傳統(tǒng)文化課程實施和專題教育活動自查與整改報告

為進一步規(guī)范辦學(xué)行為，我辦事處小學(xué)根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)傳統(tǒng)文化課程實施和專題教育活動的通知》，對各校傳統(tǒng)文化課程實施和專題教育活動內(nèi)容進行了自查和整改，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下。一、傳統(tǒng)文化課程實施具體情況1、嚴(yán)格規(guī)范課程實施嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。將《傳統(tǒng)文化》納入地方課程管理。配足了《傳統(tǒng)文化》課程專(兼)職教師，各學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機制，鼓勵教師從事《傳統(tǒng)文化》教學(xué)，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。每學(xué)期初，要求各校制定《傳統(tǒng)文化》課程實施計劃，各任課教師制定《傳統(tǒng)文化》教學(xué)計劃。確保將傳統(tǒng)文化內(nèi)容納入學(xué)校課程，充分體現(xiàn)科學(xué)性、先進性。要求任課教師進行書頭備課，使得教師上課有本可依。2、依托活動弘揚傳統(tǒng)文化為弘揚傳統(tǒng)文化，培育民族精神，讓傳統(tǒng)文化深入人心，各校依托教本，開展了豐富多彩的活動。通過班會、校會、升國旗，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進行愛國、安全、道德法制等活動，學(xué)校充分利用文體比賽和興趣小組開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，學(xué)生參與率和積極性高，有效地落實了傳統(tǒng)文化的教育目標(biāo)。通過傳統(tǒng)文化手抄報評比、傳統(tǒng)文化文藝匯演等活動，使學(xué)生熟悉課程內(nèi)容。中心小學(xué)還將傳統(tǒng)文化內(nèi)容制作成了文化樹、文化墻，讓學(xué)生在玩耍中，潛移默化地受到熏陶，得到啟迪。同時，各校還積極響應(yīng)上級文件精神，組織師生通過論文撰寫、課堂實踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。二、專題教育內(nèi)容開展情況1、規(guī)定背誦內(nèi)容。為更好地開展經(jīng)典誦讀活動，方便學(xué)生逐級背誦，辦事處教委挑選了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《孝經(jīng)》、《論語》中的部分內(nèi)容進行級別劃分，并要求一至六年級的學(xué)生逐級背誦。2、扎實開展活動為將專題教育活動開展的扎實有效，我們要求各校利用班級宣傳欄進行讀書心得和手抄報展示。同時組織了"六一"節(jié)和元旦蓓蕾讀書成果文藝匯演。并將各校蓓蕾讀書成果納入到學(xué)校量化評估中去。3、積極探索地方課程的評價。各學(xué)校制定了相應(yīng)的經(jīng)典誦讀評價方法和標(biāo)準(zhǔn)，為每個學(xué)生建立了評價檔案，評價結(jié)果都以等級形式表達。以激勵性評價為核心，注意保護學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價促進學(xué)生的發(fā)展的功能。三、課程實施存在的問題1、從師資上來看，雖然保證了傳統(tǒng)文化課程的開設(shè)，但部分學(xué)校仍然重視不夠，由于是兼職教師，課程有漏上現(xiàn)象，開課質(zhì)量有待于提高。2、《傳統(tǒng)文化》課程的開設(shè)雖然進行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，個別學(xué)校的個別領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)識不到位，出現(xiàn)不備課上課的現(xiàn)象。急需進一步加強該課程的研究，使其更具有可操作性。3、專題教育活動內(nèi)容太多，對誦讀的內(nèi)容研究不深，分析不透，甄別不夠，致使一些帶有糟粕性的內(nèi)容流入學(xué)校，扭曲了學(xué)生的價值觀念，腐蝕了小學(xué)生的心靈。四、整改措施一是進一步規(guī)范教學(xué)行為，深入實踐新課程理念，提高課程實施水平。針對《傳統(tǒng)文化》課時開不足現(xiàn)象，辦事處教委下一步將不定時的開展課程實施情況調(diào)研，督促各校開足課時。二是針對教師認(rèn)識不到位，不備課上課的現(xiàn)象進行談話教育。要求其認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。加強該課程的研究，使其更具有可操作性。三是對專題教育活動內(nèi)容進行精心挑選，將那些體現(xiàn)中華彌足優(yōu)秀文化、體現(xiàn)以愛國主義為核心的偉大民族精神、體現(xiàn)爭取理想信念和民族自尊自信、體現(xiàn)良好道德品質(zhì)和文明行為的文化典籍推薦給學(xué)生。臨沭街道辦事處教委教研室2011.2.19

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