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我與書的故事演講稿（通用15篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的我與書的故事演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是年（1）班的，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康的成長；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長！
我從小就愛讀書。
小時候我常會問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽說；“你想知道的，書里面都有，只要你上了學(xué)認(rèn)了很多字，就會看很多很多的書，那就什么都知道了！”從那時起，我隱約懂得了“書是最好的老師”的含義，當(dāng)時我就有了對書的強烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識。聽姑媽說，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，獨自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的`朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去后就對姑媽說：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城��！”姑媽說：“沒事，她不會跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學(xué)會了看書。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書；平時在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現(xiàn)在，我越來越喜歡書了。
我喜歡書，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西；
我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活；
我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步；
我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。
我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。
我希望自己長大以后，能當(dāng)一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學(xué)們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！
我的演講完了，謝謝大家！
我與書的故事演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一年級二班的楊雅琴，今天我演講的題目是《我與書的故事》。
小的時候，每天晚上入睡前，我親愛的媽媽都會給我讀童話故事聽。在童話的王國里，有力大無比的巨人，有美麗的`白雪公主，還有中了咒語的青蛙王子……聽著聽著，我仿佛生出了一對翅膀，飛呀飛呀，飛到了那個美麗的童話世界，我也變成了他們中的一員，穿著水晶鞋，跳著圓圈舞，為善良的人祝福……那時候，書總會給我?guī)砗脡簟?/p>
上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己讀書。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，巴西的漫游蜘蛛最毒……哦，世界原來這么奇妙！這時候，書成了我的百花園，而我就是那只四處采蜜的勤勞小蜜蜂。同學(xué)們，加入我吧，讓我們一起，做一只只勤勞、快樂、智慧的小蜜蜂！
謝謝大家！
我與書的故事演講稿 篇3
書，是一幅藏寶圖，讓你擁有無限財富；書是一位向?qū)�，為你指引方向�?/p>
幼年時，我很討厭書，因為它攔下了我快樂的童年時光。面對密密麻麻的文字，我心煩意亂，恨不得立刻把書撕爛，然后和朋友們一起度過這本屬于游戲的時光。
到后來步入小學(xué)后，我聞到了靜靜地躺在課桌上的課本，竟然散發(fā)出誘人的油墨香氣，這種迷人的味道我至今難忘，我聽到了同桌翻開書時發(fā)出的清脆動人的聲音，那是治愈我心靈的聲音。
各種各樣的期刊是我的最愛。每到周五便是我的“讀書日”，每周的這個時候，我總會去書店買一本《意林》。到家后，我總會先翻開書，然后慢慢的讀起來。自動屏蔽所有聲音，連媽媽的催促聲也沒有聽見。期刊的'內(nèi)容并不多，可我翻來翻去，不肯撒手，生怕錯過了什么細(xì)節(jié)。時針慢慢向11靠近，對面的燈在慢慢變少，可我依然沉浸在書中。
冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。有人說：書，是一盞明燈，照亮我們前行的道路。我覺得，書，更像是精神食糧，滿足了精神，也充實了生活。
在這里，我想說，我愛書，也似饑餓的人撲在面包上，我從不覺得空虛，因為書就是我的精神食糧。
謝謝大家，我的演講完畢！
我與書的故事演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
下午好!
我是四3班的楊逍，今天演講的題目是《書——伴我成長的朋友》
先來猜個謎吧。請問：我家什么最多?
(書)，對!我的小房間里就有兩個書櫥，放滿了書。
還有呢?
那就是機票、門票、旅游紀(jì)念品。媽媽就常說，一個人要成才，就需要多讀書;還需要多走走，正所謂“讀萬卷書才能行萬里路”嘛!
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時候，媽媽就給我講“365夜故事”;當(dāng)我呀呀學(xué)語時，媽媽一邊講故事，一邊還和我一起看《嬰兒畫報》。我是聽著媽媽的故事長大的。打小，我便愛上了書。
書，就像我的良師益友，陪伴著我度過美好的時光。每天臨睡前，我總要捧起一本書來讀。同學(xué)們，你們知道嗎?那一本不只是書，而是知識的寶庫，美麗的畫卷。就說那《三國演義》，讀著它，就好似翻閱一軸歷史畫卷。擁有百萬雄兵，視天下為無物的曹操;草鞋出生，卻雄才蓋世的劉備;躬耕南陽，卻才華橫溢的諸葛亮;騎兵出擊，英勇善戰(zhàn)的.關(guān)云長，讓我讀了還想讀，百讀不厭啊。
還記得《夏洛的網(wǎng)》嗎?從小豬威爾伯到豬圈里生活開始，蜘蛛夏洛就一直陪著它。當(dāng)聽老羊說威爾伯將要被宰了的時候，夏洛便決定救威爾伯，在蜘蛛網(wǎng)上織了“了不起”三個字，讓所有的人都認(rèn)為威爾伯是多么了不起的豬。在威爾伯參加比賽時，為了能讓威爾伯得獎，夏洛竭盡全力，在臨死前為威爾伯織了生命中的最后一次網(wǎng)——“光彩照人”。比賽結(jié)束，威爾伯得了銅獎，而夏洛卻去世了。“夏洛的網(wǎng)”其實就是一張友誼之網(wǎng)，一張愛的大網(wǎng)。愛讓威爾伯的死亡不再存在;愛讓夏洛的生命有了延續(xù)。愛永恒，愛會讓世界更安詳，讓未來更美好。
同學(xué)們，每一個春夏秋冬，書，給予我知識，引領(lǐng)
我明理，陪伴著成長，是我永遠(yuǎn)的好朋友。我喜歡它!
