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2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感（精選27篇）
認真看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感（精選27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感1
當《黃河大合唱》的磅礴旋律在耳畔響起，當英雄連隊的旗幟在屏幕上獵獵飄揚，我的靈魂被一種深沉的力量攫住。央視《開學第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我?guī)Щ亓四莻�血與火交織的年代，不僅讓我目睹了歷史的殘酷與壯烈，更讓我觸摸到中華民族在危難中挺立的脊梁——那便是偉大抗戰(zhàn)精神的不朽豐碑。
這精神，是“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”用血肉之軀詮釋的“不畏強暴、血戰(zhàn)到底”。鏡頭前，老兵堅毅的目光仿佛穿透時空，將我們拉回硝煙彌漫的戰(zhàn)場。他們以簡陋的武器對抗強敵，用生命守護每一寸山河。這不是遙遠的傳說，而是先輩們用青春和熱血寫就的現(xiàn)實。他們教會我們，真正的勇氣并非無所畏懼，而是在明知前路艱險時，依然選擇挺身而出。
這精神，是新安旅行團的少年們以“旅行”為名，行走萬里播撒抗日火種的“眾志成城、共赴國難”。一群與我年紀相仿的少年，在國家危亡之際，毅然肩負起救亡圖存的重任。他們的“旅行”沒有詩和遠方，只有責任與擔當。這讓我深思：和平年代的我們，該如何繼承這份“天下興亡，匹夫有責”的赤子之心?
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的`跨越，不僅是裝備的迭代更新，更是一個民族從積貧積弱走向繁榮富強的生動縮影。這條發(fā)展之路灑滿了無數(shù)科研工作者和軍人的汗水與智慧，他們用奮斗將先烈的夢想照進現(xiàn)實。站在新的歷史起點，我們這一代人接過的不僅是和平的陽光，更是民族復興的接力棒。
楊靖宇將軍胃中的草根棉絮、左權將軍的家書、南京大屠殺遇難同胞紀念館里的每一件遺物……這些歷史的傷痕不應隨著時間流逝而淡去。銘記，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護真相、敬畏生命。正如節(jié)目中所強調的：“珍愛和平，開創(chuàng)未來”，真正的銘記在于將歷史轉化為前進的動力，讓悲劇永不重演。
《開學第一課》于我而言，不僅是一堂歷史教育課，更是一次精神的洗禮。它讓我明白，抗戰(zhàn)精神不是博物館里的陳列品，而是流淌在我們血脈中的基因。作為新時代的青年，我們或許無需直面戰(zhàn)火，但人生的考場無處不在——知識的探索、道德的堅守、夢想的追逐，無不是另一種形式的“戰(zhàn)斗”。
讓我們承載著這份穿越時空的精神力量，在銘記中汲取智慧，在奮斗中書寫未來。唯有如此，方不負先烈浴血守護的山河，不負這個偉大時代賦予我們的使命�？箲�(zhàn)精神的豐碑，必將由我們這一代人繼續(xù)鑄就，閃耀在民族復興的壯闊征程中。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感2
開學第一天晚上，我和爸爸媽媽一起看了《開學第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，講的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事，看完之后，我的心里又激動又感動。
節(jié)目里先講了三個英雄連隊的故事，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們拿著槍沖向敵人，“白刃格斗英雄連”的叔叔們拿著刺刀和敵人拼殺，還有“劉老莊連”的八十二位戰(zhàn)士，為了保護大家，最后都犧牲了�？吹剿麄冊趹�(zhàn)場上不怕危險、勇敢戰(zhàn)斗的樣子，我緊緊攥著小拳頭，覺得他們太厲害了！他們就像超人一樣，用自己的力量保護著我們的國家。
接著，我看到了新安旅行團的故事，里面都是和我差不多大的小朋友！他們沒有像我們一樣在教室里上課，而是背著書包到處“旅行”，其實是在給大家唱歌、演節(jié)目，告訴所有人要團結起來抗日。他們走了好多路，遇到了好多困難，卻從來沒有放棄。我想，他們真勇敢，我也要像他們一樣，做一個有擔當?shù)男∨笥选?/p>
后來，節(jié)目帶我們去了延安，還講了《黃河大合唱》的故事。當聽到那激昂的歌聲時，我也忍不住跟著哼了起來，感覺渾身都充滿了力量。老師說，這首歌在當時鼓舞了好多人，讓大家更有勇氣對抗敵人。還有從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的變化，以前的槍看起來很簡單，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗機卻能飛得很高很遠，太神奇了！爸爸告訴我，這是因為很多人一直在努力研究，我們的`國家才會越來越強大。
節(jié)目里還提到了楊靖宇、左權這些英雄，他們?yōu)榱藝覡奚俗约骸Ｂ牭侥暇┐笸罋⒌臍v史時，我特別難過，也明白了我們?yōu)槭裁匆涀∵@些事情。媽媽說，記住歷史不是為了記恨，而是為了珍惜現(xiàn)在的和平生活。
看完《開學第一課》，我明白了現(xiàn)在的幸福生活是英雄們用鮮血換來的。作為小學生，我要記住這些英雄，在學校里認真學習，遇到困難不退縮，努力成長為有用的人，將來為祖國貢獻自己的力量！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感3
今年的《開學第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這讓我深受教育和感動。
節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我印象特別深刻。我仿佛看到了戰(zhàn)士們拿著簡陋的武器，卻勇敢地沖向裝備精良的敵人，他們毫不畏懼，哪怕面對死亡也絕不退縮，那種血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我十分敬佩。我想，正是因為有了他們的英勇犧牲，才有了我們今天的幸福生活。
新安旅行團的事跡也讓我很受觸動。一群和我們差不多大的少年，為了抗日救國，竟然踏上了那么艱難的`旅程。他們用唱歌、演戲等方式，向人們宣傳抗日思想，讓更多的人加入到抗日的隊伍中來。他們雖然年紀小，但卻有著大大的愛國心，這種精神真的很了不起。我也要像他們一樣，熱愛自己的祖國，為祖國做貢獻。
當聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，我的心情特別激動。那激昂的旋律，仿佛讓我看到了黃河的洶涌澎湃，也讓我感受到了中華民族的不屈精神。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的騰飛，我看到了人民軍隊的裝備越來越先進，祖國越來越強大。這都是無數(shù)前輩們努力奮斗的結果，他們用自己的智慧和汗水，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛。
但是，我們不能忘記楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉�，獻出了自己寶貴的生命。我們也不能忘記南京大屠殺的歷史真相，那是我們國家的傷痛，我們要銘記歷史，不讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為一名小學生，我要學習先輩們的奮斗精神，努力學習知識，將來為祖國的建設貢獻自己的力量。我要珍惜現(xiàn)在的和平生活，好好鍛煉身體，讓自己變得更加強壯。我還要向身邊的人宣傳抗戰(zhàn)歷史，讓更多的人了解那段血與火的歲月，一起珍惜來之不易的和平。
《開學第一課》讓我明白了，我們要銘記歷史，更要努力奮斗。只有這樣，我們的祖國才能更加美好，我們的生活才能更加幸福。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感4
9月1日晚，我懷著崇敬的心情觀看了2025年《開學第一課》。這檔以“銘記與奮斗”為主題的節(jié)目，如同一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，在我眼前徐徐展開，讓我深受觸動。
節(jié)目帶領我們走進了“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個英雄連隊，我仿佛看到了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的身影，他們不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心靈受到了強烈的震撼。新安旅行團的少年英雄們，用“旅行”的方式抗日救國，他們的勇氣和擔當，讓我深刻地認識到，少年強則國強，即使是在戰(zhàn)火紛飛的年代，青少年也能為國家和民族的命運貢獻自己的力量。
當聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，那激昂的旋律仿佛在我耳邊響起，讓我感受到了中華民族的不屈精神和強大的凝聚力。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的騰飛，見證了人民軍隊裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國的日益強大。而楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛，以及南京大屠殺的歷史真相，更是讓我銘記歷史，珍惜當下的和平生活。
