【精品】活動(dòng)方案模板匯總九篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基。普及禮儀知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，著力塑造學(xué)生講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客的良好形象，提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格。構(gòu)建和諧校園。。為我校創(chuàng)名校發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
一、 活動(dòng)主題：
“行行禮、問(wèn)問(wèn)好，敬在我心”教育活動(dòng)；
“輕輕走、悄悄說(shuō)，靜在我校”教育活動(dòng)；
“伸伸手、彎彎腰，凈在我行”教育活動(dòng)；
二、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造良好的校園氛圍，形成強(qiáng)勢(shì)，使學(xué)校在唱響國(guó)歌、見(jiàn)面問(wèn)好、棄物入袋、桌墻無(wú)劃痕、口不出穢語(yǔ)、不隨地吐痰的.行為方面有明顯進(jìn)步。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排：
9月份：“行行禮、問(wèn)聲好，敬在我心”教育活動(dòng)。
遵守八項(xiàng)行為要求：
1 見(jiàn)了老師主動(dòng)打招呼。早上見(jiàn)了老師說(shuō)：“老師早！”日常見(jiàn)面說(shuō)：“老師好！”分別時(shí)說(shuō)：“再見(jiàn)！”
2 上課和下課時(shí)要集體起立行注目禮。班長(zhǎng)喊“起立”后，學(xué)生應(yīng)立即起立，成立正姿勢(shì)，目視老師，老師還禮后再坐下。
3 課堂提問(wèn)要先舉手�；卮饐�(wèn)題要起立、站直、目光直視老師。發(fā)言態(tài)度要認(rèn)真，發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。
4 進(jìn)入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進(jìn)教室要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后方能入內(nèi)。
5 與老師交談時(shí)，要主動(dòng)給老師讓座。得到老師幫助后要說(shuō)一聲“謝謝老師”，麻煩老師時(shí)要用請(qǐng)教、請(qǐng)求的語(yǔ)言。
6 虛心對(duì)待老師的教導(dǎo)。對(duì)老師的意見(jiàn)，不無(wú)理頂撞或強(qiáng)詞奪理。如果老師教學(xué)中出了差錯(cuò)，對(duì)老師有意見(jiàn)，要有禮貌地、善意誠(chéng)懇地提出來(lái)。熱情幫助老師改進(jìn)工作，不應(yīng)故意出老師的“洋相”。
7 老師來(lái)家訪時(shí)要熱情歡迎。老師家訪結(jié)束時(shí)，要送老師出門(mén)，向老師說(shuō)“再見(jiàn)”或“慢走”。
8 既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學(xué)校里的所有教師和職工。
學(xué)唱課間三字歌
小學(xué)生，要注意 課間短，有禮儀下課后，不擁擠 讓老師，先出去 教室內(nèi)，別喧嘩 吃東西，不可以 窗戶(hù)邊，別打鬧 有危險(xiǎn)，要牢記 樓道窄，別亂跑 球類(lèi)活動(dòng)不適宜見(jiàn)老師，打招呼 老師，拿教具 休息好，有精力課堂上，效率高
10月份：“輕輕走、悄悄說(shuō)，靜在我 ”教育活動(dòng)
開(kāi)展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會(huì)活動(dòng)，課間時(shí)間提倡小運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)和益智游戲。如充分發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)“快樂(lè)十分鐘”課間文明游戲活動(dòng)。
課間活動(dòng)要求文明安全。
1. 下課后，值日生要及時(shí)將黑板擦干凈，同學(xué)們要走出教室休息，遠(yuǎn)眺，讓眼睛放松。課間活動(dòng)時(shí)，不得在教學(xué)區(qū)和走廊內(nèi)玩球；樓上同學(xué)不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準(zhǔn)跳摸班牌，門(mén)框；不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備；不得爬在欄桿上；不得做任何危險(xiǎn)動(dòng)作；上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發(fā)生事故；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不講粗言穢語(yǔ)，不得喧嘩起哄，不許罵人打架。
2. .做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時(shí)，要閉目靜心，按音樂(lè)節(jié)拍，穴位及動(dòng)作要領(lǐng)認(rèn)真做好。做課間操時(shí)，出操退操做到靜快齊，做操時(shí)要認(rèn)真、到位。因病因事不參加課間操的同學(xué)要向班主任或體育委員請(qǐng)假，出場(chǎng)退場(chǎng)要注意安全。
3. .進(jìn)辦公室，要有理貌。進(jìn)辦公室前，應(yīng)先輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告，得到老師允許才可以進(jìn)辦公室，得到老師幫助要說(shuō)聲“謝謝”。
11月份：“彎彎腰、伸伸手，凈在我行”教育活動(dòng)
“干凈”的目標(biāo)要求：
“干凈學(xué)生”――
每一個(gè)學(xué)生，衣著要整潔，手上無(wú)污漬，身上無(wú)污垢，鞋子無(wú)污泥，紅領(lǐng)巾整潔，不留長(zhǎng)指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生頭發(fā)梳理干凈。
行為文明，活動(dòng)文雅，早晨起床要洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫竽芮谙措p手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。
“干凈教室”――
教室衛(wèi)生要得到每一位學(xué)生的重視，教室里要努力確保一天中所有時(shí)間內(nèi)都是干凈的。地面上要保持潔凈，每周至少把教室拖三次，人人崗位責(zé)任制要落實(shí)到位，堅(jiān)持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，墻面瓷磚、窗臺(tái)、門(mén)角里、電器開(kāi)關(guān)盒、櫥柜里、電視機(jī)上等都是需要密切關(guān)注的地方。