我與書的故事演講稿 篇5
大家好，我是五（4）班的駱含祎，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
書籍是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當(dāng)我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個窮困潦倒的'人被好心的人救助，我不禁為他高興。讀書使我認(rèn)識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結(jié)實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼，難怪媽媽經(jīng)常會說："你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。"
其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態(tài)度。星期天，媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印�，這是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘。媽媽告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學(xué)習(xí)非常刻苦。"我聽后，在心里默默地立下一個志愿：我以后一定要多看書。從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。
法國著名作家伏爾泰說過，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當(dāng)我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。
讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學(xué)們讓我們一起來愛書吧！
我與書的故事演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自262班的xxx。今天，我演講的題目是——《書，與我同行》
早在古代，人們就明白了書的重要性。唐朝杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神�！北彼翁K軾也道“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！币槐竞脮�，猶如一盞明燈，照亮人前進的道路；一本好書，好像一劑良藥，將人從迷途中喚醒；一本好書，就如一把鑰匙，能開啟智慧的大門；一本好書，恰似一架梯子，通往文明的世界；一本好書，仿佛一位良師，教會人世間種種道理……
我從小就愛讀書。因為讀書不僅帶給我無限樂趣和許多知識，更因為在書的馨香中，我能找到一份真誠的坦然和心靈的凈化。
猶記得，還是咿呀學(xué)語時，當(dāng)教師的媽媽就手指著圖畫書、連環(huán)畫，用“a、o、e”帶我邁進了書的.門檻，絢爛的圖畫、神奇的故事，打開了稚嫩的心扉，放飛出夢幻的翅膀；當(dāng)我剛剛識字時，媽媽就翻著《幼兒畫報》、《格林童話》等，甜美的聲音、動人的講述，把我引進了一個個神奇的故事。我想象不出匹諾曹的鼻子到底有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起到處送禮物。與童話相遇，展夢想翅膀。書，與我同行，一路走來……
再憶起，上小學(xué)后，學(xué)會了拼音，我開始了自己讀書�！度伺c自然》讓我知道了動植物與人的關(guān)系；《十萬個為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的美麗與神奇/。書，告訴了我太多以前不知道的故事，體會到了太多以前未曾曉得情感。我曾經(jīng)和海的女兒一起哭泣，悲嘆她的命運，也贊美她純潔圣美的心靈；我曾經(jīng)和白雪公主一起舞蹈，慶祝她的婚禮，也憎惡那邪惡狠毒的皇后。與故事共鳴，伴人物悲歡。書，與我同行，一路走來……
而如今，時光荏苒，告別了少年，我慢慢地長大，書，依舊與我同行�！镀椒驳氖澜纭纷屛叶昧嗣恳环荼拔⒌呐Χ际巧目�?fàn)幣c尊嚴(yán)；
《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了每一次成功的背后都有意志和毅力；《紅樓夢》讓我領(lǐng)略到祖國的古典文化是如此博大精深、令人神往；《簡·愛》使我體會到人性的尊嚴(yán)與愛是如此閃爍光輝，彌足珍貴。與經(jīng)典對話，品人生百味。書，與我同行，一路走來……
長大的十三年中，書，與我相伴，伴我同行。這十三年，書，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的性情，啟迪了我的智慧。今后的
日子里，和書仍為伴，與書還同行，我激昂滿懷，奮勇向前！
我的演講完畢。謝謝大家！
我與書的故事演講稿 篇7
尊敬的各位評委：
大家好！我是來自新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第六師芳草湖農(nóng)場醫(yī)院的張艷，今天我演講的題目是《與書共成長，照亮我人生》