令我印象最深刻的是抗戰(zhàn)親歷者后代的講述，他們用親身經(jīng)歷，讓我們更加直觀地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和和平的來之不易。那些故事，仿佛把我?guī)Щ氐搅四莻�血與火的歲月，讓我與先輩們一同經(jīng)歷了那段艱辛的歷程。
作為新時代的青少年，我們生活在一個和平、繁榮的時代，但我們不能忘記歷史，不能忘記那些為了國家和民族的解放而犧牲的先烈們。我們要銘記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，以先輩們?yōu)榘駱�，努力學習，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
在今后的學習和生活中，我會更加珍惜每一次學習的機會，努力提高自己的知識水平和綜合素質。我會勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄，用堅韌不拔的意志和頑強的`拼搏精神，去實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也會積極傳播抗戰(zhàn)精神，讓更多的人了解歷史，珍惜和平，讓偉大的抗戰(zhàn)精神在新時代綻放出更加燦爛的光芒。
《開學第一課》不僅是一堂生動的歷史課，更是一堂深刻的思想教育課。它讓我明白了，我們要在銘記歷史的同時，肩負起時代賦予我們的使命，為開創(chuàng)更加美好的未來而努力奮斗。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感5
當《2025開學第一課》的鏡頭緩緩拉開，“銘記與奮斗”五個大字在屏幕上熠熠生輝，為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這堂特殊的課帶領我們穿越時空，重溫那段鐫刻著血淚與榮光的歲月，也讓我對“銘記”與“奮斗”的意義有了更深層的思考。
節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號角仿佛仍在耳畔回響，“白刃格斗英雄連”的鋼鐵意志透過影像直擊人心，“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員犧牲的壯舉更讓我肅然起敬。那些在槍林彈雨中挺立的身影，用“不畏強暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概，詮釋了中華民族的脊梁精神。這不僅是歷史的記憶，更是流淌在我們血脈中的精神基因——越是艱險，越要奮勇向前。
新安旅行團的故事讓我看到了青春的另一種模樣。一群少年以“旅行”為鎧甲，用文藝為武器，在戰(zhàn)火中奔走吶喊，將抗日救國的種子播撒在大地上。他們與我們年齡相仿，卻在民族危亡之際扛起責任，這份“以吾輩之青春，護吾輩之中華”的擔當，讓我明白青春的意義從不只在于安穩(wěn)的校園生活，更在于將個人理想與家國命運緊密相連。
延安的窯洞前，《黃河大合唱》的創(chuàng)作故事令人動容。冼星海用激昂的旋律，將黃河的奔騰與民族的吶喊融為一體，成為激勵無數(shù)人奮勇抗爭的精神號角。而從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的.跨越，更直觀展現(xiàn)了人民軍隊裝備的發(fā)展，背后是一代代科研工作者“十年磨一劍”的堅守，是祖國從積貧積弱到日益強大的奮斗縮影。
當楊靖宇將軍“腹中只有棉絮與草根”的事跡被講述，當南京大屠殺的歷史真相再次呈現(xiàn)在眼前，我深刻懂得：銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，不讓悲劇重演。那些長眠的英烈，那些逝去的生命，都在提醒我們：今日的和平來之不易，奮斗的腳步永不能停。
作為新時代的高中生，我們站在歷史與未來的交匯點上。銘記歷史，是要傳承先輩的精神火炬；努力奮斗，是要以知識為刃、以理想為帆，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。這堂《開學第一課》不僅是一次歷史的回望，更是一聲奮斗的號召——讓我們帶著對歷史的敬畏，對未來的期許，在青春的賽道上奮力奔跑，續(xù)寫屬于我們這代人的華章。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感6
開學第一天晚上，我早早坐在沙發(fā)上，和爸爸媽媽一起看《2025開學第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，還講了抗日戰(zhàn)爭的故事，看完之后，我心里暖暖的，也知道了要向英雄學習，做個努力的好孩子。
節(jié)目里第一個故事是“平型關大戰(zhàn)突擊連”。屏幕上的戰(zhàn)士叔叔們穿著舊舊的軍裝，手里拿著步槍，冒著“咻咻”飛的子彈往前沖。子彈就在他們身邊擦過，可沒有一個叔叔停下腳步。解說員阿姨說，這些叔叔特別厲害，打破了“壞人打不敗”的說法，讓大家都有了信心。我緊緊攥著手里的玩具槍，眼睛都不眨一下——原來英雄就是這樣，明明會害怕，卻為了保護大家，變得超勇敢！爸爸說：“這些叔叔用勇氣保護了國家，我們要記住他們呀�！蔽矣昧c頭，把“平型關大戰(zhàn)突擊連”這幾個字念了好幾遍，生怕忘了。
接著講的“劉老莊連”的故事，讓我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面對好多好多壞人，子彈打光了，就拿著刺刀和壞人拼。最后，沒有一個叔叔投降，全都犧牲了。屏幕上放著他們的照片，有的叔叔還對著鏡頭笑呢，可他們再也看不到現(xiàn)在的好日子了。媽媽遞給我一張紙巾，我擦了擦眼淚說：“媽媽，我以后再也不剩飯了，這些叔叔以前肯定沒好吃的�！眿寢屆嗣业念^，說我長大了。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒有糧食，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰(zhàn)斗。我摸了摸自己暖暖的羽絨服，覺得楊靖宇爺爺太偉大了，他一定很愛我們的國家。
最讓我覺得親切的是新安旅行團的哥哥姐姐。他們和我差不多大，背著小書包“旅行”，其實是走街串巷給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們翻山越嶺，鞋子磨破了就光著腳走，餓了就啃干巴巴的窩頭，卻從來沒說過“我累了”。他們說：“年紀小也能為國家出力！”看著他們蹦蹦跳跳唱歌的樣子，我想起自己有時候的小脾氣——作業(yè)多一點就噘嘴，練畫畫累了就想偷懶。和他們比起來，我太不應該了！我對爸爸媽媽說：“以后我要像哥哥姐姐一樣，作業(yè)認真寫，畫畫好好練，也為家里‘出力’！”
節(jié)目里還展示了好玩的.武器變化。以前的八一式馬步槍，看起來又大又重，我覺得我都舉不動；現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機，銀白色的身子，能在藍天上飛得好快好高，像小鳥一樣靈活。爸爸說：“這是好多人努力研究出來的，以前我們國家弱，現(xiàn)在越來越強了！”我看著戰(zhàn)斗機在屏幕上轉圈，心里滿是驕傲，原來“奮斗”就是大家一起努力，把事情做好。
看完節(jié)目，我躺在床上，腦子里還想著英雄們的故事。原來我現(xiàn)在能坐在寬敞的教室里上課，能吃好吃的蛋糕，能和小伙伴一起玩，都是英雄們用生命換來的。以后我要把英雄的故事講給好朋友聽，讓大家都記住他們；還要每天好好吃飯，不挑食，長高高、有力量；上課認真聽老師講課，把知識學扎實；幫媽媽擦桌子、倒垃圾，做家里的“小幫手”。
這堂《開學第一課》太有意思了，它讓我知道了要記住英雄，還要努力做好自己的事。我要做個努力的好孩子，每天進步一點點，將來也為祖國出一份力！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感7
當《2025開學第一課》的鏡頭拂過抗戰(zhàn)歷史的烽煙，“銘記”與“奮斗”如同兩股交織的洪流，在我心中激蕩起深沉的思考。這堂紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，不僅重現(xiàn)了那段苦難與榮光交織的歲月，更讓我讀懂：銘記是精神的根脈，奮斗是時代的底色，二者共振，方能奏響民族復興的強音。
銘記，是對歷史最深刻的敬畏，更是對精神基因的傳承。節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號角穿越時空，戰(zhàn)士們在槍林彈雨中挺立的身影，定格成民族不屈的圖騰；“劉老莊連”八十二名烈士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)；楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅守陣地的執(zhí)著，彰顯著共產(chǎn)黨人的信仰力量。這些不是書本上冰冷的文字，而是流淌在我們血脈中的精神密碼——銘記它們，便是記住“我們從何處來”的精神坐標，讓先輩用鮮血鑄就的堅韌、勇敢與擔當，成為我們前行的底氣。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重提及，更警示我們：銘記苦難不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，守護來之不易的和平。