教室里的座位要盡可能在一天中都保持比較整齊的狀態(tài)，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現(xiàn)劃痕和難以清洗的污漬。學(xué)生的學(xué)習(xí)用品要整潔，擺放要整齊。
“干凈校園”――
干凈校園，是以干凈學(xué)生，干凈教室等為基礎(chǔ)的，同時(shí)也有許多日常工作要做。各班級(jí)的衛(wèi)生包干區(qū)要每天都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查清掃。學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在校園里不能亂扔垃圾，見(jiàn)到廢紙彎彎腰，學(xué)生值日生以后的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內(nèi)。
花草樹(shù)木對(duì)于凈化校園空氣，美化校園環(huán)境起著重要的作用，全體師生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨意踐踏校園內(nèi)的草坪綠地。相關(guān)人員要認(rèn)真做好綠化養(yǎng)護(hù)工作。
活動(dòng)方案 篇2
一、課題的確立
隨著人們生活水平的進(jìn)步，很多家庭用金錢(qián)代替了對(duì)孩子的教育，特別是獨(dú)生子女家庭，經(jīng)常是一切為了孩子，一切要滿足孩子。再加上市場(chǎng)很多商品不斷逢迎孩子的口味，造就了相當(dāng)一部份敢花錢(qián)、亂花錢(qián)的孩子，整天零食不離嘴、玩具不離手，這樣不但嚴(yán)重危害到小學(xué)生的身體健康，還對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的構(gòu)成和學(xué)校、班級(jí)管理帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)。因此，如何讓小學(xué)生合適利用零花錢(qián)是學(xué)校、家長(zhǎng)待研究解決的題目，而本次主題班會(huì)是針對(duì)四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母給零用錢(qián)的意義。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道勤儉勤儉的重要性。
2、學(xué)會(huì)公道利用自己的零用錢(qián)，把錢(qián)花在有價(jià)值的地方。
3、培養(yǎng)勤儉每分錢(qián)的習(xí)慣，貯存自己的零用錢(qián)，做自己的小管家。
三、活動(dòng)進(jìn)程
第一章：感受父母賺錢(qián)不輕易
師：最近，我們學(xué)校商店聚集的同學(xué)越來(lái)越多了，你們知不知道是怎樣回事呀。
生：我知道，老師，最近，有好多同學(xué)喜歡拿零用錢(qián)在商店買(mǎi)那些小瓶的飲料來(lái)喝。
生：我也發(fā)現(xiàn)了，還有那些彈彈球呀、貼紙呀，我們班也有好多同學(xué)買(mǎi)。
師：同學(xué)們哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)呢？
生：爸爸媽媽給的零用錢(qián)！
師：哦，是零用錢(qián)呀！
生：零用錢(qián)就是爸爸給我們自己支配的錢(qián)。
生：我也有零用錢(qián)。
師：看來(lái)，我們的同學(xué)們已能夠自己用錢(qián)了，那我們今天就來(lái)討論一下，看看我們具有的零用錢(qián)，應(yīng)當(dāng)怎樣花。
師：剛才我聽(tīng)你們說(shuō)，零用錢(qián)是爸爸媽媽給的，那末爸爸媽媽的錢(qián)又是哪來(lái)的呢？（學(xué)生自由回答）
師小結(jié)：爸爸媽媽給我們的零用錢(qián)都是他們辛辛勞苦賺來(lái)的，得來(lái)不輕易，所以我們要珍惜這些錢(qián)，那末在用的時(shí)候我們就要留意，不能浪費(fèi)了。
第二章：了解自已的零用錢(qián)用到哪了
師：具有自己的零用錢(qián)，說(shuō)明父母、老師和長(zhǎng)輩們以為你長(zhǎng)大了，有自由支配零用錢(qián)的能力了。祝賀你！對(duì)這些零用錢(qián)，你是怎樣使用的呢？
1、小組討論，請(qǐng)代表發(fā)言“怎樣用錢(qián)，為甚么要這樣”的觀點(diǎn)。
2、通過(guò)同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)本班同學(xué)花零用錢(qián)的幾個(gè)大的方向。以漫畫(huà)的情勢(shì)展現(xiàn)在黑板上。
3、適時(shí)評(píng)說(shuō)同學(xué)的'發(fā)言，表?yè)P(yáng)積極發(fā)言的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)發(fā)言。
4、讓大家一起來(lái)討論分析：不同的花錢(qián)辦法，會(huì)帶來(lái)甚么樣的后果？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
第三章：公道便用零用錢(qián)從你我開(kāi)始
師：在我們的成上進(jìn)程中，父母為我們付出很多很多，那末我們應(yīng)當(dāng)怎樣安排好我們的零花錢(qián)，做一個(gè)好孩子呢？下面請(qǐng)先聽(tīng)一段快板：《說(shuō)“子”》，然后再告知大家。
零花錢(qián)，用處大，
我們從小要愛(ài)他。
鋼崩子，毛票子，
拿在手里動(dòng)頭腦，
爺爺奶奶想方法，
爸爸媽媽出點(diǎn)子，
老師給我們指門(mén)路。
買(mǎi)支筆，用鋼崩子，
買(mǎi)本子，拿毛票子，
吃飯學(xué)習(xí)過(guò)日子，
用好手中的小票子，
對(duì)！用好手中的小票子。
生：把零花錢(qián)存起來(lái)等到需要用的時(shí)候用。
師：你說(shuō)得太對(duì)了，我要把零花錢(qián)放入坐儲(chǔ)錢(qián)罐里，直到真正需要的那一天。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
平時(shí)積攢，
我有了很多零花錢(qián)。
今年過(guò)年，
爺爺奶奶又給我壓歲錢(qián)，
怎樣用，怎樣花？
我得好好來(lái)打算。
商店櫥窗里的變形金鋼，
每次走過(guò)，
都要看上幾眼，
馬路邊的烤羊肉串，
香味總往鼻子里鉆，
想著想著……
低頭看見(jiàn)，
剛剛寫(xiě)完的《新年打算》：
“新的一年，新的出發(fā)點(diǎn)，
要養(yǎng)成勤儉勤儉的好習(xí)慣�！�
規(guī)范里的每條，
顯現(xiàn)在我腦海里，
我把這些錢(qián)放入小小的儲(chǔ)錢(qián)罐，
直到真正需要的那一天！
師：老師這里有一個(gè)“紅綠燈”方案：
“紅燈”：當(dāng)你的要求超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“這樣?xùn)|西我現(xiàn)在可以不買(mǎi)。在心中亮起一盞紅燈，提示自己。
“黃燈”：買(mǎi)東西時(shí)先問(wèn)問(wèn)自己：“這是我現(xiàn)在需要的嗎？”假如回答“是”的話，就可以夠考慮購(gòu)買(mǎi)。
