完善自我;

  3.要不斷加強思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質;

  4.在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范,還要崇尚學習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務質量,提高人文素質,避免醫(yī)療糾紛;

  5.要有團隊協(xié)作精神,團結就是力量!

  除了上述之外,在這次的這次的培訓學習,讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為:護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一。人們說,看人先看臉,見臉如見心,面部表情是寫在臉上的心思,微笑服務不僅是禮貌,它本身就是一種勞動的方式,是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式,微笑是無價的,勝過千言萬語,它不花費錢財,但可以帶給病人萬縷春風,可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,被親切感代替,可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,被信任感代替,可以使老人孩子消除孤獨感,被善良的親情代替,產生尊重和理解的良好心境,縮短護患間的距離,所以,護士真誠的微笑,表現(xiàn)出對患者的.尊重、理解和同情。

  護士良好的儀表儀容如:亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀,穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng),文雅美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng),輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美,這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng)。

  俗話說:“不學禮,無以立,”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿意?所以,禮儀能表達護理人員的文化素質,打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。

  隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質護理服務,護士各種服務除行業(yè)技術外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧,因此,面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,護士禮儀能表達護理人員的形象,贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

  最后,我想說的是因為xx醫(yī)院良好的醫(yī)院文化,嚴謹?shù)膸Ы汤蠋熀拓撠煹念I導班子,我愿意留在花東院,在院領導領導下,立足本職工作,遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,踏踏實實工作,決不辜負醫(yī)院對我們的期望。

護理學習心得體會7

  一、學習內容

  本月業(yè)務學習學習了護理安全管理和輸液外滲的處理及預防這兩方面的內容。

  二、本次學習對以后工作的幫助

  本月學習的護理安全管理主要側重PICC沖管與封管、PICC敷料更換,本節(jié)的學習非常重要,掌握好的話,在工作中能顯著降低導管阻塞率和靜脈炎的發(fā)生概率、降低安全隱患。

  輸液外滲的`處理及預防的學習使我認識到及時的觀察和處理滲漏問題是保證患者治療的一個重要問題,能夠加速消腫過程、減輕局部組織損害程度、提高靜脈利用率。

  三、學習情況

  本月的學習的內容在工作中具有非常重要的意義,能夠加速病人的康復進程,增加患者的信任,能夠挽救一個生命。學習中每個人的學習態(tài)度都非常端正,學習熱情也非常高漲,學習成效也非常顯著。

  四、還存在哪些不足需以后改正

  本月的學習不僅僅是學習專業(yè)技能,更重要的是告訴我們要嚴防差錯事故的發(fā)生,把差錯事故扼殺在搖籃當中,是我們日常工作當中的重中之重,在日常工作中,雖然我們都小心小心再小心,但是總還是會出現(xiàn)一些或大或小的差錯,不好還好沒有引發(fā)事故,但是這不是我們麻痹自己的接口,在以后的工作中,必須緊繃安全這根弦,嚴防差錯事故發(fā)生。

護理學習心得體會8

  作為一名技術員參加了公司組織我們到西油分公司鉆采院舉辦的的《井控培訓》,這次雖然是第二次參加井控培訓,但是在整個上課的過程中還是集中精力、認真做好筆記,尤其是井控設備這方面的知識進行了深入的了解。因為作為一名技術員在現(xiàn)場技術服務的過程中接觸的一些環(huán)節(jié)以及與甲方大班討論的知識和井控有著莫大的聯(lián)系,而且我們在這方面的專業(yè)知識的確有所缺陷。所以只有真正的了解井下作業(yè)井控設備、井下作業(yè)井控技術及有毒有害氣體防護等方面的知識,才能更好的做好井控工作與現(xiàn)場安全工作。

  井控即采取一定的方法控制地層壓力,基本上保持井內大力平衡,保證作業(yè)施工的順利進行。目前井控技術已從單純的防噴發(fā)展成為保護油氣層,防止破壞資源,防止環(huán)境污染的重要保證。

  井控裝置由以下幾部分組成:

  1、鉆井井口(又稱防噴裝置,包括防噴器組、四通、套管頭、過渡法蘭等);

  2、井控管匯(包括節(jié)流管匯、壓井管匯、放噴管線以及壓井管線、注水管線等);

  3、鉆具內防噴工具(包括鉆具回壓閥、方鉆桿上下旋塞、投入式止回閥等);