人生如船，夢想是帆。每個人都有理想和追求，每個人都有一個屬于自己的夢，可每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。而每個人夢想的實現(xiàn)都需要在自己的工作崗位上付出的辛勤的勞動和汗水，只有靠勞動，托起一個個小小的“我的夢”，才能匯聚成民族復(fù)興的偉大中國夢。
作為一名農(nóng)場普通職工，我的夢想就是踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的人生價值。為了讓我的夢想走進現(xiàn)實，我與書結(jié)下了不解之緣。
作為一名兵團人，小時候，經(jīng)常聽老人們講述他們在雜草叢生、葦湖咸灘的艱苦歲月里，安營扎寨、鑄劍為犁，開荒、造田、挖水渠、修水庫、艱苦創(chuàng)業(yè)、戰(zhàn)天斗地。時光荏苒，通過讀書，讓我更深入地了解到了兵團光榮的屯墾戍邊史，感受到了兵團人獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫的兵團精神，體會到了“忠于使命，敢于擔(dān)當(dāng)，不畏艱難，創(chuàng)新爭先”的亮劍精神。是世世代代的兵團兒女們，把昔日的戈壁、堿灘、荒涼、貧瘠的土地，變成了片片綠洲、萬頃良田，唱響了一曲曲建設(shè)祖國鞏固邊疆的豪情壯歌，用血汗鑄就了一座座不朽的豐碑。我作為一名兵團兒女的自豪感和榮譽感油然而生，但同時也感到重任在肩。
記得剛剛走上護士崗位時，我還是一個青澀的小姑娘，在書的陪伴下，我一天天的成長著，轉(zhuǎn)眼二十五年過去了，生活中有了書，它讓我的青春充滿了激情，讓我看到生命的價值和意義。工作中有了書，讓我的技能不斷的提升，還讓我懂得了無私奉獻的美麗。
十六歲我就走進了醫(yī)院，我穿上了白大褂當(dāng)上了一名護士。從事著迎接生命，照顧生命又送走生命的職業(yè)。當(dāng)我第一次走進病房，我對這身潔白有些茫然，我不知道這一身潔白對我將意味著什么，然而當(dāng)那個身患白血病的小姑娘，用那雙美麗的滿是渴望的眼睛看著我，用她那稚嫩的聲音問我“阿姨我什么時候能出院？我想回家”。那一刻，我回頭悄悄擦去淚水，微笑地?fù)嶂」媚锏念^“乖乖，聽話，很快你就能出院了�！蹦且豢�，我也明白了這一身潔白對我將意味著什么？這便是我的夢開始的地方。
工作之余，我捧起了書，在書里我認(rèn)識了南丁格爾，南丁格爾說：“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，在十四年的護理生涯中我時刻牢記著南丁格爾的誓言，堅守著護士職業(yè)賦予的使命，使近千名新生命平安順利的來到這個世界上。每當(dāng)看到一個個新生命的降臨的那一刻，我就一次又一次地感受到這一身潔白不是世界上最美的顏色，但它卻能為新的生命帶來一絲光明。我也明白了一個真理：在平凡的護理崗位上，同樣可以施展才華，創(chuàng)造業(yè)績，奉獻自己的愛心和青春，實現(xiàn)自己的夢。
從當(dāng)護士的'經(jīng)歷和一本本名著中，讓我更加懂得了生命的可貴，當(dāng)看到病人因為急需血源而焦急等待時，我就在想如何去幫助那些病人們。20xx年，兵團獻血車來到了芳草湖總場，我依然走上了車，挽起了袖管，加入到了無償獻血的隊伍。這幾年我已無償獻血2000毫升。我也因此多次被兵團授予“無償獻血先進個人”。
20xx年由于單位工作的調(diào)整，我從護理崗位走到了政工工作崗位，并且兼任新聞宣傳工作，這無疑讓我和書的距離更近了。為了能寫出好的作品，我買回來大量的關(guān)于新聞習(xí)作的書籍，一邊學(xué)、一邊寫。功夫不負(fù)有心人，通過不斷的從書籍中汲取營養(yǎng)，我撰寫的《白衣天使的微笑》、《幸福其實很簡單》、《冠軍的滋味》、《寬容》、《無言的父愛》等上千篇文章均被報刊及網(wǎng)站刊登。我也因此多次榮獲兵團、師及農(nóng)場新聞宣傳類的獎項。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。的確，在我成長的道路上，是書給了我豐富的知識和動力，讓我從一個滿是羞澀而怯場的小姑娘，成長為敢于在大家面前大聲的來表達我的觀點和心聲的選手。從20xx年到今天，我已記不清自己在農(nóng)場和六師的各類演講比賽中獲得多少次獎項。這些榮譽的背后離不開我的摯友，他的名字叫“書”！
作為一名曾經(jīng)的護士，也許是書讀的多了，我就常想假如我是一個病人，除了希望得到醫(yī)務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我還希望時時刻刻能感受到醫(yī)護人員的尊重和關(guān)心，我不奢望我的病房多么豪華，但我希望它整潔、溫暖、舒適，是一個寧靜的港灣，更像是一個溫暖而又甜蜜的家。我想這也是每一位病人的所想。于是，為了使更多的年輕醫(yī)護人員能夠更好的立足崗位，服務(wù)患者，我以醫(yī)院工會的名義開辟了讀書角，定期開展讀書、評書等活動，以此推動芳草湖醫(yī)院文化建設(shè)。同時，醫(yī)院也把文化建設(shè)納入了“十三五”規(guī)劃。
目前，在芳草湖農(nóng)場醫(yī)院，以挽救生命、造福大眾為主體的醫(yī)院文化建設(shè)正轟轟烈烈的展開，全院的醫(yī)護人員愛上了讀書，大家在書海中汲取著營養(yǎng)，不斷的成長，展現(xiàn)了芳草湖農(nóng)場醫(yī)院的醫(yī)護人員為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃而努力奮斗的良好精神風(fēng)貌。