奮斗，是對未來最堅定的承諾，更是對歷史使命的承接。新安旅行團的少年們，以“文藝為刃，旅行為途”，在戰(zhàn)火中奔走吶喊，用稚嫩的肩膀扛起抗日救國的責任。他們與我們同齡，卻在民族危亡之際跳出個人的小天地，將青春理想融入家國大義——這讓我明白，奮斗從不是抽象的口號，而是具體的行動：是科研工作者為研發(fā)殲-10戰(zhàn)斗機日夜攻關的堅守，是先輩從“小米加步槍”到現(xiàn)代化裝備的跨越中，每一次技術突破的執(zhí)著；于我們高中生而言，便是課堂上攻克一道難題的堅持，是面對挫折時不服輸?shù)捻g勁，是將個人理想與祖國發(fā)展同頻共振的清醒。
最動人的，是銘記與奮斗交織的力量。正因為銘記先輩的犧牲，我們的奮斗才有了更厚重的意義；正因為選擇奮斗，我們的銘記才不是被動的回望，而是主動的傳承。當我在題海中徘徊時，想起新安旅行團的少年們在戰(zhàn)火中仍不放棄傳播希望，便多了一份堅持的勇氣；當我為未來迷茫時，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護的'信仰，便明晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。真正的銘記，是將先輩精神轉化為奮斗的動力；真正的奮斗，是用行動證明我們沒有辜負歷史的囑托。
《2025開學第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的課題永無止境。作為新時代高中生，我們站在歷史與未來的交匯點，當以銘記鑄魂，讓先輩精神照亮前路；以奮斗筑夢，用青春力量書寫答卷。愿我們能成為連接過去與未來的橋梁，讓銘記的精神在奮斗中煥發(fā)新生，讓奮斗的足跡在時代中留下印記，為民族復興的偉大征程，注入屬于我們這代人的力量。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感8
觀看《2025開學第一課》時，“銘記”與“奮斗”兩個詞像一束光，照亮了那段抗戰(zhàn)歲月，也讓身為高中生的我對成長有了更深刻的思考。這堂紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，用一個個鮮活的故事，教會我要永遠記住英雄的付出，更要以奮斗書寫青春答卷。
銘記，是把英雄的故事刻在心里，把民族的精神藏進血脈。節(jié)目里，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒，用勇氣打破“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，用生命詮釋“寧死不屈”的氣節(jié)；楊靖宇將軍在冰天雪地里，以草根棉絮為食仍堅守陣地，用執(zhí)著守護信仰。當南京大屠殺的歷史影像在屏幕上閃過，我攥緊了拳頭——這些不是遙遠的故事，而是英雄們用鮮血寫就的歷史。銘記它們，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學會堅韌與擔當，永遠不忘記“我們從哪里來”。
奮斗，是像英雄一樣努力，把青春的力量用在實處。新安旅行團的少年們給了我很大觸動，他們和我年紀相仿，卻背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺的疲憊、風餐露宿的艱苦，都沒能阻擋他們的腳步。節(jié)目里從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機”的.變化，更讓我看到奮斗的力量：以前的中國靠“小米加步槍”抗戰(zhàn)，現(xiàn)在的中國有了先進的武器，這是一代代人努力的結果。對我來說，奮斗就是課堂上專注聽講的眼神，是攻克數(shù)學難題時反復演算的堅持，是面對考試失利時重新振作的勇氣——每一點努力，都是在為自己、為祖國積蓄力量。
銘記與奮斗從來不分家。正因為記住了英雄的犧牲，我才更明白奮斗的意義；正因為選擇了奮斗，我對歷史的銘記才更有價值。今后，我會把英雄的故事記在心里，把奮斗融入每一天，用青春的汗水澆灌理想，努力成為能擔當?shù)男聲r代青年，不辜負英雄們用生命換來的和平。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感9
9月1日晚上，我早早地守在電視機前，滿心期待著《開學第一課》的開播。今年的主題是“銘記與奮斗”，為的是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。這堂課，就像一把神奇的鑰匙，打開了我對那段血與火歲月的認知大門。
節(jié)目帶著我們走進了“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”。戰(zhàn)士們面對敵人的槍炮，毫不畏懼，奮勇向前。他們端著槍，喊著口號，沖向敵人，那股子不怕犧牲的勁兒，讓我打心底里敬佩。他們是為了保護我們的祖國，為了讓老百姓能過上安穩(wěn)日子，才這么拼命的。他們的故事讓我明白了，面對困難和危險，要勇敢堅強，不能退縮。
接著，我們跟著新安旅行團的腳步，感受了他們的傳奇經(jīng)歷。一群和我們差不多大，甚至比我們還小的孩子，竟然為了抗日救國，四處奔走。他們用唱歌、演戲的方式，把抗日的道理講給大家聽，讓更多人加入到抗日隊伍里。他們雖然年紀小，可志氣比天大！相比之下，我們現(xiàn)在能在安靜的教室里學習，有吃有穿，太幸福啦！我們也要像他們一樣，為了有意義的目標，勇敢地去努力。
當節(jié)目講到延安，講到《黃河大合唱》誕生的過程時，我仿佛也聽到了那激昂的歌聲。那歌聲就像一陣狂風，吹走了人們心中的害怕和迷茫，讓大家充滿力量。我能想象到，當時的人們聽到這首歌，一定都熱血沸騰，更堅定了抗日的決心。
節(jié)目還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的巨大變化。以前的'武器很簡單，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗機卻那么厲害，這都是因為有很多科學家、工程師在努力。他們不怕困難，一直在研究，才讓我們國家的武器越來越先進，能更好地保護我們。
節(jié)目里，楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的故事讓我紅了眼眶。他們在那么艱苦的環(huán)境下，還堅持和敵人戰(zhàn)斗，直到生命最后一刻。還有南京大屠殺的歷史，那些無辜的人們被殘忍殺害，這讓我特別憤怒，也更加明白，我們不能忘記這段歷史。
看完《開學第一課》，我的心情久久不能平靜。我知道了現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)英雄用生命和鮮血換來的。作為一名小學生，我要銘記這段歷史，學習英雄們的精神。在學習上遇到難題時，不能輕易放棄；在生活中碰到困難，也要勇敢面對。我要努力學習知識，將來讓我們的祖國變得更強大，再也不會被別人欺負。我相信，只要我們每個人都努力，我們的祖國一定會越來越美好！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感10
9月1日晚，我觀看了以“銘記與奮斗”為主題的2025年《開學第一課》，這堂課如同一場時光之旅，帶我回到了那段血與火的抗日戰(zhàn)爭歲月。
節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我深受震撼。我仿佛看到了戰(zhàn)士們手持簡陋武器，卻毅然決然地沖向敵人的炮火，他們不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心靈受到了強烈的沖擊。他們用血肉之軀筑起了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，這種英勇無畏的精神讓我無比敬佩。
新安旅行團的事跡也令我印象深刻。一群和我們年齡相仿的少年，他們懷揣著抗日救國的信念，以“旅行”為武器，用文藝表演等方式宣傳抗日思想，喚起民眾的`抗日熱情。他們在艱苦的環(huán)境中頑強拼搏，為了國家和民族的未來而努力奮斗，讓我深刻認識到少年強則國強的道理。
當聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，我的內心充滿了激動之情。那激昂的旋律仿佛在訴說著中華民族的不屈與抗爭，展現(xiàn)了中華民族強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的騰飛，我見證了人民軍隊裝備的巨大進步，也看到了祖國的日益強大，這讓我感到無比自豪。
然而，楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的犧牲以及南京大屠殺的歷史真相，又讓我的心情變得沉重起來。楊靖宇將軍在極端惡劣的條件下，孤身一人與敵人周旋多日，最終壯烈犧牲，他的堅韌和忠誠令人動容。南京大屠殺中，無數(shù)無辜百姓慘遭殺害，這是我們中華民族不能忘卻的傷痛。我們必須銘記歷史，不讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為新時代的初中生，我們生活在和平年代，但我們不能忘記歷史，不能忘記那些為了我們今天的幸福生活而付出生命的先烈們。我們要銘記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，以先輩們?yōu)榘駱�，努力學習，奮發(fā)圖強。在學習和生活中，遇到困難時我要勇敢面對，不輕易放棄，用堅韌不拔的意志去克服一切艱難險阻。我相信，只要我們努力奮斗，就一定能夠實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感11
