寫物小學(xué)四年級作文評語

　　比喻句用得精當.參加了古詩舉行遐想,富有韻味.

　　…和…形成光顯比擬,突出…

　　小門生能有如許的領(lǐng)會,令人另眼相看.

　　對…的比喻用得妙.

　　運用多種感官,形貌非常細致.

　　孩子的氣的語言很故意思.

　　參加人物舉動,使畫面生動.

　　這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

　　發(fā)揮奧妙想象,運用精妙比喻.

　　滿盈童趣的擬人與比喻,使文章頓生色澤.

　　這段形貌讀來令人沖動.

　　生理形貌精致,比喻句用得好,

　　排比名的利用為文章增色不少.

　　以味誘人,意境深遠.

　　比喻貼切,用詞生動.

　　…以輕松痛快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

　　語言簡潔,范例,開篇吸引人.

　　…以…開頭,較有新意.前因結(jié)果娓娓道來.

　　開篇簡明扼要,精粹有序;重點形貌…給人留下深刻印象.

　　以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

　　開頭直奔主題,也是一種寫法.

　　開頭很生動.擬人化伎倆的運用使開頭顯得生動,

　　反問句開頭,吸引讀者.

　　開頭直奔主題,讓人一目明了.

　　開頭點題,用詞很吸引人.

　　局面和氛圍形貌為文章增色不少;

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