“綠燈”：在自己取得一些小小的進(jìn)步時(shí)，可以用零用錢(qián)買(mǎi)一件小小的禮物送給自己，作為嘉獎(jiǎng)。
師：我這也有《零用錢(qián)使用十大準(zhǔn)則》，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)：
1.首先要知道如何將錢(qián)妥善保管，不隨便亂放。
2.不能隨便拿家長(zhǎng)的錢(qián)，應(yīng)事前向家長(zhǎng)請(qǐng)示，得到答應(yīng)后才可拿錢(qián)。找回的零錢(qián)應(yīng)及時(shí)上繳。即使是自己的壓歲錢(qián)錢(qián)也應(yīng)當(dāng)向家長(zhǎng)說(shuō)明用處。
3.零用錢(qián)不能隨便買(mǎi)一些玩具或街頭零食。
4.零用錢(qián)可以買(mǎi)相干的書(shū)籍，但不能只買(mǎi)不看。
5.零用錢(qián)不可以去網(wǎng)吧或做一些有害無(wú)益的活動(dòng)。
6.零用錢(qián)可以去救助那些急需幫助的人。
7.在忘記帶錢(qián)的時(shí)候，應(yīng)向老師或同學(xué)借，事后及時(shí)歸還。
8．應(yīng)牢記家長(zhǎng)賺錢(qián)不輕易，不可以用零花錢(qián)攀比穿著或高級(jí)文具等。
9.用自己的實(shí)際行動(dòng)去感激父母，用自己省下的零花錢(qián)為家長(zhǎng)或師長(zhǎng)買(mǎi)能代表自己情意的禮物。
10.對(duì)零花錢(qián)的使用最好能有一份記錄或計(jì)劃，使自己從小能有理財(cái)?shù)哪芰�，真正學(xué)會(huì)勤儉勤儉。
第四章：讓愛(ài)心在你我間流淌
師：我們是爸爸媽媽心愛(ài)的小寶貝，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。然而，在一些貧困山區(qū)，有著那末一些孩子，吃不飽、穿不暖，連上學(xué)都是個(gè)題目，而我們是否是可以為他們做些甚么呢？為了堅(jiān)定我們公道使用零用錢(qián)的決心，下面我們一起來(lái)唱拍手歌吧。
你拍一，我拍一，勤儉勤儉排第一。你拍二，我拍二，關(guān)心小小儲(chǔ)錢(qián)罐
你拍三，我拍三，幫做家務(wù)掙錢(qián)用。你拍四，我拍四，同學(xué)從小立大志。
你拍五，我拍五，寫(xiě)好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，奉獻(xiàn)愛(ài)心爭(zhēng)優(yōu)秀。
你拍七，我拍七，捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)解困難。你拍八，我拍八，動(dòng)動(dòng)腦筋理財(cái)家。
你拍九，我拍九，花錢(qián)記錄在心頭。你拍十，我拍十，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉小衛(wèi)士。
師總結(jié)：通過(guò)這次主題放會(huì)，我們更加體會(huì)到父母掙錢(qián)確切不輕易，自己花的真的是父母的血汗錢(qián)，更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉勤儉的好品質(zhì)，做個(gè)理財(cái)小能手，能夠有目的、有計(jì)劃地公道使用零用錢(qián)，做新時(shí)代的好少年。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：萬(wàn)圣節(jié)大聯(lián)歡
萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的.文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合管理處特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：
角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們裝扮成如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等參加活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、道具：糖果、幼兒穿的鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、大人的巫婆裝等;
2、場(chǎng)景布置：大堂水牌張貼節(jié)日海報(bào)，前臺(tái)擺放數(shù)字南瓜燈、拉花、變色小南瓜燈擺件，客梯廳裝飾南瓜燈籠，背景音樂(lè)，氣球裝點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)�？头行拈T(mén)前兩側(cè)懸掛南瓜串燈、前臺(tái)擺放數(shù)字南瓜燈、變色小南瓜燈擺件、拉花裝飾。
3、活動(dòng)策劃：華璽閣及相關(guān)單位
4、活動(dòng)節(jié)目：萬(wàn)圣節(jié)猜燈謎、咬蘋(píng)果(兩個(gè)活動(dòng)同時(shí)展開(kāi))、世紀(jì)童話節(jié)目、討糖活動(dòng) 5、活動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人開(kāi)場(chǎng)白、活動(dòng)順序開(kāi)始 五、游戲活動(dòng)：
活動(dòng)：咬蘋(píng)果(4-5歲) 準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、水盆
玩法：游戲時(shí)，讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
漢字聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)有利于學(xué)生鞏固所學(xué)詞語(yǔ)，提高詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的正確性和運(yùn)用能力，確保所學(xué)過(guò)的`詞語(yǔ)會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)運(yùn)用，進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、比賽時(shí)間：
20xx年4月20日晚自習(xí)
三、比賽地點(diǎn)：
七年級(jí)三班、七年級(jí)四班教室
四、參賽對(duì)象：
七年級(jí)三班、七年級(jí)四班全體學(xué)生
五、比賽內(nèi)容：
人教版七年級(jí)上冊(cè)部分詞語(yǔ)和七年級(jí)下冊(cè)前三單元部分詞語(yǔ)。
六、要求：
1.比賽稿紙由老師統(tǒng)一提供。
2.使用0.5黑色簽字筆；
3.要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確，并按老師朗讀的順序書(shū)寫(xiě)。
4.時(shí)間要求：20分鐘以?xún)?nèi)聽(tīng)寫(xiě)60個(gè)詞語(yǔ)。
七、材料準(zhǔn)備：