9月1日晚，我和家人一起觀看了《2025開學第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，為紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年。這堂特殊的課，像一幅生動的歷史畫卷，讓我讀懂了英雄的勇敢，也明白了現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
節(jié)目里，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的故事讓我熱血沸騰。戰(zhàn)士們穿著舊軍裝，拿著步槍，冒著敵人的炮火往前沖。子彈在身邊飛，可他們眼神堅定，沒有一個人退縮。解說員說，正是這支連隊打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，給全國人帶來了抗戰(zhàn)的希望�？粗麄儧_鋒的身影，我心里滿是敬佩——他們也是普通人，卻為了保護國家變得無比勇敢，這就是真正的英雄。
“劉老莊連”的.故事更讓我紅了眼眶。八十二位戰(zhàn)士面對數(shù)倍的敵人，打光子彈就用刺刀拼殺，最后全部犧牲，沒有一個人投降。屏幕上他們的照片很年輕，卻永遠留在了戰(zhàn)火里。媽媽說：“這些戰(zhàn)士用生命換來了和平，你要永遠記住他們。”我點點頭，暗暗告訴自己，以后再也不抱怨作業(yè)多、學習累了，和他們的苦難比，我的這點困難根本不算什么。
新安旅行團的哥哥姐姐們，和我差不多大，卻做了了不起的事。他們背著書包走街串巷，唱抗日歌曲、講救國故事，讓更多人團結起來。他們翻山越嶺，鞋子磨破就光腳走，餓了就啃窩頭，卻從沒喊過累。想到自己遇到難題就想放棄，我很慚愧。以后我要像他們一樣，堅持做好每一件事。
節(jié)目里武器的變化也讓我很感慨：從舊舊的八一式馬步槍，到能飛上天的殲-10戰(zhàn)斗機，爸爸說這是一代代人奮斗的結果。現(xiàn)在的我，奮斗就是上課認真聽、作業(yè)仔細寫，遇到難題不退縮。
看完這堂課，我心里充滿力量。作為初中生，我要把英雄記在心里，用努力學習回報他們的付出，將來為祖國出一份力，讓我們的國家更美好。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感12
今年的《開學第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶領我們回顧了那段波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歷史，讓我深受觸動，也引發(fā)了我對歷史與未來的深刻思考。
節(jié)目中，一個個抗戰(zhàn)故事如同一把把火炬，照亮了我對那段歷史的認知�！捌叫完P大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，這些英雄連隊的事跡讓我仿佛看到了戰(zhàn)士們在槍林彈雨中奮勇沖鋒的身影。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)著祖國的尊嚴，用無畏和堅毅詮釋著對國家和民族的忠誠。新安旅行團的少年們，在戰(zhàn)火紛飛中以“旅行”的方式抗日救國，他們的勇氣和擔當讓我明白，年齡從來不是愛國的阻礙，只要心懷家國，青少年也能在時代的洪流中勇立潮頭，為民族的解放貢獻自己的力量。
當講述到《黃河大合唱》誕生的過程時，那激昂的旋律仿佛在耳邊響起，振聾發(fā)聵。在民族危亡的時刻，這首歌曲如同一劑強心針，激發(fā)了無數(shù)中華兒女的愛國熱情和抗爭精神。它讓我深刻感受到，文化的力量是無窮的，它能夠凝聚人心，鼓舞士氣，成為我們戰(zhàn)勝一切困難的精神支柱。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的發(fā)展歷程，見證了人民軍隊裝備的巨大飛躍，也讓我看到了祖國在軍事領域的日益強大。這背后，是無數(shù)科研人員和軍工戰(zhàn)士的默默付出與不懈奮斗，他們用智慧和汗水鑄就了祖國的鋼鐵長城。
楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的事跡，更是讓我肅然起敬。楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋，直至壯烈犧牲，他的堅韌和頑強令人動容。左權將軍在指揮戰(zhàn)斗中，為保護部隊轉移，不幸犧牲，他將自己的生命獻給了祖國和人民。他們的功績永垂不朽，他們的精神將永遠激勵著我們前行。而南京大屠殺的歷史真相，如同一把沉重的鐵錘，狠狠地敲擊著我的心。那一段段慘痛的記憶，讓我們更加深刻地認識到戰(zhàn)爭的殘酷和和平的來之不易。我們必須銘記歷史，警鐘長鳴，絕不讓悲劇再次上演。
抗戰(zhàn)親歷者后代的講述，讓歷史更加鮮活，也更加令人痛心。他們的親身經(jīng)歷，讓我們真切地感受到了戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大傷痛。那些無辜百姓在戰(zhàn)火中的掙扎和苦難，讓我更加珍惜當下的.和平生活。同時，也讓我明白，我們有責任將這段歷史傳承下去，讓更多的人了解歷史，銘記歷史，從歷史中汲取力量。
作為新時代的青少年，我們生活在和平與繁榮的時代，這是無數(shù)先烈用生命換來的。我們不能忘記歷史，更不能忘記那些為了國家和民族的解放而英勇犧牲的先烈們。我們要銘記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神。在今后的學習和生活中，我們要以先烈們?yōu)榘駱�，努力學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質。遇到困難和挫折時，我們要勇敢面對，毫不退縮，用堅韌不拔的意志去戰(zhàn)勝困難。我們還要積極傳播抗戰(zhàn)精神，讓更多的人了解歷史，珍惜和平，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
《開學第一課》如同一堂生動的歷史課，讓我深刻認識到歷史的厚重與偉大。它也如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，激勵著我在未來的日子里，銘記歷史，砥礪前行，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感13
9月1日晚上，我搬著小凳子坐在電視機前，和爸爸媽媽一起看《2025開學第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，還講了好多抗日戰(zhàn)爭的故事，看完之后，我心里又暖和又有勁兒，好像變成了一個小太陽！
節(jié)目一開始，屏幕上就出現(xiàn)了好多穿著軍裝的叔叔，他們是“平型關大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士。只見他們拿著步槍，冒著“咻咻”飛的子彈往前沖，臉上一點都不害怕。解說員阿姨說，這些叔叔打破了“壞人打不敗”的神話，讓大家都有了抗戰(zhàn)的信心。我緊緊攥著手里的小恐龍玩偶，眼睛都不敢�！瓉碛⑿劬褪沁@樣，明明也會怕，卻為了保護大家，勇敢地往前沖！爸爸摸著我的頭說：“這些叔叔用勇氣守護了國家，我們要記住他們呀。”我用力點頭，把“平型關大戰(zhàn)突擊連”這幾個字念了好幾遍，生怕自己忘了。
接著講的“劉老莊連”的故事，讓我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面對好多好多壞人，把子彈都打光了，就拿著刺刀和壞人拼。最后，沒有一個叔叔投降，全都犧牲了。屏幕上放出他們的'照片，有的叔叔還對著鏡頭笑呢，可他們再也看不到現(xiàn)在的好日子了。媽媽遞給我一張紙巾，我擦了擦眼淚說：“媽媽，我以后再也不浪費糧食了，這些叔叔以前肯定吃了好多苦�！眿寢屝χf：“你能想到這些，叔叔們會很高興的。”還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒有好吃的，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰(zhàn)斗。我摸了摸自己暖暖的外套，覺得楊靖宇爺爺太偉大了，他一定很愛我們的國家。
最讓我覺得親切的，是新安旅行團的哥哥姐姐。他們和我差不多大，背著小書包“旅行”，其實是給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們走了好多路，鞋子磨破了就光著腳，餓了就啃干巴巴的窩頭，卻從來沒說過“我累了”。他們說：“年紀小也能為國家出力！”看著他們蹦蹦跳跳給大家唱歌的樣子，我想起自己有時候的小脾氣——作業(yè)多一點就噘嘴，練鋼琴累了就想偷懶。和他們比起來，我太不應該了！我對爸爸媽媽說：“以后我要像哥哥姐姐一樣，作業(yè)認真寫，鋼琴好好練，也做個能‘出力’的小朋友！”
節(jié)目里還展示了好玩的武器變化呢！以前的八一式馬步槍，看起來又大又重，我覺得我都舉不動；可現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機，銀白色的身子，能在藍天上飛得好快好高，像小鳥一樣靈活。爸爸告訴我：“這是好多人努力研究出來的，以前我們國家弱，現(xiàn)在越來越強了！”我看著戰(zhàn)斗機在屏幕上轉圈，心里滿是驕傲，原來“奮斗”就是大家一起努力，把事情做得越來越好。