是讀書讓我們每一個人都充滿了力量，是讀書讓我們每一個人的心靈更加明凈，讀書不但改變著我們每一個人，讀書更讓我們的兵團更加美麗。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！親愛的朋友們，讓我們在書的陪伴下，懷揣著夢想，追逐著夢想，放飛著夢想在鮮紅的黨旗下，在十八大精神的指引下，凝聚力量，同心同行，團結(jié)奮斗，共筑輝煌，實現(xiàn)我們每一個人的夢想，用我們的夢匯聚成中華民族偉大復(fù)興的中國夢！
我與書的故事演講稿 篇8
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識的寶庫。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊!
那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊，就是我從書中吸取到的營養(yǎng)品。它們教我學(xué)會了識別善與惡;它們教我學(xué)會了欣賞，欣賞真善美。我從書中體會到了博愛，感受到了真情;我從書中認(rèn)識到了歷史的更替，社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考，提出有價值的好問題，學(xué)會了成長。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性，這也是人們常掛嘴邊的話，那么，為什么不馬上行動呢?
問渠哪得清如許?為有源頭活水來
相信大家都記得北大的那個美女主持人李師師吧，李師師于XX年參加央視三套《挑戰(zhàn)主持人》節(jié)目，她學(xué)識淵博出口成章，話語間無不蘊含著深厚的文化意味，成為該節(jié)目第一位八期女擂主，從此一舉得名，現(xiàn)任北大電視臺主持人，并主播《北大新聞》。那么為什么李師師能出口成章，字字珠璣，會讓人覺得她有很高的內(nèi)涵，宛如一個智慧女神呢?也許用一句古詩來形容她最合適不過了，那就是“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”
這句話的意思是：問塘水怎么能這樣清澈，因為它的源頭有源源不斷的活水輸入進來。強調(diào)不斷學(xué)習(xí)才能使人的思想永遠(yuǎn)保持進步，朱熹的這兩句話，給了我們諸多啟示，多讀一點好書，會讓自己思想永遠(yuǎn)活潑，才思不絕，情操高雅啊。
在我拿到這個題目后就有一種書到用時方恨少的感覺，我的思想一片混亂，感覺自己肚子里面一點墨水也沒有，不知道如何著手。由于長時間不讀書沒有活水的補充，以前所學(xué)的知識成為一趟死水，文思枯竭。
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍嘧x書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓人覺得你的文章更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你有禮有節(jié)。俗話說：“第一印象最重要�！蹦懔艚o別人的第一印象可以看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，有風(fēng)度。
“知識就是力量�！� 多讀書，可以讓你增加一些課外知識。可以讓你感到渾身充滿了力量，可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。這樣說，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，有智慧去戰(zhàn)勝對手，讓你可以勇敢地面對困難。讓你用自己的'方法來解決問題。讓你在自己的人生道路上更進一步。
多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)心情，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書，可以為我們以后的人生道路打下扎實的基礎(chǔ)!莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好象沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀�！眲P勒說“一本新書象一艘船, 帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方, 駛向生活的無限廣闊的海洋。”
多讀書, 可以開闊視野, 增長見識, 啟迪智慧, 可以使自己在工作中有所創(chuàng)造, 有所成就; 可以豐富自己的知識, 進一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對藝術(shù)的欣賞能力, 從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿情趣。
