六一活動方案模板（精選10篇）
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的六一活動方案模板（精選10篇），歡迎大家分享。
六一活動方案 篇1
(一)活動主題
美食美味大比拼
(二)活動目的
1 . 為了豐富幼兒園飲食文化生活，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互相交流。
2．讓孩子學(xué)會文明用餐、安全用餐，禮貌謙讓。
3 . 提高幼兒飲食質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒動手及語言表達(dá)能力。
(三) 活動準(zhǔn)備
1 . 幼兒膳食水平調(diào)查問卷一份
2. 家長與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）。
3. 每個家庭所盛美食的餐具自備。
4. 衛(wèi)生用筷、紙杯、一次性餐桌布等。
(四) 活動要求：
1. 每個家庭自制的美食必須是當(dāng)天安全衛(wèi)生的、新鮮的。
2. 有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過程帶到幼兒園。
3. 美食制作的過程以a4紙書面形式配照片。
4. 有秩序地民主投票。(幼兒和家長共同參與)評選出第一名、（一個）第二名、（兩個）第三名、（三個）
5. 家委會成員能夠積極協(xié)助本班老師工作，發(fā)揮自己的作用。
（五）活動時間：
xx年5月xx日下午3:00
�。┗顒尤藛T：
本班老師、全體幼兒及家長、園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員。
(七) 活動過程：
1 . 本班老師致本次活動的.目的，及關(guān)于膳食問卷調(diào)查活動存在的問題進(jìn)行闡述。
2 . 說美食（家長協(xié)助幼兒敘述美食名稱和所用食材）
3．觀看視頻美食制作的過程。（家長可在家自由拍攝）讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。
4．品美食
（1）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員品美食。
�。�2） 家長委員會品美食。
（3）小朋友品嘗美食。
5．評美食。
�。�1）.評比美食的要求：a營養(yǎng)方面b幼兒喜歡吃。c美觀
�。�2）.有秩序地投票。
�。�3）.最終由家委會協(xié)助評出一、二、三等獎。
6. 活動結(jié)束由家委會成員協(xié)助老師清理現(xiàn)場。
（八）活動結(jié)束。
家長帶幼兒離園。
六一活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生自身的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校教育的健康發(fā)展，以“展示風(fēng)采，快樂成長”為主題，特制定慶“六一”活動方案。
二、活動主題
展示風(fēng)采，快樂成長
三、活動目的
1、為了豐富學(xué)生的校園生活，盡顯各社團(tuán)風(fēng)采。希望通過此次匯報演出，讓各個社團(tuán)的會員得到鍛煉，提高自己的演藝水平。通過表演，展示我們學(xué)校各個社團(tuán)一學(xué)期的工作成果，讓更多的`學(xué)生、家長了解我們的社團(tuán)。
2、“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與活動之中，在各項活動中陶冶情操、獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
3、通過六一各項活動，展現(xiàn)我校少先隊員的別樣風(fēng)采，體現(xiàn)我校的人文文化氛圍，讓家長更多的了解學(xué)校，讓學(xué)生度過一個愉快快樂的兒童節(jié)。
四、活動時間
20xx年6月1日上午8:00-11：00
五、活動地點：
晨曦樓一樓報告廳(8:00-9:10)、田徑場(9:25-11:00)
六、具體分工安排
�。ㄒ唬┗顒诱n程匯報演出（晨曦樓一樓報告廳）
1、現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：
2、候場老師：（提前通知一個節(jié)目候場，社團(tuán)老師帶隊）
3、串詞、主持人：
4、現(xiàn)場電腦音響、話筒：xx
5、道具：xx、5名學(xué)生（鐘昊、楊濤、沈特南釗、翁文煒、王振揚）
7、座位安排：xx
6、部分節(jié)目化妝安排：