自備簽字筆，比賽用紙由老師統(tǒng)一提供。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每班設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
活動(dòng)方案 篇5
“繁花似錦五月天，歡樂(lè)假期樂(lè)無(wú)限”五一勞動(dòng)節(jié)主題系列活動(dòng)
五一活動(dòng)方案背景分析：
五一節(jié)日期間，各商家比著打折讓利銷(xiāo)售的行為讓人擔(dān)憂，認(rèn)為從表面上看起來(lái)紅紅火火的假日銷(xiāo)售，只是消費(fèi)者將昨天、明天或下個(gè)月的消費(fèi)集中在幾天內(nèi)進(jìn)行。為了引導(dǎo)消費(fèi)，激發(fā)節(jié)日沖動(dòng)性消費(fèi)，并且要想在五一期間取得較好的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和較有影響力的社會(huì)效應(yīng)，提升XX商城的企業(yè)形象及以文經(jīng)商的特點(diǎn)，XX應(yīng)該舉辦與節(jié)日相應(yīng)的各種活動(dòng)，推出文化營(yíng)銷(xiāo)，使?fàn)I銷(xiāo)過(guò)程與文化享受有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使消費(fèi)者在享受多元化服務(wù)的同時(shí)，增加隨機(jī)消費(fèi)的欲望。從本質(zhì)上區(qū)別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來(lái)帶動(dòng)假日消費(fèi)，真正意義上從社會(huì)角度提升XX的形象，樹(shù)立高層次的文化消費(fèi)來(lái)吸引消費(fèi)者，籠絡(luò)高層次的消費(fèi)群體，展現(xiàn)名店風(fēng)范。擬策劃以下“繁花似錦五月天，歡樂(lè)假期樂(lè)無(wú)限”五一節(jié)日主題系列活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
一. 系列活動(dòng)主題：
1. 五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游
2. 心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示
3. 迎五一旅游大禮回饋會(huì)員
4. 春季時(shí)裝周
5. 打折促銷(xiāo)活動(dòng)
6. 印制XX商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期
二. 活動(dòng)時(shí)間：
1. 五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游：20xx年5月1日——5月5日
2. 心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示：20xx年5月1日——5月5日
3. 迎五一旅游大禮回饋會(huì)員：20xx年5月1日——5月7日
4. 春季時(shí)裝周：20xx年5月1日——5月5日
5. 打折促銷(xiāo)活動(dòng)：20xx年5月1日——5月7日
三. 系列活動(dòng)范圍：XX商城及八一店、XX購(gòu)物廣場(chǎng)及北園店
四. 系列活動(dòng)內(nèi)容：
(一)五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游
活動(dòng)內(nèi)容：
為在五一黃金周提升XX商城人氣，創(chuàng)造銷(xiāo)售佳績(jī)，特舉辦“五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游”即購(gòu)物贈(zèng)五一情侶、全家旅游套票活動(dòng)。
實(shí)施細(xì)則：
�、� 5月1日——5月5日，凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
�、� 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票(限三人)一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
�、� 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專(zhuān)柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
�、� 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
�、� 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
注：此次活動(dòng)僅限于服裝品牌(會(huì)員卡只積分不打折)，廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷(xiāo)活動(dòng)，XX不承擔(dān)費(fèi)用。顧客旅游費(fèi)用在購(gòu)物3000——20000元消費(fèi)金額前提下產(chǎn)生，廠家承擔(dān)費(fèi)用僅相當(dāng)于商品打折額度8.5折，較通常節(jié)日打折促銷(xiāo)活動(dòng)費(fèi)用少且促銷(xiāo)效果顯著。(附：旅游價(jià)格表一份)
(二)心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示
活動(dòng)內(nèi)容：
愛(ài)情專(zhuān)線 盡顯蘿?五一期間，推出獨(dú)具特色的愛(ài)情專(zhuān)題活動(dòng)，以“心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示”為響亮口號(hào)，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開(kāi)放心態(tài)，積極調(diào)動(dòng)熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫(xiě)有每對(duì)情侶愛(ài)情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結(jié)的“愛(ài)之物語(yǔ)”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線，而形形色色的愛(ài)情誓言則向每位顧客敞開(kāi)心扉，與人們共同感受摯愛(ài)的甜蜜與溫馨。
實(shí)施細(xì)則：
�、� 五一期間，活動(dòng)在商城前廣場(chǎng)舉辦“心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示”
活動(dòng)，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對(duì)男女顧客可現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫(xiě)愛(ài)情誓言、真實(shí)姓名(用于抽取幸運(yùn)顧客)、祝福等內(nèi)容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對(duì)顧客接著前一對(duì)顧客用手絹打結(jié)連接，以次類(lèi)推，掛滿為止。
