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元宵節(jié)活動方案

時間:2022-12-21 22:27:17 活動方案 我要投稿

【實用】元宵節(jié)活動方案三篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的元宵節(jié)活動方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】元宵節(jié)活動方案三篇

元宵節(jié)活動方案 篇1

  活動主題:喜迎教師節(jié) 禮品大贈送 ——祝老師們身體健康、生活快樂

  活動目的:積極參與社區(qū)的活動,提高賣場的親和力

  活動安排:

  1、贈送活動

  針對對象—各大中小學(xué)校的老師

  具體內(nèi)容—9月10日,憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份;

  執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;

  2、“感恩教師節(jié)”征文比賽

  針對對象—任何人士均可參加,年齡不限

  具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限。

  執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋,請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日,進(jìn)行評選;評出獎一等獎1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺;二等獎3名,獎收音機(jī)1臺;三等獎5名,獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名,獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)

  3、教師節(jié)特賣

  針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。

  具體內(nèi)容

  a.家電組——喜迎教師節(jié) 價格蹦極跳

  推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價樣機(jī)。

  相關(guān)支持:樣機(jī)選擇——采購部

  樣機(jī)陳列——家電組

  pop支持——市場科

  b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣

  針對學(xué)生送禮這一市場,推出特價一欄。

  教師節(jié),我們該不該送禮?年年教師節(jié),今又教師節(jié)。尊師重教是我國的`傳統(tǒng)美德,教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),那么我們是不是有必要給老師送禮呢?

  相關(guān)支持: 商品選擇——采購部

  商品陳列——文體組

  pop支持——市場科

  c.煙酒組——老師,我們喝一杯吧!

  營造節(jié)日氣氛,拉動酒的銷售。

  相關(guān)支持: 商品選擇——采購部

  商品陳列——煙酒組

  pop支持——市場科

  d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!

  口號:用愛蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂

  相關(guān)支持: 商品選擇——采購部

  商品陳列——煙酒組

  pop支持——市場科

  活動配合:

  1、營運部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。

  2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。

  附贊助品清單

  教師節(jié)贈品 800 復(fù)讀機(jī) 1

  收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套

  精美筆盒 10 圓珠筆 1000

  1、魯迅逝世一世紀(jì)。(打一成語)謎底:百年樹人

  2、建國方略。(打一字) 謎底:玉

  3、七仙女嫁出去一個。(打一成語) 謎底:六神無主

  4、拍一個巴掌。(打一地名) 謎底:五指山

  5、什么動物行也是坐,坐也是坐,睡也是坐? 謎底 青蛙

  6、石頭旁邊有塊皮。(打一字) 謎底:破

  7、力主議和(打一戰(zhàn)爭):阻擊戰(zhàn)

  8、羽(打一常用語):復(fù)習(xí)

  9、無尺土之封(打字一):一

  10、尾生死前猶念伊(打字一):一

  11、為數(shù)雖少,卻在百萬之上(打字一):一

  12、東郊遠(yuǎn)樹看如畫(打字一):邦

  13、淚(打一成語):顛三倒四

  14、羽(打一成語):出言不遜

  15、棄女(成語一):一擲千金

  16、馬虎(成語一):千里同風(fēng)

  17、春秋(成語二):一年半載,無冬無夏

  18、周轉(zhuǎn)(成語一):無動于中

  19、認(rèn)祖歸宗(民族名一):回族

  20、洋為中用(民族名一):納西

  -

  1、教訓(xùn)教訓(xùn)你,小樣,熊包!(古典小說常用語,謎底四字)

  2、其或者必有故乎?汝止,吾將問之。 ( 六字古小說常用語,首字五筆)

  3、就放在連城壁伸手就可拿到的地方 (卷簾格,四字舊小說常用語)

  4、若不去請這個人來,柴大官人性命也是難救;高唐州城子永不能得 ( 武俠小說常用語,五字)

  5、悼良會之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng) (四字武俠小說常用語)

  6、去看看娘娘怎樣了?”“喳!容奴才去去就來稟報 (古小說常用語)

