我愛(ài)閱讀的演講稿(集合15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的我愛(ài)閱讀的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)閱讀的演講稿1
書籍，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂(lè)章。
一開始，我的讀物不過(guò)是一冊(cè)冊(cè)識(shí)字圖書。里面不過(guò)是一些圖畫，上面標(biāo)拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時(shí)候，帶著好奇心與探索之情翻閱。
上小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，看的書也隨之增長(zhǎng)。我已經(jīng)會(huì)讀簡(jiǎn)單的故事了，已經(jīng)對(duì)四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級(jí)開始，我的作文就名列前茅。我不會(huì)做筆記，但會(huì)把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時(shí)遇到難寫的好詞才會(huì)記下來(lái)。那時(shí)四大名著的原作也無(wú)法滿足我了，我開始把目光轉(zhuǎn)向國(guó)外小學(xué)與動(dòng)物小說(shuō)。我讀的第一本動(dòng)物小說(shuō)是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對(duì)人的忠誠(chéng)。《夏洛的`網(wǎng)》則是我對(duì)國(guó)外小說(shuō)認(rèn)知的開始。
我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個(gè)神圣的教派也沒(méi)用。而那個(gè)美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場(chǎng)風(fēng)波中的無(wú)辜人員。
我的作文常被老師拿去當(dāng)范文。這是課外書的真誠(chéng)饋贈(zèng)。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識(shí)領(lǐng)域。我背下的成語(yǔ)也不會(huì)沒(méi)有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時(shí)看書背下的四字詞。
家中的書看完了，我就到圖書館、購(gòu)書中心去。一去就呆上幾個(gè)小時(shí)，在書的王國(guó)遨游時(shí)，我都會(huì)積累下不少于三本書的知識(shí)，或是去溫習(xí)曾經(jīng)看過(guò)的一些書。
沒(méi)有任何柵欄能擋你在書的王國(guó)遨游的步履，也不能阻止你對(duì)知識(shí)的渴望。
我愛(ài)閱讀幼兒演講稿篇四
想起當(dāng)年的第一次讀書，現(xiàn)在都有些驕傲。
那時(shí)候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會(huì)使人進(jìn)步的階梯，爸爸的介紹使我愛(ài)上了讀書，我當(dāng)時(shí)不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的，爸爸教我各種東西，什么是段落；什么是批注；什么是分層······
我努力地聽著爸爸給我講的所有知識(shí)，后來(lái)爸爸教給我的我大部分都學(xué)會(huì)了，后來(lái)我自己讀書，大部分都是囫圇吞棗讀，讀了許多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么。
上一次，學(xué)校發(fā)了《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》，爸爸讓我認(rèn)真地讀，我有些疑惑，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會(huì)使記憶更好��！爸爸為什么讓我慢慢讀呢？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來(lái)明白了這本書主要講的是什么了，看來(lái)有時(shí)候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于慢讀的好處。
我們讀書要用心，才能記住書的知識(shí)，如果不用心，那讀書也就沒(méi)用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩(wěn)定心情，在認(rèn)真讀書；如果你很開心，先要平穩(wěn)心情，因?yàn)槿绻荛_心的話，會(huì)把讀過(guò)的知識(shí)會(huì)忘記。所以我們讀書的時(shí)候，要先保持心情的均衡，然后再讀書。
讀書是有利的，我們以后要多讀書，多讀好書，這才能使我們知識(shí)得到滋潤(rùn)。
我愛(ài)閱讀的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
雨果說(shuō)過(guò)：“書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！倍巳硕夹枰喿x，閱讀給予人快樂(lè)。
在小時(shí)候，我捧著成語(yǔ)書在那閱讀，大聲讀道：“為虎作悵，相信見茁，咄咄(chuo chuo)逼人，憂心忡忡(zhong zhong)�！卑职謰寢屧谂赃吢犃�。哈哈大笑，告訴我，全讀錯(cuò)了。我不信，翻成語(yǔ)字典一查，羞愧得不得了，真是全軍覆沒(méi)啊。應(yīng)該讀，為虎作倀，相形見絀，咄咄(duo duo)逼人，憂心忡忡(chong chong)。我們中國(guó)漢字博大精深，如果我們不去閱讀它了解它，豈不很遺憾。而且在閱讀的時(shí)候，我們也會(huì)因得到知識(shí)而快樂(lè)。
長(zhǎng)大些，開始閱讀一些經(jīng)典的名著，受到很多啟發(fā)，看了《簡(jiǎn).愛(ài)》感到一種返璞歸真，追求真心付出的感覺(jué)，是一種不記得得失簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈�！端疂G傳》讓我感到梁山上108位好漢的真性情，里面豪杰舍生取義的.精神打心里佩服。《三國(guó)演義》中的杰出人物更是多得數(shù)不勝數(shù)。呂布在亂世站穩(wěn)政治立場(chǎng)，不做墻頭草——人無(wú)信不立;劉備有屢戰(zhàn)屢敗，堅(jiān)韌不拔的毅力——以勢(shì)壓人不如以情感人。諸葛亮的寬宏大量，不計(jì)得失——淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。這一本本好書都讓我感悟了許多。每一本好書都是作者智慧的結(jié)晶，我們了解了，閱讀過(guò)作者智慧的結(jié)晶，有了對(duì)這些好書的印象，不也是一件讓人快樂(lè)的事嗎?