同學(xué)們既然讀書有這樣多的好處, 而書籍又可隨時隨地買到, 并且花錢不多，我們正處于人生中最美的時刻，花正好葉正葉茂，時間充足精力充沛, 記憶力旺盛, 分析判斷能力也已達到一定程度, 且無家室之累, 正是集中精力學(xué)習(xí)知識的黃金時代, 千萬不要白白地浪費掉啊。中國有句古話: “少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應(yīng)該多學(xué)本事的道理, 想學(xué)的時候, 由于年齡的增長, 記憶力衰退, 家庭的重負(fù), 精力集中不起來, 那時想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時悔恨終生, 倒不如現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)�！皩W(xué)海無涯勤是岸, 云程有路志是梯”啊。
成功的喜悅, 永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué), 勇于攀登的人們。朋友們?nèi)绻覀內(nèi)绻覀冋嬲南胍ぷ鞯酶煤蜕畹酶篮? 就讀書學(xué)習(xí)吧! 古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越挫越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，不斷磨煉自己的意志，讓心靈漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
書讀多了能使人明白一定智慧和道理，讓人的思維意識判斷和理解能力，以及語言的表達方式比他人高出一籌。讓他人覺得你是個能溝通的人，不是一個純粹胡攪蠻纏的粗人。同樣多讀書能夠幫你引經(jīng)據(jù)典地顯示證據(jù)，可以加強你旁征博引的能力，其他人就覺得你是一個明事理的人物。愿意和你說話，愿意聽你的觀點和你所表達的意見。而讀書少的人說起事情來就語無倫次，漫天瞎扯，經(jīng)常跑題。不知道自己在表達什么內(nèi)容。而讀多書的人自然就一點就通，書讀多了給人以一種書卷氣，一種文化內(nèi)涵的修養(yǎng)程度，提高自己的審美觀點。給人一種親和力的感覺，一種文化知識者的內(nèi)在魅力和品味程度，不會讓你胸中無墨，下筆不成。
讀書是生活中的一個重要的組成部分。書看多了，你獲得的知識也就多了，如果你能從百忙之中抽出一點時間，閱讀一本適合自己興趣的書，那便是你忙碌一天之后的精神享受，自然我們所懂得的道理，修養(yǎng)，審美，等等也就提高了不少。
我與書的故事演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們，老師：
大家好！
書，一個多么簡單而又平凡的子眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。俗話說：“書籍是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨祟惥竦募Z食。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到幼年時代。
當(dāng)我剛滿4歲時，我有了第一本書《小紅帽》，到現(xiàn)在都還在我的.書架上，雖然已經(jīng)很破舊了，但我還是把它保留得不掉頁�，F(xiàn)在，如果把我的書放在書桌上，那它們就幾乎占滿了我的整個書桌。對于這些書，我現(xiàn)在常常對它們視而不見，可對第一本，我像奇珍異寶一樣愛惜它。
5歲時，我學(xué)會了數(shù)同時我也擁有了第二本書。第二本書是《白雪公主》。從那時起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經(jīng)成為一個六年級的小學(xué)生了。讀的書多了，讀書的收獲就好像秋天的果實一樣多！
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開墾、發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？
“書，是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有了書籍，就像沒有陽光；智慧中沒有了書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋嗊@句名言，我會銘記在心。
我的演講完了，謝謝大家！
我與書的故事演講稿 篇10
書，是照亮人類文明的一盞明燈；書，是通往智慧廣場的階梯；書，是人類千百年來亙古不變的“精神食糧”。書，就是給我們?nèi)松鷨⒚傻拿麕�，而我就是被啟蒙者之一�?/p>
要說我和這位“名師”的結(jié)緣啊，可真是奇妙，我和書是這樣相識的。在小時候，買次當(dāng)我生病，哭哭啼啼，不肯乖乖吃藥的時候。只要把一本書擺在我眼前，我立即就像一只小羊羔一樣乖巧地把藥吃下去。還在上幼兒園的時候，整個班里也許只有我對五花八門的游戲無動于衷，卻對架子上的書一見鐘情。當(dāng)時我的腦海里并沒有“讀書能使我進步”的意識，我只是單純地喜歡用手指笨拙地翻開書籍，趴在地毯上靜靜閱讀；單純地喜歡把鼻翼貼近書籍，輕輕地嗅那濃濃的墨香，并沉醉其中；單純地喜歡圖書看精彩的內(nèi)容和插圖，僅此而已。盡管當(dāng)時我的知識還很匱乏，不能充分理解作者的心境和所要表達的感情。但是那時，我還是把喜歡讀書的這個信念緊緊嵌入了我的心靈，成為我生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的不斷增長，我從書籍中找出難以理解的詞語句子，進行查閱、標(biāo)注等。再漸漸的，我學(xué)會了積累和運用。
