讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-01-02 02:19:22 活動(dòng)方案我要投稿

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【必備】讀書(shū)活動(dòng)方案錦集八篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】讀書(shū)活動(dòng)方案錦集八篇

讀書(shū)活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)組織的“*年‘書(shū)香伴我成長(zhǎng)——我愛(ài)我讀’青少年讀書(shū)活動(dòng)”和“*區(qū)首屆中小學(xué)數(shù)字讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”的有關(guān)精神和要求，組織我校全體師生積極參加“數(shù)字讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)師生邁入”教育e時(shí)代”，走進(jìn)擁有40萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)的廣州教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書(shū)館，遨游在知識(shí)的海洋中，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以先進(jìn)的文化感染和熏陶未成年人。本次活動(dòng)我們將以師生互動(dòng)的形式開(kāi)展，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，在引領(lǐng)的同時(shí)也就促使老師要不斷的充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)，使我校廣大師生能充分認(rèn)識(shí)和利用“教育e時(shí)代”工程的優(yōu)質(zhì)教育資源，使師生掌握信息時(shí)代新型的讀書(shū)技能，從而樹(shù)立創(chuàng)新的教與學(xué)理念，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，加快我校申報(bào)區(qū)一級(jí)學(xué)校的步伐。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　*年4月13——7月7日

　　具體安排：

　　4月宣傳、培訓(xùn)階段

　　5月活動(dòng)全面展開(kāi)階段

　　6月整理讀書(shū)心得階段

　　7月反思總結(jié)階段

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：郭兆文

　　副組長(zhǎng)：趙郁臻李維東黎冬紅羅偉萍

　　組員：黃慶文申勝黎婉珍謝燕虹鐘筠華

　　四、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┬麄�、培訓(xùn)（4月完成）

　　在全校范圍內(nèi)進(jìn)行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳和發(fā)動(dòng)。宣傳方式：

　　1、出一期專題板報(bào)

　　2、召開(kāi)一次動(dòng)員大會(huì)

　　組織全校師生進(jìn)行專題培訓(xùn)。具體安排：

　　1、教師培訓(xùn)時(shí)間：4月22日下午教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2、學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間：在第九周內(nèi)利用一節(jié)電腦課時(shí)間由信息技術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)市教科網(wǎng)數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行閱讀。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)師生全面開(kāi)展進(jìn)入數(shù)字圖書(shū)館閱讀的活動(dòng)

　　1、上網(wǎng)途徑：

　�。�1）利用一節(jié)電腦課組織學(xué)生進(jìn)入數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)閱讀的興趣。

　�。�2）每周三、周五下午三點(diǎn)半到五點(diǎn)半開(kāi)放電腦室和電子閱覽室，安排信息技術(shù)教師指導(dǎo)師生上網(wǎng)閱讀。

　�。�3）鼓勵(lì)家里購(gòu)置了電腦的師生充分利用閑暇時(shí)間多上網(wǎng)閱讀。

　�。�4）鼓勵(lì)師生利用周六的時(shí)間到*區(qū)教育局七樓電腦室進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。（開(kāi)放時(shí)間：上午9：00—12：00時(shí)，下午2：00—5：00時(shí)）

　　2、采用師生互動(dòng)的方式有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀

　　數(shù)字圖書(shū)館擁有40萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，范圍廣，數(shù)量大。對(duì)于剛上網(wǎng)閱讀的'學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)眼花繚亂，無(wú)從下手，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，因此我們給學(xué)生設(shè)訂了一些閱讀主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好挑選主題，帶著目的進(jìn)行閱讀。同主題的同學(xué)還可以組成閱讀小組，在閱讀之余可不時(shí)地交流思想，交流心得，這樣就能大大地增強(qiáng)了閱讀效果。并要求全體老師積極參與活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，并積極與學(xué)生進(jìn)行交流，實(shí)行師生互動(dòng)。

　　閱讀主題如下：軍事篇科技篇名人傳記篇成才篇愛(ài)國(guó)篇?jiǎng)?lì)志篇名著篇

　�。ㄈ┱硇牡皿w會(huì)階段，

　　1、開(kāi)展“我最愛(ài)讀的一本書(shū)”讀后感征文大賽。（6月14日前完成）

　　本次活動(dòng)我們將以最廣泛的形式開(kāi)展，務(wù)求使活動(dòng)效果最大化。要求每個(gè)學(xué)生整理自己閱讀的心得體會(huì)，選取感受最深的一本書(shū)寫一篇讀后感，要求班主任和所有任課老師都要參與指導(dǎo)，先以班為單位進(jìn)行初評(píng)，每班選出5篇優(yōu)秀的讀后感參加級(jí)組比賽，每個(gè)級(jí)選出15篇參加學(xué)校的總決賽。評(píng)出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品我們將上報(bào)“團(tuán)委”參加教育局組織的“我最愛(ài)讀的一本書(shū)”讀后感征文大賽。