每一本書就像你的朋友，我們?cè)僮x一次這本書，就像和你的老朋友再次相逢。一本好書讀一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那樣你只是淺嘗一小口，品不出書的美味。我們要多讀幾次，用心體會(huì)，才能悟出書的真諦。
高爾基說(shuō)過(guò)：“生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。”在社會(huì)中，我們必須了解別人。所以，人人都應(yīng)該去閱讀，不僅為了了解別人，而且在閱讀中，我們也可以從中獲取快樂(lè)!閱讀成就快樂(lè)!
我愛(ài)閱讀的演講稿3
書是什么?有時(shí)候，書是一雙潔白的翅膀，帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡，見識(shí)鄉(xiāng)村的樸實(shí)與純潔;有時(shí)候書是一個(gè)魔方只有用腦才能發(fā)現(xiàn)奧妙;有時(shí)候書是一部精彩的5D電影，能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中走到了另一個(gè)世界;有時(shí)候書是一葉扁舟，顯得是那么堅(jiān)固，不論風(fēng)吹雨打 ，也要把我?guī)У匠晒Φ谋税丁?/p>
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。讀書時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的事情。哎呀，我好想聽見了疑惑：“讀書有什么樂(lè)趣。干巴巴的文字，看到它們我的頭皮就發(fā)麻，快別提它們了，”但不妨聽聽我的發(fā)現(xiàn)吧!那天，我一如既往的坐在床上看著《細(xì)米》剛看完一章時(shí)，我忍不住驚嘆到書的`神奇，它能讓枯燥的文字，變成一個(gè)個(gè)流動(dòng)的畫面。其實(shí)書里并沒(méi)有圖畫，這些圖畫是我們通過(guò)文字用心想想出來(lái)的。而看電影是看別人的圖畫，看書是看自己的圖畫。你更想試試哪一個(gè)?所以，我愛(ài)讀書，愛(ài)它的情節(jié)，愛(ài)它的寓意，愛(ài)自己用心所創(chuàng)的圖畫成果。
書，一個(gè)見識(shí)多廣的老者，一個(gè)充滿風(fēng)趣的老師，一個(gè)——書，見證了我快樂(lè)，見證了我悲傷，——書和我是一輩子的朋友，永遠(yuǎn)的師生，永遠(yuǎn)的見證人!
我愛(ài)閱讀的演講稿4
書是一個(gè)好東西，關(guān)于書的名人名言也有很多很多，比如高爾基說(shuō)過(guò)的“ 書是人類進(jìn)步的階梯”，在我的成長(zhǎng)中，書一直是我的良師益友。
我第一次看書是在我三歲的時(shí)候，爸爸給我買了一套圖畫書，里面全是美麗迷人的.圖畫，沒(méi)有一個(gè)文字，那個(gè)時(shí)候，我每天都棒著書，對(duì)它愛(ài)不釋手。長(zhǎng)大了一些我會(huì)寫字了，會(huì)認(rèn)字了，我就給那些圖畫書加上一些自己的文字，也就是看圖寫話，。爸爸又給我買了一些繪本，比如：《好爸爸》、《金老爺買鐘》……那些書可好看了，豐富的圖畫，加上一些簡(jiǎn)單的文字 ，那個(gè)時(shí)候，我把它們當(dāng)成寶貝一樣，誰(shuí)都不肯借。再大一些，我就看文字書了，不過(guò)每個(gè)字上面都標(biāo)注著可愛(ài)的拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書里面的故事可精彩了，我深深的為之著迷，現(xiàn)在我會(huì)看一些比較經(jīng)典的中外名著，比如：《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過(guò)這些書本，讓我了解了許多國(guó)內(nèi)外的文化知識(shí)，也讓我的寫作更加精彩動(dòng)人國(guó)。
閱讀可以陪伴我一生，書見證了我的成長(zhǎng)，我從書里學(xué)到了課堂上學(xué)習(xí)不到的東西，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀使我進(jìn)步!
