防災減災日主題方案（通用7篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的防災減災日主題方案，希望能夠幫助到大家。
防災減災日主題方案 1
今年5月12日是我國第xx個防災減災日，主題是“xx”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為做好今年防災減災日各項工作，經國務院同意，現就有關事項通知如下：
一、突出“減少災害風險 建設安全城市”主題，深入開展防災減災活動
當前，我國城鎮(zhèn)化進程不斷加快，城市面臨的災害風險呈日益加大的趨勢，必須高度重視和加強城市防災減災工作。各地區(qū)、各有關部門要牢固樹立綜合減災和安全發(fā)展理念，認真梳理和深入分析城市面臨的災害風險，在城市規(guī)劃、建設和管理中統籌考慮防災減災問題，結合“減少災害風險 建設安全城市”這一主題，著力提高城市基礎設施、生命線工程、重要建構筑物和場所等的設防水平，加強城市綜合減災能力建設，增強城市抵御和應對自然災害的能力，為構建安全宜居城市和全面建成小康社會作出更大的貢獻。同時，也要高度重視農村的防災減災工作，有針對性地組織開展活動。
二、豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能
各地區(qū)、各有關部門要堅持以防為主、防抗救相結合的方針，堅持常態(tài)減災和非常態(tài)救災相統一，建立開展防災減災宣傳教育活動的長效機制，以城鄉(xiāng)社區(qū)、學校、機關、廠礦企業(yè)等為平臺，結合地域和行業(yè)特點，不斷豐富防災減災宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能，創(chuàng)新活動形式，進一步提升全民防災減災意識。要充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和互聯網、微博、微信等新興媒體，發(fā)揮各類防災減災宣傳教育基地、重特大自然災害遺址遺跡和有關紀念館的`教育警示作用，切實提升社會公眾尤其是中小學生、社區(qū)居民、務工人員、工礦企業(yè)職工的自救互救技能，確保宣傳教育取得實效。
三、強化風險評估，扎實推進災害隱患排查和集中整治
各地區(qū)、各有關部門要根據轄區(qū)和行業(yè)主要災害風險特點，結合全國綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建活動，深入推進社區(qū)災害風險評估，動員社區(qū)居民和社會組織等積極參與風險隱患排查，重點做好學校、醫(yī)院、居民區(qū)、機場、火車站、城市地鐵、大型商場、影劇院、城市地下管網等人員密集場所和重要設施的隱患排查，全方位編制災害風險隱患清單，摸清災害風險底數。對排查出的災害風險隱患，要提出有針對性的整治措施，明確工作責任和時間進度，盡最大可能減輕災害造成的損失和影響。
四、完善應急預案，積極開展防災減災演練
各地區(qū)、各有關部門要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，進一步修訂完善各級各類防災減災應急預案，重點針對城市內澇、地質災害、臺風、地震等災害以及火災、燃氣泄漏等事故，組織開展人員疏散和搜救、群眾生活救助、傷員救治、應急指揮、物資調運、信息共享等預案演練活動，提高預案的針對性和可操作性。有條件的基層單位要組織社區(qū)居民、廠礦企業(yè)職工等參與預案演練，熟悉應急避難場所、疏散路徑、災害預警信號和程序等，提高公眾的參與意識和應急能力。
防災減災日主題方案 2
一、活動主題
以“行動起，減輕身邊的災害風險”為主題。通過防災減災系列宣傳活動，努力增強學校師生防災減災意識，從注重災后救助向注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕災害風險轉變，提升防災減災救災綜合能力。
二、活動內容
圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災害、臺風災害、地震災害、風雹災害、地質災害、森林草原火災、生物災害、生態(tài)環(huán)境災害、火災等各類災害知識和防范應對基本技能。
�。ㄒ唬┲黝}講座
活動時間：20XX年月4日下午1：00
參加對象：三年級師生
地點：七彩舞臺
拍照報道：曾XX
組織安排、會場紀律：黃XX
1、開展防災減災主題宣傳講座。為老師、學生普及防災減災專業(yè)知識和技能，特別是關于臺風、地震、火災逃生等提升應急避險和自救互救能力。
2、親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃生疏散圖；由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業(yè)，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學生作業(yè)全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災減災日宣傳周活動現場進行展示倡導行動起，減輕身邊的災害風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救能力。
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活動時間：20XX年月4日下午16：00
參加對象：藝體組全體教師、保安人員
地點：學校操場
維持鐵序：葉XX
拍照報道：葉XX
簽到：葉XX
音響：顏XX
現場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的能力。（保安、團員、教師上臺實操演練）
5月8日上午，泰安市“5.12防災減災日”宣傳暨泰山區(qū)“防災減災進校園”活動在我校舉辦。泰安市副市長鞠向群、學校副校長吳衍濤、市民政局局長孫蘭俊、泰山區(qū)副區(qū)長楊啟典等出席活動�；顒佑商┌彩写蛩睫k副主任彭恒玖主持。
吳衍濤對逃生疏散演練進行了現場指導，并宣布演練開始。隨著警報響起，上百名大學生志愿者在現場老師的指揮下有序撤離圖書館和教學樓，在空曠地點集合完畢。大學生志愿者代表上臺宣讀倡議書，呼吁大家強化防災減災意識、掌握防災減災知識、提高自救互救能力。
