小學三年級上英語教師的工作總結(jié)

　　一、取得的成績：

　　1.收獲了一份安靜：學期初我就要求學生上課坐姿端正，保持安靜。所以就為以后的課堂創(chuàng)造了一份安靜的學習環(huán)境。

　　2.收獲了一份認真：每班有三個課代表，學期初就教他們一些工作，比如：課前領(lǐng)讀、檢查、收發(fā)作業(yè)等，于是就為我減輕了一份擔心。

　　3.收獲了一份努力：所謂的努力，是那些后進生的努力幾乎每節(jié)課都會特別關(guān)注他們，有時候甚至把他們叫到旁邊，坐在我面前，再給他們一些鼓勵，慢慢的從剛開始的眼神迷離，到后來的努力，我都看在眼里，欣慰不已。

　　4.收獲了一份童真：每次走在南院二樓，尤其是下課的時候，總會聽到異口同聲的“英語老師好”。雖然有些孩子他們的小手臟乎乎的，但他們抱我、粘在我身上或伸出小手給我擊掌時，我已坦然接受，為了他們童真的美好笑容。

　　5.收獲了一份肯定：本學期初，XX老師我倆組成了“師徒結(jié)幫”。通過XX老師和其他三位老師的指導(dǎo)。鼓勵，所以在本學期舉行的教師大比拼中取得較好的成績。

　　二、存在的不足：

　　1.在本學期開展的培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)工作做得不是很好。

　　2.缺乏管理班級的經(jīng)驗，對于一些問題學生不知該如何去處理。

　　3.有時候需要控制一下自己的急脾氣，少了一份耐心。

　　4.自身的基本功還不是很扎實。

　　三、今后努力方向：

　　1.向班主任借鑒管理班級的方法以及對待不同學生的不同做法。

　　2.加強自身的基本功和修養(yǎng)，虛心向他人請教教學中的問題。

　　3.加強與班主任及家長的溝通，了解每一位孩子。

　　4.繼續(xù)向其他同手培優(yōu)補差的方法，爭取做到最好。

　　總而言之，一學期的教學工作不是三言兩語就能說的清，做得好的地方繼續(xù)延續(xù)。做的不好的地方加以改正，爭取以后做到更好。

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