我愛(ài)閱讀的演講稿5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“書中自我黃金屋�！睆墓糯浆F(xiàn)在，不同的人都在贊美書。高爾基說(shuō)：“讀一本好書如同與一個(gè)高尚的人談話�！倍艺J(rèn)為其實(shí)書也在和許多人約會(huì)。
有的人喜歡和昆蟲記或神話故事約會(huì)，有人喜歡和藝術(shù)類的`書的約會(huì)。而我就喜歡和百年寵愛(ài)集于一身的知識(shí)約會(huì)，譬如我是在看《童話故事》。為什么說(shuō)這本書是百年寵愛(ài)集于一身呢?那是因?yàn)檫@本書每一篇文章后面都有一些問(wèn)題。比如，書中專門一個(gè)叫“森林”的板塊，討論的是關(guān)于森林的生長(zhǎng)問(wèn)題：大部分人認(rèn)為這片森是現(xiàn)在種的，但另一部分人持相反的觀點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)知道正確答案。我對(duì)于這些探索類的書十分著迷。
書是人類進(jìn)步的階梯，也是知識(shí)的海洋;書是明亮的燈，永不熄滅;書是無(wú)窮的寶藏，為我添加了豐富的知識(shí)。我與讀書定下了一生不變的約會(huì)。
我愛(ài)閱讀的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書籍，生活中沒(méi)有書籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那里借了許多系列的書，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書。在看的這些書中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛(ài)不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門，我總是會(huì)先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿著看，書中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的`一再催促下，我才依依不舍地放下書，去寫作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛(ài)上了寫博文。
讀書讓我收獲了許多，從書中我得到了許多知識(shí)，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今后，我還要讀更多的書，收獲更多的知識(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
我愛(ài)閱讀的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒;讀書就像溫潤(rùn)的雨滴，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;讀書就像神奇的鑰匙，可以打開我們封閉已久的心窗。
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)那茂密的樹葉投下深深的樹影 ，斑駁陸離。也許你還躺在床上，當(dāng)你慢悠悠地睜開朦朧的雙眼，從枕下抽出一本書來(lái)，你便會(huì)認(rèn)為有書的人生才是完美的。你的生活會(huì)因?yàn)樽x書而精彩，你的生活會(huì)感到充實(shí)。翻開書本，細(xì)細(xì)品味里面的一字一句，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中存在另一個(gè)世界。讀著，讀著你就會(huì)讀出一種美好的`生活境界。有書的早晨是樂(lè)趣無(wú)窮的!
