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班級(jí)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-29 16:20:02 活動(dòng)方案 我要投稿

關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案模板匯編6篇

  為了確保事情或工作有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的班級(jí)活動(dòng)方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于班級(jí)活動(dòng)方案模板匯編6篇

班級(jí)活動(dòng)方案 篇1

  一、主題:用發(fā)展的眼光看孩子

  二、目的:

  1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的`個(gè)性特長。

  2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂②家長會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿。的成長。

  三、家長會(huì)準(zhǔn)備:

  1、家長會(huì)有關(guān)資料。

  ①家長會(huì)簽到表。

 、谔崆巴ㄖl(fā)言的家長準(zhǔn)備好發(fā)言稿。

 、蹖W(xué)生制作好邀請函,利用假期帶給家長。

 、苎莨(jié)目的學(xué)生準(zhǔn)備好表演及需要的音樂。

  2、班主任和主要任課教師到班級(jí)與家長進(jìn)行作交流(如數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師)。

  3、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。)

  4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:

 、俳榻B一年來學(xué)校、班級(jí)基本概況。

 、谙蚣议L匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

  ③向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)

  四、家長會(huì)程序

  1.觀看鼓號(hào)隊(duì)表演。

  2.之后到操場觀看大課間。

  3.在各班教室集合,簽到。

  4.到教室觀看學(xué)生的表演及和任課教師交流。

  5.和個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交談。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)主題:班集體秋游

  活動(dòng)對象:10信科1班全體同學(xué)

  活動(dòng)地點(diǎn):森林公園活動(dòng)時(shí)間:xx年10月24日

  活動(dòng)意義:

  為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,同時(shí)領(lǐng)略三水的風(fēng)情,舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

  調(diào)查實(shí)地情況:到森林公園去踩點(diǎn),了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒?dòng)地點(diǎn)的定位。

  前期工作安排:

  1、組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點(diǎn),了解所在地的安全情況。

  2、物質(zhì)器材準(zhǔn)備:手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等

  3、確定交通方式:以集體形式包車從學(xué)校門口到森林公園的燒烤場。

  4、分組:將隊(duì)伍分成6小組,并選出個(gè)小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式,以及其他事情。

  人員安排:

  1、xxx,xxx、和xxx,xxx勘查活動(dòng)地點(diǎn)及場地租借。

  2、xxx和xxx,xxx聯(lián)系包車司機(jī)。

  3、xxx,xxx,xxx,訂燒烤爐。

  4、xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx采購食物。

  5、總負(fù)責(zé)人:xxxxxxxxx。

  6、xxx收xx元的活動(dòng)費(fèi)。

  7、每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人;xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

  所需物品:

  1、用具:10條一次性杯子、1包牙簽、2包紙巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙,記事本、水果刀、燒烤叉、打火機(jī)、紙巾、報(bào)紙。線繩2卷。

  2、飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。

  3、食物:火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干。

  4、醬料:燒烤醬,燒烤蜜糖,辣醬,蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。經(jīng)費(fèi)預(yù)算:車費(fèi)食品等各項(xiàng)雜費(fèi)。

  5、提前分好各小組的人員組成。

  6、注意相機(jī)的借用。

  活動(dòng)流程

  1、早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在8點(diǎn)前到達(dá)目的地。

  2、到達(dá)后班長發(fā)表關(guān)于注意安全的事項(xiàng)的講話。

  3、有小組長帶領(lǐng)自由活動(dòng)。

  4、10:30在燒烤場集合,并以小組為單位開始燒烤。

  5、飯后休息,全班在13:00開始游戲。

  6、節(jié)目安排游戲類。

 。1)紙杯傳遞。

 。2)解套

  主要通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的'配合并改變自己的位置,最終打開交錯(cuò)相連的套,形成一個(gè)或幾個(gè)環(huán)。

 。1)要求所有的參與者圍成一個(gè)圈。

 。2)從任何一個(gè)人開始,要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手,按此順序繼續(xù),直至所有人的手都與其他人相握。

 。3)這時(shí)所有人的手連接起來,形成一個(gè)交錯(cuò)的套,此時(shí)要求大家在不松開手的情況下,通過移動(dòng)自己的身體、變換自己的位置,來解開交錯(cuò)的套,打開成一個(gè)或若干個(gè)圈。

  (3)真真假假

  規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,其余三個(gè)裝的是水,讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎(jiǎng)品,猜錯(cuò)的就要接受懲罰。

 。4)正話反說

  選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

 。5)默契

  游戲開始時(shí),將麻繩圍在各自腰間位置,所有隊(duì)員帶上眼罩,在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在這過程中,參加隊(duì)員不能手拖手,只能通過麻繩互相維系,最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出。游戲以組為單位分別進(jìn)行,抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

 。6)反應(yīng)一組

  同學(xué)圍成一圈,有主持人說一些數(shù)字,每個(gè)數(shù)字代表一些東西。

  表演類:宿舍的才藝表演,逐一落實(shí)到舍長的手上,提前做好準(zhǔn)備,班委要提前確定一些明確的項(xiàng)目。注意班委的作用,要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛,制造氣氛,讓大家玩得開心。