六一活動方案 篇3
活動背景：
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，習(xí)慣了獨享大人們的寵愛，很少能有機(jī)會體會到兄弟姐妹間相互照顧相互學(xué)習(xí)的情感。為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心和幫助他人的社會情感，感受成為大哥哥大姐姐的自豪感和責(zé)任感，小班幼兒感受被關(guān)愛并能以同樣的方式關(guān)心他人。所以從小班入園開始每周開展一次“大帶小”社會活動，活動內(nèi)容有：生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強(qiáng)理解他人、善于與人合作的意識。
3、知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備：
1、繪畫材料、剪刀、手工紙。
2、打印好每組大小幼兒平時活動的照片。
3、制作幼兒長大后的照片。
活動過程：
一、觀看幼兒從入園到現(xiàn)在的照片。
二、播放每個幼兒制作好的長大后的.照片，講述自己長大后想干什么？
三、設(shè)想20年后長大的我們是否還記得現(xiàn)在的老師。
四、大帶小游戲活動
1、小白兔采蘑菇：大帶小順利走過套圈、平衡木、小班幼兒采到蘑菇為勝。
2、接皮球：大班幼兒把球投到小班幼兒拿的筐子里，投進(jìn)5個為勝。
3、走迷宮：大班幼兒指揮小班幼兒走出地上畫的迷宮圖為勝。
4、夾氣球：大帶小面對面夾著氣球運送到指定位置為勝。
5、拉小車：大帶小騎搖搖車到達(dá)終點為勝。
以上游戲集夠三個勝利笑臉可以一起兌換禮物。
六一活動方案 篇4
一、活動目的
1、通過開展慶�！傲弧蔽乃嚮顒樱诜e極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的.班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備。
�。�1）各班排練3個節(jié)目
（2）各班做好活動前的環(huán)境布置
3、五月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿。
三、活動方案
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容
1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長
3、活動地點：本園大操場
4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等
�。ǘ┗顒又饕鞒�
1、主持人開場致詞
2、園長主持講話
3、文藝表演活動開始
（三）注意事項
1、活動當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備。活動開始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作。
2、活動中安排現(xiàn)場負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
四、提醒家長：
�。�1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀
眾。
�。�3）請家長維護(hù)好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
（4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
（5）請家長、幼兒注意路上安全。
五、節(jié)目表
小一班：《誰不乖》、《boom》、《運動操》。
小二班：《小小一粒沙》、《勇敢小兵兵》、《加油操》。
小三班：《》、《》、《》。
小四班：《牛奶歌》、《》、《》。
六一活動方案 篇5
活動名稱：小小服裝設(shè)計師
活動意圖：六一兒童節(jié)是幼兒的節(jié)日，我希望孩子能在自己的節(jié)日里過得開心，快樂！小小班的孩子動手能力較弱，在這次活動中我將幼兒動手能力的培養(yǎng)作為重點，讓幼兒在認(rèn)識形狀和顏色的基礎(chǔ)上，能得到充分的鍛煉，并且鼓勵幼兒大膽設(shè)計，創(chuàng)造自己的服裝。
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識圓形，長方形，三角形及三元色
2.通過自己動手裝飾用塑料袋做成的服裝鍛煉幼兒的動手能力，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
