教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞1
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的`長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到職中母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞2
甲：雄壯的國(guó)歌在耳畔回響
乙：歡慶的焰花在眼前飛舞
甲：收獲的喜悅?cè)鰸M金色的大地
乙：節(jié)日的祝福傳遍歡樂(lè)的校園
合：敬愛(ài)的老師，您們辛苦了！
甲：讓我們把崇高的敬意化作莊嚴(yán)的隊(duì)禮
乙：讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋
合：在第xx個(gè)教師節(jié)之際，衷心的祝您：
———————節(jié)日快樂(lè)！生活幸福！
甲：年復(fù)一年的操勞，您在平凡中孕育著偉大
乙：日復(fù)一日的繁忙，您在勤奮中耕耘著希望
甲：您用汗水把一棵棵幼苗培育成才
乙：您用真情把一扇扇心靈之窗打開(kāi)
甲：您用智慧播下一粒粒理想的種子
乙：您用奉獻(xiàn)成就一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想
甲：您是不老的青松
乙：您是吐絲的春蠶
甲：您是不滅的紅燭
乙：您是辛勤的園丁
甲：您的嘴唇是流淌不盡的知識(shí)小溪
乙：您的眼睛是揚(yáng)帆起航的.指路燈塔
甲：在我們的歌聲中您是一曲昂揚(yáng)向上的生命旋律
乙：在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈
甲：春夏秋冬，周而復(fù)始
乙：日月星辰，四季輪回
甲：夜空的繁星伴著您不眠的燈光
乙：夕陽(yáng)的余暉映著你急匆的身影
合：親愛(ài)的老師，
合：您為我們的成長(zhǎng)付出的太多太多
甲：盡管日月如梭我們會(huì)一天天長(zhǎng)大
乙：但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變
甲：盡管羽翼豐滿的小鳥會(huì)離巢翱翔
乙：但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
甲：盡管歲月會(huì)使青春的臉龐布滿皺紋
乙：但您為時(shí)代發(fā)展所付出的無(wú)數(shù)心血卻永遠(yuǎn)光耀后世
甲：盡管時(shí)光會(huì)使烏黑的秀發(fā)染上銀絲
乙：但您為民族復(fù)興所做出的巨大貢獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)彪炳史冊(cè)
合：親愛(ài)的老師
合：請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀冏钫嬲\(chéng)地祝福，祝您
————————青春永駐 事業(yè)輝煌
————————生活快樂(lè) 幸福健康
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的.堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
謝謝老師們，謝謝大家！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞4
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：歲月承載著歷史的腳步
女：天地積淀著文明的精華
男：又是一年流光溢彩，
女：又是一年桃李芬芳。
男：在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，
女：在這平凡而又神圣的節(jié)日
男：飛歌流大地
女：深情溢九天
男：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁
女：把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的人
合：老師啊
男：剛剛，您還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天
女：剛剛，您還在細(xì)語(yǔ)款款，潤(rùn)澤初一新生迷茫的心田
合：老師啊，在您的節(jié)日里，給自己片刻的安閑，傾聽(tīng)我們唱給您的深情頌歌吧
合：老師啊，忘不了：
男：您用眼睛與我們交流
睿智的明眸啟開(kāi)科學(xué)與真理的門扉
女：您用言語(yǔ)為我們燭照
知識(shí)的力量點(diǎn)醒了我們創(chuàng)造的靈犀
男：您用心靈與我們交融
人生之路上鋪滿了愛(ài)的玫瑰色地毯
女：您用人格為我們垂范
昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán)
合：您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭；
您把真切切的期待聚為漂落的筆沫；
您把滿腹的才學(xué)寫進(jìn)厚實(shí)的教案；
您把無(wú)語(yǔ)的真情化成催人奮進(jìn)的批語(yǔ)……
女：您說(shuō)，要走進(jìn)我們的.心靈
男：您說(shuō)因?yàn)槲覀兠恳簧乳T的后面
都是一個(gè)豐富絢麗的宇宙
女：您說(shuō)因?yàn)槲覀兠恳簧乳T的開(kāi)啟
都有一個(gè)浩瀚蒼茫的乾坤
男：就因?yàn)檫@份熱愛(ài)，您無(wú)悔地演繹著自己的人生
女：就因?yàn)檫@份執(zhí)著，您摒棄功利微笑著勾畫年輪