  4、監(jiān)測和預報地層壓力的井控儀器儀表;

  5、鉆井液凈化、除氣、加重、起鉆自動灌鉆井液等設備;

  6、適于特殊作業(yè)和井噴失控后處理事故的專用設備和工具(包括自封頭、不壓井起下鉆裝置,滅火設備等);

  7、用于開關防噴器和液動放噴閥的防噴器控制系統(tǒng)。井控技術是保證石油天然氣鉆井安全的關鍵技術。

  做好井控工作,既有利于發(fā)現(xiàn)和保護油氣層,有可有效地防止井噴、井噴失控或著火事故得發(fā)生。井控技術分一次井控技術、二次井控技術、三次井控技術。一次井控技術的核心是處理好地層孔隙壓力與鉆井液液柱壓力、環(huán)空循環(huán)壓耗、地層破裂壓力(漏失壓力)和套管壓力之間的關系,使得鉆井過程中地層流體被有效地控制,不發(fā)生溢流和井漏、安全、快速地完成鉆井作業(yè)。

  思想支配行動,行動最終決定效果。要做好井控管理工作,必須從提高認識、端正思想入手,牢固樹立五種觀念:

  一是樹立“以人為本”的觀念。要把員工素質的`提高放到重要位置,通過培訓學習,知識競賽、現(xiàn)場演練等多種形式,全面提高隊伍素質。如果人的素質達不到,再先進的設備不掌握、再規(guī)范的制度不執(zhí)行也沒有用。

  二是樹立井控工作是系統(tǒng)工程的觀念。各個崗位要在在井控工作上要形成共識,增強全員井控意識和大局意識,如果哪個環(huán)節(jié)出了問題,哪個崗位發(fā)生違章就可能導致事故。

  三是樹立井噴失控是災難性事故,而且是責任事故的觀念。我們一定要提高對井噴危害性的認識,增強崗位責任心,深刻吸取“”、“”和塔里木、冀東、遼河油田等井噴失控事故的教訓,做到防患于未然。

  四是樹立井噴是可以預防、失控是可以避免的觀念。只要我們大家井控責任意識強,應急反應速度快,規(guī)章制度貫徹得好,執(zhí)行措施一絲不茍,就可以避免這一災難性事故的發(fā)生。

  五是樹立搞好井控管理就是最大的安全的觀念。公司經(jīng)常強調提高安全意識,搞好井控工作就是最大的安全意識。

  要形成井控管理的長效機制,實現(xiàn)企業(yè)的本質安全,保持公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,就要做到“四個轉變”:從單純強調領導負責向強化全員的責任意識轉變;從被動防范、事后處理向強化源頭預防轉變;從集中整治檢查向制度化、程序化轉變;從偏重重傷的事故控制向全面落實hse體系運行上轉變。

護理學習心得體會9

  20xx年xx月xx至xx日我有幸去xx參加護理訓練與教育基金會·專業(yè)訪學。這次的學員來自全國六省市三甲醫(yī)院14個單位,共20人,其中高級職稱5人,大學教授2人。

  學習內容:

  1、由9個老師進行20個專題的授課

  2、美國心臟協(xié)會心肺復蘇技能培訓

  3、參觀xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xxxx夫人那大素醫(yī)院、xx氏何妙齡那大素醫(yī)院、白普理寧養(yǎng)中心等6家醫(yī)院。

  xx居民社會保障完善。 xx公營醫(yī)院經(jīng)費9xx%由政府資助,3%來自收費。住院第一天自付150元,以后每天100元(包括治療、檢查、護理、吃飯等全包)。除急診外,?崎T診均是預約看病。門診就診環(huán)境有序安靜,每個就診診室布局溫馨、人性化并設施齊全(氧氣、負壓裝置)。注重感染安全管理,重視手衛(wèi)生,工作人員洗手池、病區(qū)洗手池、公共洗手池均設施齊全、注重細節(jié)、使用方便。患者住院日短,一般3—xx天?s短住院時間主要措施有:日間手術(一天內住院手術及出院)占40%,日間手術前準備占30%(手術當天入院),家庭延續(xù)護理(各種管道帶回家),住院病人出院后社康護士電話及家訪跟進服務。在護理管理方面:善用人力資源,進行流程重組,實施無陪護病房。通過時間計算護理人力資源而不是工作程序(病房)。支援人員(健康助理、文職人員、抽血人員)大大緩解了護士工作壓力。白普里寧養(yǎng)中心是專為癌癥晚期患者及家屬提供舒緩服務的機構。有舒緩團隊,成員包括醫(yī)生、護士、物理治師、職業(yè)治療師、營養(yǎng)師、醫(yī)務社工、義工、心理學家、牧靈工作者、家人)。舒緩服務范圍:住院服務、家居探訪、日間中心、?崎T診、衰傷輔導。