在我開始讀五年級的'時候，平時在閱讀時牢牢銘記在腦海中的名言佳句在寫作時派上了極大的用場。從幾次的作文中就能看出，我的作文本上被老師畫滿了紅紅的圈圈。每次寫完作文，老師的細(xì)心批改對我來說又是一個新的促進。我會根據(jù)老師或者家長的指點完善這篇文章，過一段時間，拿出來再改一下，每次都有新的收獲。這都是小時候閱讀對我的饋贈，書是我的良師益友，老師也經(jīng)常會夸獎、講評我的作文，我心里也美滋滋的，在這樣的激勵下，我更加努力地閱讀了。
我越來越離不開書了，幾乎到了寸步不離的地步。我閱讀的范圍很廣泛，有文學(xué)、詩歌、雜志、歷史、科學(xué)等方面，我最喜歡的是詩歌和文學(xué)。我喜歡讀著那朗朗上口的韻句，讀著那寫得無可挑剔的優(yōu)美句子，心里細(xì)細(xì)品味著作者的心境，默默地思考著我的感悟和問題。我會把不同顏色的筆分成批注的不同標(biāo)準(zhǔn)，如，紅色的劃出好詞佳句，藍(lán)色的標(biāo)注自己的感想，黑色的積累詞語的意思等等。只要是我看過的書，書頁上必定會留下密密麻麻的批注。雖說密密麻麻，但又不會眼花繚亂，可以容易地分出哪一塊是哪一段的標(biāo)注，便于自己再一次閱讀時鞏固和體會。其實我也喜歡讀其他方面的書，但由于知識的缺乏，大多都是囫圇吞棗，遇到自己不太感興趣的故事就草草略過，這也是我想要改進的一個缺點。
在知識的海洋里，書是一艘承載我前進的航船，我必須努力劃槳，才能乘風(fēng)破浪；稍不努力，就會墜入漩渦。我和像我一樣喜愛讀書的朋友們，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，打牢基礎(chǔ)，一定會駛向成功的彼岸。
謝謝大家！
我與書的故事演講稿 篇11
各位老師同學(xué)們：
大家好！
我是七二班的劉xx，今天我演講的題目是《我與書的故事》
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@個道理，我很早就知道了。在我很小的時候，在花草沐浴著陽光的午后，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，只要她不忙，我就會搬來一把椅子坐在她旁邊，讓她給我讀《格林童話》，至今我耳邊仍會回蕩著她那美妙嗓音，蝴蝶和蜜蜂沉浸在那馨香的花草中，花草沉浸在溫暖的陽光中，陽光灑在我的身上，而我呢，陶醉在一字一句的故事中，那是我幼年時的快樂。
現(xiàn)在，我擁有一個小小的書架，里面的書雖然不多，但卻都是我最要好的朋友。每一本書中都蘊藏著一個豐富多彩的世界，那些世界中，有的開滿花兒，沁人心脾；有的山勢磅礴，水波粼粼；有的奇幻多姿，無與倫比。這個書架就是我的天堂，陶醉在那些美好的故事中，是世界上最快樂的.事。書是一個很神奇的東西，對我來說，每當(dāng)我不開心的時候，只要翻開它，它就會慰藉我，逗我開心；每當(dāng)我高興的時候，只要翻開它，它就會給予我很多道理，讓我陷入沉思。高爾基說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我認(rèn)為這個比喻真是恰到好處，想必也是體驗到了書中的奧妙所在了。
在我的成長過程中，書陪我笑，陪我哭，陪我沉思，陪我歡呼，陪我走過了許多時光。有時，它就像一個知心的朋友，我所耿耿于懷的問題，它都能一一給我講解。我想它已經(jīng)成為我生命中必不可少的東西了。
我愛書，因為它陪了我十一年；我愛書，因為它讓我了解從前；我愛書，因為它讓我認(rèn)識到世界是多么美好。我希望，在今后的日子里，它也能一直陪著我。
謝謝大家我的演講完畢！
我與書的故事演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好。
今天,我演講的題目是《我與書的故事》
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康的成長；
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長！
我從小就愛看書，有時候我看到深更半夜都不想睡覺。
當(dāng)我剛識字時，爸爸給我買了一本注音版的.《神話故事》，讀完那一個個美麗動人的傳說，使我回味無窮。從此，我便瘋狂地愛上了看書，對書有了強烈地渴望，希望馬上讀到許多許多的書。
長大一些后，媽媽常帶我去的地方就是書城。在那里，我會抱著自己喜歡的書，一坐就是幾個小時，沉浸在書的海洋里，與書中的主人公一起去探險，去感知心靈的震憾。那時候，我感到無比快樂。
現(xiàn)在回想起來，我看過許許多多的書，從《十萬個為什么》到《木偶奇遇記》；從《安徒生童話》到《唐詩三百首》；從《西游記》到《紅樓夢》；從《三國演義》到《水滸傳》，它們都讓我品味了經(jīng)典，使我留連忘返。
如今，書已成為我生活中的一部份，在桌前，在枕邊，在清晨，在深夜……。
我喜歡書，因為它能開闊我的視野，帶給我夢想；
我喜歡書，因為它可以陶冶情操，讓我變得高尚；
我喜歡書，因為它是我成才的階梯，使我明白更多道理。
同學(xué)們，
擁有書，我們就擁有了整個世界;
擁有書，我們就擁有了美好的明天。
讓我們與書快樂地度過每一天吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
我與書的故事演講稿 篇13
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向；書，也是人類最忠實的朋友；書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人們。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。