男：正因?yàn)檫@份熱愛(ài)，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘
女：正因?yàn)檫@份執(zhí)著，您選擇情滿人間，詩(shī)滿人間
合：師愛(ài)偉大，因?yàn)樗N(yùn)了崇高的使命和責(zé)任
師愛(ài)無(wú)私，因?yàn)樗接H子之愛(ài)，骨肉情長(zhǎng)
男：多少次您把病痛拋在身后
課堂上激情任馳騁
女：多少次白天默默上好每一節(jié)課
抽空才陪護(hù)在重病親人的病床旁……
男：多少次睡夢(mèng)中牽系著冥頑不靈的學(xué)生，
女：多少回?zé)艄庀聠拘蚜藮|方熹微的晨光，
男：多少顆汗水在我們求知的道路上揮灑
女：多少滴心血在我們成才的征程上流淌
男：誰(shuí)沒(méi)有舐?tīng)僦椋?/p>
女：誰(shuí)不孝雙親爹娘？
合：只因?yàn)槔蠋煂?duì)我們學(xué)子的摯愛(ài)
只因?yàn)槔蠋煂?duì)自己職業(yè)的敬畏
無(wú)私奉獻(xiàn)，一片忠腸——
男：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身
女：教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真
男：教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
合：老師，您是在用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅(jiān)定的信仰
男：您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍
卻有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健
女：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家
卻培養(yǎng)出語(yǔ)不驚人死不休的才子
男：您不是筆走龍蛇寫春秋的史家
卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師
女：這一切源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)體
你們是傳播人類智慧民族文化的使者
合：天地人在你的教案中匯聚，
真善美在你的言行里結(jié)晶。
男：遠(yuǎn)古洪荒誕生了您的思想，
女：人類進(jìn)化造就了您的學(xué)養(yǎng)。
男：有了您，歷史才會(huì)得以演繹，
女：有了您，文明才會(huì)得以傳承
男：有了您，現(xiàn)實(shí)才會(huì)理性沉穩(wěn)
女：有了您，理想才有成果馨香。
男：三餐便飯，一壺清茶，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)。
女：春蠶吐絲，蠟炬成灰，薪火相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
合：鑄不逝師魂，樹萬(wàn)世師表
男：銅琶鐵板，看大江東去，
合：唯有您，千秋百代永世不忘。
男：數(shù)千古風(fēng)流人物，
合：還有您，人民的教師---至高無(wú)上。
合：老師啊，在您的節(jié)日里
男：愿我們的誠(chéng)摯謝意，編成一束永不凋謝的花環(huán)
合：給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳
女：愿我們的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌
合：祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌
男：敬愛(ài)的師尊
女：親愛(ài)的師長(zhǎng)
合：請(qǐng)您接受我們的祝福,也請(qǐng)您傾聽(tīng)我們的心聲：
男：年少的我們，滿懷追夢(mèng)的喜悅。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯搏作舟
合：拼卻六年寒窗苦，今朝邁入初中門。
女：青春的我們，曾有一個(gè)希望，愿遍飲知識(shí)之甘泉，盡享道德之馨香
合：今天，希望實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想成真
男：在這古老而青春的校園里
合：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊
深思的目光，伴著星光將天地點(diǎn)亮
女：寬容是山，博愛(ài)是水，凝山之沉穩(wěn)，汲水之靈動(dòng)
合：我們?cè)诘赖碌奶斓兀文框G懷、浸潤(rùn)心房
男：自信是船，勤奮是帆，風(fēng)正猛，帆已張
合：我們?cè)谥R(shí)的海洋里，勇濟(jì)滄海、乘風(fēng)破浪
我們要
女：伸出雙手
接過(guò)人類文明的圣火
男：挺直脊梁
擔(dān)起民族復(fù)興的熱望
乙：讀書思考，用智慧譜寫人生
男：發(fā)現(xiàn)感悟，用靈感造就成功
女：這 就是我們的宏圖大志 就是我們的錚錚誓言
我們要：
男：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地
女：厚積薄發(fā)，成就未來(lái)
男：把握今朝，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，
女：與時(shí)俱進(jìn)，探索創(chuàng)新
合：這
就是祖國(guó)開(kāi)拓者的鄭重承諾
請(qǐng)相信
男：我們不會(huì)給征途留下遺憾的空白
請(qǐng)相信
女：我們不會(huì)為歷史留下難言的交待
合：我們深知
