教師節(jié)禮物
教師節(jié)禮物1
http://eblog.cersp.com/userlog18/44273/archives/20xx/542782.shtml教師節(jié)禮物2
9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了，祝全天下的老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下。
今天上午，老師回到教室，許多同學(xué)都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿目，老師可開(kāi)心了�？墒且�?yàn)槲壹肄讚?jù)沒(méi)有錢(qián)給老師買(mǎi)禮物，心里面覺(jué)得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時(shí)候，老師的自行車(chē)停在學(xué)校的車(chē)棚里，老師的家因?yàn)樽〉秒x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要踩自行車(chē)半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校里，我看見(jiàn)老師的自行車(chē)上布滿了泥土和灰塵，一定是老師平時(shí)忙著上課和備課，沒(méi)時(shí)間清潔自行車(chē)，我想：老師平時(shí)教育我們那么辛苦，不如就讓我們?yōu)樗逑醋孕熊?chē)，就算是給老師送上一份特別的禮物吧！于是，我叫來(lái)幾位同學(xué)，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車(chē)。我先讓張藝去打來(lái)一桶清水，讓她負(fù)責(zé)幫老師洗凈車(chē)輪的泥土，只見(jiàn)她用抹布擦得閃閃發(fā)光，可她自己卻滿頭大汗了，接著我又幫老師把車(chē)頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會(huì)兒，一輛舊的自行車(chē)被我們擦得閃閃發(fā)亮，好像新的.一樣。我們正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地看著我們，她看見(jiàn)我們那么賣(mài)力地為她擦自行車(chē)，高興地說(shuō)：“這是我今年收到最好的禮物”，我們也笑了。
第二天，我們?cè)诎嗬锸艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜呢！
教師節(jié)禮物3
瞧，遠(yuǎn)處一蹦一跳走來(lái)一位小姑娘。她穿著一件粉紅色上衣，胸前系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)雙肩書(shū)包。小姑娘細(xì)細(xì)的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙明亮秀氣的大眼睛，兩根細(xì)細(xì)的的小辮子更是襯托出她的聰明可愛(ài)，小巧的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，嘴邊還嵌著兩個(gè)小酒窩，嘴角微微翹起，，臉上始終洋溢著燦爛的微笑。小姑娘為什么那么高興呢？哦，原來(lái)今天是教師節(jié)呀！這位叫雨欣的小姑娘正去給敬愛(ài)的王老師送教師節(jié)的禮物哩！看，她的手里不是還捧著一束美麗的菊花么？
明媚的早晨，燦爛的陽(yáng)光灑在山坡上，使山坡上綠油油的草地愈發(fā)顯得青翠。然而，最引人注目的還是那開(kāi)得燦爛的野菊花�？�，雨欣又蹦又跳地從遠(yuǎn)處跑來(lái)。她停下腳步，氣喘吁吁地擦著頭上的汗水，然后俯下身子打量著這一朵朵美麗的“精靈”。多么美麗的`菊花呀，開(kāi)得那么絢麗多彩，那么惹人喜愛(ài)：金黃色的菊花開(kāi)得燦爛奪目；藍(lán)色的菊花開(kāi)得樸實(shí)淡雅；白色的則顯得那么潔白無(wú)瑕。雨欣選了金色,藍(lán)色和白色這三種，小心翼翼地將它們采摘下來(lái)，輕輕抱在懷中，從山坡上一路小跑著來(lái)到老師宿舍的窗前。
透過(guò)窗戶，雨欣看到窗前擺放著一張書(shū)桌，書(shū)桌上放著一本臺(tái)歷，一個(gè)插著許多筆的筆筒，一個(gè)地球儀，一瓶鋼筆水，一副眼鏡，一本教科書(shū)和一些備課筆記�？吹竭@，雨欣不禁想起了那首歌:“……每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，老師的房間徹夜明亮————”雨欣輕輕哼唱著，歌聲中，雨欣仿佛看到老師每天坐在這張書(shū)桌前改作業(yè)，備課，一直工作到深夜困了，便輕輕伏在桌上休息一會(huì)兒，然后接著工作……,王老師是一個(gè)多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師��！
雨欣取出了那些筆,又小心翼翼地將野菊花插到筆筒里，心想：這些美麗的菊花會(huì)帶給老師意外的驚喜嗎？她能猜得出是誰(shuí)的杰作嗎?她一定很高興吧！想到這，雨欣得意地笑了。