�、� 每日抽取一對(duì)幸運(yùn)情侶，可獲贈(zèng)五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運(yùn)顧客名單在網(wǎng)站公布，次日憑有效證件領(lǐng)取贈(zèng)票。
注：此活動(dòng)需營(yíng)運(yùn)部管理人員協(xié)助進(jìn)行，手絹初步預(yù)算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元;情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元;宣傳活動(dòng)X展架，總計(jì)3750元，由商城承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)用。
(三)迎五一旅游大禮回饋會(huì)員
活動(dòng)范圍：XX商城
為感謝XX會(huì)員多年來(lái)對(duì)XX的支持，截止至20xx年5月7日，會(huì)員卡累計(jì)購(gòu)物積分排名前三名的XX會(huì)員，于20xx年5月1日——5月7日期間，可憑XX會(huì)員卡、及身份證到總臺(tái)登記并領(lǐng)取相應(yīng)的旅游套票獎(jiǎng)勵(lì)。(過(guò)期不候，排名情況于五一結(jié)束后統(tǒng)計(jì)在網(wǎng)站及各大報(bào)紙公布)
第一名的XX會(huì)員憑XX會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取幸福之家(限三人)豪華旅游套票一張。
第二名的XX會(huì)員憑XX會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取情侶豪華旅游套票一張。 第三名的XX會(huì)員憑XX會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取上海近郊家庭旅游套票(限三人)一張。
注：此活動(dòng)幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價(jià)值：1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價(jià)值：100×3=300元，總計(jì)5300元，由商城承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)用。(附：旅游價(jià)格表)
(四)XX20xx春季服裝周
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日—5月7日
活動(dòng)主題：
每天推出一個(gè)或兩個(gè)品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態(tài)展及現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀，參展品牌可在T型臺(tái)的南側(cè)設(shè)立自己的形象展位，介紹品牌歷史、服飾風(fēng)格，營(yíng)造時(shí)裝周的'氛圍;
活動(dòng)期間，讓觀眾、消費(fèi)者投票選出我最喜愛(ài)的品牌服裝，觀眾可有機(jī)會(huì)參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為XX撲克牌等小獎(jiǎng)品;
(五)五一商品打折促銷(xiāo)
�、� 限時(shí)搶購(gòu)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
每天不定時(shí)，部分穿著類(lèi)、床品舉行5—6折限時(shí)搶購(gòu)，每次搶購(gòu)時(shí)間限定一個(gè)小時(shí)。品牌由各商場(chǎng)聯(lián)系廠家，與4月26日之前報(bào)策劃部統(tǒng)一安排。
② 五一打折促銷(xiāo)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
不參加“五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游” 活動(dòng)的廠家應(yīng)參加節(jié)日打折促銷(xiāo)活動(dòng)，即：穿著類(lèi)、床品全場(chǎng)7折起。
注：1、打折商品繼續(xù)積分，打折價(jià)格低于會(huì)員優(yōu)惠的不再享受會(huì)員折扣;
2、要求廠商全部參加打折活動(dòng)，特殊商品不參加的要報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。
3、XX不承擔(dān)費(fèi)用。
(六)印制XX商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期
印制商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期
為迎接五一旅游旺季的到來(lái)，為向全省前來(lái)省城旅游觀光的顧客更多的介紹XX，提升商城人氣，更好的樹(shù)立XX在全省的形象，突出XX商城新品、獨(dú)有品牌的魅力，引導(dǎo)時(shí)尚消費(fèi)，印制《精品購(gòu)物指南》春季版一期。
(七)延長(zhǎng)節(jié)日期間營(yíng)業(yè)時(shí)間
因五一節(jié)日期間為旅游黃金周，來(lái)濟(jì)旅游顧客較多，在節(jié)日購(gòu)物高峰到來(lái)之際，為抓住商業(yè)黃金時(shí)機(jī)創(chuàng)造銷(xiāo)售佳績(jī)，營(yíng)業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)至晚10：00，進(jìn)一步提升XX引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)的經(jīng)營(yíng)特色。
五. 系列活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1.“心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示”活動(dòng)幸運(yùn)情侶五一期間近郊旅游兩人情侶套票費(fèi)用(商城承擔(dān))：手絹初步預(yù)算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元;上海近郊情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元，總計(jì)約3750元。