男：到此未窮千里目
合：我們將要
女：奮發(fā)更上一層樓
合：親愛(ài)的同學(xué)們，出征的號(hào)角已經(jīng)吹響
讓我們
砥礪心志，放飛夢(mèng)想
乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)來(lái)臨了，我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。��！老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的.道理。
您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。
您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進(jìn)了上進(jìn)的＂流水＂中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
謝謝大家！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞6
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛(ài)的老師們，
你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，
你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們，是盧灣區(qū)一中心的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，
是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的.教師集體，
你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；
深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過(guò)十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，
向親愛(ài)的老師們，
獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞7
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，
親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。我們，是中山職中的.學(xué)生，我們深深地感受到，
這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；
深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到職中母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞8
女：在溫暖與希望碰撞的瞬間，播灑下九月的陽(yáng)光。
男：在夏天、秋天對(duì)話的季節(jié)，彌散開(kāi)九月的芬芳。
合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊!早已是歡樂(lè)的海洋。
女：我們?cè)跄芡�，老師，是您，在每個(gè)孩子的心里播下理想的種子。 男：我們?cè)跄芡�，老師，是您，在每個(gè)孩子的心里撒入知識(shí)的甘露。 女：因?yàn)橛辛四蟮夭庞辛伺畈木跋蟆?/p>
男：因?yàn)橛辛四�，祖�?guó)才會(huì)有明天的'輝煌。
合：您，肩負(fù)著歷史的重任。
您，肩負(fù)著民族的希望。
女：老師，您，最淳樸。
合：為了學(xué)生，拳拳父親之情。
男：老師，您，最善良。
合：為了學(xué)生，眷眷慈母心腸。
男女合：老師，您，如此執(zhí)著。
合：讓自己的青春、熱血和激情沉淀為精神的沃土。
讓希望發(fā)芽，讓夢(mèng)想開(kāi)花。
女老師：一年一度的教師節(jié)，
一年一度愛(ài)的總結(jié)。
男老師：一年一度的教師節(jié)，
一年一度愛(ài)的頌歌。
女：我們離開(kāi)的時(shí)候，您，卻留了下來(lái)。
男：我們收獲的時(shí)候，您，還在工作。
女：您挑起我們沉甸甸的夢(mèng)想。
男：您在春天里播撒希望。
合：奉獻(xiàn)一生，無(wú)怨無(wú)悔。
您，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們的榜樣。
女：您忘記了塵世的浮華與喧囂。
男：您超越了親子之愛(ài)、骨肉情長(zhǎng)。
合：老師，敬愛(ài)的老師!
您就是我們心中最神圣的太陽(yáng)!
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞9
教師，是蠟炬，照亮了我們，毀滅了自己；是粉筆，給了我們知識(shí)，自己卻粉身碎骨；是掃帚，掃除了我們心靈上的塵埃，自己卻佇立墻隅；是渡船，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)地送到了理想的彼岸，自己卻徘徊于兩岸之間；是園丁，為學(xué)生修枝剪葉，把知識(shí)的甘露澆灌……
教師，是人類文明的階梯，是文化寶庫(kù)的鑰匙，是學(xué)高身正的楷模，是載運(yùn)知識(shí)的船只！
沒(méi)有教師，就像沒(méi)有了太陽(yáng)一樣，大地一片黯淡，人類停止不前，科技淪陷為零，知識(shí)從此消匿，文明失去傳承！