　　注：1、征文題材及字?jǐn)?shù)不限。

　　2、評(píng)選工作由語(yǔ)文科組織。

　　2、由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)舉辦一次“數(shù)字圖書(shū)館知多少”知識(shí)競(jìng)賽。時(shí)間初定為6月30日一天，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全體成員在課間時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，答中問(wèn)題的同學(xué)可獲得一份小禮品——一張小書(shū)簽，獲書(shū)簽最多的同學(xué)將被評(píng)為“數(shù)圖讀書(shū)積極分子”。

　　（四）活動(dòng)反思總結(jié)階段

　　組織全校開(kāi)展一次“書(shū)香伴我成長(zhǎng)——我愛(ài)我讀”主題班會(huì)。安排好各個(gè)任課老師下到班里與學(xué)生一起進(jìn)行互動(dòng)交流。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇2

　　為進(jìn)一步深化我校學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，按市局教育工會(huì)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作實(shí)施方案，教工讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，通過(guò)全校動(dòng)員、共同參與，持之以恒地營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)閱讀氛圍，激發(fā)廣大教師的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)促進(jìn)步，以讀書(shū)促和諧，進(jìn)而增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)校各方面工作更好地開(kāi)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

　　二、活動(dòng)主題

　　閱讀、創(chuàng)新、和諧、進(jìn)步

　　三、參加人員

　　全校在崗、在校教職工。

　　四、讀書(shū)內(nèi)容

　　讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專，更要博。

　�。ㄒ唬┍刈x書(shū)目：《哲學(xué)與人生》

　�。ǘ┙ㄗh閱讀書(shū)刊：

　　1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

　　2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

　　3、專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活有力。

　　4、現(xiàn)代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

　　5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的，規(guī)劃方案《教工讀書(shū)活動(dòng)方案》。

　　五、活動(dòng)措施

　　1、每個(gè)教職工要結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

　　2、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，。每天自學(xué)一小時(shí)；科、室、組每月組織一次集中讀書(shū)學(xué)習(xí)；每學(xué)期讀一本教育專著；每人寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書(shū)感悟（20xx字的.手寫稿）。12月24號(hào)前以科、室、組為單位收齊交學(xué)校工會(huì)。

　　3、學(xué)校圖書(shū)館全天向教職工開(kāi)放，閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書(shū)筆記。學(xué)校期末對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。年末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并刊登在學(xué)校網(wǎng)站。

　　4、每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍，請(qǐng)專家為教職工做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

　　5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。

　　六、活動(dòng)保障

　　1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)、副校級(jí)為副組長(zhǎng)、各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由處、室、組具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

　　2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，將讀書(shū)活動(dòng)納入教職工的日常教育和管理中，列入教研計(jì)劃，創(chuàng)造性的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。將教職工讀書(shū)情況與繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

　　4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)，為每個(gè)在崗在校教職工購(gòu)買一本《哲學(xué)與人生》新書(shū)，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：薛慶師韓坤

　　副組長(zhǎng)：呂愛(ài)萍殷培基

　　成員：慈惟艷高吉明高原郭建姚慶何東遠(yuǎn) 徐洪趙素霞閆少華項(xiàng)繼禹

　　楊立仁孟曉偉趙熙全朱寶輝

　　二零XX年十月十八日

讀書(shū)活動(dòng)方案篇3

　　一、實(shí)施行動(dòng)。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”

　　1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

　　2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書(shū)角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

　�。ǘ┬�(nèi)品讀

　　1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的.閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

　　3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。

　　5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。

　　6、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等�？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

　�。ㄈ┯H子共讀

　　1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書(shū)聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。

　　3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

　　二、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

　　1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。

　　2、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開(kāi)主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書(shū)，建班級(jí)書(shū)屋。

　　3、推薦專門的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜，提供讀書(shū)平臺(tái)。

　　4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

　　5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。

　　三、總結(jié)評(píng)比。

　　1、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)狀況與程度評(píng)比“讀書(shū)章”、“積累章”（可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書(shū)章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比）

　　2、開(kāi)展親子讀書(shū)交流展示會(huì)，形式：書(shū)中劇情表演、情感朗讀、我與書(shū)演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等）……

　　3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書(shū)明星”。

　　四、附：推薦書(shū)目：

　　《窗邊的小豆豆》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》、《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《穿過(guò)地平線》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇4