鞠向群對大學生志愿者隊伍在此次疏散逃生演練中的`表現給予充分肯定。他指出，大學作為人員高度集中場所是防災減災的重點區(qū)域，山東農業(yè)大學一直以來高度重視防災減災工作，并取得顯著成效。學校成立的防災減災志愿隊伍是社會力量參與防災減災的又一生力軍，將對推動全民參與防災減災工作作出積極貢獻。鞠向群強調，各級、各單位要居安思危，有備無患，緊繃防災減災這根弦，對自然災害保持高度警惕，通過開展多種形式的演練和宣傳活動，促進防災減災知識進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農村、進家庭，抓好抓實防災減災工作，全面提高全社會應對災害風險的能力。
市防災減災辦、民政局有關領導向山東農業(yè)大學志愿者隊伍授旗并向學校和農大社區(qū)捐贈應急管理書籍及救災裝備。與會領導共同參觀了“防災減災進校園”圖片展并觀看了大學生志愿者救災帳篷搭建展示。
學校公安處、校團委負責同志，市區(qū)民政部門和減災委負責同志以及大學生代表、農大社區(qū)居民代表等參加活動。
防災減災日主題方案 3
一、指導思想：
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的`教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行“防災減災日”宣傳教育活動。通過突發(fā)事件應急疏散宣傳教育、應急疏散演練活動，不斷提高全校師生安全防范意識和防災減災應對技能，從容應對地震等突發(fā)應急事件的發(fā)生，最大限度的保護全校師生的人身安全。
二、時間及內容安排：
�。ㄒ唬┓罏臏p災安全教育
1.主題：減輕災害風險，守護美好家園
2.時間：周會課。
3.內容：
�。�1）觀看《地震來了怎么辦？》視頻，學習地震時應急疏散的正確方法。
（2）觀看《全國中小學生防溺水專題教育》視頻，班主任帶領學生通過討論，培養(yǎng)學生良好行為習慣，從而保障安全，學生過后完成相關專題作業(yè)。
�。ǘ┓罏臏p災宣傳
1.時間：
5月7日-5月13日
2.內容：
(1)校園網將“防震減災”安全教育內容進行宣傳。
(2)將學校逃生線路傳校園網。
�。ㄈ┓罏臏p災應急疏散演練
1.時間：5月12日(周四)上午第二節(jié)課(如遇下雨天將延期進行)
2.防震演練程序：
�。�1）廣播：災情預設(XXX)
發(fā)生了7級地震，各任課教師馬上帶領學生迅速撤離。
（2）疏散撤離：
各班任課教師及班主任組織學生用書本或雙手護住頭,迅速撤離到上操場。
（3）各班報數：
全校師生撤離后，由分管領導統一組織，各班向分管領導報告撤離情況；分管領導向校長報告全校師生撤離情況。
（4）校長進行演練總結。
三、具體要求：
1.應急疏散演練時，辦公室其他教師就近組織學生安全撤離；
2.分管領導根據既定地點組織師生有序撤離，并觀察各班撤離時存在的主要問題。
3.各班逃生線路：略
備注：撤離時沿走廊、樓梯右側，讓出左側位置以供高年級迅速撤離。
四、人員分工：
1.錄像：XXX
2.照相：XXX、XXX
3.計時：XXX
4.活動后小結、照片傳校園網：XXX
防災減災日主題方案 4
今年月12日是第xx個全國防災減災日。為做好防災減災日主題宣傳活動，根據上級要求，結合我校實際，決定于月8日至18日在全校范圍內開展防災減災日主題宣傳活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
行動起，減輕身邊的災害風險
二、活動內容
1宣傳介紹《中華人民共和國突發(fā)事應對法》《xx省實施〈中華人民共和國突發(fā)事應對法〉辦法》等法律法規(guī)和《xx省教育系統突發(fā)事應急預案》《xx第一師范學院突發(fā)事應急預案》等各類應急預案。
2宣傳介紹各類突發(fā)事特點、危害以及有效應對方法和措施。
宣傳《公眾應急手冊》。
三、活動形式
1視頻宣傳：校團委于月8日至18日安排專門時段，通過國基廣場LED屏播放《公眾應急知識動漫宣傳片》。
2網絡宣傳：現代教育技術中心于月8日至18日在校園網首頁通過彈幕的形式播放《公眾應急知識動漫宣傳片》。
3廣播宣傳：宣傳部通過校園廣播宣傳應急知識。
4主題班會宣傳：各學院以班級為單位組織學生學習《公眾應急手冊》。通過布置宣傳展板、黑板報、部門網頁、發(fā)放宣傳資料等形式開展應急知識宣傳活動，提高師生的應急避險救護能力（相關資料可從保衛(wèi)處網頁安全知識版塊下載）。
開展應急疏散演練。月11日、12日，分別由保衛(wèi)處、xx書院牽頭在xx校區(qū)、xx書院校區(qū)舉行應急疏散演練。參演人員：xx年入學的`六年制本科生、xx年轉入xx校區(qū)的六年制本科生。
四、活動要求
1各部門（單位）要高度重視宣傳教育活動，按照通知要求，精心組織，確保宣傳活動取得實效。
2宣傳部要做好活動期間的有關新聞報道工作。
活動結束后，各學院要及時總結活動情況，于月0日前將活動開展情況總結（含影像資料）報送保衛(wèi)處。
防災減災日主題方案 5
【活動主題】
自然災難是無情的，許多人的生命都是喪生于自然災難，其中特殊是地震的破壞性最強，這次班會我們就來熟悉一下地震，也盼望大家能在這節(jié)課中學到地震逃命的方法。
【活動目的】
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴峻災難。
2、讓學生了解并把握一些地震根本學問，教育學生發(fā)生地震時不驚慌，到安全的地方躲避。
3、增加學生自我愛護的意識，提高自我愛護力量，有利于學生的成長。
【活動預備】
視頻播放，ppt課件
【活動過程】
一、導入活動主題：讓世界布滿愛。
在漫長的人生路中，總要有很多難以預料的事情，我們是否留意到身邊的危急。
“防險之心不行無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道留意安全、留意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人。今日，通過班會我們將更多的了解一些地震學問，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震學問知多少：
讓學生了解并把握地震根本學問，感受地震給我們帶來的巨大災難。
1、展現地震后的相關圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護知多少：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應對