  兩周的學習,使我獲益匪淺。xx醫(yī)療機構留給我的總體印象是:法制健全、制度完善、行為規(guī)范、以人為本、誠信務實、區(qū)域管理、社區(qū)支援、網(wǎng)絡服務、注重院感、設備先進、信息發(fā)達、監(jiān)管有力、高薪自廉、敬崗愛業(yè)。值得我們學習的正是這種:人性化、信息化、社區(qū)化、國際化、注重院感的現(xiàn)代化管理。

  xx護士訓練及教育基金會成立于1986年1月,初名為中國護士訓練及教育信托基金,由姚瑞棠(現(xiàn)已91歲),謝永慈(現(xiàn)已xx6歲),韋婉靜,梁寶健,羅吳翹英五位xx護士擔任信托人,負責籌集資金,以資助國內護士來港培訓、學習、進修、考察、參觀、交流等專訪活動。到去年年底已經(jīng)為內地培訓護士達xx000多人。其中基金會的經(jīng)費主要由xx護士及其親友捐贈,不受政府資助。于紅磡置宿舍一所,免費供被邀訪人員入住,住宿設備簡樸如學校宿舍,不設雇員服務,訪員自理飲食及打掃居室,出入乘公交車,以符儉學原則。會務由姚老、謝老無償負責,所有協(xié)助會務的護士、朋友包括代表院、校及各類機構接待訪員的人員,不受酬勞,義務服務。還有xx義工一同協(xié)助工作,其目的是致力于推進xx與內地的護理交流,提高護理水平,推動護理事業(yè)快速發(fā)展。

  短短的半個月的.學習是緊張而又辛苦的,但是也是愉快而充實的,每天在快節(jié)奏的學習參觀中感受著學習知識的快樂。每上一次課都有不一樣的感受,每一節(jié)課結束都有不一樣的收獲,每到一家醫(yī)院或者社區(qū)服務中心都能看到xx醫(yī)院、xx護士對人、對病人的健康及康復所體現(xiàn)出來的文化及人文關懷,對生命的呵護,對病人的尊重,即使是老年癡呆的病人和生命垂危的病人。在學習中我也看到了xx護理前輩對護理事業(yè)的執(zhí)著,為人類健康服務的精神。

  姚瑞棠老先生是基金會的主席,如今已經(jīng)年近一百,但思路依然很清晰,一生致力于護理學的事業(yè),一生無私奉獻,曾是云貴戰(zhàn)爭年代的戰(zhàn)地護士,讓人敬仰。曾經(jīng)一度要頒發(fā)南丁格爾獎給她,她拒絕了。她覺得她只是想做好自己的事情,培育更多更好的護理人員,不求其它。在xx學習期間,姚老都要電話查房,每天晚上會打電話約一小時詢問我們學習情況,認真負責。問大家能不能聽懂,老師講課的內容,我們學習的感想等。并要求我們把學到的東西帶回家和大家一起分享,多為病人做些事情,特別是把護理理念、護理文化帶回來傳遞給大家,并帶領大家?guī)椭∪俗龊每祻凸ぷ鞯鹊。慈祥而親切,如母親一般關愛著每一個位學員。謝永慈老師也年近八旬,在xx護理界稱謝老為“男丁格爾”。謝老是一名?谱o士,給我們講康復護理,并給我們展示了自制康復器具經(jīng)濟而又實用。他每天批改我們寫的感謝信,在學習之中對我們要求嚴格,輪流值日,而且他生活簡樸,節(jié)儉不浪費,在他身上也看見了中華民族的勤儉節(jié)約的偉大品質。他說他希望把錢用在該用的地方,平時要節(jié)儉。提供給更多人學習的機會。在每天歡樂的學習之中,如同回歸了學生時代,無比開心。本來應當安享晚年的老人,卻一直堅守在護理事業(yè)上,是無比偉大的。還有其他的幾位老師,也是無償教學,還有那些數(shù)不清的義工,都是可敬的!