我從小就愛讀書，優(yōu)美的散文常常使我進入一個美麗的童話世界；作家優(yōu)美的文筆常常使我流連忘返，只一心想扎進那專門為我打造的自己的天地里；童話是優(yōu)美動聽的幻想世界，常常把我?guī)胱约簾o盡的想象中無法自拔……
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學(xué)到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
閱讀是一種尋找的感動過程，感動就是心臟情感纖維瞬間的顫動，敏銳的疼痛；有時也是靈魂倏然離開軀體的暢快淋漓，更多的時候是橘黃色溫暖氣息的包容。
現(xiàn)在的家庭多是獨生子女，父母雖是無微不至，但是父母的愛并不能完全填滿子女的空虛生活。所以我選擇了讓書來填補我的剩下的'，無法填補的空虛。到現(xiàn)在，我依然覺得自己的選擇是最明智的、最正確的。后來，我也意識到偷看書的危害了，可怎么也克制不住，因為我的生命已經(jīng)和書鉤在一起，不可能再脫開了。
因為從我開始用書充實自己開始，從沒有再次讓空虛寂寞找上我。在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。再后來我發(fā)現(xiàn)了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂場一樣，五彩繽紛，有人因為了玩游戲贏了而興奮，也有人因為玩游戲輸了而泄氣，他們?nèi)匀槐凰镊攘ξ�，無法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧！
閱讀有時是一種御風(fēng)而行，心情好時，閱讀課文也會覺得是欣賞藝術(shù)品一般，閱讀似乎是完成另一種完整。
陽光像火車一樣轟隆隆地碾過昔日的車痕，此生注定，使很多人生命中的過客與點綴的吧。但我卻是書的主宰，我永遠(yuǎn)擁有數(shù)最純潔無瑕的靈魂，因為我愛書。
書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界里。
同學(xué)們，讀書吧！書會讓你進入一個美好的世界！
我與書的故事演講稿 篇14
俗話說“別人的好莊稼，自己的好孩子”。的確，作為母親看到自己活潑好動的兒子曾一度引以為豪�？傻壬狭擞變簣@，聽著老師們的反映：這天下位；那天亂動，今天上課說話，明天又在隊伍里找不著人影……心入低谷！是的，身為老師的我知道一個坐不住的孩子在課堂上會是什么情景！于是，不停的說教，大聲的苛責(zé)；讓學(xué)電子琴，希望能在音樂的熏陶下安靜一些；給報繪畫班，希望能在描圖寫畫中少動一些�？墒�，事與愿違，孩子越來越任性，我越來越無奈。此時，(喚醒孩子心中沉睡的巨人)，猶如一聲驚雷，喚醒了我。初次拜讀，影響最深刻的是書中以成功教育著稱的劉京海校長與女兒的一段對話，使我震撼，讓我深思：是呀，一個不合標(biāo)準(zhǔn)的孩子，在幼兒園里就成了“傻瓜”，即使老師不說他們，小伙伴也會自動把他們看成“傻瓜”。久而久之，這些孩子便可能認(rèn)定自己真的是傻瓜是笨蛋，并且在生活中會表現(xiàn)得又傻又差。不是嗎？
讀到這里，我的心房在顫抖，血液在燃燒——我幼小的兒子是不是也正在經(jīng)歷著同樣的境遇呢？我不敢想象！
孫老師說“成功的教育是喚醒的教育，喚醒孩子的自信與自尊；成功的教育是選擇，尊重孩子的自愿和選擇�！�
于是，我試著改變自己好為人師的指指點點，盡量的放平心態(tài)，不再苛責(zé)孩子；于是，我試著放低姿態(tài)改變語氣，盡量的和兒子商量，不再命令孩子。慢慢的，我越來越客氣，孩子也變得越來越聽話懂事。要求孩子做到的，我一定事先垂范——比如回家后不亂扔鞋子，盡量擺齊；比如，吃飯時決不開電視；比如，睡覺時給老公和兒子道一聲晚安……就從這些看似微不足道的小事做起，而且每次做的時候我都故意大張旗鼓以引起兒子的注意。漸漸地，兒子不再逆反�，F(xiàn)在聽到的多是“好嘞！”而不是“不”！對于關(guān)于孩子負(fù)面的反饋，我也絕不雪上加霜，而是多問問為什么，正如孫老師說的“站在孩子的角度尋求解決�！�
真的，我發(fā)現(xiàn)兒子依然是原來那個活潑開朗的兒子，只是我們用所謂的好孩子的標(biāo)準(zhǔn)給他貼了標(biāo)簽。他喜歡老師對他的關(guān)注，要不然他不會為搶著去提點而被撞著；他有自己的思維，要不然不會問“媽媽，為什么老師想動就動，而要我們手背在后面端坐著？”而且還難過地說“媽媽，老師不聽我的話，她告訴我們聽音樂時不許講話，可是她們還在那里說話，我跑過去讓她們別吵，她讓我閉嘴！”
瞧瞧，俯下身來聽到的孩子的心聲了嗎？想想看我的不究其里的說教和規(guī)范顯得多么蒼白和可笑？于是，我正面引導(dǎo)孩子，教會他怎樣去規(guī)范自己的行為，教他如何去接納一些人和事。再加上我們?nèi)∮由鐖F的助力——每天要找孩子和老公一個優(yōu)點。漸漸地，發(fā)現(xiàn)我孩子竟然有那么多可人的方面。
孫老師說“成功教育就是喚醒的教育，喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，變反復(fù)失敗為反復(fù)成功。因為反復(fù)失敗的孩子會越來越差，反復(fù)成功的孩子會越來越好。”斯言是也！