　　讀書(shū)活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體，為營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍，李遂小學(xué)召開(kāi)讀書(shū)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì)，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書(shū)周，小學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案。學(xué)校全體師生和部分家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讀書(shū)周創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。

　　儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書(shū)，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的.學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真讀書(shū)。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書(shū)館、教委聯(lián)合組織的讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書(shū)和獎(jiǎng)品，每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長(zhǎng)合影留念。（孫寶民）

　　一、教育主題：

　　熱愛(ài)讀書(shū)，誠(chéng)信豁達(dá)，做文明遂小人。

　　二、工作思路：

　　（一）活動(dòng)目的：讀書(shū)活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書(shū)周。我們想通過(guò)讀書(shū)周創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。

　　（二）活動(dòng)意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書(shū)，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書(shū)周的活動(dòng)，各班營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車，勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。

　　（三）活動(dòng)口號(hào)：多讀書(shū)，多藏書(shū)，讀好書(shū)，用好書(shū)。

　　三、參加人員：

　　全體師生、部分家長(zhǎng)代表

　　四|活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）“好書(shū)伴成長(zhǎng)，文明我先行”讀書(shū)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　頒發(fā)圖書(shū)館、教委組織的讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書(shū)。

　　區(qū)讀書(shū)小狀元發(fā)出倡議書(shū)。

　　班級(jí)代表宣讀各班的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

　�。�2）主要以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間，學(xué)習(xí)適合的書(shū)籍。

　�。�3）學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書(shū)名，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主讀書(shū)的自覺(jué)性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，與家長(zhǎng)共同閱讀。

　　（4）提倡各班建立圖書(shū)角，自己設(shè)計(jì)圖書(shū)角的徽標(biāo)、吉祥物。

　�。�5）在有了一定讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開(kāi)展“我最喜歡的書(shū)”征文和演講活動(dòng)、評(píng)選校級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵、校文明讀書(shū)班。

　�。�6）積極參加圖書(shū)館舉辦的各種讀書(shū)活動(dòng)。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇5

　　本文是由范文工作室上傳的：讀書(shū)節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案。您可以通過(guò)本文底部的“下載”來(lái)下載本文的文檔。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書(shū)，我收獲！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力，擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)構(gòu)想

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1）、推薦必讀書(shū)學(xué)生購(gòu)買，初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購(gòu)買3本書(shū)，分別是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》、《草房子》、《愛(ài)的教育》，10月29日前完成；

　　2）、教師提供讀物，語(yǔ)文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的.書(shū)籍帶來(lái)，放入班級(jí)的圖書(shū)角，供學(xué)生閱讀。

　　3）、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

　　a、根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：背誦《經(jīng)典詩(shī)文》、閱讀必讀書(shū)等；

　　b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。）

　　2、落實(shí)讀書(shū)內(nèi)容

　�。�1）、讀必讀書(shū)：3本必讀書(shū)在本學(xué)期必須讀完，其中《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛(ài)的教育》以睡前、午間等空閑時(shí)間閱讀為主。教師安排時(shí)間做好比讀書(shū)的指導(dǎo)與檢查。

　�。�2）、背誦經(jīng)典詩(shī)文10首（六年級(jí)考級(jí)的前10首）。

　�。�3）、熟讀、背誦讀書(shū)名言10句。

　　（4）、學(xué)生自由閱讀，結(jié)合讀書(shū)漂流和老師推薦等方式，讓學(xué)生自己挑選圖書(shū)角內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書(shū)籍帶來(lái)。

　　3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　�。�1）、出好黑板報(bào)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

　　（2）、制作書(shū)簽比賽，學(xué)生自制書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫上讀書(shū)名言供自己使用、參加班級(jí)評(píng)比等。

　�。�3）、經(jīng)典、讀書(shū)名言誦讀比賽活動(dòng)。

　�。�4）、寫必讀書(shū)的讀后感。（結(jié)合周記進(jìn)行講評(píng)），選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評(píng)比；

　�。�5）、讀書(shū)小報(bào)的制作評(píng)比活動(dòng)。

　　4、制訂讀書(shū)措施

　�。�1）、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

　�。�2）、記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

　�。�3）、上好午間閱讀指導(dǎo)課，滲透讀書(shū)方法，交流讀書(shū)心得等

　�。�4）、評(píng)比讀書(shū)之星。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇6

　　為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定本教師讀書(shū)活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

　　2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

　　3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　4.促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　三、具體措施：