  6、16:00清場,然后坐車回校

  應(yīng)急措施:

  1、天氣:事前作好天氣預(yù)報(bào)調(diào)查,假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨,就取消并推遲到xx年11月21日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行,同時(shí)準(zhǔn)備防曬工作,帶上太陽傘、太陽帽等。

  2、安全:事前作好安全教育工作,叮囑同學(xué)們注意交通和活動(dòng)的安全,并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。多帶些水,以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱,以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

  3、氣氛:如果氣氛低沉,則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲,增添氣氛,達(dá)到相融的效果。

  活動(dòng)結(jié)束后期工作:

  4、預(yù)先告知同學(xué)們負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼,同學(xué)們在迷路時(shí)也能找到負(fù)責(zé)人。

  5、班委做活動(dòng)后總結(jié),總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。做得好的方面、做得不足的方面,都做個(gè)統(tǒng)計(jì)、記錄,以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照,發(fā)揚(yáng)好的,改正不好的,修補(bǔ)不足的。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月13日(星期六)

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  步路野營基地

  三、參加活動(dòng)人員

  xx班x位學(xué)生、陪同家長及語數(shù)英教師

  四、活動(dòng)目的

  1、充分利用大自然資源,讓孩子在郊游活動(dòng)中尋找秋天,開拓孩子視野,激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。

  2、通過親子游戲,增進(jìn)家校間的聯(lián)系與溝通,形成良好的家校互動(dòng),讓家長與孩子間的'親子交流更加密切。

  3、從小培養(yǎng)孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。

  五、活動(dòng)形式

  以班級(jí)小組為單位開展親子游戲、娛樂體驗(yàn)活動(dòng)。

  六、活動(dòng)宗旨:

  安全第一,文明第二,親近第三。

  以身作則,以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子。

  七、具體時(shí)間安排

  8:40——集合(仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口)

  9:00——準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(私家車)

  9:30——11:30親子游戲活動(dòng)

  11:40——12:50集體午餐

  1:00——1:40活動(dòng)

  2:00——返程回家

  八、家長配合工作

  1、給孩子適當(dāng)準(zhǔn)備些點(diǎn)心、水、衣物等。

  2、適當(dāng)準(zhǔn)備些垃圾袋、衛(wèi)生紙、暈車藥、創(chuàng)可貼等。

  3、中餐飲料。(倪菲陽媽媽負(fù)責(zé))

  4、車輛。(陳楚楚爸爸等二十七位家長私家車)

  九、活動(dòng)費(fèi)用:現(xiàn)場合計(jì)分?jǐn)?/p>

  十、分組名單

  第一組:xx xx

  第二組:xx xx

  第三組:xx xx

  第四組:xx xx

  第五組:xx xx

  第六組:xx xx

  第七組:xx xx

  第八組:xx xx

  第九組:xx xx

  注意:帶“★”的家長為本組的組長。

  預(yù)祝此次親子秋游活動(dòng)在各位家長的配合下取得圓滿成功!

班級(jí)活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)主題:

  伸出彼此的手,溫暖彼此的心,

  讓團(tuán)結(jié)的力量幻化成一道神奇的閃電,

  成為天邊亮麗的風(fēng)景!

  活動(dòng)背景:

  社會(huì)在發(fā)展,人類在進(jìn)步,而人與人之間的交流卻在不知不覺中減少;生活在提高,競爭在增大,每個(gè)人臉上的表情越來越冷漠;大學(xué)生的生活在豐富,大學(xué)生的能力在提高,而大學(xué)生之間單純的友誼卻正在被某種說不清、道不明的東西所取代;你在呼喚團(tuán)結(jié),我在渴望關(guān)愛,而彼此熱忱的心卻在被某種隔膜所冷卻;地震的災(zāi)害,金融的.危機(jī),使得本就僵硬的關(guān)系愈加生疏……

  活動(dòng)目的:

  希望通過本次活動(dòng),能夠加強(qiáng)班級(jí)的溝通與交流,促進(jìn)班級(jí)的成長與團(tuán)結(jié),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力與戰(zhàn)斗力!

  主辦單位:

  四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

  策劃承辦單位:

  四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

  活動(dòng)對象:

  化學(xué)工程系大一、大二所有班級(jí)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月2日——3月13日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  室內(nèi)——實(shí)訓(xùn)樓a106、綜合樓a區(qū)3樓

  室外——四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)

  活動(dòng)流程:

  一、 有關(guān)宣傳:

  1. 提前一周開始準(zhǔn)備展板與海報(bào)宣傳,展板上要說明活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)對象及活動(dòng)時(shí)間。

  2. 提前3~5天召集各班班長或團(tuán)支書進(jìn)行活動(dòng)的講解與動(dòng)員,要求明確活動(dòng)目的與舉辦該活動(dòng)的必要性。

  3. 提前1~2天進(jìn)行通訊稿播放,提高該活動(dòng)的知名度,讓該活動(dòng)深入人心,同時(shí)讓同學(xué)了解化工系學(xué)生會(huì)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