沒(méi)有教師，就沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了工廠，沒(méi)有了醫(yī)院，沒(méi)有了政府機(jī)關(guān)，知識(shí)不能傳授，科技不能突破，國(guó)家不能富強(qiáng)，社會(huì)不能進(jìn)步！
你們頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，骨枯血干時(shí)，回首全都無(wú)。你們手握粉筆犁沃土，一生不為寶貴苦，桃李芬芳天下時(shí)，前呼后擁人嘆服。
遠(yuǎn)古的孔丘，近代的魯迅，雖一生清貧，但精神富有。有不為五斗米而折腰的陶淵明采菊東籬下而悠然見(jiàn)南山，有不愿摧眉折腰事權(quán)貴的杜甫，即使得廣廈千萬(wàn)間，也使他不得開(kāi)心顏。教師雖苦雖累，但意志堅(jiān)定，教書育人，落得兩袖清風(fēng)，流芳百世。
老師們，你們?cè)谌咧v臺(tái)上歇斯底里a、o、e，你們?cè)谒姆胶诎迩八宦暯吡?+1，我們聽(tīng)到了，學(xué)生聽(tīng)到了，父老鄉(xiāng)親們都聽(tīng)到了！這就是你們的.平凡，這就是你們的崇高！
老師們：教育因你們而蒸蒸日上，發(fā)展因你們而光彩奪目！這就是你們的付出，這就是你們的奉獻(xiàn)！你們敬業(yè)精業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，你們勤政謙政，清清正正！有了你們的職業(yè)道德觀，有了你們的質(zhì)量第一論，有了你們的教育改革的雄心，有了你們振興教育的藍(lán)圖，我們放心，人民放心！
老師們：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季睛雨，加上五腑六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)書九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三學(xué)兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血教育英才澤神州。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞10
教師節(jié)獻(xiàn)詞—你的眼睛
這是我看見(jiàn)的，讓我十分感動(dòng)
那是你的眼睛
在燭光中輝映
輝映出一群稚嫩的臉龐
揮舞的雙手
畫出一個(gè)美麗的世界
一篇篇一段段
美麗的人生在你的注目下
行走在天地人間
黑色的墻壁
在你的身后熒滿了五彩的霓虹
輕風(fēng)吹起那淡淡的白霧
飄散著芬芳的理想
你佇立在神壇前
莊嚴(yán)的幻影投下無(wú)形的力量
在多變的世界里潛行
言語(yǔ)從你那溫暖的眼睛里流瀉
帶著幼小的心靈穿越
穿越浩瀚的宇宙
踏遍世界的每個(gè)角落
當(dāng)冬天的冰寒在你的'腳下消融
春天的花蕊已妖嬈的向你招手
當(dāng)夏天的驕陽(yáng)侵襲你的雙眼
初秋已在你的手中播下堅(jiān)實(shí)的希望
月光的柔波悄然流瀉在你的身畔
星光撫弄著云的優(yōu)雅
你的窗前總有張不眠的燈火
低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢
抬手揉弄酸澀的雙臂
眼前游動(dòng)著無(wú)數(shù)可愛(ài)精靈的笑靨
你用紙筆與他們交談
教會(huì)他們?cè)谌祟愖鋈说淖饑?yán)
你用眼睛與他們交流
凝視的雙眸敲開(kāi)通往天堂的路徑
你用言語(yǔ)為他們編織
五彩的花環(huán)燦爛著他們夢(mèng)幻的翅膀
你用心靈與他們交融
在愛(ài)的道路上鋪滿希望的紅地毯
你用你熱情的雙臂擁抱
傾瀉你無(wú)限的魅力
在明媚的陽(yáng)光里灑下金色的種子
當(dāng)秋風(fēng)輕推夜的迷帳
晨曦在凝露的親吻下
為你送來(lái)沁馨的芳香
初秋的美麗為你綻放新香的笑臉
深情的道一聲：
親愛(ài)的老師，辛苦了��！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞11
在這陽(yáng)光明媚的早晨，
我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，
一起獻(xiàn)給您，
獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師！
老師，您辛苦了！
老師，節(jié)日快樂(lè)！
當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開(kāi)了今天的日歷，
當(dāng)祖國(guó)五十？華誕即將到來(lái)之際，
敬愛(ài)的老師，我迎來(lái)了您的第十九個(gè)節(jié)日。
9月10日，在這個(gè)我們盼望已久的日子里，
老師，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福
聽(tīng)一聽(tīng)我們滿腹話語(yǔ)。
記得我緊緊牽著媽媽的手不放
是您向我伸出了溫暖的手臂，
從此，我便跟著您從“0”開(kāi)始學(xué)起
您用那細(xì)小的.粉筆，播下了知識(shí)的種子，
您那智慧的眼神，充滿鼓勵(lì)和希冀，
老師，是您，
在光榮的隊(duì)室里，
讓我們認(rèn)識(shí)了一位平凡而偉大的人，
它的名字叫“雷鋒”
從它的身上，我們嘗到了助人的快樂(lè)，
領(lǐng)悟了做人的真諦！
老師，是您，
在明亮的課堂上，
第一次教我們打開(kāi)課本，
打開(kāi)一扇知識(shí)的大門。
這是多么神圣的地方，
在這里我們暢游知識(shí)的海洋，
直到成功的彼岸！
老師，是您，
在春游的山腳下，
讓我們仰望山頂那面旗幟，
催促我們向上沖去，
在勇敢的攀登中，
我們擁有了強(qiáng)健的體魄，