當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空中時(shí)，那熾熱的陽(yáng)光似無(wú)情又有情的照射大地，真是順應(yīng)了“道是無(wú)晴卻有晴”這句詩(shī)。想，當(dāng)你午后悠閑的躺在藤椅上，此時(shí)你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會(huì)被情不自禁的吸引到這本書當(dāng)中，會(huì)使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光輝，此時(shí)我的腦海中便浮現(xiàn)出一句話：“課本都學(xué)不好，看什么課外書嗎?”家里人十分討厭我看課外書，甚至認(rèn)為我看課外書對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有影響，但我又不想和家里人對(duì)著干，只好偷偷地看，每次看課外書的時(shí)候總是會(huì)想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會(huì)隔著一層膜。
每當(dāng)翻開書本時(shí)，我總是會(huì)享受著這一份來(lái)之不易的安謐。此時(shí)的陽(yáng)光穿過(guò)樹的縫隙，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上;掉落在你所讀的書頁(yè)上;閃落在你正在讀的行數(shù)上。那是的你便可以全身心地投入到書本當(dāng)中去，仿佛你就是一位旅人在欣賞沿途中的風(fēng)光，踽踽獨(dú)行。劉向曾說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔澜缟蠜](méi)有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書便可以醫(yī)治這種“病”。所謂“笨鳥先飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，都在說(shuō)明“善讀可以醫(yī)愚”這個(gè)道理。有書的午后是讓人流連忘返的。
當(dāng)太陽(yáng)公公落山時(shí)，那美麗的黃昏，毫無(wú)保留地展示著一天中最后一抹絢麗的光彩，那昏黃的光芒照射著大地。那時(shí)你可以再次拿出那本你喜愛(ài)的書，遇上此情景的你可能會(huì)想起馬致遠(yuǎn)是詩(shī)句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。一只手拿著書，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芬芳，是多么的悠閑自得。有書的傍晚是耐人尋味的。
從生命的開端到結(jié)束，都孕育著無(wú)盡的知識(shí)。讀書在美麗中萌發(fā)，在美麗中充實(shí)。
手中有書，又如有把鑰匙;心中有書，又如已經(jīng)開啟了大門。書香彌漫，才有詩(shī)意生活。
情趣中，我希望自己能用于昂記住先哲的那句良訓(xùn)：都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
我愛(ài)閱讀的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
自從學(xué)過(guò)林海音寫的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》后，我便感到文中“我”童年的有趣，就想多讀一些關(guān)于作家童年的故事。于是，老師為我們推薦了《城南舊事》這本書。
從那以后，我便天天盼著有一本《城南舊事》。星期六，是姥姥的生日，媽媽說(shuō)，先給我買書，再去姥姥家。我高興極了!在汽車?yán)飽|張西望，終于可以得到夢(mèng)寐以求的《城南舊事》嘍!
車停到新華書店門口，我一蹦一跳地進(jìn)了門興高采烈地問(wèn)阿姨：“阿姨，這兒有賣《城南舊事》嗎?”“小朋友，書已經(jīng)賣完了�！卑⒁唐届o地回答。“賣完了?”我不太相信地又問(wèn)了一遍。“恩。”阿姨肯定的回答是我出乎意料的。我就像一個(gè)打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地離開了書店。
“沒(méi)事兒，大不了到別的書店買嘛!又不是只有這一個(gè)書店!”爸爸媽媽的安慰使我的心里又燃起了希望。
就在這時(shí)，我們看見了一家教育書店，這里會(huì)不會(huì)有呢?我一邊祈禱，一邊邁進(jìn)了書店。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，和氣地問(wèn)我：“小妹妹，買什么書呀?”“我買《城南舊事》，有嗎?”我小心翼翼地問(wèn)，生怕沒(méi)有�！岸鳌艺艺�，可能賣完了。”
翻了一陣后，卻還沒(méi)有見到《城南舊事》的影子�！翱磥�(lái)真是賣完了�！笨煽吹轿沂臉幼樱憬阌肿屑�(xì)翻了一便，終于找到了最后一本《城南舊事》�？粗呛谏�'封皮，我的心終于從嗓子眼跳了回去。
“看你這么喜歡，就給你便宜便宜吧!”付了錢，我如獲至寶地捧著書跳上了車。
來(lái)到姥姥家，我一遍遍地讀這本書。漸漸地，我好像也回到了天真美好的童年時(shí)光，含著棒棒糖，天真地問(wèn)媽媽：“夏天，駱駝是不是無(wú)家可歸?它可不可以來(lái)我們家做客呢?……
我愛(ài)閱讀的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
今天，我演講的題目是《書籍伴隨我成長(zhǎng)》，小的時(shí)候我奶奶就告訴我：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，長(zhǎng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書，兒時(shí)的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話。
上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“用知識(shí)改變命運(yùn)，用書籍點(diǎn)亮人生”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話和老師的`諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學(xué)習(xí)，我踏進(jìn)了大學(xué)的校門。畢業(yè)后，走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位，成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書，讀好書。我的理解是：博覽全書，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。
小時(shí)候，我愛(ài)讀書。因?yàn)闀o了我快樂(lè)和幸福；因?yàn)闀o了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫冊(cè)的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國(guó)演義》小說(shuō)后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會(huì)能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。
長(zhǎng)大了，我愛(ài)讀書。因?yàn)闀屛叶昧嗽鯓幼鋈撕妥鍪�；因�(yàn)闀屛叶昧藧?ài)崗敬業(yè)、恪盡職守；因?yàn)闀屛叶昧俗鳛橐幻悇?wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因?yàn)槿松蜃x書會(huì)更美麗，生活因讀書會(huì)更精彩！
我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書，讀好書的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在，從不會(huì)寫作到學(xué)習(xí)寫作，通過(guò)讀書和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表；有幸，我采寫的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用；更有幸，我那篇對(duì)地稅事業(yè)充滿熱愛(ài)，流露著真情實(shí)感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書中。發(fā)
回首走過(guò)的歲月，是書籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光；是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量；是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有翅膀”。
朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锵硎苣侨≈槐M的營(yíng)養(yǎng)吧！書籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！
我愛(ài)閱讀的演講稿10
我們都知道，閱讀書籍是件好事，可應(yīng)該怎樣閱讀呢?