  通過學習,我也看到了我們與xx護理的差距,我會利用一切機會向大家傳遞,讓大家知道護理學的發(fā)展,護理文化的發(fā)展。在以后的工作中,把這種理念、品質、帶到我院的工作中,讓大家在快樂之中工作。我們每個醫(yī)護人員都是為醫(yī)學所生,病人是我們的上帝,他們的每一個康復的微笑是我們最好的禮物,積極樂觀的工作,從而更好的奉獻于護理事業(yè)之中。

護理學習心得體會10

  前段時間觀看了臨終患者護理技術視頻,聽著視頻里老師講臨終患者的狀態(tài)及護理過程,腦海中也呈現(xiàn)了相應的畫面。

  第一感慨剎那芳華,紅顏彈指老;人生如夢,醒時萬事空。時光如白駒過隙,所謂我們拼命的長大,您們卻老去,在此時此刻真正的感受到了那種離別。

  第二是學到了很多詳細的臨終患者臨床知識及護理技術。

  第三是聯(lián)想到了未來以后我們在臨床中實習或者工作,反思如何做一個合格優(yōu)秀的白衣天使。從新生命的迎接到人生中最后一站的陪伴,在每個過程中我們如何認真的照顧病人,面對死亡,我們要做的不僅是讓每個生命帶著尊嚴謝幕。更要用我們的專業(yè)知識與技能,讓臨終者家屬積極面對,陪伴臨終者共同享受生命的最后一縷陽光。

  很喜歡葛文德作家《最美的告別》中的一段話:“人生的最后一道考題就是如何面對死神的召喚,恐懼、沮喪、憂傷是人之常情,再堅強、豁達的人在死神面前也無法高傲、從容起來!痹谂R終階段,患者除了生理上的痛苦之外,更重要的是對死亡的恐懼。那么對于我們即將成為一名白衣天使的接班人十分重要學會臨終關懷病人。

  首先我們要建立好護患關系,具備親切溫柔自然的表情,鎮(zhèn)定自若的眼神,這樣患者才會無戒備心理容易接近,使患者具有安全感,不會感到慌亂。

  我們需動作靈敏輕柔的`操作,以降低噪音,增加患者的舒適度。對于不同心理階段的也應采取不同方式的護理。如對于否認期的護理,我們要坦誠,理解患者,耐心傾聽患者的訴說。最后尸體的護理,我們要嚴肅認真,一絲不茍;適當遮擋,減少驚擾;妥善處理遺物遺囑;消毒隔離;做好家屬的安撫工作。

  總之,做好臨終老年患者的關懷護理是一個值得探討的重要課題。也讓患者有尊嚴而無悔的安詳?shù)囟冗^人生旅途的最后一站,為臨終患者提供全面的身心照顧與支持,是護理人員應盡的職責。

護理學習心得體會11

  隨著物質文化水平的提高,人們的質量意識和安全意識不斷增強。護理質量直接關系到病人的生命與健康,關系到我們醫(yī)院在社會公眾中的形象。因此,加強護理質量管理,不斷提高護理服務質量,使病人滿意是護理質量監(jiān)控的主要任務,是醫(yī)院工作的主要目標,也是護理質量監(jiān)控人員所討論的重要課題。為了達到這一目標重要手段就是采取有效的護理質量監(jiān)控措施。為了適應新的護理工作發(fā)展模式的需要,我院護理部已經(jīng)實行了由護理部、病區(qū)護士長、病區(qū)質控員及護士組成的護理質量控制路徑,從而保證了護理安全,提高護理質量。我們應該從增強質量監(jiān)控的意識、完善質量監(jiān)控的體系、加強質量監(jiān)控的環(huán)節(jié)、做好質量監(jiān)控的反饋等方面著手做好質量監(jiān)控。

  護理工作的對象是人,質量控制的目標是零缺陷,護理質量監(jiān)控的重點強化預先控制行為。當然,由于護理工作瑣碎、復雜,受許多客觀因素的影響,所以還要加強同期控制,并定期進行反饋控制。同時在護理質量控制的中,要發(fā)揮護士自我控制的能動性。標準和規(guī)章制度再好,護士的能動性不發(fā)揮,一切工作就難以落實。目前強調以人為本,就是要發(fā)揮人的主觀能動性,讓每一位護理人員都參與質量控制自覺地依照標準和制度,自己按既定的目標努力工作,對自身行為進行約束和控制。