我的孩子被別人教，我又教著別人的.孩子。古語道：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。”于是，帶著謙恭，帶著責(zé)任，我再次拜讀本書——為從7分進步到37分的楊愛華同學(xué)喝彩；為分?jǐn)?shù)排行榜下死去的少女秋兒傷悲；為樓榮禧這樣的老師而敬佩！面對生命的拷問，面對一雙雙不會轉(zhuǎn)動的眼睛，我們?yōu)槿藥煘槿四傅脑摵稳ズ螐模?/p>
“教育是和諧，教育是選擇，教育就是要讓孩子不斷體驗到成功的快樂�！�
(喚醒孩子心中沉睡的巨人)就是那盞明燈，指引我們前行！
掩卷沉思，我深深地感到：教育，不在于空洞地說教，不在于考分的高低；教育在于喚醒，喚醒孩子的自信和自尊，在于喚醒孩子心中的那份熱情！
是的，教育，在于喚醒！讓我們在教育之路上，用愛和尊重喚醒孩子心中那些熠熠閃光的珍珠，讓他們幸福、快樂的前行！
我與書的故事演講稿 篇15
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好：
我是號選手。我演講的題目是《我的成長與書相伴》
劉向說："書猶藥也，善讀書可以治愚。"高爾基說：”我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皟蓮椧恍窃獎住卞X三強說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！倍乙f：“書是我的良師益友，我的成長與書作伴�！�
懵懂時，書是我的啟蒙老師。“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽也恢�，在我牙牙學(xué)語時，媽媽教會的第一首古詩，就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，隨手拿起媽媽桌前的《詩經(jīng)》、《楚辭》，就是民族文化的瑰寶；我更不知道，好記易學(xué)的《百家姓》就是出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律，仄起平收；知道了論語的和諧自然，淡泊、清靜。
我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下經(jīng)典的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實踐。
時光流逝，書漸漸成了我的精神導(dǎo)師。從“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，我懂得了知恩圖報；從“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，我樹立了遠(yuǎn)大志向；從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我擁有了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)我遇到挫折，灰心沮喪時，陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，讓我學(xué)會了豁達與樂觀；當(dāng)我在集體活動中，因小事，和同學(xué)爭執(zhí)、鬧別扭時，《孟子》的“天時不如地利，地利不如人和”，讓我學(xué)會了團結(jié)與合作；當(dāng)我對別人求全責(zé)備，甚至心生抱怨時，孔子的“己所不欲，勿施于人”，讓我學(xué)會了換位思考，懂得了理解和欣賞。
從清朝康熙年間大學(xué)士張英的“六尺巷”的故事，到蜀國宰相蔣琬的“宰相肚里能撐船”，我知道寬容大度在人際交往中的重要性；從漢朝管寧與華歆割席分坐的故事，到“管鮑之交，我知道了怎樣選擇真正的朋友，好朋友之間要相互信任；從匡衡的“鑿壁偷光”、劉康的“囊螢映雪”，到司馬光的“警枕”、董仲舒的“三年不窺園”，我知道了學(xué)習(xí)要珍惜時間，勤奮刻苦。
讀書不僅豐富了我的精神世界，更讓我擁有了自信與快樂。因為喜歡讀書，精彩紛呈的.語文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。當(dāng)老師問，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復(fù)述下來時，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒�！案褂性姇鴼庾匀A”，每當(dāng)自己的作文作為范文在全班誦讀的時候，心里就會涌起一股無法言喻的自豪。
也正因為從小喜歡誦讀經(jīng)典，我便和其他同齡的孩子有了幾分不同。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散發(fā)油墨香味的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因為誤解而埋怨指責(zé)我時，我會一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。當(dāng)村里的孩子們聚精會神地守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩世界而流連忘返。
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