完成自己的“杰作”后，雨欣一蹦一跳地向?qū)W校走去，心里默默地祝愿著：老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)禮物4
教師節(jié)的早晨，我背著牛皮小書(shū)包，手捧一把沾滿露珠的金色野菊花，來(lái)到了王老師的辦公室前。辦公室的門(mén)關(guān)著，我輕輕推開(kāi)窗戶，看見(jiàn)在那暗黃陳舊的辦公桌上放著一塊透明的大玻璃。桌子的中間放著一本語(yǔ)文書(shū)，書(shū)里夾著一只尚未合上蓋的黑色圓珠筆，書(shū)上還放著一副近視眼睛。
書(shū)旁邊放著幾本沒(méi)有批改完的作業(yè)。哎!王老師昨晚一定又熬夜了�，F(xiàn)在說(shuō)不定又在哪個(gè)同學(xué)家為他補(bǔ)課呢!桌子的右上角放著一個(gè)籃球大小的`地球儀和一個(gè)老式筆筒，筆筒里插著很多筆，有毛筆、鋼筆、鉛筆，還有尺子和為我們批改作業(yè)的紅筆。筆筒下邊有一瓶沒(méi)有蓋上蓋的紅巖牌墨水。桌子左上角的日歷翻到了九月十日教師節(jié)�？吹竭@簡(jiǎn)單的辦公用具，我不禁想起了幾年前的一件事。
那年的冬季，我得了嚴(yán)重的中耳炎，幾天都不能上課，功課拉下了好長(zhǎng)一截，正在我著急之時(shí)，王老師便天天來(lái)到我家給我補(bǔ)課。一天下午，我正在床上臥著看書(shū)。王老師如期來(lái)了。她坐在床頭，慈祥地看著我，問(wèn)寒又問(wèn)暖，絲毫沒(méi)有了上課時(shí)的嚴(yán)厲。她指著課本一字一句地分析，我也認(rèn)真地聽(tīng)著。不經(jīng)意間，我抬起頭，看見(jiàn)王老師的兩鬢多出了很多白發(fā)，豆大的汗珠從臉上滑過(guò)�！袄蠋�，您......”“紅紅，沒(méi)事的，我們現(xiàn)在上第8課吧!”我艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。
晚上10點(diǎn)多，王老師才拖著疲憊的身子走出了我家。就這樣一天、兩天、三天......一直補(bǔ)了六天,我才恢復(fù)了健康,重返學(xué)校上課。而王老師卻瘦了一圈。
想到這里，我把那束金黃的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒。相信，王老師看到這束美麗的野菊花，一定會(huì)笑得很甜很甜，很甜很甜......
教師節(jié)禮物5
啊，今天不是9月10日教師節(jié)嗎?為此，我很早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日!是園丁的節(jié)日!是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日!
在去學(xué)校的路上，我苦苦的思索著：給老師送什么禮物才好呢?胸針?不行，太貴了。發(fā)夾?也不行，老師從來(lái)都不喜歡打扮的。那，送什么才好呢?路過(guò)后山的菊花地的時(shí)候，我有了一絲頭緒。對(duì)，就送老師一束野菊花!!
確定后，我快步向后山跑去，一路上，綠油油的小草為我助威：“加油，加油!”鮮艷的花朵為我加油打氣：“快跑，快跑!”到了山上，漫山遍野都是花，簡(jiǎn)直是一片花的海洋，忽然，在這一片花的海洋中稱不上美麗的野菊花吸引了我的眼球，啊!那不正像我們親愛(ài)的老師嗎?我想：野菊花雖然沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有月季的'芳香，沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅，但是，野菊花的美在我心中勝過(guò)任何花朵。向前走，還有其他顏色的呢!我摘了一束藍(lán)色的，一朵黃色的，黃色的在中間，被藍(lán)色的包圍著。用彩線扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我這樣扎可有一個(gè)意義呢——黃色的就好比是我，藍(lán)色的就好比是老師，我在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
來(lái)到學(xué)校，我連書(shū)包都來(lái)不及放，便匆匆忙忙跑向老師的辦公室，我貓著腰躲在墻下，屏住呼吸，就能感覺(jué)到心在“砰，砰，砰，”的跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，老師好象有什么事要出去，“真是天助我也!”我想。在確定老師出去后，我才慢慢的站起來(lái)，把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，我看著桌上的語(yǔ)文書(shū)和厚厚的作業(yè)本，還有取下的眼鏡，頓時(shí)，老師那中等的身材，慈祥的目光有浮現(xiàn)在我眼前，當(dāng)我把花全部插進(jìn)筆筒里，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)日歷上寫(xiě)著9月2日，一定是老師忘了翻日歷了，我便將日歷翻到9月10日，在那一瞬間，野菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室，彌漫了整個(gè)校園!