獲得了勝利的喜悅！
我們又怎能忘記
您一次次家訪，親切的話語(yǔ)發(fā)自心底。
我們每個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)您的教悔，
我們每個(gè)人的成績(jī)是您用皺紋與銀絲換取。
您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，
您是那大海的航燈，引我們?cè)谥R(shí)的大海遨游；
這一切的一切，我們又怎能忘記。
老師，您看，
這鮮花多么耀眼，
它五彩斑斕、絢麗多姿，
象征這我們對(duì)美好明天的憧憬。
您知道嗎？
我們?cè)缫严露Q心，
決心做個(gè)真正的好學(xué)生，
用獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)，
寫出一個(gè)金色的童年！
您知道嗎？
我們已經(jīng)立下志愿，
長(zhǎng)大后走向祖國(guó)需要的崗位，
用我們赤誠(chéng)的心和聰明才智，
讓東方巨龍?jiān)缛镇v飛！
在今天，您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：
幸福安康、快樂(lè)永駐、工作順利
讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮；
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞12
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第二十一個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁�？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛(ài)的老師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
他們沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有誘人的權(quán)力，更沒(méi)有羨慕的家財(cái)，但是他們有一顆真誠(chéng)的心。他們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來(lái)，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……“筆尖耕耘桃李地，默水澆開(kāi)智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。
我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂。因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，他們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的'頌揚(yáng)。一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師，獻(xiàn)上更美的詩(shī)篇。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞13
有一種動(dòng)物叫桑蠶，春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭，蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師，人類靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻(xiàn)，莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘。
有一片凈土叫校園，莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個(gè)名字叫園丁，扶持鮮花綠草與幼苗;有一個(gè)節(jié)日叫“教師節(jié)”，度過(guò)了29個(gè)春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶，這是人們對(duì)于為師的尊重、敬仰與回報(bào)。
一根教鞭，指點(diǎn)江山;三尺講臺(tái)，書寫人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫春秋的畫家，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。這一切，都源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)隊(duì)，你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，當(dāng)百分考卷不再是你的人生目標(biāo)，升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿，你們把課堂變成了灑滿陽(yáng)光的麗日藍(lán)天，讓孩子們搏擊長(zhǎng)空自由翱翔;把書本變成了浩瀚的知識(shí)海洋，讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地在其間暢想。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口，你們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的巍巍重任。在建設(shè)小平同志倡導(dǎo)的教育強(qiáng)國(guó)，你們勇往直前，走向明天。