看完節(jié)目，我躺在床上，腦子里還想著英雄們的故事。原來我現(xiàn)在能坐在寬敞的教室里上課，能吃好吃的蛋糕，能和小伙伴一起玩，都是英雄們用生命換來的。以后我要把英雄的故事講給我的好朋友聽，讓大家都記住他們；我還要每天好好吃飯，不挑食，這樣才能長高高、有力量；上課認真聽老師講課，把知識學扎實；幫媽媽擦桌子、倒垃圾，做家里的“小幫手”。
這堂《開學第一課》太有意思了，它讓我知道了要記住英雄，還要努力做好自己的事。我要做一個像小太陽一樣的小朋友，帶著滿滿的力量，每天都進步一點點，將來也為祖國出一份力！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感14
9月1日晚，我觀看了以“銘記與奮斗”為主題的2025年《開學第一課》，這不僅是一堂生動的歷史課，更是一次深刻的精神洗禮。
節(jié)目帶領我們走進“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，我仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，看到戰(zhàn)士們雖裝備簡陋，卻憑借著堅定的信念和無畏的勇氣，與敵人展開殊死搏斗。他們不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和勝利的.來之不易。
新安旅行團的故事同樣令我動容。一群少年，心懷救國之志，以“旅行”為武器，用文藝表演等形式喚起民眾的抗日熱情。他們在艱苦的環(huán)境中砥礪前行，展現(xiàn)出了超越年齡的成熟與擔當，讓我明白，無論處于何種時代，青少年都可以通過自己的方式為國家和民族貢獻力量。
從《黃河大合唱》那激昂的旋律中，我感受到了中華民族的不屈與抗爭；從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的騰飛，我看到了人民軍隊的發(fā)展壯大和祖國的日益強盛。然而，楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的英勇犧牲，以及南京大屠殺的歷史真相，又讓我的心情無比沉重。這些慘痛的記憶提醒著我們，和平來之不易，我們必須銘記歷史，警鐘長鳴。
作為新時代的高中生，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我們生活在和平年代，雖無需像先輩們那樣在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，但我們可以在學習和生活中傳承和弘揚抗戰(zhàn)精神。面對學習中的困難，我們要勇于挑戰(zhàn)，不輕易放棄；面對生活中的挫折，我們要堅韌不拔，勇往直前。我們要以先輩們?yōu)榘駱�，努力學習科學文化知識，提高自身素質，為祖國的繁榮富強積蓄力量。
同時，我們還要積極傳播歷史知識，讓更多的人了解抗戰(zhàn)歷史，銘記那段血與火的歲月，讓偉大的抗戰(zhàn)精神在新時代綻放出更加燦爛的光芒。只有這樣，我們才能不辜負先輩們的期望，才能讓我們的祖國在未來的道路上走得更加堅定、更加輝煌。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感15
整整兩個小時，我像一根被擰緊的弦，隨著2025年《開學第一課》的呼吸而震顫。節(jié)目結束良久，屏幕已黑，客廳只剩鐘表滴答，我卻遲遲不肯起身——仿佛一站起來，就會踩碎剛剛在心上鋪開的八十年光陰。于是任夜風從窗縫溜進來，吹動茶幾上那張被熒光筆涂滿的便簽：銘記不是守住灰燼，而是讓火在暗處繼續(xù)燃；奮斗不是奔向終點，而是把每一步都走成路標。此刻，我愿把這句話拆成八百個腳印，重新走一遍今晚的震撼。
最先擊中我的，是“聲音的缺口”。節(jié)目組把抗戰(zhàn)老兵的錄音與今天的校園朗讀進行“聲波疊印”，當1937年的嘶啞與2025年的清脆在頻譜圖上合為一條顫抖的線，我看見時間被折疊成一張紙，兩端隔著槍炮與Wi-Fi，卻奇跡般地對齊。屏幕里，一位小學生讀到“國破山河在”突然停住，側耳去聽耳機里八十年前同樣的句子，那一瞬間，他皺起眉，像聽見自己未來的回聲。我也下意識摸了胸口——原來歷史不是博物館里的玻璃柜，而是一根看不見的血管，把氧氣輸送給此刻的心跳。
接著，鏡頭切到東北抗聯(lián)密林。講解員沒有復述課本上熟悉的“林海雪原”，而是掏出一把已經(jīng)脆化的`松針，輕輕一捻，松脂香在聚光燈下炸開�！八麄兛柯勥@個味道判斷方向，”他說，“敵人追得再近，只要聞到松香，就知道祖國還在�！蔽彝蝗灰庾R到，課本里“艱苦卓絕”四個字，原來可以被壓縮成一縷味道�；丶液�，我把陽臺那盆羅漢松搬到書桌旁，夜里寫作業(yè)時，它若有若無的氣味讓我心安——那是不必聲張的坐標。
第三個段落，節(jié)目組讓三位“和平守護者”同臺：一位排雷兵、一位敘利亞留學生、一位曾赴非洲的疫苗工程師。他們帶來三件物品：一塊被彈片削成月牙的鋼板、一張被海水泡皺的難民船票、一支在赤道高溫下變形的注射器。主持人問：“和平是什么？”排雷兵說：“是敢把危險留給自己�！绷魧W生說：“是有人愿意給你一張課桌�！惫こ處熣f：“是把抗體送進陌生人的血液�！比N口音，三種膚色，卻用不同的語法說出同一句話：和平不是理所當然，而是無數(shù)陌生人替你擋住黑暗。我攥緊手里的筆，第一次對“人類命運共同體”有了皮膚溫度的理解——它不再是政治課本的章節(jié)，而是今晚坐在我身邊、膚色各異卻同樣紅了眼眶的同伴。
最靜默的高潮發(fā)生在舞臺暗場。燈光只留一束，照在一張空椅子上，椅背貼著“第801位講述者”。旁白說，那是留給“未來的你”的位置。全場鴉雀無聲，連攝影機都停止了變焦。我盯著那張空椅，突然聽見心里有一扇門“咔噠”一聲開了——那是被“我還年輕”借口堵住的門。原來，歷史不僅要求我們聆聽，更要求我們占位。那張椅子不會永遠空著，它終將寫上某個人的名字，也許是十年后實驗室里攻克新型病毒的我，也許是二十年后站在邊防線上的我。時間不會提前透露劇本，卻早已把選擇權遞到我手心。
節(jié)目末尾，沒有慣常的集體宣誓，只有一段黑底白字的滾動字幕：“如果你在今天流了淚，請讓它變成明天的汗。”字幕消失，片尾曲響起，竟是樸樹的《平凡之路》，卻重新填詞：“我曾經(jīng)跨過山河的顫抖，才學會在實驗室里守夜；我曾經(jīng)擁抱倒下的同伴，才愿意把疫苗打在自己身上先試；我曾經(jīng)聽見松花江上的哭聲，才決定把芯片做成更堅固的盾�！备杪暡淮�，卻像在胸腔里點燃一盞礦燈，照見一條幽深的、通往前方的隧道。
我關掉電視，卻沒有開燈。手機屏幕亮起，班級群里同學們刷著“銘記”“奮斗”的表情包，我卻只想做一件更具體的事——把今晚寫進日記，然后打開物理競賽的習題冊，把那道困擾我三天的量子阱計算重新推導。筆尖劃過紙面，發(fā)出沙沙聲，我忽然想到密林里的松針、想到排雷兵的鋼板、想到空椅子上尚未寫就的名字。原來，所謂“開學第一課”，并不是告訴我世界有多大，而是提醒我：世界再大，也要從第一行公式、第一次實驗、第一滴汗水開始占領。
寫完最后一頁，我走到陽臺，城市燈火像碎鉆撒滿夜空。我深吸一口帶著松脂味的空氣，對著遠處看不見的星空輕聲說：“請把歷史的缺口留給我，我會用未來的光補上。”風把這句話吹散，也吹亮了我桌上的臺燈。此刻，我終于敢挪動腳步——因為我知道，無論走向哪里，那束從八十年前照過來的光，都會在我腳下鋪開一條發(fā)燙的路。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感16
當《黃河大合唱》的旋律在耳畔再次轟鳴，當英雄連隊的旗幟在熒屏上獵獵招展，我的心靈被一種深沉的力量所震撼。央視《開學第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將抗戰(zhàn)的歷史長卷徐徐展開，不僅是對八十載崢嶸歲月的深情回望，更是對新時代青年精神坐標的精準錨定。觀看此節(jié)目，猶如進行了一場穿越時空的精神對話，讓我深刻體悟：歷史的烽火從未熄滅，它正以另一種形式，照亮著我們前行的道路。
節(jié)目通過“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個英雄連隊的壯烈事跡，具象化了何謂“不畏強暴、血戰(zhàn)到底”。那些年輕的面孔，在民族存亡之際，將個人生死置之度外，以血肉之軀筑起保衛(wèi)家國的鋼鐵長城。他們并非生而無畏，而是選擇了超越恐懼的擔當。與之交相輝映的，是新安旅行團的少年們，他們以“旅行”為名，行抗日救國之事，展現(xiàn)了少年智則國智、少年強則國強的真諦。這些故事共同昭示：英雄氣概并非遙不可及的神話，它源于對腳下土地最深沉的愛與責任。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的跨越，不僅是裝備的升級之旅，更是一個民族從屈辱到自立、從自立到強大的艱辛蛻變。這輝煌歷程的背后，是無數(shù)科研工作者和軍工英雄的默默付出，是他們將抗戰(zhàn)精神中的堅韌與創(chuàng)新融入新時代的奮斗之中。楊靖宇將軍胃中僅存的草根棉絮，左權將軍的家書，南京大屠殺遇難同胞紀念館中冰冷的數(shù)字，無一不在訴說著歷史的悲壯與殘酷。這些記憶，我們必須刻骨銘心，因為它們定義了我們來時的路，也警示我們和平的代價何其沉重。
《開學第一課》的深遠意義，在于它巧妙地將“銘記”與“奮斗”熔鑄一爐。銘記，絕非沉湎于悲情，而是從歷史中汲取精神的鈣質;奮斗，并非空喊口號，而是將先輩的理想火炬緊握手中。作為新時代的青年，我們雖無需在槍林彈雨中沖鋒陷陣，但民族復興的征程上依然充滿挑戰(zhàn)�？萍嫉摹翱ú弊印�、發(fā)展中的'“臘子口”，無一不需要我們煥發(fā)那種“血戰(zhàn)到底”的志氣與智慧。節(jié)目的每一個故事，都是對我們青春的叩問：當歷史的接力棒傳到手中，我們能否跑出這一代人的精彩?