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)成共識(shí)。學(xué)校制定教師讀書(shū)計(jì)劃，確定閱讀書(shū)目范圍，并召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)讓讀書(shū)成為教師專業(yè)發(fā)展的`重要途徑，讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓讀書(shū)成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。

　　2.創(chuàng)設(shè)條件，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購(gòu)買書(shū)籍，包括專家理論、名師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典名著等書(shū)籍，力爭(zhēng)讓老師有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，增加專業(yè)報(bào)刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書(shū)條件，并且要鼓勵(lì)教師自己購(gòu)買圖書(shū)，讓讀書(shū)成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺(tái)。

　　3.形式多樣，注重實(shí)效。一是堅(jiān)持“同讀一本書(shū)”，學(xué)校指定統(tǒng)一書(shū)目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書(shū)目；三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺(tái)，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書(shū)學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。

　　4.加強(qiáng)交流，共同提高。學(xué)校要通過(guò)讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記展覽、心得體會(huì)征文等活動(dòng)，加強(qiáng)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書(shū)中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。

　　5.開(kāi)展評(píng)比，納入評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程性管理，并將讀書(shū)學(xué)習(xí)納入教師的年度考核，切實(shí)讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：

　　1．我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　2．與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。

　　3．與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：葉xx

　　副組長(zhǎng)：葉xx

　　成員：劉xx

讀書(shū)活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！爸R(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧；多讀書(shū)，可以知書(shū)達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書(shū)，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園” 這一讀書(shū)活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)全校師生與書(shū)相約，與書(shū)為友，塑造怡小師生文化形象，讓書(shū)香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。

　　2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

　　3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書(shū)，凈化心靈。

　　4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí)，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。

　　三、指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：“

　　品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

　　五、活動(dòng)組織：

　　本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月1日——20xx年12月30日

　　七、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生

　　八、活動(dòng)安排：

　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

　　（時(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

　　1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

　　2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）

　　3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：

　　低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。（具體安排全體班主任會(huì)議上公布）

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考。）

　　中段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的`一些重大事件。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

　　高段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

　　第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

　　（時(shí)間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

　　1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。

　　3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

　　第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年11月5日——20日）

　　1、低段：“配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽（具體詳見(jiàn)比賽方案）

　　地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：十一月第三周

　　2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見(jiàn)比賽方案）

　　地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十一月第四周

　　3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見(jiàn)比賽方案）

　　地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十二月第二周

　　4、考級(jí)時(shí)間安排：

　　低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

　　補(bǔ)考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

　　中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四

　　補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五

　　高段：考試時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四

　　補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五

　　第四階段：活動(dòng)總結(jié)

　　對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，并獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。

　　地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：一月第二周

　　九、活動(dòng)要求： 1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

　　2、面向全體，積極開(kāi)展；

　　3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

　　4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

　　以上為我校第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇8

　　一、基本情況

　　近幾年來(lái)我校持續(xù)深入開(kāi)展的“好書(shū)潤(rùn)澤心靈”——讀書(shū)漂流活動(dòng)方案，在激發(fā)廣大教師、學(xué)生讀書(shū)熱情的同時(shí)培養(yǎng)誠(chéng)信、分享、關(guān)愛(ài)、責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)對(duì)書(shū)籍的閱讀，加深我校教師、學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。

　　2、通過(guò)志對(duì)學(xué)校教師學(xué)生自有書(shū)籍搜索，培養(yǎng)大家共同分享、共同提升的人文關(guān)懷，最大限度地發(fā)揮自有書(shū)籍的作用。

　　3、促進(jìn)教師、學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)思路

　　利用“世界讀書(shū)日”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等有關(guān)節(jié)日，組織開(kāi)展專題讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校的圖書(shū)漂流活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)能相關(guān)書(shū)籍的搜索、閱讀、交流以及相關(guān)的“知識(shí)搶答”等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)對(duì)書(shū)的.情感，對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。

　　四、圖書(shū)漂流活動(dòng)階段及內(nèi)容

　　1、活動(dòng)籌備階段

　　A、制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)校務(wù)會(huì)討論，并完善實(shí)施方案。

　　B、召開(kāi)班主任會(huì)議并通報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、活動(dòng)實(shí)施階段

　　A、選拔漂書(shū)志愿者，進(jìn)行書(shū)籍搜索、整理工作。

　　B、各班進(jìn)行書(shū)籍閱讀，分享讀書(shū)心得。

　　C、班級(jí)閱讀活動(dòng)評(píng)比。

　　D、準(zhǔn)備知識(shí)搶答賽“題庫(kù)”。

　　F、組織開(kāi)展“知識(shí)搶答”賽。

　　3、活動(dòng)總結(jié)階段

　　A、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)； B、案例總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流