首先，我們應(yīng)該想一想，閱讀書籍有什么好處呢?第一，閱讀書籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野;第二，可以讓我們?cè)黾釉~匯量;第三，可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因?yàn)檫@樣，所以我們要多讀書，讀好書。
在閱讀的時(shí)候，我們要先快速瀏覽一遍，再想一想文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，說(shuō)了怎樣的一個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)明了什么，想告訴我們?cè)鯓拥娜松芾砘虻览�，帶著這些問(wèn)題閱讀，然后復(fù)述一遍故事，從中劃出好詞好句，整理在自己的記錄本上，最后想一想還有沒(méi)有什么疑惑……
在所有的書籍中，我最愛(ài)看的一本書是《童年》。
我是這樣閱讀的。首先查閱時(shí)間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時(shí)期的生活斷面，著重描寫了一個(gè)生活在社會(huì)底層的`孩子的艱苦生活;其次查閱地點(diǎn)，故事發(fā)生在俄羅斯的一個(gè)小染坊鋪里;然后查閱人物，染坊主是“我”(高爾基自傳)的外祖父卡西林，還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫;再順著故事情節(jié)查閱線索，《童年》講述了“我”父親去世后，與母親寄居在外祖父家，“我”遭受了無(wú)數(shù)的毒打和辱罵，后又變成了一個(gè)軟弱的孤兒，最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺(jué)，不過(guò)“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來(lái)的層次，使我一次次在閱讀《童年》的過(guò)程中，被其中講述的故事所感染，同時(shí)也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們要讓閱讀成為習(xí)慣，在不斷地積累中，好的習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成，它可以讓知識(shí)更加牢固，讓讀書成為樂(lè)趣，讓書籍在心中扎根，使我們喜歡讀書、堅(jiān)持讀書。
我愛(ài)閱讀的演講稿11
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
我們都知道，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著極其重要的角色。它之所以重要是因?yàn)樗偸菄@著我們，圍繞著我們，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)和使用知識(shí)。
然而，有些人不知道閱讀的目的是什么。我認(rèn)為讀書的好處之一是調(diào)整心態(tài)。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥男腋；虮瘋�，我們都可以保持一種冷靜的心態(tài)，并做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)它。
當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，不要忘乎所以。失意的時(shí)候，不要太難過(guò)，如果無(wú)法避免難過(guò)，就在自己的路上疏通。
高爾基說(shuō):書籍使我成為一個(gè)快樂(lè)的人。我們不妨在業(yè)余時(shí)間讀書。通過(guò)閱讀，我們從書中感受到博愛(ài)，感受到真理;我們從書中知道歷史的更替，社會(huì)的變化;我們學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老將冰心說(shuō):讀書好，讀書好，讀書好。這是一句至理名言。讀一本好書就是和一個(gè)聰明的人交談，它可以豐富一個(gè)人的思想，使人明辨是非。
畢淑敏還說(shuō)，這本書不是胭脂，而是會(huì)使人永久的艷。書不是棍子，但它們是強(qiáng)大的。書不是羽毛，但它能使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，但能使人千變?nèi)f化。
書是我們最忠實(shí)的'伙伴，所謂:世界各地的書為伴侶。時(shí)間會(huì)流逝，但閱讀可以增加我們的知識(shí)。難道你不想增加你的知識(shí)嗎?
