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家校同心共育棟梁觀后感300字

時間:2022-11-18 12:30:16 觀后感范文 我要投稿
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家校同心共育棟梁觀后感300字(通用8篇)

  細細品味一部作品以后,相信大家有很多值得分享的東西吧,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么你會寫觀后感嗎?以下是小編為大家整理的家校同心共育棟梁觀后感300字(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

家校同心共育棟梁觀后感300字(通用8篇)

  家校同心共育棟梁觀后感300字1

  說實話,當聽到家庭教育被立法,家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時候,作為一名家長的內心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統(tǒng)的家庭教育理念,教育孩子不再是自家關起門來的事情,而升級成了國家和社會都要共同重視的事業(yè),一項沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定,父母是家庭教育的主要責任者,因而身為家長的我們有義務要扮演好這樣一種時代交班人的角色。

  是什么?家庭教育的基本前提是:尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律,尊重個體差異,以因材施教為準則。我個人特別認同節(jié)目中朱永新教授的話:“要成才先成人”,只有讓孩子樹立正確的人生觀,找到幸福感和人生價值,他才可能成為對國家和對社會的有用之人。

  怎么做?在學校,孩子以學知識為主;在家庭生活中,家長更多的.責任應該是尊重孩子,正向引導,言傳身教,以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的,把高質量的陪伴納入生活的日程表里,嚴慈相濟,松馳有度。家長不應單純地把分數作為衡量孩子成長的唯一標準,要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進步,共同成長。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。家長應努力做到家校合作促成1+1>2,才能真正的立德樹人……

  家校同心共育棟梁觀后感300字2

  家庭教育應該立足于孩子的持續(xù)健康成長,充分認識、把握孩子的特點、特質,遵從成長規(guī)律,從環(huán)境營造、平等交流溝通、觀念分享與碰撞、家校鏈接一體,成長與成才有機融為一體等方面努力,讓孩子在愛、責任中,帶著夢想,胸懷理想,飛向屬于自己的未來。需要重視的是:

  一、學會認同并接納孩子的.不完美。不完美是天下人與事的常態(tài),不完美有時也是一種美,做為家長,可以對孩子有期待,但不宜過高,也不宜過于功利化。更多的時候,我們應該學會欣賞孩子、鼓勵孩子,幫住孩子在成長的過程中尋找自我、肯定自我、實現(xiàn)自我,獲得幸福的人生。

  二、努力避免粗暴的家長作風。所謂己所不欲,勿施于人,對待孩子,首先要尊重其是獨立的、有人格尊嚴的個體,家庭教育的過程中,這點顯得尤為重要,這也是孩子愿意溝通、樂于參與的一個非常重要的因素。嚴與慈應該并行不悖,而不是只取其一。

  三、注重言傳身教,潤物無聲。所謂耳濡目染,做為家長,要相信自己的孩子其實時刻都是在觀察、在學習的,細節(jié)是魔鬼,興許一個生活的小細節(jié),都能影響孩子的一生,是以,做為家長,應努力做好自己,同時,敢于在孩子面前展現(xiàn)自己不足的一面,敢于接受孩子的批評,與孩子一起成長。

  家校同心共育棟梁觀后感300字3

  就如何言傳身教,身體力行,努力做好一名合格家長,我的認識有三。

  一是必須不斷的提高自身,對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的認識和評價標準,時刻注意自己的一言一行,遵守社會公德良俗和行為規(guī)則。這樣才能避免因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來傷害。

  二是不能沒有原則的寬容,自然法則和一個社會的.整體規(guī)則不會因為某個人的年齡大小來改變,所以我們千萬不能因為孩子年齡小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的原諒和寬容,孩子犯了錯誤,我們往往是想盡一切辦法幫他來彌補,不想讓孩子受到該有的懲罰,認為這才是對孩子應有的愛。其實這是極端錯誤的,這樣實際上是在鼓勵孩子在錯誤的路上越走越遠,下一次犯下更大的錯誤,可能是我們家長根本無法彌補,到時候孩子只能受到更重的懲罰,受到更大的傷害。

  三是一定要教會孩子樹立正確的人生導向,加強孩子的規(guī)則意識和責任意識,孩子總要離開我們,走向社會,如何更好地融入社會,適應社會,這是我們要面對的難題。所以我們一定要教會孩子如何承擔自己的社會責任家庭責任,如何遵守社會規(guī)則、職場規(guī)則、政治規(guī)則等等,要培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀,正確的判斷是否標準。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬,將他們扶上馬背,更重要的是要能放開韁繩,讓孩子能自由馳騁,實現(xiàn)自我。

  家校同心共育棟梁觀后感300字4

  觀看了家庭教育公開課——“雙減”之后家庭教育的所思所為后,首先真切感受到了政府、社會、學校,對教育改革的深思與舉措,對孩子健康成長的深切之愛。

  非常認同課中張教授所說的“要守住教育的三條底線”——重視孩子的身體健康、心理健康、人格健康。這三條底線需要社會、學校、家庭共同來守護,這也是“雙減”政策的長遠意義,讓教育回歸常態(tài)化的本真狀態(tài)。在這樣的大環(huán)境下,我們家長要盡快從對“雙減”政策的焦慮中醒悟過來,思索家庭教育對孩子的`影響。積極配合學校,配合政府關愛好我們的孩子。家長們要深知家庭教育的重要性,是昂貴的補習班和學區(qū)房替代不了的,解決問題最關鍵的.因素是家長對孩子的用心和耐心、默默地陪伴、給予他們最大的支持與鼓勵,可能是他們最需要的。緩解教育焦慮我們可以試著從孩子的角度去換位思考;緩解焦慮我們需要放棄原本秉持的完美條件和固定目標去框固孩子;緩解焦慮需要我們將目光放得更加長遠。家庭的和諧,家長的自律,民主的作風,這樣才能為孩子提供最大的助力。令人欣慰的是“雙減”政策實施以來,我們看到了孩子們的變化—笑容多了、長高了、睡飽了、學習多樣化了。孩子們正在健康的全面的蓬勃成長。