十年樹木，百年樹人;百年大計(jì)，教育為本。人說(shuō)你是小草，無(wú)私奉獻(xiàn)，把春暉回報(bào);人說(shuō)你是紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我多想采擷世上最美的歌，贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫，為世間留下你多姿多彩的傳說(shuō)。
多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，一批批孩童在你的撫愛(ài)中健康成長(zhǎng)，一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航。老師，你肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著民族的昌盛，肩負(fù)著歷史的重任，你放飛愛(ài)的希望，收獲燦爛陽(yáng)光。
你工作的空間，一支粉筆，三尺講臺(tái)。你生活的舞臺(tái)，一生奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。你瘦弱的身軀，托起的是一輪輪金色的太陽(yáng)。你清貧的雙手，捧出的是一顆顆耀眼的明星。在道路曲折時(shí)，我們不再徘徊，無(wú)需乏味的說(shuō)教，因?yàn)槟憔褪锹窐?biāo)。在浪潮涌來(lái)時(shí)，我們不再彷徨，因?yàn)槟憔褪欠炙畮X，為我們把寒潮抵擋。
為人師者，身正為范。你們向?qū)W生傳授的不僅是知識(shí)技能，更是為人師表的風(fēng)范和做人的尊嚴(yán)。樹已成材，你知道這背后的付出與艱辛;桃李滿園，你知曉這收獲的辛酸和淚水。
也許有一天，你的面前出現(xiàn)了一個(gè)早已忘卻姓名的學(xué)生，可他卻清晰地記得你曾說(shuō)過(guò)的一句話，正是這句鼓舞激勵(lì)的話，改變了他一生的命運(yùn)，成就了他今日的輝煌。
也許某一天，你將變得衰弱，曾經(jīng)的紅顏逐漸蒼老，但是你依然擁有桃李滿天下的驕傲，擁有學(xué)子遍四海的自豪。你們擁有金錢所不能衡量的`寶藏，你們擁有共鑄民族輝煌的力量。
你是一片陽(yáng)光，照亮孩子前進(jìn)的方向;你是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著禾苗茁壯成長(zhǎng)。你無(wú)私的光和熱，讓世間萬(wàn)物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料。世界因?yàn)橛辛四�，突破了金錢物欲，在淡漠人情中亮起了一方真情摯信的風(fēng)景。
因?yàn)橛辛四悖煦缰�，才有了指路的明�?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一個(gè)孩子的生命之旅，都有你陪伴左右。幸福時(shí)，你叮嚀：“孩子，別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí)，你安慰：“振作起來(lái)，同學(xué)們!”挫折時(shí)，你鼓勵(lì)：“失敗乃成功之母……”多少個(gè)難忘的日子，聆聽(tīng)你親切的話語(yǔ);多少次春風(fēng)的撫慰，感受你摯愛(ài)的忠誠(chéng)。
因?yàn)橛辛四�，懵懂的孩子�?tīng)到了知識(shí)的聲音，智慧讓他們張開(kāi)了朦朧的眼睛。因?yàn)橛辛四�，迷茫的少年作出了最終的選擇，開(kāi)始了新的生命旅程。因?yàn)橛辛四�，世界變得如此美麗�?/p>
在這個(gè)特別的節(jié)日里，我們想到了你的偉大和平凡。你的偉大，在于所有的職業(yè)都在改造世界，只有你在創(chuàng)造世界，播種未來(lái)。你的平凡，在于除了奉獻(xiàn)，別無(wú)所求。因?yàn)槟闵钌疃米约涸诟墒裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。
看到你的身軀，我方明白，不論用多美的詩(shī)句形容你，都是蒼白無(wú)力。因?yàn)槟愫芷胀�，普通得像一座橋，躬身矗立在水惡湍急的河灘，一任車輪滾滾，一任千壓萬(wàn)碾。因?yàn)槟愫芷椒玻椒驳孟褚粭l船，在此岸與彼岸之間擺渡，一生迎來(lái)送往，而你永不上岸，永不擱淺。
又是金風(fēng)送爽，又是稻粟飄香，又是碩果累累，又是桃李芬芳。今天是全國(guó)上下為之祝福的日子——我們老師的節(jié)日，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了!讓我們深情地道一句：老師，謝謝你!
我們默默地祝福：老師，你永遠(yuǎn)健康!
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞14