熒屏光影漸褪，心中波瀾未平。《開學第一課》以其厚重的歷史敘事與崇高的精神感召，為我及同齡人完成了一次深刻的精神啟蒙。它讓我們明白，真正的銘記，是讓抗戰(zhàn)精神的內核——愛國、團結、堅韌、自強——流入我們的血脈;真正的奮斗，是將個人理想與國家命運緊密相連，在各自的賽道上奮力奔跑。于新的歷史起點，我們當以史為鑒，珍視這來之不易的和平，更要以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族，讓偉大抗戰(zhàn)精神在新時代的蒼穹下，發(fā)出更加璀璨的光芒。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感17
9月1日晚，我和家人圍坐電視機前，共同觀看了《2025開學第一課》。以“銘記與奮斗”為主題的課程，串聯(lián)起抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶，像一束光，照亮了那段崢嶸歲月，也讓身為中學生的我，對“責任”與“成長”有了更真切的感悟。
銘記，是把英雄的精神刻進心底，讓民族的血脈代代相傳。節(jié)目里，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的影像讓我心潮澎湃：戰(zhàn)士們穿著破舊軍裝，扛著老式步槍，在硝煙中沖鋒，哪怕有人倒下，后續(xù)戰(zhàn)友也立刻接過武器向前。解說員說，正是他們打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，給黑暗中的國人帶來希望。“劉老莊連”的.故事更讓我眼眶發(fā)熱，八十二位戰(zhàn)士面對數(shù)倍敵人，打光子彈就拼刺刀，直至全部犧牲，沒有一人投降。楊靖宇將軍在冰天雪地里，靠草根棉絮充饑仍堅守陣地，那句“我們中國人都投降了，還有中國嗎”，重重敲在我心上。我忽然懂了，銘記不是單純記故事，而是從英雄身上汲取“堅韌”“勇敢”的力量，讓這些精神成為我們前行的底氣。
奮斗，是像英雄一樣腳踏實地，用行動書寫青春答卷。新安旅行團的少年們讓我倍感親切，他們和我年紀相仿，卻背著行囊走街串巷，用歌聲、故事傳播抗日信念。沒有舒適教室，就在破廟讀書；沒有充足食物，就啃干窩頭趕路�？粗麄�，我想起自己常因作業(yè)多抱怨、因考試失利灰心，對比之下，我的“困難”太過渺小。節(jié)目中，銹跡斑斑的八一式馬步槍與銀灰的殲-10戰(zhàn)斗機形成鮮明對比，爸爸說：“這是一代代人奮斗的成果�！蔽宜查g明白，中學生的奮斗，就是早讀時專注背誦、數(shù)學課上反復演算難題、運動會上落后仍沖刺、考試后認真總結錯題——每一點努力，都是為自己蓄力，為祖國添磚。
曾有一次參觀抗戰(zhàn)紀念館，我疑惑老照片里的故事與我們無關，而這堂課后，我找到了答案：銘記歷史是為了讓奮斗有方向，努力奮斗是為了不辜負英雄犧牲�，F(xiàn)在的我，睡前會翻看歷史小故事，課堂上不再走神，遇到困難就想起新安旅行團的少年。
《2025開學第一課》雖落幕，但它的影響會伴我成長。作為新時代中學生，我們要帶著對英雄的銘記，把奮斗融入日常，用青春汗水澆灌理想，接過前輩的接力棒，讓祖國在我們手中更美好！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感18
當2025年《開學第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我們帶回中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭的烽火歲月時，那段血與火的歷史如同一幅波瀾壯闊的畫卷，在我們眼前徐徐展開，讓我心潮澎湃，感慨萬千。
節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個英雄連隊的故事，讓我深刻感受到了中國軍人不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。他們在槍林彈雨中沖鋒陷陣，在敵人的刺刀下英勇拼殺，用血肉之軀筑起了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。那一個個堅定的眼神，一次次頑強的沖鋒，無不彰顯著中華民族的脊梁精神。正是他們的英勇無畏，才為我們贏得了抗戰(zhàn)的勝利，換來了今天的和平與安寧。
新安旅行團的`傳奇故事，更是讓我對少年英雄們充滿了敬意。他們用“旅行”的方式抗日救國，以小小的身軀，肩負起了大大的責任。他們在戰(zhàn)火中奔波，用文藝宣傳的力量，喚起了廣大民眾的抗日熱情。他們的故事讓我明白，無論年齡大小，只要心中有信念，有勇氣，就能夠為國家和民族做出貢獻。
走進延安，聆聽《黃河大合唱》誕生的過程，我仿佛聽到了那激昂的旋律，感受到了中華民族在抗戰(zhàn)時期的不屈意志。那雄渾的歌聲，如黃河之水天上來，奔騰咆哮，激勵著無數(shù)中華兒女為了民族的解放而奮斗。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的騰飛，見證了人民軍隊裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國的日益強大。這背后，是無數(shù)科研人員的辛勤付出，是他們的努力奮斗，讓我們的軍隊有了更強的戰(zhàn)斗力，讓我們的國家有了更堅實的保障。
然而，在緬懷楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛時，我的心情無比沉重。他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉撸幌侇^顱、灑熱血，獻出了自己寶貴的生命。同時，我們也不能忘記南京大屠殺的歷史真相，那是我們民族的傷痛，是我們永遠不能忘卻的記憶。我們銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警醒自己，珍惜來之不易的和平，努力奮斗，讓歷史不再重演。
“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”，這是《開學第一課》給我們的啟示。作為新時代的高中生，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我們要銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，以英雄們?yōu)榘駱樱W習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質。在學習和生活中，遇到困難時要不畏艱險，勇于拼搏，為了實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，為了祖國的繁榮富強而貢獻自己的力量。
讓我們以“銘記與奮斗”為指引，在新的學期里，揚起理想的風帆，劈波斬浪，向著中華民族偉大復興的彼岸奮勇前進！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感19
當《黃河大合唱》那激昂的旋律在耳畔響起，當“平型關大戰(zhàn)突擊連”等英雄連隊的旗幟在屏幕上獵獵飄揚，我仿佛被一股強大的力量拽入了那段血與火交織的抗戰(zhàn)歲月。2025年的《開學第一課》以“銘記與奮斗”為主題，為我們上了一堂深刻而震撼的歷史教育課與精神洗禮課。
節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的英勇事跡，讓我真切地感受到了“不畏強暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概。那些年輕的戰(zhàn)士們，手持簡陋武器，卻能在強敵面前毫不退縮，用自己的血肉之軀筑起了保衛(wèi)家國的鋼鐵長城。他們的眼神中透露出的堅定與無畏，讓我明白，真正的勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前依然能夠堅定地履行自己的使命，為了國家和民族的利益，不惜犧牲一切。
新安旅行團的故事，則讓我看到了同齡人在戰(zhàn)爭年代的責任與擔當。一群和我們年齡相仿的少年，在國家危亡之際，沒有選擇逃避，而是毅然踏上了抗日救國的征程。他們以“旅行”為方式，用自己的知識和智慧，向廣大民眾傳播抗日思想，激發(fā)民族斗志。他們的經(jīng)歷讓我深刻認識到，無論處于何時何地，青少年都有著不可忽視的力量，都可以為國家和民族的命運貢獻自己的一份力量。
從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的騰飛，人民軍隊裝備的發(fā)展歷程，不僅是科技的進步，更是國家綜合實力不斷提升的體現(xiàn)。這背后，是無數(shù)科研工作者和軍人的辛勤付出與不懈努力。他們用自己的汗水和智慧，讓我們的國家從一個軍事弱國逐漸走向軍事強國，讓我們在面對外部威脅時，有了更加堅實的保障。
然而，我們在銘記這些輝煌成就的同時，更不能忘記楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的'不朽功勛，不能忘記南京大屠殺的歷史真相。那些在戰(zhàn)爭中犧牲的英烈們，是我們民族的脊梁，他們的精神是我們中華民族的寶貴財富。而南京大屠殺的歷史真相，則是我們民族心中永遠的傷痛，它時刻提醒著我們，要珍惜來之不易的和平，要不斷努力，讓歷史的悲劇不再重演。
作為新時代的大學生，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我們要銘記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，將這種精神融入到我們的學習和生活中。在學習上，我們要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，努力提高自己的專業(yè)知識和技能；在生活中，我們要培養(yǎng)自己的愛國情懷和社會責任感，積極參與社會實踐，為祖國的建設和發(fā)展貢獻自己的一份力量。只有這樣，我們才能不辜負先輩們的期望，才能讓我們的國家更加繁榮富強，才能讓我們的民族在世界舞臺上更加自信地屹立。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感20
在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊節(jié)點，《2025開學第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將那段烽火歲月的記憶與新時代的使命擔當交織，為身為大學生的我們帶來了一場深刻的精神洗禮，也讓我對“歷史傳承”與“青年責任”有了更透徹的思考。
節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號角、“白刃格斗英雄連”的鐵血拼殺、“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士的全員殉國，不僅是歷史場景的還原，更是對中華民族“不畏強暴、血戰(zhàn)到底”精神內核的具象詮釋。這些英雄群體用生命證明，一個民族在危亡之際的精神覺醒，足以凝聚起抵御外侮的磅礴力量。當鏡頭定格在戰(zhàn)士們布滿硝煙的臉龐，我深刻意識到，“銘記”絕非對苦難的簡單回望，而是對精神基因的守護——唯有讀懂先輩的犧牲，才能明晰今日和平的重量。