  家校同心共育棟梁觀后感300字5

  通過觀看王殿軍專家的講座,我深深地感受到對孩子的教育是一門大學問。而我們作為孩子的第一任老師,行為舉止更是深深地影響著孩子,我們不斷學習和提高自己,更要時刻學習如何與孩子溝通,如何引導好孩子,如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關重要的作用。所以我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境。當孩子犯錯誤的時候,作為家長,應該怎么做呢?我們有一個通病就是責罵,比如經常會有家長說:“你怎么每次都這樣粗心?”這樣的話語是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話,就會失去自信心,總覺得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時候,首先要記住我們是期望他更好,教育專家提出這樣的建議:“孩子,剛才發(fā)生了什么?你很難過,對嗎?為什么會這樣子呢? 讓孩子思考后想辦法去解決它,并讓他認識到這樣的.行為是不好的,而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。

  父母有一顆平常心,父母心態(tài)如何,直接影響孩子的,凡是心態(tài)好的父母,無論孩子考出多么糟糕成績,我們應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大,總有一天孩子會學會感恩。

  在孩子的成長過程當中應該有他獨立的空間,尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子,教給孩子良好的自我管理習慣和培養(yǎng)良好的發(fā)展意識,這樣才能讓他們受益一生 。

  家校同心共育棟梁觀后感300字6

  青少年是國家的未來,是民族復興偉業(yè)的肩負者,是華夏文明的繼承者和傳承者。人無德不立,業(yè)無德不興。因此,做好未成年人德育教育工作,可以說于己是功德無量,于人是受益終生,于國則是播下和諧發(fā)展的希望火種。青少年德育教育的好壞,不僅關系到個體的未來成長,更是間接影響到整個民族素質的高低,乃至國家整體文明的優(yōu)劣和續(xù)斷。

  父母是學生的第一任教師,家庭對學生德育的影響不可忽視。伴隨身體與智慧的`成長,學生的思想、品性日趨成熟,道德觀、人生觀也會逐漸完善。俗話說,“身教勝于言教”,這就需要家長率先垂范,以身作則,時刻正確引領,把學生帶入到德智兼?zhèn)涞娜松壍郎蟻怼?/p>

  學校為了把體美勞教育真正落到實處、取得實效,在現(xiàn)有背景下,開展好學校課后服務,讓學生從過重的課業(yè)負擔中解放出來,更多地去親近自然、接近生活、靠近勞動,不失為一個求真固本的理想選擇。只有加強認識,主動作為,因人、因時、因地制宜,才能有效落實課后服務要求,才能為學生全面健康發(fā)展創(chuàng)造更為寬松、更為個性化的成長環(huán)境。

  很榮幸為孩子選擇了朔城區(qū)五中,在教育教學的基礎上,注重課后服務,加強全面發(fā)展,在教育教學改革的大潮中,按照教學的自身規(guī)律,自覺地培養(yǎng)具有高尚人格、美好心靈和豐富知識的一代跨世紀新人。

  家校同心共育棟梁觀后感300字7

  學校教育,家庭教育,是相輔相成不可分割的,采用怎樣有效的方式和家長合作教育孩子,幫助學生健康成長,我認為可以從家校合心,共同教育做起。要做到這點,就要善于與家長的溝通與合作。要知道,教育不只是老師的事,家庭的教育對學生也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境,會使學生有不同的性格和習慣,那怎樣讓學生在家里也有個好的環(huán)境教育呢?這就要我們班主任多與家長溝通,多與家長交流,向家長介紹好的教育經驗,與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,一起共同進步。要讓家長們知道自己的孩子在學校里各方面的表現(xiàn),也讓家長告訴老師他們孩子在家的情況。在學生做了一件好的.事時,家?晒餐膭钏,表楊他,贊賞他;要是學生做了一件錯誤的事情,家?晒餐逃,勸導他。這樣就強化了孩子習慣的養(yǎng)成和對錯的辨別能力。不知誰說過這樣一句名言:家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師。所以我們要通過家校共育,來締造學生的良好習慣和健康人格。

  不管怎樣,我們的教育,不能僅僅只依靠老師,更多的還需要家長和我們一起來共同完成。學校家庭教育怎樣才有更有效,這是我們應該深思的一個問題。更需要我們在實踐中不管總結完善,讓自己的教育更為有效,讓自己獲得提高。

  家校同心共育棟梁觀后感300字8

  通過本次學習,我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學校甚至整個社會對下一代的'培養(yǎng)都應該有一種責任心和關注度。而我們家長作為孩子的第一任老師,其一言一行更是深刻地影響著孩子,作為家長首先要以身作則,不斷學習和提高自己。

  父母承擔著對孩子實施家庭教育的主體責任,我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想,好品行的習慣。教育理念跟著時代發(fā)展是一致的,都要不斷前進,不斷變革,作為家長有擔當,有責任感,多陪伴,才能提升感情,對自己嚴格要求是必不可少的,日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力,干一些力所能及的家務也必不可少的,良好的習慣養(yǎng)成不在一朝一夕,日積月累才能破繭成蝶。

  家是最小國,國是千萬家,家庭是社會的細胞,是人生的第一所學校。作為家長,我們有責任不斷加強學習科學的教育理念,攜手家庭和社會,共同營造關愛孩子健康成長的良好氛圍,用愛滋潤孩子心靈,用心啟迪孩子智慧,履行家庭教育的責任,做一名合格的家長。

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