啊!老師，您為了我們茁壯成長(zhǎng)，兩鬢已經(jīng)添了許多白發(fā)，就讓我在教師節(jié)來(lái)臨之際，對(duì)您說(shuō)一聲“教師節(jié)快樂(lè)!”
總結(jié)：關(guān)于教師節(jié)的作文：教師節(jié)，禮物，菊花就為大家介紹到這里了，希望對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作能有所啟發(fā)！
教師節(jié)禮物6
昨天中午，兒子一進(jìn)家門(mén)就神秘的對(duì)我說(shuō)：“媽，你猜，我們給楊老師準(zhǔn)備的教師節(jié)是什么禮物？”
“什么禮物呀，快和我說(shuō)說(shuō)�！蔽液闷娴赝鴥鹤印�
“小星星。我們班同學(xué)一起疊的。我們準(zhǔn)備疊整整一瓶的小星星，送給楊老師�！�
“這主意真不錯(cuò)。那你們現(xiàn)在準(zhǔn)備的怎么樣了？”
“已經(jīng)疊了大半瓶了�！�
“真不錯(cuò)。你們把這個(gè)禮物送給楊老師，她一定會(huì)特別高興�！�
“其實(shí)，我知道楊老師最想要什么禮物�！眱鹤佑忠淮慰纯次遥衩氐卣f(shuō)。
“什么禮物？”我疑惑的望著兒子。
“楊老師最大的心愿一是：我們班所有的同學(xué)都交作業(yè)；二是：所有的作業(yè)都寫(xiě)得非常工整。你知道嗎，我們班很少能把作業(yè)交齊。”兒子很認(rèn)真地望著我。
說(shuō)實(shí)在的，兒子的話讓我大吃一驚。兒子開(kāi)學(xué)以來(lái)，已經(jīng)有兩次忘記讓我簽字了。沒(méi)想到，這么粗心的兒子也有細(xì)心的一面。
“你說(shuō)的太對(duì)了！每個(gè)老師最大的心愿就是：自己的學(xué)生能努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成�！蔽矣觅澷p的目光望著兒子，拼命地點(diǎn)頭。
“所以，我決定：今天的作業(yè)工工整整，一筆一劃地寫(xiě)，拿出我的最高水平，明天交給老師，作為我的教師節(jié)禮物�！�
“太好了。”我又一次贊賞地伸出了大拇指。
晚上，兒子的作業(yè)完成的非常主動(dòng)。我去簽字的`時(shí)候，語(yǔ)文作業(yè)雖然字跡還有不如意的地方，但確實(shí)寫(xiě)出了兒子的最高水平。我很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，簽上了我的名字。英語(yǔ)作業(yè)相比較就稍顯遜色。兒子解釋說(shuō)，因?yàn)閷?xiě)完語(yǔ)文作業(yè)后，手很累，所以字跡略微有些潦草，但確實(shí)已經(jīng)盡力了。望著兒子認(rèn)真的樣子，我接受了。書(shū)法本就不是一日之功，只要兒子盡力就好。
我簽完字后，把兒子拉到身邊，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你這次教師節(jié)想到送給老師的禮物，我覺(jué)得非常好。不過(guò)，老師希望的可不是你這一次認(rèn)真地完成作業(yè)，而是每一次。另外，你平時(shí)寫(xiě)字不是太好看，所以，想一下寫(xiě)出很漂亮的字，也確實(shí)很不容易。媽媽希望你以后能堅(jiān)持每次都這么認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，等下一次教師節(jié)時(shí)，送給老師的禮物會(huì)更棒，好不好?”