今天是黨課學(xué)習(xí)的第三天，主題為《因?yàn)槲覀冇欣硐胗行拍睢�。該黨課引人深思，不單單是在作為一個(gè)黨員，更是作為一個(gè)普通人也應(yīng)該具備的。首先，我從黨內(nèi)建設(shè)和黨員方面做個(gè)人總結(jié);再次，對(duì)個(gè)人方面得出的心得做總結(jié)表述。理想是想要不斷進(jìn)取的某個(gè)集體或是個(gè)人應(yīng)該具備的最基本最重要以及最不可或缺的因素。理想就是一個(gè)團(tuán)體或個(gè)人對(duì)自己所要求的所向往的發(fā)展方向，對(duì)集體或個(gè)人起到著督促，激勵(lì)的作用，給與奮斗者以無(wú)窮的力量，以致最后達(dá)到目標(biāo)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思、恩格斯所設(shè)想的共產(chǎn)主義理想社會(huì)為目標(biāo)的，它也是我黨的一切奮斗力量之源泉。早期時(shí)間，馬克思和恩格斯經(jīng)過(guò)總結(jié)和研究世界歷史的發(fā)展，總結(jié)出了一套科學(xué)的社會(huì)變革理論。其中指出：人類社會(huì)是由原始社會(huì)，經(jīng)奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)而最終發(fā)展到共產(chǎn)主義社會(huì)，即一個(gè)物資供給充足，人民思想覺(jué)悟很高的大同社會(huì)。而共產(chǎn)黨人就是不斷為實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，以至全世界人民共同幸福而不斷奮斗的。
我黨自建立以來(lái)，無(wú)數(shù)的革命先烈前仆后繼，不怕?tīng)奚慌铝餮�，為我過(guò)共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)做出來(lái)巨大的貢獻(xiàn)。而他們之所以有這樣的精神和意志就是因?yàn)樗麄儓?jiān)定不移的保持共產(chǎn)主義這崇高理想和信念。建國(guó)后，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人為國(guó)家建設(shè)盡己所能，死而后已，不畏各種利益誘惑，全心全意為人民辦實(shí)事辦好事，也是因?yàn)樗麄儽Ｓ需b定的共產(chǎn)主義理想，立黨為國(guó)執(zhí)政為民，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不斷添磚加瓦。
有人認(rèn)為共產(chǎn)主義是虛無(wú)的，信則有不信則無(wú)，其實(shí)這就是一種對(duì)共產(chǎn)主義認(rèn)識(shí)不深刻的表現(xiàn)。要知道，任何一種社會(huì)的發(fā)展是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的，而十一屆三中全會(huì)上，我當(dāng)明確表示我國(guó)現(xiàn)在并長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，而社會(huì)主義又是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段。要認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義發(fā)展是曲折的，這事由自身的錯(cuò)誤意識(shí)的存在以及資本主義對(duì)社會(huì)主義的西化的存在。但不會(huì)影響其發(fā)展的必然性，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展，我國(guó)最終會(huì)達(dá)到社會(huì)主義高級(jí)階段，直至最后的共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)。
有人懷疑共產(chǎn)主義是因?yàn)楝F(xiàn)在依舊存在的資本主義。對(duì)于這一點(diǎn)，也需要正確的認(rèn)識(shí)。正如上訴社會(huì)發(fā)展是漫長(zhǎng)的，正如資本主義經(jīng)過(guò)三百年左右的發(fā)展，現(xiàn)在仍沒(méi)有停滯，這是因?yàn)槠渖a(chǎn)力并沒(méi)有達(dá)到其社會(huì)制度的飽和度。一個(gè)社會(huì)只有其生產(chǎn)力在其社會(huì)適度中已達(dá)到飽和才會(huì)隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。這就是為何資本主義任然存在的條件與原因。
共產(chǎn)黨員是神圣的稱為，共產(chǎn)黨員的任務(wù)是風(fēng)險(xiǎn)而不是索取。作為一名共產(chǎn)黨員，要樹立較高的理想，建立較高的思想境界，有較強(qiáng)的思想覺(jué)悟。緊抱共產(chǎn)主義理想和信念，站的要高，看的要遠(yuǎn)，要做到毫不利己專門利人。要向革命先輩，優(yōu)秀黨員代表學(xué)習(xí)，要樹立“權(quán)為民所用，利為民所謀”、“做官先做人，百事民為先”、“忠于職守，秉公執(zhí)法”等的執(zhí)政理念。這樣，我國(guó)偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想和信念產(chǎn)生動(dòng)搖，就會(huì)目光短淺，經(jīng)不起失敗、挫折、誘惑、打擊，甚至走向違法犯罪的不歸路。
因此，理想信念的重要性就顯得十分明了了。理想、信念是黨員必備的，對(duì)于一個(gè)普通的人，一個(gè)想要積極向上的人來(lái)說(shuō)，也是必不可少的。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，要想積極進(jìn)取，不斷提高自己能力與思想的`普通人也需要保佑一個(gè)正確的科學(xué)的積極的理想信念。有了它，我們就會(huì)配備一臺(tái)可以提供永無(wú)休止能量的大馬力引擎，不斷告訴馳騁在人生的長(zhǎng)途上。有了這臺(tái)引擎，我們將不會(huì)畏懼任何風(fēng)雨，坎坷，勇往直前。生活將不會(huì)被迷茫、憂傷、犯愁所困擾，全身心，高活力的迎接甚或的種.種挑戰(zhàn)。緊抱自己的信念和理想，我們就會(huì)克服任何困難，經(jīng)過(guò)各種苦難的磨練，我們就會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想，周而復(fù)始，我們就會(huì)不斷成長(zhǎng)，成熟，成為一艘人生海洋中自由徜徉的不沉航母。
