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我愛我班主題活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我愛我班主題活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
我愛我班主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)主題：我愛我班
2、活動(dòng)對(duì)象：初二（13）班
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日
4、活動(dòng)形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動(dòng)穿插其中
二、活動(dòng)目的：
目的：通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、活動(dòng)過程：（5個(gè)環(huán)節(jié)，5個(gè)活動(dòng)，1個(gè)主題）
第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇（10分鐘）
——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長(zhǎng)》
�。ā渡场�，班主任介紹《沙》的由來(lái)，由20xx級(jí)17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。）
1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎？（學(xué)生發(fā)言）
2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進(jìn)步？（學(xué)生發(fā)言，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)）
3、說說在班級(jí)這個(gè)大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事？（學(xué)生回憶，團(tuán)支書點(diǎn)評(píng)）
4、班級(jí)的哪些最快樂的事讓我們回味無(wú)窮？（引入下面活動(dòng)，幻燈片展示）
5、幻燈片展示過去的.精彩瞬間。
——隊(duì)列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、班級(jí)文化建設(shè)
第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇（15分鐘）
�。�1）、我要朗誦�。�2）、我要歌唱�。�3）、我要舞蹈�。�4）、我要祝福！
——全班用我們自己獨(dú)特的方式表達(dá)他們對(duì)班級(jí)的愛。
1、全班朗誦《我愛我班》詩(shī)歌。
我愛十三班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴；
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望，
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂，
她是我成長(zhǎng)的樂園，她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
我愛十三班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
2、節(jié)目表演
民族舞蹈（獨(dú)舞）——穿插在詩(shī)歌朗誦中
第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇（10分鐘）
——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學(xué)生發(fā)言）
1、讓我們?cè)俅沃販亍?/p>
我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)！永不言敗、眾志成城！”
我們班的班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”
我們班的學(xué)風(fēng)——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”
——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去，由上屆常務(wù)班長(zhǎng)袁琪祺發(fā)言。
2、學(xué)生為今后班級(jí)的發(fā)展暢想，制定班級(jí)計(jì)劃。（學(xué)生發(fā)言）
�、�、本期三大發(fā)展計(jì)劃；（班主任點(diǎn)評(píng)歸納）
�、�、我想讓我們班成為一個(gè)什么樣的班集體？（現(xiàn)任班長(zhǎng)——羅五一發(fā)言）
�、�、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會(huì)”、“能”、“要”、“一定”，）
當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí)，我會(huì)——（新選禮儀班長(zhǎng)——蘭雪梅發(fā)言）
當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——
（小組討論、展示） 當(dāng)參加學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，我要——
當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，我一定——
第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇（5分鐘）
1、請(qǐng)大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對(duì)班級(jí)的祝福。
2、20xx屆7班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯帶給十三班的祝福。
3、科任老師帶給班級(jí)的祝福。
4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》
第五環(huán)節(jié)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)篇（5分鐘）
1、班級(jí)榮譽(yù)展和個(gè)人榮譽(yù)展。（幻燈片展示，班主任點(diǎn)評(píng)本節(jié)班會(huì)課）
2、全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”
3、主持人宣布《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
我愛我班主題活動(dòng)方案2
主題：我愛我班
教育要求：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
準(zhǔn)備工作：1.搜集有關(guān)班級(jí)集體活動(dòng)的圖片資料；2.同學(xué)們編排節(jié)目。
活動(dòng)過程：
主持人：《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：
1、討論“什么叫班級(jí)？”
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系．
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事：《驕傲的菊花》）
秋天來(lái)了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當(dāng)人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香�。 �
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去�！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
3．討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：
1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。
2）下課有打鬧現(xiàn)象。
3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种�、玩橡皮、弄尺子�?/strong>
老師小結(jié)：這些問題的`存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！
我愛我班主題活動(dòng)方案3
指導(dǎo)思想：
依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我們?cè)诒緦W(xué)期開展以熱愛班級(jí)為著入點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的思想感情，為班級(jí)爭(zhēng)光；培養(yǎng)參與集體活動(dòng)的意識(shí)以及相應(yīng)的組織能力，增強(qiáng)集體觀念，增進(jìn)集體情感。
主要內(nèi)容：
1、開展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、學(xué)《課堂常規(guī)》的宣傳教育活動(dòng)。
2、全面施行班干部輪值制，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)；
3、對(duì)班級(jí)工作提出合理化建議，建設(shè)團(tuán)結(jié)有力、積極向上的.班級(jí)集體。
4、深化“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比，開展“優(yōu)秀團(tuán)員”和“文明之星”競(jìng)選活動(dòng)。
活動(dòng)安排：
第一階段：二月份
1、醞釀、制定“我愛我班”活動(dòng)方案；
2、認(rèn)真開展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、學(xué)《中學(xué)生課堂常規(guī)》的宣傳教育活動(dòng)。
3、施行“我愛我班”評(píng)比制度，以學(xué)生糾察隊(duì)檢查評(píng)比（出勤、禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等）為主，結(jié)合值周教師隨機(jī)抽查，較全面地評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生表現(xiàn)；
第二階段：三月——四月中旬
1、利用班級(jí)早會(huì)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)開展總動(dòng)員；
2、班級(jí)全面施行班干部輪值制，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、當(dāng)家作主的責(zé)任感和全面素質(zhì)的提高。班委會(huì)工作正常開展，班干部能起模范帶頭作用，形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；
3、以班會(huì)的形式，以小組為單位，了解班級(jí)的發(fā)展變化和概況：如，學(xué)生數(shù)，同學(xué)的來(lái)源情況；班級(jí)同學(xué)在德智體美勞等方面所取得的成績(jī)和獲獎(jiǎng)和情況；在班級(jí)較有成就的學(xué)生代表成長(zhǎng)經(jīng)歷等；收集“本班之最“（突出班級(jí)特色和同學(xué)的個(gè)人特長(zhǎng)）、班級(jí)軼事（課內(nèi)外的小趣事）、個(gè)人檔案（學(xué)生愛好、特長(zhǎng)和興趣等）。感受師生情（想想平時(shí)老師對(duì)同學(xué)們的悉心教導(dǎo)以及同學(xué)之間的同窗情誼）進(jìn)一步凝聚同學(xué)們的心靈，增進(jìn)集體情感，增強(qiáng)集體觀念，并決心為集體爭(zhēng)光。
4、各小組在集體討論的基礎(chǔ)上，肯定成績(jī)，明確不足，提出和收集改進(jìn)班級(jí)建設(shè)的合理化建議。根據(jù)建議，班委會(huì)討論撰寫《致全班同學(xué)的倡議書》。
5、圍繞《致全班同學(xué)的倡議書》，深入開展體驗(yàn)式教育活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)光添彩。
6、開展以“我愛我班”為主題的征文活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品推薦發(fā)表。
7、充分利用學(xué)校小廣播、班級(jí)小報(bào)、黑板報(bào)、“德育在線”等宣傳陣地，積極報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)及涌現(xiàn)出的好人好事。
第三階段：四月下旬到六月
1、舉行小型的班級(jí)演講會(huì)、故事會(huì)、事跡會(huì)等，展示愛班教育成果；
2、推薦優(yōu)秀同學(xué)參加學(xué)校本年度的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“文明之星”等競(jìng)選活動(dòng)（5月中下旬起）；
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