  一、增強質量控制意識,將質量監(jiān)控落實到每一個人

  醫(yī)療護理質量的高低直接影響醫(yī)院的整體發(fā)展。針對這種情況,我們應該不斷健全護理質量監(jiān)控體系,實行全員參與質量監(jiān)控,強化質量的內涵,真正的把質量控制落實到實處;我們應該采取多種渠道強化質量監(jiān)控的意識,反復強化護理質量控制的重要性及必要性對全體護理人員進行廣泛教育,弘揚以病人為中心,對病人高度負責,對技術精益求精的無私奉獻精神,增強護理人員事業(yè)心和責任感,同時將質量控制結果落實到科室、個人,將護士各個崗位質量同科室目標管理、經(jīng)濟利益掛鉤。

  二、完善質量控制體系

  完善醫(yī)院護理質量控制機構。制定質控機構的工作任務,應該充分發(fā)揮科室質控小組的`作用,激勵護士全員參與質控制的積極性,使每個質控成員了解質控內容的細則,掌握質控標準,做好質控分析,找出存在的不足,使護理工作從被動管理轉變到主動全員參與管理。護理質量控制的最終目標是滿足患者的需求,提高醫(yī)院護理服務水平,通過科室質控小組質量控制,針對性地提高護士的基本素質,及時發(fā)現(xiàn)工作的薄弱環(huán)節(jié),使護士了解自己有待解決的問題,并且決心去改進,用積極的態(tài)度參與考核,改變過去在質量控制中的應付、突擊、補救行為,將考核標準和內容作為規(guī)范,把為患者提供優(yōu)質服務的基本要求貫穿于臨床護理實踐的全過程,做到人人參與質量控制,使護理質量控制結果達到真正讓患者滿意的效果。

  三、加強環(huán)節(jié)質量控制

  除了護理部組織護士長對科室進行不定時的護理質量檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時指出;同時,發(fā)揮好各科室質量控制小組的作用,隨時對科室護理工作進行質控,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,提出整改措施,,對自己科室護士的工作質量先進行自查、自考、自評,做到心中有數(shù),不合格者限期整改,不斷改進護理工作質量,這樣使護理質量控制工作采取定期與不定期相結合,使護理質量始終處于受控狀態(tài)。

  四、做好質量控制反饋

  科室定期開展病人對護理工作滿意度調查護理部也可以不定期到各科室發(fā)放調查問卷表,以病人的需求、病人的評價、病人的期望來測評護理工作的服務態(tài)度和服務質量,對調查結果進行分析整理,并將結果反饋給科室及本人,科室對存在的問題及時進行總結討論,分析前因后果,采取有效的對策。

  通過上述的質量管理控制方法,樹立“質量第一”的觀念,落實好前饋控制、同期控制和反饋控制的各項措施,使護士的服務意識明顯提高。變原來的“要我增強服務質量意識”轉變?yōu)椤拔乙鰪姺⻊召|量意識”。護理質量控制是醫(yī)院護理管理的永恒主題,患者滿意度才是衡量護理質量的重要指標,應把護理質量控制定位在是否滿足患者的健康需要上,在質量控制中注重持續(xù)質量改進,注重評價護理過程和成效,使患者真正從護理質量控制中受益,真正享受舒適、安全滿意的護理服務。

護理學習心得體會12

  9月14至18日,我有幸到廣州參加由省護理學會舉辦的老年?谱o理培訓班學習,受益匪淺。

  學習內容包括:老年病人的需求與服務 、20xx年老年?谱o理十大安全目標解析、老年護理評估進展、老年尿失禁的評估實施、健康教育與臨床護理案例分析、尿失禁老年人留置尿管護理介紹、老年人吞咽障礙的護理、健康教育等。

  通過這次學習使我明白到老年社會的到來及老年社會產生的問題并不可怕,老年病人的真正需求、護理服務、護理技巧與方法,護理不僅是一種職業(yè),更是一門學科,一門藝術。通過這次學習使我的感受更加清晰、深刻,它的內涵豐富且富有靈性,一個溫暖的`眼神,一抹鼓勵的微笑,一個關愛的舉動,這都是護理。面對競爭日趨激烈的醫(yī)療市場和人們對健康的需求和渴望,我們每一個醫(yī)護人員都應以主人翁的態(tài)度參與病房管理,以積極處世的態(tài)度快樂工作,進行有效的健康宣教,人人學會交流,參與交流,關愛患者。