活動過程：
1.出示圖形娃娃，引起幼兒的興趣。
2.找出圖形娃娃的`不同（顏色不同，形狀不同），認(rèn)識紅，黃，蘭，三種顏色和圓形，長方形，三角形。
3.引導(dǎo)幼兒在生活中尋找與圖形娃娃相同的形狀及顏色事物。
4.出示幼兒服裝，引導(dǎo)幼兒觀察服裝圖案是由什么形狀組成。
5.激發(fā)幼兒自己設(shè)計服裝的興趣，出示沒有裝飾的服裝讓幼兒設(shè)計（引導(dǎo)幼兒組合圖形），也可與家長一起設(shè)計，增強(qiáng)互動性。
6.服裝展示，在音樂中父母和孩子一起展示他們設(shè)計的服裝，讓幼兒體驗成功的樂趣。
六一活動方案 篇6
一、設(shè)計理念
1、以“全面關(guān)注，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，為每位學(xué)生搭建展示特長、快樂成長的平臺。
2、“學(xué)生的成長需要‘三動’——活動、運動、勞動�！眻猿忠陨鸀楸�，學(xué)生是活動的.真正主人！讓每位學(xué)生走上舞臺，在活動中成長。
3、本著快樂、活潑、簡樸的原則辦節(jié)，豐富學(xué)生的校園生活，讓每位學(xué)生真正享受快樂童年！
二、活動內(nèi)容及時間安排
上午8:00： 慶祝大會（1、升旗儀式；2、領(lǐng)導(dǎo)致辭；3、入隊儀式）
8:30：合唱表演(一二年級，每兩個班一個合唱節(jié)目)
經(jīng)典閱讀成果展演（(三四年級，每兩個班一個節(jié)目)
方隊表演（五六年級，每兩個班一個方隊）
�。總�年級的1班、2班為一個單位，3班、4班為一個單位，5班、6班為一個單位。）
下午3:00 校園吉尼斯展示
4:00 頒獎大會（校園吉尼斯、文明之星等）。
三、活動要求及人員分工
1、所有表演項目要求學(xué)生全員參與。
2、校園吉尼斯展示的項目有：呼啦圈（責(zé)任人：）、投籃（責(zé)任人：）、魔方（責(zé)任人：）、魔尺（責(zé)任人：）、YOYO球（責(zé)任人：）、魔術(shù)（責(zé)任人：）。
3、不邀請家長、社會人士參加活動，體現(xiàn)師生自娛自樂。
4、會場布置：；音響設(shè)備：；宣傳報道：。
5、不得安排學(xué)生重新購買表演服裝（穿校服，或?qū)W校已有的服裝）。
六一活動方案 篇7
活動時間：6月1日上午8：00——12：00
活動地點：學(xué)校操場
活動目的：開展豐富多彩的藝術(shù)活動，給學(xué)生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情感，豐富學(xué)生的.校園生活。
評委安排：z（組長）、z（副組長）、z（副組長）、z。
獎勵辦法：
1、分高中低三個年級進(jìn)行評比。
2、五、六年級為高年級組；三、四年級為中年級組；一、二年級及學(xué)前班為低年級組。
3、本次活動設(shè)個人獎、團(tuán)體獎二項。
團(tuán)體獎：六人以上的節(jié)目。根據(jù)各班的各項積分累計評出，高中低各年級各設(shè)優(yōu)勝獎4名。
個人獎：八人及八人以下的節(jié)目。設(shè)優(yōu)秀表演獎5名。（具體情況看各項比賽內(nèi)容）
4、評分標(biāo)準(zhǔn)最高十分，最低5分。計總分時應(yīng)去掉最高分與最低分。
六一活動方案 篇8
一、創(chuàng)意時裝秀（5。30上午9：00—10：00）
目標(biāo)：
1、嘗試模特表演，并能秀一場。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新動作，克服膽怯心里，并有一定的合作意識。
3、加深幼兒同伴間、孩子和家長之間的`情感。
準(zhǔn)備：
1、教師——布置展示舞臺（地墊）、提供走秀音樂、幼兒家長座位安排
2、家長——幼兒服裝、環(huán)保道具與化妝、自備相機(jī)
過程：
（一）創(chuàng)意時裝秀——走T臺
�。ǘ� 創(chuàng)意時裝秀——幸福瞬間
幼兒穿著漂亮的環(huán)保服裝，拿著道具來到幼兒園操場上，擺出創(chuàng)意pose與同伴留影，家長自備相機(jī)給幼兒拍照�；顒又刑嵝延變鹤⒁獍踩�，互相謙讓，學(xué)會等待；按照指定時間回班級集合。
二：快樂齊分享（5。30上午10：00—10：40）
目標(biāo)：
1、通過親子之間的才藝展示，加深親子感情，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲。
2、鼓勵孩子和家長大膽表現(xiàn)，體驗幸福、快樂與成功。
準(zhǔn)備：
1、提前一周家長自愿報名，家庭自主準(zhǔn)備一個5分鐘以內(nèi)的親子節(jié)目，節(jié)目道具自備；