“好�！眱鹤雍苷J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
睡覺(jué)前，我還和兒子精心地給楊老師挑選了一張電子賀卡，發(fā)給了楊老師。
在此，祝：天下所有在教育戰(zhàn)線辛勤工作的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
教師節(jié)禮物7
今天是9月10日，一大早，***市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生李紅就背著書(shū)包向?qū)W校的路上走去她想：今天是教師節(jié)送什么禮物給老師呢？
教他們語(yǔ)文的黃老師可是一個(gè)工作認(rèn)真，愛(ài)生如子的好老師。
記得有一次，李老師發(fā)高燒仍在堅(jiān)持上班，班干部以為李老師這次該按時(shí)下班了，原來(lái)當(dāng)天的班干部會(huì)議會(huì)取消�？煞艑W(xué)以后李老師仍然來(lái)到教室舉行班干部會(huì)議，想著哪天李老師因勞累，臉色蒼白，但仍然沒(méi)有消失的`微笑，李紅眼睛濕潤(rùn)了。多好的李老師��！今天是老師的節(jié)日，為了表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，一定得給老師送點(diǎn)什么禮物給老師？她邊走邊想，不知不覺(jué)來(lái)到了***山腳下，她發(fā)現(xiàn)山坡上有不少菊花開(kāi)得正艷，李紅想：“野菊花平時(shí)沒(méi)有人呵護(hù)它，可每到九月就盛開(kāi)漫山遍野，裝點(diǎn)著這一大片山坡，給過(guò)往的人帶去歡樂(lè)，帶去美麗。得到的很少付出的卻是那么多，這多么像我們的李老師��！對(duì)，就送菊花�！彼奶暨x了58朵花，就急匆匆向?qū)W校跑去。
李紅來(lái)到辦公室，看見(jiàn)辦公室的門(mén)虛掩著，她輕輕推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現(xiàn)在她眼前：老花鏡、筆筒、地球儀、墨水、還有那本沒(méi)有合上的教科書(shū)，這些都充分說(shuō)明李老師早就到了。此時(shí)，她一定到教室和同學(xué)一起進(jìn)行晨掃去了。
李紅深情地小心翼翼的把花插進(jìn)筆筒里，這代表班上58顆心的花。清鮮而又雅致，都散發(fā)出淡淡的清香，望著他們，李紅的心默默地念到：“尊敬的李老師，謝謝您為我們所付出的。李老師，我們深深的祝愿您... ...
想到李老師看到鮮花后，驚喜的神情，李紅樂(lè)滋滋地笑了。
教師節(jié)禮物8
今天是一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)。早晨，當(dāng)秋陽(yáng)將陽(yáng)光灑向大地時(shí)，小紅便背著書(shū)包，早早地來(lái)到了自家后院。那里盛開(kāi)著各色的野菊花。小紅情不自禁，摘了這朵，又看中那朵；這朵黃菊多么嬌艷，而那邊的'紫菊又顯清雅……不知不覺(jué)中，她已將菊花抱了個(gè)滿懷，她清理了黃與紫兩束菊花，顧不得擦去額頭上的汗水，急匆匆向?qū)W校走去。
小紅來(lái)到學(xué)校，來(lái)不及放下書(shū)包，就跑向了辦公室�，F(xiàn)在離上課時(shí)間還有一個(gè)多鐘頭，一定要趁老師還沒(méi)來(lái)先把花兒送到辦公室。她這樣想著，一口氣來(lái)到了辦公室。小紅推開(kāi)辦公室的窗戶向里面看了看，桌子上擺放著小紅再熟悉不過(guò)的秦老師的辦公用具——秦老師上課常用的教具——地球儀，一個(gè)已經(jīng)很陳舊了的筆筒，里面裝著幾枝筆和一把尺子，桌子正中間，秦老師的課本還沒(méi)合上，上面秦老師的眼鏡還沒(méi)合攏。秦老師昨晚一定又工作到很晚才離開(kāi)學(xué)校。秦老師是多么熱愛(ài)自己的事業(yè)，對(duì)工作多么負(fù)責(zé)呀！想到這里，小紅滿懷深情地把鮮花插入了秦老師的筆筒里，開(kāi)心地走了！