  二、 活動(dòng)項(xiàng)目:

  1. 班規(guī)大比拼:

  參賽時(shí)間:20xx年3月2日下午4:30

  參賽地點(diǎn):綜合樓3樓

  參賽說明:1.1所有參賽班級(jí)分為五個(gè)組分別到五個(gè)教室進(jìn)行比賽

  1.2每組比賽順序由各班抽簽所得

  1.3每班派出一位代表對本班班規(guī)進(jìn)行介紹,限時(shí)十分鐘

  得分說明:每組比賽均由評(píng)委打分,滿分為10分,各班最終成績?yōu)樵u(píng)委平均分

  評(píng)分細(xì)則:1.4使用普通話,表達(dá)流利、清晰(2分)

  1.5對本班班規(guī)介紹全面、簡單明了(5分)

  1.6該班班規(guī)合理周到,有一定的創(chuàng)新性(3分)

  2.考驗(yàn)頂梁柱:

  參賽時(shí)間:20xx年3月4日下午4:30

  參賽人員:各班所有班委

  參賽地點(diǎn):綜合樓3樓

  參賽說明:2.1所有參賽班級(jí)分為五個(gè)組分別到五個(gè)教室進(jìn)行比賽

  2.2每組比賽順序由各班抽簽所得

  2.3每個(gè)參賽隊(duì)伍選出四名代表進(jìn)行比賽,其余班委為其加油。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇5

  一、 活動(dòng)宗旨:

  為了豐富我們攀丹小學(xué)校園文化生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛;展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特舉辦這次歌詠比賽。。

  二、活動(dòng)主題:唱響校園主旋律,構(gòu)建和諧校園文化。

  三、比賽形式:本次大賽采取團(tuán)體比賽形式,以班級(jí)為單位。周四進(jìn)行抽簽,按抽到的.號(hào)碼決定班級(jí)參演序號(hào),進(jìn)行比賽。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  1、20xx年4月27日周六下午

  2、抽簽時(shí)間:4月25日下午。

  3、算分:陳卉 照相:童真真 成績總匯:周安佳

  五、比賽地點(diǎn):學(xué)校操場。

  六、比賽要求:

  1、人數(shù)要求:此次合唱比賽要求全體學(xué)生參與。

  2、曲目要求:每支參賽隊(duì)必須演唱兩首曲目,由班主任定參演曲目,曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

  3、學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領(lǐng)巾。

  七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

  1、符合比賽的選曲要求,正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容,情緒飽滿、表現(xiàn)力強(qiáng),富有朝氣。(20分)

  2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng),吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。(20分)

  3、歌曲處理得當(dāng),藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。(20分)

  4、服裝整齊大方,體現(xiàn)師生風(fēng)采,精神風(fēng)貌好。(20分)

  5、隊(duì)員排列整齊,班級(jí)管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。(20分)

  八、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

  本次合唱比賽以班級(jí)為單位,設(shè)獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。

  九、評(píng)獎(jiǎng)主持:由學(xué)校選出兩名學(xué)生主持人,進(jìn)行主持節(jié)目。

  十、評(píng)委:Peter校長,竺校長,吳校長,秦老師,吳小花老師。

  十一、注意事項(xiàng):

  1、各班要做好比賽前準(zhǔn)備。

  2、本辦法若有未盡事宜將適時(shí)修訂補(bǔ)充。

班級(jí)活動(dòng)方案 篇6

  一、實(shí)施班級(jí):

  10 (2)班

  二、指導(dǎo)思想:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解教師節(jié),知道它的習(xí)俗,傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會(huì)、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感,從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

  2、通過教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展,讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想,宏揚(yáng)民族精神。

  3、通過本次活動(dòng),發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的.動(dòng)手能力,養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

  2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人,以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

  3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備,如照相機(jī)等

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日

  五、活動(dòng)過程:

  (一)搜集準(zhǔn)備階段:

  1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會(huì)”等,對活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

  2、班委會(huì)召開會(huì)議制定計(jì)劃,讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,確定好各小組人員,選好各個(gè)小組長。然后由組長帶領(lǐng),明確小組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求,制定活動(dòng)計(jì)劃。

  (二)活動(dòng)實(shí)施階段

  1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察,找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有:實(shí)地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

  2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動(dòng)中遇到的問題、得到的體會(huì)。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),調(diào)整方法。

  3、整理信息,分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。

  六、活動(dòng)成果展示,交流分享:

  在老師指導(dǎo)下,各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理,形成共識(shí),以書面形式上交調(diào)查報(bào)告,并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。

  七、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

  學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng),實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”,要求寫清:

  ①班級(jí)、姓名、家長姓名;

 、诨顒(dòng)計(jì)劃、過程;

  ③活動(dòng)感想;

 、芟嚓P(guān)圖片等。

  活動(dòng)結(jié)束后,教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思,進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)。

  2、教師評(píng)價(jià)

  教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同配合;評(píng)選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長,施展自己的才能,努力形成激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

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