如果你愿意,請(qǐng)對(duì)我們的生活都有意義的書,書的世界,知識(shí)的在海里游泳,它會(huì)讓你充滿創(chuàng)意,充滿智慧,然后改變命運(yùn)的的生活,能讓我們找到那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家，發(fā)言完畢!
我愛(ài)閱讀的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
記憶中，小時(shí)候一二年級(jí)學(xué)了拼音之后，我第一個(gè)接觸的，便是書了。其實(shí)，我的爸爸為了把我培養(yǎng)成一個(gè)熱愛(ài)閱讀的“文藝女學(xué)生”，不惜下“血本”買了二十幾本書，全是帶拼音的，供我閱讀。我也不負(fù)“爸”望，第一次翻開書時(shí)，我便喜歡上了書內(nèi)的主人公與書中的故事情節(jié)。當(dāng)然那時(shí)，因?yàn)闊釔?ài)讀書，我的'口頭復(fù)述能力，即興講故事能力，識(shí)字能力等各方面都大大提高，成績(jī)也有進(jìn)步，一躍成為班上的中上等同學(xué)，這是我最初嘗到的甜頭。
等上了六年級(jí)，我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時(shí)候的我，已經(jīng)開始閱讀一些中外名著了�！侗瘧K世界》《巴黎圣母院》《八十天環(huán)游地球》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等書成為了我的最愛(ài)，每天早上一起床，我做的第一件事，就是讀書，每天中午放學(xué)，我一旦寫完了計(jì)劃中要寫的作業(yè)，便捧起書來(lái)，每天晚上，我都盡量在八點(diǎn)之前完成所有作業(yè)，爭(zhēng)取在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本書。書讀得多了，我也領(lǐng)悟出了讀書的一些方法。每次讀書，我都會(huì)做讀書筆記，把一些作者描寫得很具體，很生動(dòng)的句子與片段摘抄下來(lái)，以方便日后翻閱、檢查。我還會(huì)把我讀完了這本書的感受、體會(huì)與收獲和書中人物的形象、性格特點(diǎn)寫下來(lái)，作為我確實(shí)讀了這本書的證據(jù)，有時(shí)也能將我做的讀書筆記運(yùn)用到我的作文里去，使我的作文增添了許多色彩與生機(jī)，讓人眼前一亮。從前我寫作文還是干巴巴的，自從讀了書，掌握了讀書方法后，我的作文水平也逐漸提高，現(xiàn)在我寫起作文來(lái)如魚得水，且不擔(dān)心無(wú)話可說(shuō)。這一切，都是書帶給我的。
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書，是人類文明的長(zhǎng)生果，書，是打開知識(shí)大門的鑰匙。書使我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)，開拓了我們的眼界，提高了我的寫作水平，也陶冶了我的情操，且讀書本身就是一件很快樂(lè)的事情，書，在我的眼里，是有味道的。那一張張紙，那紙上油墨散發(fā)出的清香，何嘗不是甜的呢?