我自認(rèn)為，這尤其對(duì)我們這些入黨積極分子起到極大的作用。堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想，就會(huì)讓我們擁有不斷認(rèn)識(shí)自己，提高自己的信念。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、行動(dòng)、意識(shí)等方面得到鍛煉和提高。即使將來(lái)不能入黨，也可以作一個(gè)沒(méi)有黨籍的共產(chǎn)黨員，在自己的工作崗位上，生活上默默奉獻(xiàn)，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想做出自己最大的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞15
男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，
女：桃李滿園，碩果累累。
男：在這歡慶豐收，高唱頌歌的美好日子里，
我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)！
女：今天我們莘莘學(xué)子向您——人民教師、辛勤的園丁
合：獻(xiàn)上誠(chéng)摯的敬意、獻(xiàn)上熱情的祝愿！
男：祝愿，祝愿敬愛(ài)的老師身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
女：祝賀，祝賀我校慶祝教師節(jié)大會(huì)隆重召開(kāi)！
男：高潔自古頌人師，
女：清如玉壺存冰心！
男：尊敬的老師，您的工作是太陽(yáng)底下最美好的職業(yè)！
女：您是人類靈魂的塑照師，知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙！
男：您用飽蘸心血的教桿，為我們指明了前進(jìn)的方向！
女：您用深含真情的粉筆，在黑色的土地上為我們耕耘！
男：多少個(gè)星晨，您迎來(lái)緋紅的`朝霞，
女：多少個(gè)夜晚，您悄悄地熄滅了辦公的燈火，
合：這真是教而知困苦為師，循循善誘雨及時(shí)！
男：您就象蠟燭，把我們年輕一代的心靈照亮！
女：您甘為人梯，把我們推向知識(shí)的高峰！
合：感謝，感謝，感謝您的辛勤培養(yǎng)！
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您的無(wú)私奉獻(xiàn)！
男：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技！
女：科技的進(jìn)步靠人才！
合：人才的培養(yǎng)靠教育！
男：教育是治本工程，
女：教育是百年大計(jì)！
男：為了中華民族的崛起與騰飛，
女：為了提高全民族的文化素質(zhì)，
男：春風(fēng)夏雨中，您在忘我地追求！
女：秋霜冬雪里，您在不懈地跋涉！
男：敬愛(ài)的老師啊，只因?yàn)橛辛四?/p>
女：我們的眼睛才閃爍出智慧的光芒！
男：只因?yàn)橛辛四?/p>
女：我們的心靈才迸發(fā)出絢麗的火花！
男：情深義重生與死，道德文章共朝夕！
女：夜夜銀燈染霜發(fā)，滿園桃李盡相思！
男：敬愛(ài)的老師啊，是您把親情，把溫暖，把幸福，把文明，
送到我 們心坎上！
女：是您，用真理，用科學(xué)，用文化，用智慧，鑄造了一代精英！
男：汶川的地震啊，你震跨了我們的樓房，
可你永遠(yuǎn)震不斷我們英雄教師的脊梁！
女：災(zāi)區(qū)的同學(xué)啊，你失去了你們的親人，
可你卻擁有我們老師那勝似父母的疼愛(ài)！
男：一代英模譚千秋、吳忠洪，血肉之軀筑起愛(ài)的長(zhǎng)城！
女：萬(wàn)世師表張米亞、瞿萬(wàn)容，生命之歌唱響不朽師魂！
合：驕傲吧，人類靈魂的工程師！
自豪吧，共和國(guó)辛勤的園丁！
男：尊敬的老師，感謝您，讓一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹！
女：尊敬的老師，感謝您，讓一只只雛鷹翱翔廣闊天空！
男：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，
不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。
女：撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，
成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您的指引，親愛(ài)的老師。
男：在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們深深的祝福!
女：在這個(gè)特別的日子里，我想深情地說(shuō)一聲：老師,您辛苦了！
男：雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。
女：我們唯有把熱情與夢(mèng)想，成功與喜悅獻(xiàn)給您——親愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的老師，我們千萬(wàn)次地祝福您！
女：祝福您，身體健康，萬(wàn)事如意！
男：祝福您，在改革的浪潮中，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)！
合：千秋偉業(yè)，人民教師豐功永存！
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