教師節(jié)禮物9
教師節(jié)是老師們的節(jié)日，也是同學(xué)們向老師表達(dá)感謝意的日子。在這一天里，大部分同學(xué)會(huì)挑選玫瑰或康乃馨作為獻(xiàn)給老師的教師節(jié)禮物。
但花雖美麗，一旦剪下，就算插在水中也只能活兩到三天。我常常對(duì)枯萎的花兒嘆氣：唉！如果我是老師，我就不會(huì)愿意看著那么多學(xué)生送我的花馬上枯萎。所以，我在教師節(jié)不會(huì)送老師真花。
不送老師花朵，該送什么表達(dá)自己的心意呢？我是個(gè)“實(shí)用派”，首先選給老師的禮物一定要是實(shí)用的。另一點(diǎn)，禮物嘛，總是要讓人感到欣賞和快樂(lè)的`，美觀也非常重要。
為了給老師找一個(gè)符合我高標(biāo)準(zhǔn)的禮物，我跑遍了原平的禮品店：水晶球，音樂(lè)盒，永生干花和桌擺倒是十分漂亮，可不太實(shí)用，老師用不到。也有鋼筆，筆筒，小書(shū)架和精美相框這樣的實(shí)用物品，我卻總不滿意一一太平凡。
終于，我終于找到一款甚合我意的水杯，但是，售貨員卻說(shuō)：“小朋友，這是最后一個(gè)杯子了，好多人都買(mǎi)給老師呢！”什么？好多人！我的內(nèi)心瞬間拒絕了這個(gè)水杯。好多人都送還有什么意思？禮物，我喜歡別出心裁。
看了這么多，我竟一個(gè)都沒(méi)選中，難道是我的眼光太獨(dú)特？可我不管怎么想，都覺(jué)得我挑禮物的要求很正確呀。我不求禮物能讓老師每天都想到我，只是想帶給老師歡樂(lè)，驚喜，還有一片溫暖。
就這樣，直到節(jié)日當(dāng)天，我還沒(méi)有挑選到合適的禮物，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
直到中午，我走進(jìn)了一家便利店。本來(lái)我是聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，便利店里可能有漂亮的水杯�？蛇M(jìn)了店，不由得眼前一亮，立馬改變了主意一一多優(yōu)雅的酸奶！那瓶酸奶高約二十厘米，外面的廣告紙底面為銀白色，還有一些藍(lán)色的小字印在廣告紙上，連蓋子也十分精美，藍(lán)色的，十分可愛(ài)！
可謂是一見(jiàn)鐘情，我立刻掏出零花錢(qián)，把酸奶收入囊中。既實(shí)用又美觀，說(shuō)的不就是它嗎？至此，我的高標(biāo)準(zhǔn)禮物選定了。酸奶，很特別。我心滿意足地送給了老師，老師竟不舍得喝！就那么擺在桌上！
事實(shí)證明，我的高標(biāo)準(zhǔn)也是很容易滿足的。你看，一瓶酸奶，就這么簡(jiǎn)單！
教師節(jié)禮物10
XX年09月10日 星期五 天氣：晴
今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。
我們來(lái)到學(xué)校學(xué)校門(mén)口人真多小店門(mén)口買(mǎi)賀卡的.人數(shù)不勝數(shù)同學(xué)拿著從小販那兒買(mǎi)來(lái)的鮮花喜滋滋地走進(jìn)教室但我并不想湊熱鬧。因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備花店的人8點(diǎn)鐘就會(huì)把花送來(lái)。我在花店里挑了三盆紅掌它們養(yǎng)在晶瑩剔透的玻璃瓶里青翠欲滴的葉子、嬌艷似火又形如手掌的花朵真是人見(jiàn)人愛(ài)。我想這肯定是份特別的禮物。吃好早飯已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了可是花還沒(méi)送來(lái)。我真是心急如焚啊要做操了我只有先去做早操了。做完操已經(jīng)8：40分了我急匆匆地來(lái)到媽媽辦公室我的鮮花已經(jīng)乖乖地在等著我了．
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