我愛(ài)閱讀的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界；閱讀是我開闊視野；閱讀使我的生活五彩繽紛；閱讀使我成長(zhǎng)。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快！醒來(lái)后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩(shī)宋詞“較上了勁”。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言給我鼓勵(lì)；杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山小”的氣魄讓我向往；白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
我們不會(huì)忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的霍金；被使用宮刑的司馬遷；流傳千古的《本草綱目》的.作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯�，�?hào)為后人留下寶貴的資料，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛(ài)閱讀的演講稿14
在我很小的時(shí)候，就喜歡書，書就像我的朋友，我永遠(yuǎn)也離不開它!聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，不識(shí)字，就天天吵著嚷著非讓媽媽給我念那些生動(dòng)的故事，媽媽沒(méi)辦法，只有一刻也不停的給我講故事，我才會(huì)安靜些!就是這樣，我和書產(chǎn)下了結(jié)緣。
在我學(xué)會(huì)識(shí)字的時(shí)候，就讓媽媽給我買書，我非常喜歡書，看了又看，沒(méi)完沒(méi)了，那時(shí)也只是看些童話故事而已，到了三四年級(jí)的時(shí)候，我開始看一些校園小說(shuō)，看得津津有味，這大大的提高了我的寫作能力，使我的作文寫得很好，對(duì)我的益處很多，也豐富了我的課余生活。到了五年級(jí)的階段，我已開始看一些名著了，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書就像我的生命之泉，我不能離開它。甚至有時(shí)候我走著路都想看書，眼前不斷的浮現(xiàn)著書中的精彩片段，邊走邊想，就會(huì)一不小心撞在電線桿上，雖然很痛，但我也會(huì)不甚在意。媽媽生氣地說(shuō)：“愛(ài)看書是一件好事，可是不能過(guò)度，否則呀，你非得像你姐姐那樣，變成一個(gè)‘四只眼兒’你才知道后悔!”我哈哈大笑，急忙說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)變成姐姐那樣的!”媽媽無(wú)奈的搖搖頭。
記得有一次，我看了一本非常有趣的書，可惜沒(méi)看完，就要睡覺(jué)去了，躺在床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，腦海里一遍又一遍的想象著那有趣的.情形，趁媽媽去睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷的拿起書，用小燈照著，偷偷地看那有趣的故事，我很害怕，但看著書，我心里又有一股說(shuō)不出的愉悅之情，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽“轟”的一聲把門推開了，我嚇了一跳，趕緊把書藏在枕頭后邊，可是露出了一個(gè)角，媽媽生氣的把書收了起來(lái)，瞪我了一眼，斥道：“我以前就警告過(guò)你，不要在被窩里看書，不要看書太過(guò)度，你就是不聽，這孩子，怎么這么不聽話啊，以后再也不給你買書了!”說(shuō)完，就把書拿走了，我后悔極了，可是真的是因?yàn)闀腥�，我太喜歡看，我無(wú)可奈何。
從那以后，我就再也不敢在被窩里看書了，經(jīng)過(guò)我不斷的解釋，媽媽也原諒了我，繼續(xù)給我買我喜歡的書，可還是一遍又一遍的提醒我，這就是我的讀書經(jīng)歷，怎么樣?很有趣吧!
我愛(ài)閱讀的演講稿15
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句詩(shī)大家并不陌生。的確，書是我們的知識(shí)寶庫(kù)，是我們的智慧樹。
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險(xiǎn);灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進(jìn)入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們傷心，我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因?yàn)閺膭偨佑|書的那時(shí)起，書就仿佛是一米陽(yáng)光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的'每一處地方。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書了，我開始看神話故事、民間傳說(shuō)、歷史故事、寓言故事，看得我廢寢忘食，常常忘了時(shí)間。
有一次，我聽說(shuō)新起點(diǎn)的附近有書店，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光，一上完英語(yǔ)課，我就直奔書店，連書包也沒(méi)放下，我就一屁股坐在地上，翻開書本，津津有味的讀了起來(lái)，讀了沒(méi)多久，電話響起來(lái)了，我卻什么也沒(méi)聽見，怎么回事呀?原來(lái)我已經(jīng)遨游在了書的海洋，這是，我正在諸葛亮的軍營(yíng)里品茶呢，怎么會(huì)聽到手機(jī)鈴聲，可這“該死”的手機(jī)似乎想和我作對(duì)，一刻不停地響著，從不間斷，估計(jì)電話那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營(yíng)里拉回來(lái)，我拿出手機(jī)一看——“媽媽”。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，，我手“顫抖”地接起電話：“喂……”果然，媽媽生氣極了，對(duì)著我來(lái)一陣“河?xùn)|獅吼”，我頓時(shí)覺(jué)醒一般，看了看手表，呀!1點(diǎn)啦，記得來(lái)時(shí)才11：30的呀。實(shí)景怎么可以過(guò)得這么快呢!我摸了摸肚子，發(fā)現(xiàn)肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢。于是，我只好戀戀不舍的吧書放回書架，走出了書店。
讀一本好書，就像是在迷路的時(shí)候找到了北極星，它會(huì)為你指往正確的方向;讀一本好書，就像在驕陽(yáng)似火的夏日里吹來(lái)一陣涼風(fēng)，它會(huì)讓你倍感清爽。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣才華”現(xiàn)在，我感受到了書香，更堅(jiān)定了我的目標(biāo)。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，站在書山的最頂峰!
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