2.“迎五一旅游大禮回饋會(huì)員”活動(dòng)，幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價(jià)值：1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價(jià)值：100×3=300元，總計(jì)5300元。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解身邊最接近的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，體會(huì)創(chuàng)業(yè)的艱辛、困難以及從中獲得的喜悅，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼身邊的創(chuàng)業(yè)者——父母，幫他們分擔(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查父母或親戚的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，填寫(xiě)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表。
2、幫父母做一個(gè)星期的家務(wù)，填寫(xiě)小幫手勞動(dòng)情況調(diào)查表。
3、邀請(qǐng)一位創(chuàng)業(yè)成功者準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)過(guò)程的演說(shuō)詞。
4、排練一個(gè)小品：《忙碌的一天》。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐填寫(xiě)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表和小幫手勞動(dòng)情況調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，誘發(fā)興趣。
師：這學(xué)期，我們學(xué)校里最時(shí)髦的一個(gè)詞肯定就是“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞了。每次在周一的集體晨會(huì)上聽(tīng)到各位創(chuàng)業(yè)成功者的故事，你的心里有什么想法呢？今天我們就敞開(kāi)心扉，來(lái)談?wù)撘恍┖蛣?chuàng)業(yè)有關(guān)的話題。有興趣嗎？
師：首先，請(qǐng)大家談?wù)勈裁礃拥娜瞬趴伤闶莿?chuàng)業(yè)者？
生1：在外幫別人打工掙錢(qián)養(yǎng)活妻兒的人可算是創(chuàng)業(yè)者。
生2：在自己的工作崗位上認(rèn)真工作的人可算是創(chuàng)業(yè)者。
生3：為了實(shí)現(xiàn)自己的.理想，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)工作的奮斗者可算是創(chuàng)業(yè)者。
師：你身邊都有哪些創(chuàng)業(yè)者呢？
生1：我們學(xué)校的王校長(zhǎng)，他從一個(gè)普通的教師發(fā)展成為學(xué)校的校長(zhǎng)，所走的路就是一條充滿艱辛、不斷跋涉的創(chuàng)業(yè)路，所以他可以說(shuō)是我們身邊一位成功的創(chuàng)業(yè)者。
生2：洮西海綿廠的田廠長(zhǎng)，就是一名創(chuàng)業(yè)者，他原來(lái)家里很窮，但是他通過(guò)自己的勤奮工作，終于辦了一個(gè)廠，而且這廠還辦得很紅火。
生3：我爸爸一直在北京打工，雖然他沒(méi)有掙大錢(qián)，但是我每年上學(xué)的錢(qián)都是他辛辛苦苦打工掙回來(lái)的。所以，在我心中，他也是一名創(chuàng)業(yè)者。
生4：我的叔叔是個(gè)交警，他既不是百萬(wàn)富翁，也沒(méi)當(dāng)上大官，但他卻保護(hù)著千千萬(wàn)萬(wàn)行人的生命安全，他是偉大的。所以，他是一名創(chuàng)業(yè)者。
……
二、聽(tīng)創(chuàng)業(yè)過(guò)程，談內(nèi)心感受。
師：原來(lái)我們身邊有這么多創(chuàng)業(yè)者。他們的苦累、他們的歡笑，你又了解多少呢？今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一位創(chuàng)業(yè)成功者來(lái)談?wù)勊麆?chuàng)業(yè)過(guò)程的辛酸史。下面我們掌聲有請(qǐng)。（或播放錄音）
家長(zhǎng)發(fā)言
師：讓我們?cè)俅胃兄x鄭興宇的爸爸給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō)。
三、調(diào)查情況，交流結(jié)果。
1、師：鄭興宇的爸爸經(jīng)過(guò)近十年的努力終于踏上了成功之路，在座的許多同學(xué)肯定也認(rèn)為自己的爸爸媽媽是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，那你們了解他們創(chuàng)業(yè)的具體情況嗎？請(qǐng)拿出你們所填寫(xiě)的調(diào)查表格，跟大家交流一下你調(diào)查的結(jié)果。（附創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表）
創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表
被調(diào)查者姓名：
性別：
年齡：
工作單位或所在城鄉(xiāng)：
采用的調(diào)查方式：
調(diào)查內(nèi)容：
1、平均每天工作時(shí)間：
2、工作的目的：
3、平均每月工資：
4、創(chuàng)業(yè)后所取得的財(cái)富：
5、每天上下班時(shí)的交通工具：
6、每天上下班路上所花的時(shí)間：
7、回家后做家務(wù)的時(shí)間：
8、回家后所做的家務(wù)有：
調(diào)查人：
2、表演節(jié)目《忙碌的一天》
師：創(chuàng)業(yè)之路是漫長(zhǎng)而又艱辛的，在這條路上，充滿了困苦，灑滿了汗水，甚至流淌著淚水。下面請(qǐng)欣賞小品《忙碌的一天》。
學(xué)生分別扮演交警、出租車(chē)司機(jī)、教師、護(hù)士、公司經(jīng)理、警察。
四、分擔(dān)家務(wù)，從我做起。
1、師：通過(guò)調(diào)查及欣賞小品大家都知道了，爸爸媽媽每天辛苦工作后，還要花那么多的時(shí)間來(lái)做家務(wù)，真是太辛苦了，那我們能幫上什么忙，減輕他們的負(fù)擔(dān)嗎？（交流）
生1：我們可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
生2：我們可以幫媽媽掃地、擦桌子。
生3：我們可以幫爸爸擦皮鞋。
……
2、師：說(shuō)得多可不表示做得也多哦！把你這一星期來(lái)所做的事展示給大家看看吧�。ǜ叫褪謩趧�(dòng)情況調(diào)查表）
小幫手勞動(dòng)情況調(diào)查表
學(xué)生姓名：
周一：
自我滿意程度：
周二：
自我滿意程度：
周三：
自我滿意程度：
周四：
自我滿意程度：
周五：
自我滿意程度：
周六：
自我滿意程度：
周日：
自我滿意程度：
家長(zhǎng)意見(jiàn)：
3、小朋友們幫的忙可真不小哦！看來(lái)大家都找到了一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的小崗位。讓我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，一起唱《十幫拍手歌》。
你拍一，我拍一，幫助爸媽倒垃圾，
你拍二，我拍二，幫助爸媽整鞋子，