�。úシ诺卣鹛用逃唐�
2、補充：強震過后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應積極參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進展人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不牢固的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠。
四、地震無情人有情：
獻出自己的'一份愛心。
1、爭論：當地震發(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應當怎么辦？
生：
�。�1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。
（2）時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。
2、課件展現震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片
【活動小結】
地震特別可怕，由于它不行猜測，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想預備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學們，平�？匆恍┳晕覑圩o方面的書籍，為我們的安全保駕護航！
防災減災日主題方案 6
一、設計意圖
“安全重于泰山“，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的敘述對地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會哭。依據幼兒的年齡特點特組織此活動，培育幼兒防震減災的安全意識和自我愛護力量。
二、活動目標
1、知道簡潔的地震學問。
2、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，依據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災的安全意識和自我愛護力量。
三、活動預備
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，四、活動過程
�。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現象？
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清晰。
3、小結：是啊，大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產生的嗎？
�。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件，激起幼兒探究的興趣。
1、看完后教師引導：地震是怎么產生的.？
2、幼兒溝通，教師邊引導幼兒把話說清晰。
3、小結：哦，原來地震是由于地殼的運動產生的，是自然現象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽教師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，愛護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。
8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
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1、學習正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級在緊急
狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），引導幼兒爭論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側快速撤離；按挨次，不擁擠；聽教師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.由于男女生的反映、運動力量相比擬男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒“實戰(zhàn)演習“。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，教師帶幼兒查找緣由，再次演習，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。
五、活動完畢。
防災減災日主題方案 7
一、指導思想
以上級有關部門對20xx年防災減災日活動作出部署為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的：
為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“減輕災害風險，守護美好家園”的意識，提高學生自救自護的素養(yǎng)和防范能力。
二、活動主題
減輕災害風險，守護美好家園。
三、活動時間：
20xx年5月7日——5月13日
五、活動安排：
（一）組織動員
周一升旗儀式，校長對全體師生進行以安全教育為主題的.國旗下講話。
�。ǘ┤w動員
全體教師利用周一班主任例會時間，學習有關校園安全知識條例。
（三）圍繞主題開展活動
1.5月7日開始，在學校醒目處掛橫幅。向全體師生、家長發(fā)放一份“減輕災害風險，守護美好家園”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2.5月12日組織安全疏散演練。
3.觀看圖片展覽，增強安全避險意識。
4.本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
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