護理學習心得體會13

  為了進一步提高我院護理人員的業(yè)務水平,確保護理安全。護理部根據(jù)我院實際,制定20xx年進修學習及培訓計劃如下:

  一、 短期進修:手術室、急診科各送一名工作積極、思想上進的護士到上級醫(yī)院進修3個月。

  二、 院感專職參加省級院感培訓班學習1次。

  三、 供應室短期鍋爐上崗證(有效期20xx年3月)培訓班學習1次。

  四、 參加上級單位學術會議:(1)總護士長參加護理學會年會及中醫(yī)藥學會護理分會學術年會各1次,各科室(綜合科、婦產科、兒科、手術室、門急診等科室)參加學術會議各1-2次。

  五、 參加院內學術講座:舉辦院內學術講座20次。

  六、 參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠程教育:中級職稱及以上人員必須參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠程教育,初級職稱(護師)沒有參加函授學習護理人員也必須參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠程教育,其余護理人員自愿參加。

  七、 自學專業(yè)知識:每位衛(wèi)生技術人員制定自學本專業(yè)或相關知識計劃,上交科室負責人審批,并手寫自學筆記5000字,年底將計劃及筆記上交醫(yī)教科備案。

  護理部

  20xx年12月1日

護理學習心得體會14

  人文課程在醫(yī)學教育中擔負著培養(yǎng)醫(yī)學生思想品德的重要任務。優(yōu)秀的醫(yī)學人才不僅需要較高的專業(yè)技術水平,更需要有飽含人文情感的人文素質,否則,就很難適應醫(yī)學的發(fā)展及社會對醫(yī)學人才的要求。因此,加強人文課程的建設,培養(yǎng)醫(yī)學生的人文素質,使他們成為高素質的醫(yī)學人才,是醫(yī)學教育發(fā)展的必然和需要。

  近年來,江南大學醫(yī)藥學院護理學專業(yè)亦在人文素質教育方面進行了一系列的探討、改革和實踐,大膽嘗試了新的教育理論、教學策略和教學方法,使人文素質教育從教育理念落實到教學實踐之中,亦使人文素質教育更具有成效。

  筆者在護理專業(yè)人文課程的教學實踐中,運用體驗式學習的方法實施素質教育,獲得了良好的.教學效果。1體驗式教學及其優(yōu)點體驗的一般含義是通過親身經(jīng)歷和實踐認識周圍的事物,亦指經(jīng)驗、由經(jīng)驗獲得的知識或技術、經(jīng)歷、閱歷等,尤指主體從自己的內心情感出發(fā),主動積極地去感受生活、體驗生命及其價值。狄爾泰認為體驗是生命存在的一種方式,是一種內在的、獨有的、發(fā)自內心的、和生命、生存相聯(lián)系著的行為,是對生命、對人生、對生活的感發(fā)和體悟。人文科學依賴于體驗、表達和理解的關系,只有當體驗、表達和理解的網(wǎng)絡隨處成為一種特有的方法時,人文科學才真正存在[1—2]。

  人文科學關注的是人的自我認識與意義等問題,而解決問題的途徑是通過體驗獲得人的生活及其意義的理解。人在教學活動中獲得的感性、理性的知識,獲得的關于自然社會和自我的知識必須通過人的心理系統(tǒng),包括認知系統(tǒng)和非認知系統(tǒng)的作用和影響內化為自身心理結構的一部分,才能轉化為素質。

護理學習心得體會15

  20xx年x月xx日我有幸參加了中華醫(yī)學會心血管病學分會和中國心血管健康聯(lián)盟的指導支持下,心血管病護理及技術培訓中心組織舉辦的第一期心血管病介入護理技能進階培訓班學習。并通過理論和實操考核,于20xx年x月xx日取得了由心血管病護理及技術培訓中心專家委員會頒發(fā)的第一期心血管病護理及技術專業(yè)技能培訓結業(yè)證書。

