精選讀書(shū)活動(dòng)方案模板集合10篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
“以書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書(shū)香校園”的'宗旨。本著 “讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：高麗娟
組 員：宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師
四、比賽時(shí)間： 20xx年1月10日
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書(shū)筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的'人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我�！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月～12月
三、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書(shū)香校園”
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
組員：各班語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。
高度重視“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓，確實(shí)落實(shí)好讀書(shū)活動(dòng)。
2、重視活動(dòng)宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書(shū)節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
六、活動(dòng)安排：
3月：
1）推薦圖書(shū)公布，建立班級(jí)“小小圖書(shū)角”。
2）初步培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣。
3）語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
4月：
1）組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2）堅(jiān)持開(kāi)展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專門(mén)閱讀指導(dǎo)。
3）圖書(shū)館定期做好圖書(shū)借閱工作。
5月
1）舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念**解放六十周年”為主題的讀書(shū)班隊(duì)會(huì)。
2）組織全校學(xué)生讀書(shū)展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。
3）開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
4）參加“祖國(guó)在我心中”20xx年**市中小學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”征文活動(dòng)。6月
6月
1）組織全校學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。
2）舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)沙龍研討活動(dòng)。
3）學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。
4）評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書(shū)之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書(shū)，并記錄讀書(shū)筆記。開(kāi)學(xué)上交評(píng)比。
9月
1、充實(shí)班級(jí)“圖書(shū)角”，開(kāi)展“換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。
2、開(kāi)展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記競(jìng)賽。
10月
1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展有效讀書(shū)活動(dòng)。
11月
1）校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。
2）級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
12月
1）開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”、和“讀書(shū)小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)（區(qū)級(jí)、市級(jí)）
2）舉辦全校讀書(shū)展示活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、比賽主題
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)
二、比賽目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)所取得的'成果，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書(shū)氛圍，為構(gòu)建和諧書(shū)香校園貢獻(xiàn)一份力量。
三、組織安排
1.主辦：z市浦南小學(xué)工會(huì)、教導(dǎo)處、大隊(duì)部
2.評(píng)委組：工會(huì)委員會(huì)成員、教師代表等
3.比賽時(shí)間：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳
四、參賽要求
1.演講內(nèi)容圍繞讀書(shū)節(jié)主題，唱響“讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)”主旋律。
2.演講題目自擬。
3.演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
五、參賽形式
1.發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)文章。
2.工會(huì)收集教師的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選，東南西三個(gè)校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。
3.組織演講比賽。
六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（初定）
1.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）
2.語(yǔ)言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利；節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如；表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）
3.思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動(dòng)性；內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活實(shí)際，富有鮮明的時(shí)代感。（40分）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，學(xué)校分別給予表彰。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)形式: 講故事
活動(dòng)對(duì)象: 一年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月下旬
活動(dòng)宗旨:
提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言掌控能力，深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才，構(gòu)建健康和諧的`育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺(tái)，在人前講話，樹(shù)立孩子的自信心。
活動(dòng)主題：書(shū)中自有好故事，伴我一起健康成長(zhǎng)
活動(dòng)口號(hào)：講故事，真有趣！
參賽要求：
1、故事內(nèi)容、題材不限。
2、所選故事內(nèi)容健康，生動(dòng)有趣，適合低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、講故事過(guò)程中可適當(dāng)插入音樂(lè)、表演等內(nèi)容。
參賽流程：
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級(jí)組的比賽。
2、確定參賽人選，5月下旬進(jìn)行年級(jí)比賽。
3、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
參評(píng)細(xì)則：
1、每位評(píng)委總分10分，最后取平均分。
2、所選故事內(nèi)容健康，富有教育意義，生動(dòng)有趣。（3分）
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，(2分)
4、表情豐富，動(dòng)作自然。 (2分)
5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。 （2分）
6、講述有創(chuàng)造性。 （1分）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想：
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教育教學(xué)為依托，以語(yǔ)文閱讀活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)水平的不斷提高，規(guī)劃方案《中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案》。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）整體目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色。
（二）具體目標(biāo)
1、教師方面：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底，打造一支學(xué)有專長(zhǎng)、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。