2、六一獎狀、六一禮物
過程：
�。ㄒ唬┛鞓俘R分享——家庭才藝秀
1、按家庭輪流進(jìn)行，請家長和寶寶大膽表演，配合默契。
2、活動中提醒幼兒安靜觀看，互相謙讓，學(xué)會等待。
（二）快樂齊分享——頒發(fā)六一獎狀
�。ㄈ┛鞓俘R分享——頒發(fā)六一禮物
六一活動方案 篇9
一、主題：“吟古今美文，做陽光少年”經(jīng)典吟誦比賽
二、活動目的：用濃郁的讀書氛圍來豐富校園生活，充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能。通過比賽提高學(xué)生表現(xiàn)能力，展現(xiàn)同學(xué)們健康向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀與藝術(shù)帶來的`快樂。
三、活動安排：
1、1 — 6年級各班比賽（19個節(jié)目）
2、學(xué)校舞蹈隊、合唱隊節(jié)目（屠小巧、張淑蓉）
四、詩歌內(nèi)容及比賽要求
1、誦讀內(nèi)容：題材不限，可以是經(jīng)典散文，三字經(jīng)、百家姓、詩歌、文言文等。（參賽內(nèi)容可以在教材和課外書籍中自選，但要求主題鮮明，內(nèi)容健康，積極向上，能給人以美的享受。）
2、要求：
�、僖蟾靼�1/3以上的同學(xué)參加，時間為3—5分鐘，不超過5分鐘。
②各班在誦讀的形式上力求創(chuàng)新，以表演誦為主要方式，適當(dāng)融入情景、音美藝術(shù)表現(xiàn)手法（如：背景音樂、服裝道具），增強(qiáng)整體藝術(shù)效果。
③朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
3、獎項設(shè)置。
根據(jù)節(jié)目效果，評出獎項若干名。
五、活動進(jìn)度表
階段 內(nèi)容 時間 備注
第一階段 各班選定誦讀節(jié)目 4.30—5.7 各班誦讀題目及內(nèi)容10號前，個人平臺發(fā)送給 xx（如有雷同，以先報者為先）
第二階段 各班排練 5.7—5.22
第三階段 初審 5.20—5.25 行政參與
第四階段 各班節(jié)目再加工； 背景音樂上交 5.25—5.28
第五階段 走臺 5.31下午
第六階段 正式表演 6.1
六、活動籌備
�。ㄒ唬┉h(huán)境布置組
1、會場座位排放（體育組）
2、舞臺背景設(shè)計（美術(shù)組、xx）
3、評委席桌椅（總務(wù)處）
4、彩旗、氣球（總務(wù)處）
5、橫幅：xx
6、大屏幕設(shè)置（xx）
�。ǘ┮粝窠M
1、場地音樂（音樂組）
2、照片、錄像（xx）
3、各班背景音樂采集，現(xiàn)場音響協(xié)調(diào)（xx）
�。ㄈ┰u委組
�。ㄋ模┲鞒重�(fù)責(zé)：xxxx
六一活動方案 篇10
活動目標(biāo)：
1、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。
2、增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。
活動時間：5月29日上午9點開始
活動內(nèi)容：
游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準(zhǔn)備
幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。
游戲介紹：
1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的`寶寶，行進(jìn)5米來回。
4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。
5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達(dá)終點。
6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。
7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達(dá)彼岸，拿到寶貝返回起點。
活動意義：
為了迎來“六一”國際兒童節(jié)，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶�！傲弧�，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
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