你拍三，我拍三，幫助爸媽來(lái)盛飯，
你拍四，我拍四，幫助爸媽洗襪子，
你拍五，我拍五，幫助爸媽擦地板，
你拍六，我拍六，幫助爸媽收碗筷，
你拍七，我拍七，幫助爸媽洗青菜，
你拍八，我拍八，幫助爸媽整房間，
你拍九，我拍九，幫助爸媽擦皮鞋，
你拍十，我拍十，大家一起來(lái)幫忙。
五、總結(jié)歸納，升華主題
師：所有在自己的工作崗位上為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者都是可敬的；所有在創(chuàng)業(yè)者背后默默支持的人都是可親的；所有為創(chuàng)業(yè)者分擔(dān)憂愁的人都是可愛(ài)的。同學(xué)們，為了身邊這些可敬的、可親的人，讓我們都做一個(gè)可愛(ài)的人吧！記住，創(chuàng)業(yè)，從我做起。
活動(dòng)方案 篇7
鉆石畫(huà)，又名DIY鉆石畫(huà)，是鉆石畫(huà)設(shè)計(jì)者們把精致閃耀的人造水晶平底圓鉆（有的是方鉆）和設(shè)計(jì)精良的圖案有機(jī)的結(jié)合在一起，繪制者只需要把點(diǎn)鉆工具提取到的鉆粘在畫(huà)布上相應(yīng)符號(hào)上，這樣就完成了一顆鉆的粘貼，幾分鐘就能正式上手，然后慢慢的填充好每個(gè)符號(hào)對(duì)應(yīng)的區(qū)域。
鉆石畫(huà)從我校三至五年級(jí)吸收熱愛(ài)動(dòng)手操作的同學(xué)加入，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的`興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給活動(dòng)班同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃制定如下：
一、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和耐心。讓鉆石畫(huà)提高他們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)及審美觀，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和耐心，使他們更加熱愛(ài)這個(gè)世界。 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周一、二、三下午第四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。
3、每位同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不在活動(dòng)室做與制作鉆石畫(huà)無(wú)關(guān)的事。
4、愛(ài)護(hù)活動(dòng)室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的鉆石畫(huà)常識(shí)知識(shí)，（種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種制作方法）。
2、以創(chuàng)作鉆石畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
四、采取的措施：
1、輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，挑選各班有一定基礎(chǔ)、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加，在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、訂立必要制度，抓好思想工作
教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，舉辦全校性的作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
活動(dòng)方案 篇8
方案主題：
圍繞同學(xué)們身上普遍存在的陋習(xí)進(jìn)行教育與改善。這次我們針對(duì)的是大家平日不將用過(guò)的東西歸位這一主題延伸，我們要通過(guò)這十分鐘的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解到，自己用的物品如果亂擺亂置會(huì)帶來(lái)怎樣的不便，自己又如何通過(guò)自身來(lái)改善這一陋習(xí)。并且這一次的主題圍繞的是我們幾乎每個(gè)人都有的問(wèn)題，我們要通過(guò)這一次的十分鐘隊(duì)會(huì)，達(dá)到為同學(xué)們改陋習(xí)的目的。
方案內(nèi)容：
1.兩位主持人首先上臺(tái)，有情景地探討他們互相之間都存在的不良習(xí)慣，并很自然地漸漸引出“用過(guò)的物品胡亂擺放不歸位”這一主題。
2.當(dāng)主持人把話題引出，便引導(dǎo)下面的同學(xué)發(fā)言。
主持人：“各位同學(xué)，你們?cè)谶@個(gè)‘物品亂置’的方面有沒(méi)有什么體會(huì)，或者你覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣有什么壞處呢？”
甲同學(xué)：“我記得我在家經(jīng)常是不好好整理東西，東西放在這里攤在那里的，有些小東西便被壓在下面，還有時(shí)候因?yàn)閬y放東西，自己都記不起來(lái)自己的東西放到哪里去了，最后導(dǎo)致我每次找東西都找很久�！�
乙同學(xué)：“其實(shí)我們每個(gè)人多少有一點(diǎn)懶的毛病，尤其對(duì)于這些放東西一類(lèi)的小事，平時(shí)也不太會(huì)去注重它，而其實(shí)這些小習(xí)慣才決定了我們每個(gè)人的生活質(zhì)量。如果東西隨手亂放不去安置它，可能導(dǎo)致的結(jié)果很多，有時(shí)候整理起來(lái)很不方便，而且看起來(lái)亂七八糟不美觀，還有甲同學(xué)所說(shuō)的自己的東西找不到也是其中一項(xiàng)。”
丙同學(xué)：“我記得有一次，我把作業(yè)和很多書(shū)都堆在自己的書(shū)桌上，想想反正自己早晚會(huì)收拾，也沒(méi)把家里人的叮嚀聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果我以前的老師來(lái)我家看我，就看到了我書(shū)桌上堆放著的書(shū)，在老師面前，我就覺(jué)得很尷尬�！�
主持人：“嗯，同學(xué)們都把自己生活中的感受講了出來(lái)，我覺(jué)得乙同學(xué)講得很好，我們應(yīng)該要注意生活里的每一件小事，它可以改變我們的生活質(zhì)量，綜合同學(xué)們的體會(huì)，請(qǐng)大家看我們下面一段小品�！�
3.“改陋習(xí)”小品：