  提示:往下拉可看到燈謎的答案~

  答案:

  1、收拾細(xì)軟

  2、且聽下回分解

  3、刀下留人

  4、無招勝有招

  5、自行了斷

  6、欲知后事如何,且聽下回分解

元宵節(jié)活動方案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

  2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

  3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

  活動背景:

  正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

  2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

  活動進(jìn)程:

  一、導(dǎo)入

  師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

  二、展開

  1、賞燈活動。

  (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

  (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

  2、猜謎活動。

  (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

  (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

  (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

  三、結(jié)束

  將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

  師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

  元宵節(jié)促銷活動方案范本(四)

  春節(jié)剛過,迎來的就是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗,借助各類課程與活動的整合,讓大家了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,傳承中華民族的悠久文化。

  活動時間:xxxx年3月4日-5日

  活動主題:xxxx年元宵節(jié)促銷策劃

  活動口號:濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

  活動節(jié)日分析:

  1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,蘊涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的,因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興,營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

  2、春節(jié)一過,春節(jié)服裝即將上市,對于學(xué)生來說,新的一學(xué)期也將開始,因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。

  活動內(nèi)容:

  一、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展

  1、開辟湯圓食品專柜,包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?谖队邪藢毠、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

  2、超市購物滿88元,即贈送湯圓一袋,或小燈籠一個,價值5元左右。

  二、元宵小吃一條街

  在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街,開設(shè)十個左右攤位,包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,現(xiàn)場制作,購物滿100元贈即送價值10元小吃券,滿200元送20元,以此類推,多買多送,超市限單張小票。

  活動說明:

  1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外,吃喝也是必不可缺少的,在購物之余,吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

  2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處,顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券,顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

  3、小吃券不可兌換現(xiàn)金,也不設(shè)找兌。

  4、小吃制作必須注意衛(wèi)生,要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,同時要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

  5、小吃攤位設(shè)置:除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外,還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

  6、除了用小吃券消費外,顧客也可用現(xiàn)金購買,必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價格,讓顧客一目了然。

  三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)

  開辟一元宵游樂區(qū),搭成葡萄架形式,懸掛各式燈籠,內(nèi)含各種字謎,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品,獎品為精美小禮物或購物券,價值根據(jù)各字謎難易程度確定,獎品可直接標(biāo)在燈籠上,一般獎品價值為10元以下。

  同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。

元宵節(jié)活動方案 篇3

  春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為了深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

  一、活動時間

  20xx年1月24日~ 3月1日

  二、活動內(nèi)容

  1、全校各班都要積極參與廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日資料的活動,用自家的相機(jī)和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上完成風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查表的填寫工作(此表請用WORD的形式將電子版發(fā)給家長,由家長和孩子共同完成此表的填寫工作,具體文檔請詳見QQ群中),開學(xué)初每班在上交的`作品中精挑3張以上A4紙張打印上交學(xué)校。

  2、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,一至三年級各班鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀,并在開學(xué)展示自己收集的春聯(lián),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián),開學(xué)初上交春聯(lián)收集表;四至六年級各班開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報活動,展示節(jié)日收獲和感悟,紙張為A3大小,手抄或者電子排版打印均可,開

  學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上上交學(xué)校。

  3、文明拜大年:向親人、師長、朋友表達(dá)感恩之情,倡導(dǎo)用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福

  4、開展“學(xué)會感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實踐活動,號召全校少先隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù),多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背,道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  5、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強(qiáng)學(xué)生對中華文化的理解。

  三、活動要求

  1、各班要利用1月23日的閉學(xué)式時間進(jìn)行細(xì)致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

  2、開學(xué)后,各班要深入了解活動開展情況,收集學(xué)生活動中相關(guān)資料,并及時上報少先隊總部。(1—3年級春聯(lián)收集表;4—6年級節(jié)日手抄報;六年級征文;全校各班習(xí)俗調(diào)查表用A4紙。)

  3、開學(xué)初,各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學(xué),以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。

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