新安旅行團的.少年們，以“文藝為槍、旅行為途”的方式投身抗日洪流，他們的故事打破了我對“青春”的固有認知。這群與我們同齡的青年，在民族危亡時刻跳出個人的小天地，將青春理想融入家國大義，用稚嫩卻堅定的聲音喚醒民眾。這讓我反思，當代大學生的“奮斗”不應局限于專業(yè)學習與個人發(fā)展，更應立足時代坐標，思考如何將所學與國家需求相連：或許是科研領域的攻堅克難，或許是基層服務的默默奉獻，都是對先輩“奮斗”精神的當代回應。
延安窯洞里《黃河大合唱》的創(chuàng)作歷程，展現(xiàn)了文化力量在抗戰(zhàn)中的獨特價值。冼星海用旋律承載民族的吶喊，讓黃河的奔騰與民眾的抗爭共振，成為激勵無數(shù)人前行的精神號角。而從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的裝備跨越，更直觀呈現(xiàn)了祖國從“站起來”到“強起來”的奮斗軌跡——這背后，是一代代科研工作者“甘坐冷板凳”的堅守，是國家工業(yè)體系從無到有、由弱到強的蛻變。這讓我明白，“奮斗”從來不是孤立的行動，而是代代相傳的接力賽，我們如今所處的時代，正是先輩奮斗的成果；而我們的奮斗，也將為后人鋪就更寬廣的道路。
楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅守陣地的氣節(jié)，南京大屠殺的慘痛歷史真相，時刻警示著“銘記”的底線——忘記歷史就意味著背叛。但“銘記”不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，在和平年代保持清醒的危機意識。作為新時代大學生，我們既要以開放的心態(tài)擁抱世界，更要以堅定的立場守護歷史真相，用理性與擔當?shù)钟鶜v史虛無主義，讓英雄精神在新時代煥發(fā)生機。
《2025開學第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的命題仍在延續(xù)。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，我們既是歷史的見證者，更是未來的創(chuàng)造者。唯有將“銘記”刻入血脈，將“奮斗”付諸行動，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，才能不負先輩囑托，不負時代使命。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感21
當《2025開學第一課》的鏡頭拂過抗戰(zhàn)歲月的烽煙，“銘記”與“奮斗”兩個詞如同穿越時空的火種，在我心中燃起熾熱的力量。這堂紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，不僅讓我重溫了那段浸透著血與淚的歷史，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記的意義與奮斗的價值。
銘記，是對英雄先輩最鄭重的致敬，是對民族精神最深刻的傳承。節(jié)目里，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那一聲聲吶喊穿越八十年時光，仍在訴說著中華民族的血性；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，沒有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)，每一個名字都值得被永遠銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食卻始終堅守陣地，這份對信仰的執(zhí)著，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當南京大屠殺的歷史真相通過影像呈現(xiàn)時，我深刻明白：銘記不是沉溺于悲痛，而是從“落后就要挨打”的教訓中汲取力量，從英雄精神中學習堅韌與擔當，讓這些精神基因融入血脈，永遠不被遺忘。
奮斗，是對時代使命最堅定的回應，是對青春歲月最美好的書寫。新安旅行團的故事讓我深受觸動，一群和我們年紀相仿的少年，背著行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒有舒適的生活，卻在戰(zhàn)火中扛起了責任；沒有強大的后盾，卻用稚嫩的`肩膀撐起了一片天。節(jié)目中從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機”的裝備變遷，更讓我看到奮斗的傳承——抗戰(zhàn)時期的奮斗是“救亡圖存”，新時代的奮斗是“強國復興”。對我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號，而是課堂上專注聽講的眼神，是攻克數(shù)學難題時反復演算的堅持，是早讀時朗朗的書聲，是面對挫折時重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來，更是為了讓祖國不再落后，不辜負先輩們的犧牲。
銘記與奮斗從來密不可分。正因銘記著先輩的付出，我們的奮斗才有了明確方向；正因堅持奮斗，我們對歷史的銘記才更有意義。以前我總覺得歷史離自己遙遠，可看完這堂課才明白，當我在題海中徘徊時，想起新安旅行團的少年們在戰(zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅持的底氣；當我為未來迷茫時，念及楊靖宇將軍等英烈的堅守，便清晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。
《2025開學第一課》落幕了，但它帶給我的影響將永遠延續(xù)。作為新時代高中生，我會把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實際行動傳承英雄精神，在民族復興的征程中，書寫屬于我們這代人的青春答卷。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感22
9月1日晚上，我吃完晚飯就坐在電視機前，和爸爸媽媽一起看《2025開學第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，還講了好多抗日戰(zhàn)爭的故事，看完之后，我心里又感動又有勁兒，想把這些故事都記下來。
節(jié)目里先講了“平型關大戰(zhàn)突擊連”的叔叔們。屏幕上的叔叔們穿著舊舊的軍裝，手里拿著步槍，冒著“咻咻”飛的子彈往前沖。子彈就在他們身邊擦過，可沒有一個叔叔停下腳步。解說員阿姨說，這些叔叔特別厲害，打破了“壞人打不敗”的說法，讓大家都有了抗戰(zhàn)的信心。我緊緊攥著手里的小熊玩偶，眼睛都不眨——原來英雄就是這樣，明明會害怕，卻為了保護大家，變得超勇敢！爸爸摸了摸我的頭說：“這些叔叔用勇氣保護了國家，我們要記住他們呀�！蔽矣昧c頭，在心里把“平型關大戰(zhàn)突擊連”念了好幾遍。
接著講的“劉老莊連”的故事，讓我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面對好多好多壞人，子彈打光了，就拿著刺刀和壞人拼。最后，沒有一個叔叔投降，全都犧牲了。屏幕上放著他們的照片，有的叔叔還對著鏡頭笑呢，可他們再也看不到現(xiàn)在的好日子了。媽媽遞給我一張紙巾，我擦了擦眼淚說：“媽媽，我以后再也不剩飯了，這些叔叔以前肯定沒好吃的�！眿寢屝χf我懂事了。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒有糧食，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰(zhàn)斗。我摸了摸自己暖暖的外套，覺得楊靖宇爺爺太偉大了。
最讓我覺得親切的是新安旅行團的`哥哥姐姐。他們和我差不多大，背著小書包“旅行”，其實是走街串巷給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們翻山越嶺，鞋子磨破了就光著腳走，餓了就啃干巴巴的窩頭，卻從來沒說過“我累了”。看著他們蹦蹦跳跳唱歌的樣子，我想起自己有時候的小脾氣——作業(yè)多一點就噘嘴，練跳繩累了就想偷懶。我暗暗下定決心，以后要像哥哥姐姐一樣，遇到困難不放棄。
節(jié)目里還展示了武器的變化，從舊舊的八一式馬步槍，到能飛上天的殲-10戰(zhàn)斗機，爸爸說這是好多人努力的結果。現(xiàn)在的我，奮斗就是上課認真聽老師講課，按時完成作業(yè)，幫媽媽擦桌子、倒垃圾。
看完這堂開學第一課，我知道了要記住英雄，還要努力做好自己的事。我要做個努力的小少年，每天進步一點點，將來也為祖國出一份力！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感23
燈光暗下，屏幕亮起，2025年《開學第一課》像一道被重新拉開的帷幕，把我?guī)нM一場跨越八十年的時空對話。節(jié)目以“銘記與奮斗”為主題，卻意外地沒有高亢的口號，而是用“靜水深流”的方式，把歷史的粗糲與未來的光亮一并遞到我掌心�？赐暌徽�，我像是被一枚沉默的釘子輕輕釘在原地，心里翻涌，卻說不出話，只能讓筆尖在紙上繼續(xù)那場未完成的交談。
第一個讓我怔住的瞬間，是英雄連隊指導員把一頂舊軍帽放在舞臺中央的透明盒子里。燈光穿過纖維，灰塵像細雪緩緩飄落。他說：“這不是展品，這是我們連第78名戰(zhàn)士�！睌�(shù)字一出，劇場里所有呼吸被抽走半秒。我忽然明白，歷史書上那些冷冰冰的統(tǒng)計，原來曾是一個個具體的人——他們有汗味、有綽號、有沒寫完的家書。鏡頭切給臺下的中學生，一個女生偷偷抹淚，她的.手背在燈光下顯得那么薄，卻承接了那么重的故事。那一刻，我第一次對“個體與時代”有了觸感：再宏大的敘事，也必須落在某一顆淚珠上才真實。
第二個震撼來自“聲音的考古”。節(jié)目組找到一段1938年的戰(zhàn)場錄音：機槍、號角、吶喊、方言粗口混在一起，背景里還有隱約的嬰兒啼哭。技術團隊把雜音剝離，只留下一句清晰的四川話：“哥子們，頂住！”隨后，現(xiàn)場讓一位00后少年用同一方言復誦。當八十年的聲波重疊，我聽見的不只是語言，而是一種被折疊的意志——當年他們喊“頂住”，是頂子彈、頂炮火；今天我們喊“頂住”，是頂內卷、頂誘惑、頂短平快的浮躁。同一個詞，不同的戰(zhàn)場，卻一樣需要脊梁。
最出人意料的設計，是節(jié)目把“未來”請到了現(xiàn)場。三位航天、芯片、種業(yè)的青年科學家依次登臺，沒有講成果，而是講失敗：火箭墜海、晶圓報廢、稻穗倒伏。他們每人帶來一件“失敗標本”，像展示勛章一樣舉過頭頂。抗戰(zhàn)老兵后代在臺下顫巍巍地鼓掌，鏡頭定格在他布滿老人斑的手與青年布滿繭疤的手隔空相握——那一刻，我突然明白“奮斗”不是線性接力，而是一種螺旋上升：先輩把“為什么而戰(zhàn)”寫進史書，我們把“怎樣繼續(xù)戰(zhàn)”寫進實驗記錄。失敗，不過是奮斗留給時間的牙印，證明我們真的咬過。
節(jié)目結束于全場合唱《松花江上》，卻故意把最后一句留給了觀眾清唱。沒有伴奏，幾千個聲音在空氣中尋找彼此，像散落的鐵屑被磁石牽引。我聽見自己跑調的聲音混在其中，忽然就不再羞赧——跑調又怎樣？五音不全也是活人的溫度。屏幕緩緩打出字幕：“請把這首歌繼續(xù)唱下去，唱到不需要再唱的那一天�！�
回到宿舍，我關掉燈，耳機里循環(huán)著觀眾合唱的錄音。窗外是2025年的霓虹，窗內是1938年的旋律，兩種光重疊在我桌面的練習冊上。我拿起筆，在封面寫下一行小字：銘記不是背誦苦難，而是學會把苦難翻譯成行動；奮斗不是表演壯烈，而是敢于在平凡里持續(xù)點火。也許有一天，我也會成為某個“未來課堂”里被講述的名字，但愿那時，有人聽見的不只是我的成功，還有我失敗時咬牙的咯吱聲——那是歷史在我身上繼續(xù)生長的聲音。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感24
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，9月1日晚，我懷著崇敬的心情觀看了2025年《開學第一課》，這堂以“銘記與奮斗”為主題的節(jié)目，如同一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，令我深受觸動。
節(jié)目帶領我們走進了“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個英雄連隊。我仿佛看到了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的身影，他們面對強敵，毫不畏懼，用簡陋的武器與敵人展開殊死搏斗，以血肉之軀筑起了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。他們的英雄氣概，讓我的心靈受到了強烈的震撼，也讓我深刻地認識到，正是因為有了這些不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄們，我們才能擁有今天的和平生活。
新安旅行團的故事也讓我感慨萬千。一群與我年紀相仿的少年，在國家危亡之際，毅然肩負起救亡圖存的重任，他們用“旅行”的方式，行走萬里播撒抗日火種。他們的勇氣和擔當，讓我明白了少年強則國強的道理，即使在戰(zhàn)火紛飛的年代，青少年也能為國家和民族的命運貢獻自己的力量。作為新時代的.初中生，我們更應該珍惜現(xiàn)在的學習機會，努力提升自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
當聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，那激昂的旋律仿佛在我耳邊響起，讓我感受到了中華民族的不屈精神和強大的凝聚力。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的騰飛，見證了人民軍隊裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國的日益強大。這背后，是無數(shù)科研工作者和軍人的默默付出和不懈努力，他們用自己的智慧和汗水，為祖國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻。
節(jié)目中，楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛，以及南京大屠殺的歷史真相，更是讓我銘記歷史，珍惜當下。楊靖宇將軍在極端惡劣的環(huán)境下，孤身一人與敵人戰(zhàn)斗數(shù)日，直至壯烈犧牲，他胃中的草根棉絮，讓我感受到了他堅定的信念和頑強的意志。南京大屠殺的歷史真相，讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷和和平的來之不易。我們要銘記這些歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警示自己，要珍惜和平，努力讓我們的國家變得更加強大，不讓歷史的悲劇再次重演。
《開學第一課》不僅是一堂生動的歷史課，更是一堂深刻的思想教育課。它讓我明白了，我們要銘記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，以先輩們?yōu)榘駱�，努力學習，奮發(fā)圖強，在面對困難和挑戰(zhàn)時，要勇敢地迎接，用堅韌不拔的意志和頑強的拼搏精神，去實現(xiàn)自己的夢想，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感25
《2025開學第一課》以“銘記與奮斗”為核心，串聯(lián)起中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶，為當代大學生搭建了一座連接過去與未來的精神橋梁。這堂課程讓我深刻認識到：銘記是對歷史本質的理性堅守，奮斗是對時代使命的主動承接，二者共同構成民族精神傳承的閉環(huán)。
銘記，絕非對苦難的淺層回望，而是對精神內核的提煉與守護。節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的壯舉，彰顯的是中華民族“不畏強暴”的血性；“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員殉國的悲壯，詮釋的是“寧死不屈”的氣節(jié)；楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍守信仰”的堅韌，展現(xiàn)的`是共產(chǎn)黨人的精神底色。南京大屠殺歷史真相的呈現(xiàn)更警示我們：銘記需超越情感悲痛，從“落后就要挨打”的教訓中汲取生存智慧，從英雄精神中錨定“我從哪里來”的精神坐標，抵御歷史虛無主義的侵蝕。
奮斗，不是抽象的口號，而是將精神力量轉化為實踐的行動自覺。新安旅行團以“文藝為刃、旅行為途”，在戰(zhàn)火中傳遞抗日信念，證明青年可擔時代之責；從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機”的裝備跨越，見證著從“救亡圖存”到“強國復興”的奮斗傳承。對大學生而言，奮斗是實驗室里攻克“卡脖子”技術的堅守，是鄉(xiāng)村振興中踏遍田野的熱忱，是將專業(yè)所學與國家需求對接的清醒選擇——每一份努力，都是在為民族未來筑基。
銘記與奮斗的交織，讓精神煥發(fā)新生。唯有以銘記錨定方向，以奮斗踐行使命，當代青年才能在民族復興征程中，成為連接過去與未來的精神紐帶，讓歷史榮光在新時代延續(xù)。
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感26
9月1日晚，我觀看了2025年的《開學第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，這堂課讓我深受教育，仿佛走進了一段波瀾壯闊的歷史畫卷。
節(jié)目一開始，就帶我們走進了“平型關大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”。我仿佛看到了戰(zhàn)士們拿著簡陋的武器，卻勇敢地沖向敵人，他們不怕犧牲，就算面對強大的敵人也毫不退縮。那種不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心都被震撼了。我想，他們真的太勇敢了，為了保衛(wèi)祖國，不惜付出自己的生命。
接著，我又了解了新安旅行團的故事。那些和我們差不多大的少年們，他們沒有因為年紀小就躲在安全的地方，而是勇敢地走上街頭，用“旅行”的方式宣傳抗日。他們去了很多地方，給人們表演節(jié)目，告訴大家要團結起來抵抗日本侵略者。他們的勇氣和擔當，讓我明白了，不管年紀大小，都可以為國家做貢獻。
當聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，我仿佛聽到了那激昂的旋律，感受到了中華民族的力量。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機的'騰飛，我看到了我們國家的軍隊越來越強大，這讓我覺得特別自豪。
但是，節(jié)目中提到的楊靖宇、左權等抗戰(zhàn)英烈的故事，還有南京大屠殺的歷史真相，也讓我特別難過。楊靖宇將軍在那么艱苦的環(huán)境下，還堅持和敵人戰(zhàn)斗，最后壯烈犧牲。南京大屠殺中，那么多無辜的百姓被殺害，這是多么慘痛的歷史�。∥覀円欢ㄒ涀∵@些，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為一名小學生，我覺得我們要銘記歷史，記住那些為我們今天的幸福生活付出生命的先烈們。我們要向新安旅行團的少年們學習，勇敢地面對困難，努力學習知識。以后遇到難題的時候，我不能再隨便放棄，要像那些英雄們一樣，有堅韌不拔的精神。我還要把這些歷史告訴我的朋友們，讓大家都知道我們的祖國曾經(jīng)經(jīng)歷過這么多苦難，也知道我們現(xiàn)在的生活是多么來之不易。
我相信，只要我們努力奮斗，我們的祖國一定會越來越強大，越來越好！
2025年央視開學第一課銘記與奮斗觀后感27
觀看《2025開學第一課》時，“銘記”與“奮斗”兩個關鍵詞如同穿越時空的紐帶，將抗日戰(zhàn)爭的崢嶸歲月與當下的青春時光緊緊相連。這堂紀念抗戰(zhàn)勝利80周年的課程，用一個個鮮活的故事，讓我讀懂了歷史的重量，也明晰了奮斗的方向。
銘記，是對英雄精神最深刻的傳承。節(jié)目中，“平型關大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們在炮火中沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那挺拔的脊梁撐起了民族的希望；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，用生命詮釋“寧死不屈”的氣節(jié)，他們的名字成為鐫刻在民族記憶里的豐碑；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食仍堅守陣地，這份對信仰的執(zhí)著，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。當南京大屠殺的歷史影像在屏幕上閃過，我深刻明白：銘記不是簡單的回憶，而是從苦難中汲取“堅韌”與“擔當”，讓英雄精神成為我們前行的力量。
奮斗，是對時代使命最有力的回應。新安旅行團的少年們給了我極大觸動，他們與我們年紀相仿，卻在戰(zhàn)火中背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺的疲憊、風餐露宿的艱苦，都沒能阻擋他們的`腳步。節(jié)目里從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機”的裝備變遷，更讓我看到奮斗的傳承——前輩們用奮斗換來國家獨立，我們則要用奮斗讓祖國更強盛。對中學生而言，奮斗就是課堂上專注聽講的眼神，是攻克難題時反復演算的堅持，是面對挫折時重新站起的勇氣，每一份努力，都是在為青春添彩、為祖國蓄力。
銘記與奮斗從來密不可分。正因記住了英雄的犧牲，我們的奮斗才有了意義；正因選擇了奮斗，我們的銘記才更有價值。今后，我會把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，努力成為能擔當?shù)男聲r代少年，不辜負英雄們用生命守護的和平。
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