  20xx年x月xx日—20xx年x月xx日期間,心血管病護理及技術培訓中心邀請了18位具有豐富臨床經(jīng)驗的國內知名醫(yī)療和護理專家,通過遠程教育平臺,歷時六周的時間,為我們40家心血管病護理及介入培訓基地的125名帶教老師進行培訓。心血管病護理及技術培訓課程分為三個部分:第一部分為心血管介入診療理論課程。這一場場學術盛宴精彩紛呈,使我們領略到各位名師風采,同時又學習到了心血管專業(yè)理論知識。他們以豐富的醫(yī)療臨床經(jīng)驗和獨特的教學風格,運用通俗易懂結合實際案例的授課方式,為我們呈現(xiàn)了專業(yè)性強,清晰、易懂的理論知識,為我們精準護理急、危重癥介入患者貯備了堅實的理論基礎。我們受益匪淺,收獲滿滿。導管室的工作既緊張又快節(jié)奏,護士除了掌握臨床基礎護理技術外,還要嫻熟地掌握多項儀器設備的使用,進行術中患者心電圖的改變、壓力波形的變化以及各項生命體征監(jiān)測,做好病人的病情觀察,如有變化配合醫(yī)生進行搶救。只有堅實的心血管疾病的基礎理論知識學習作保障,才能夠了解疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,對疾病的轉歸有清楚的認知,在出現(xiàn)緊急情況下,處置得當,化險為夷,為搶救生命爭取寶貴的時間。

  第二部分為專業(yè)護理/技術課程。每一位護理專家的授課既專業(yè)又具有實用性,譬如改善治療的基礎條件,建立完善規(guī)范管理、嚴格執(zhí)行管理制度、密切配合縮短介入治療時間及減少術中、術后并發(fā)癥發(fā)生、醫(yī)護技的團隊協(xié)調溝通合作,急、危重病人的搶救、加強人文關懷,改善病人與醫(yī)務人員的關系,從而更有利于病人配合治療和康復。隨著醫(yī)院信息化建設的不斷深入使醫(yī)院實現(xiàn)了醫(yī)療質量持續(xù)改進,保證醫(yī)療安全有據(jù)可循,科學規(guī)范,改善了醫(yī)療服務質量,對醫(yī)療資源進行精細化管理,降低成本,加強和改善內部控制,為醫(yī)院管理決策提供有力的.依據(jù)。通過學習,使我們對急、危重癥患者介入搶救治療、護理和儀器設備使用有了深一步的了解,對臨床護理工作有很好的指導作用,彌補了我們在工作中的不足,真正做到胸中有數(shù)遇事不慌,真正做到“未雨綢繆防患于未然”。這些在導管室對急、危重癥患者精良護理技術上,在高度的工作責任心和準確預見性上得到了充分體現(xiàn)。緊急狀況下護士能運用自身掌握的專業(yè)知識“早發(fā)現(xiàn)、早說出”,快速有效地配合施救,從死神手中挽救生命,是我們的職責所在。在導管室有一個口號“時間就是心肌,時間就是生命”。

  第三部分是專業(yè)護理/技術操作培訓課程。教授及護理專家們運用“醫(yī)療界最懂護理,護理界最懂醫(yī)療”的理念進行授課,將我們學習到的理論專業(yè)知識運用實踐中去,做到理論與實際相結合,既提高了我們心血管領域的基礎技能和基本理論知識,又學習了最前沿的技術,同時,通過同步的實操技能培訓實現(xiàn)了個性化培訓,同質化追求的宗旨,從而為提高護理質量,保證患者安全保駕護航。

  為期42天的學習順利結束,在培訓中心的精心地統(tǒng)籌安排下,應用新穎的遠程授課模式,足不出戶就可以享受到國內一流專家的工作指導。專家們時刻關注著學員們聽課的效果反饋,衷心感謝培訓中心專家老師們精彩講授和辛勤付出。

  在心血管病護理及技術培訓中心提供的培訓期間,科室里的同事們百忙之中紛紛參與學習探討,掀起了學習熱潮,并將學到的知識運用在工作中,深深體會到了培訓內容的實用性。雖然首期只有我和王艷慧同志參加培訓,但在大家共同學習參與下使科室整體工作水平邁上新的臺階,對導管室護理工作起到了規(guī)范引領、安全創(chuàng)新,推動導管室護理工作緊跟時代發(fā)展的步伐,為保障醫(yī)院導管室護理安全起到積極的作用。

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