A同學(xué)和B同學(xué)分別飾演兩個(gè)不同家庭的孩子。（在臺(tái)前擺兩個(gè)桌子）他們模擬的是兩個(gè)在家做作業(yè)的學(xué)生。開(kāi)始，他們都很平靜地做功課，好像沒(méi)什么差異。當(dāng)他們合上書(shū)本準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候，就可以看出兩者的不同。A同學(xué)做完了功課，將自己隔天要交的作業(yè)都放在一起擺在拎包中，隔天上課需要的教科書(shū)和輔助材料都放進(jìn)書(shū)包，不需要的副科書(shū)都按照自己的習(xí)慣放在抽屜或者書(shū)櫥中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、詞典等都按照原來(lái)的位置擺放好，離開(kāi)書(shū)房時(shí)，我們可以看到A同學(xué)的書(shū)桌上很干凈。B同學(xué)做完了功課，沒(méi)有整理自己的作業(yè)本，而是一股腦都扔進(jìn)了書(shū)包，其他的東西他也不去整理，就隨它們胡亂地?cái)偡旁跁?shū)桌上，于是便離開(kāi)了房間，他的書(shū)桌甚至可以說(shuō)不堪入目啊。隔一天，這兩位同學(xué)要上課去了，A同學(xué)在吃完早餐后，將書(shū)包里的作業(yè)又輕輕拿出來(lái)檢查了一遍，檢查無(wú)誤便背起書(shū)包起身走了。B同學(xué)起床后慌忙吃完早餐，看見(jiàn)自己東西還沒(méi)整理就很著急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和筆，都沒(méi)有仔細(xì)檢查包里的東西便急忙出門(mén)了，結(jié)果他那天上課需要的'教科書(shū)都忘帶了。
�。ㄐ∑方Y(jié)束）
4.主持人：“這位B同學(xué)還真粗心，這就是不好好置放自己的東西所帶來(lái)的后果，A同學(xué)做事條理很清楚，而B(niǎo)同學(xué)開(kāi)始不肯好好整理東西，到最后導(dǎo)致的就是書(shū)沒(méi)帶的后果。我們是不是應(yīng)該看看我們的同學(xué)在這方面有沒(méi)有良好的習(xí)慣呢？”
這時(shí)底下有人點(diǎn)頭，有人心虛地?fù)u搖頭。
我們逐個(gè)檢查同學(xué)們的抽屜，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜里的東西擺得整整齊齊，而有的同學(xué)里面就是一團(tuán)糟，而他們也都很有自知之明地低下了頭。
5.主持人沒(méi)有揭發(fā)抽屜里臟亂的同學(xué)們，“同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道擺放好自己的物品有多重要了吧�！�
眾人紛紛點(diǎn)頭。
“那么我們就在隊(duì)會(huì)上，每人寫(xiě)一句感受體會(huì)，告訴我們你從這節(jié)隊(duì)會(huì)上學(xué)到了什么，感受到什么，懂得了什么，我們看誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)在這節(jié)課上收獲最多�！�
這時(shí)，平時(shí)愛(ài)亂放東西的同學(xué)也很認(rèn)真地在紙上寫(xiě)著自己的感受。
主持人：“大家都寫(xiě)好了嗎，我們請(qǐng)寫(xiě)好的同學(xué)來(lái)交流一下吧�！�
甲同學(xué)：“在這次隊(duì)會(huì)中，我明白了安放自己東西的重要性，不好好放這些東西會(huì)導(dǎo)致很多生活上的不便，而將自己用的東西歸還到原位會(huì)使我們的生活處處充滿整潔的感覺(jué)�！�
丙同學(xué)：“這次隊(duì)會(huì)，我充分認(rèn)識(shí)到了自身的壞習(xí)慣，當(dāng)然我也切身感受到這些惡習(xí)對(duì)我的生活有多大的不好的影響，我決定，從改變自身做起，從此改變我這個(gè)壞習(xí)慣。”
主持人：“幾位同學(xué)都說(shuō)得很好，可我們時(shí)間有限，等以后再同同學(xué)們交流自己的感受。同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的陋習(xí)，并且要有意識(shí)地改變自己，繼而改變別人，只有改掉了自身的陋習(xí)，我們的生活質(zhì)量才會(huì)更好。那么我們初二（1）班的迎世博十分鐘隊(duì)會(huì)到這里就結(jié)束了，謝謝各位。”
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)
家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月1日至4月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）講座：愛(ài)在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)
時(shí)間：XX年4月11日下午1:30
地點(diǎn)：音體室
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時(shí)間：3月20日——3月23日（班級(jí)初賽） 4月10日——4月13日（復(fù)賽）
地點(diǎn)：音體室
對(duì)象：小中大班幼兒
目的'：增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)力及表達(dá)能力，給幼兒一個(gè)自由發(fā)揮的空間。
評(píng)選方法：全體幼兒參加，班級(jí)進(jìn)行初賽，每班評(píng)選三名幼兒參加復(fù)賽。
1、朗讀爸爸（爸爸朗讀故事）
時(shí)間：4月3日
地點(diǎn)：音體室
評(píng)選方法：填寫(xiě)自薦表：集中評(píng)比。
2、親子制作圖書(shū)
時(shí)間：XX年3月1日——3月25日
評(píng)比時(shí)間：3月26日——3月30日
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選材、制作
評(píng)選方法：（1）填寫(xiě)自薦表。（2）創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫(huà)，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”、“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、親子閱讀表演獎(jiǎng)
時(shí)間：4月18日——4月20日
評(píng)選方法：（1）填寫(xiě)自薦表。（2）創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，可一個(gè)家庭進(jìn)行，也可多個(gè)家庭進(jìn)行。形式不限，（詩(shī)朗誦、故事表演、相聲、雙簧等各種語(yǔ)言形式）
4、親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)（寫(xiě)文章）
時(shí)間；3月26日——3月30日
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容、文筆。
評(píng)選方法：寫(xiě)一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章，字?jǐn)?shù)在800至XX字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
（三）走進(jìn)童話王國(guó)
時(shí)間;4月25日——4月27日
地點(diǎn)：音體室
對(duì)象：全體幼兒及家長(zhǎng)
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