2、學(xué)生方面：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全區(qū)初中在校教師、學(xué)生
四、活動(dòng)實(shí)施：
（一）活動(dòng)指標(biāo)：
能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡(jiǎn)單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，初中階段課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。
（二）實(shí)施途徑：
1、精心組織，形成網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動(dòng)相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時(shí)，利用廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。要在師生中成立讀書(shū)小組，切實(shí)組織好班級(jí)晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書(shū)館、閱覽室、書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求家長(zhǎng)在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。
2、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣
學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類書(shū)目（初中學(xué)生閱讀書(shū)目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，自行選定）。要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。開(kāi)辦“好書(shū)介紹” 、“讀書(shū)心得”等宣傳欄目。要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣。
3、營(yíng)造氛圍，激趣引路
各學(xué)校要配合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造閱讀氛圍，保證讀書(shū)時(shí)間（每天學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間不少于30分鐘），讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話。各校要重視和加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和新課程對(duì)教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識(shí)陳舊、不適合師生閱讀的書(shū)籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢(shì)要求的書(shū)籍，各校要首先配齊推薦書(shū)目中所規(guī)定的圖書(shū)。每個(gè)班級(jí)都要建立圖書(shū)角，可由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)提供圖書(shū)，也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書(shū)，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書(shū)庫(kù)，為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造良好氛圍。
4、搭建平臺(tái)，展示成果
為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性，各學(xué)校要積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和競(jìng)賽。平時(shí)各班要開(kāi)好每月一次的讀書(shū)班會(huì)。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，定期出版手抄報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)，要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“閱讀專欄”，報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵(lì)師生向各級(jí)各類刊物投稿，參加各類論文、作文評(píng)比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一、六一、國(guó)慶等）開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，匯報(bào)閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長(zhǎng)記錄袋。
五、活動(dòng)步驟：
1、啟動(dòng)階段：（每年9月）
主要工作：
�、� 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校的讀書(shū)活動(dòng)方案。
�、� 各學(xué)校在做好圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)所提供書(shū)目，添置圖書(shū)，為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段：（每年10月—第二年5月）
主要工作：
圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
�、疟ＷC讀書(shū)時(shí)間：學(xué)校要妥善安排好每天的'讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。
�、泼鞔_讀書(shū)內(nèi)容：學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書(shū)交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必讀書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，確保讀書(shū)數(shù)量和質(zhì)量。
�、呛葑プx書(shū)效果：各學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開(kāi)展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書(shū)班會(huì)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，做到每天一檢查，每周一匯總，對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：（20xx年6月—20xx年8月）
主要工作：
1、各學(xué)校全面總結(jié)、評(píng)價(jià)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的各項(xiàng)工作，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)優(yōu)秀的讀書(shū)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一年度讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和方案。
2、教研中心組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽和優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)選出“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香學(xué)生”。
六、活動(dòng)保障：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，要以此為契機(jī)，在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書(shū)香滿校園”的活動(dòng)效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，相應(yīng)成立讀書(shū)指導(dǎo)組。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都讀到書(shū)”，“讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分”。從此，每年的這個(gè)日子就成了全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日。
為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交友，與智慧牽手，同時(shí)為了營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，在4月23日第21個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，學(xué)校決定20xx年4月為我校首屆“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)月，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品位，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，努力把我校建設(shè)成“以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)塑人格”的`書(shū)香校園。
二、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，幸福成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：準(zhǔn)備階段（4月16日—4月22日）
1、利用周一（4月16日）升旗時(shí)間，向全校師生宣讀讀書(shū)月活動(dòng)倡議書(shū)。
2、利用大屏幕播放“讀書(shū)月”宣傳語(yǔ)：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，做一個(gè)自覺(jué)的讀書(shū)人。
親近書(shū)籍，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
與書(shū)籍為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
牽手好書(shū)，親近美文，塑造美好人生。
暢游書(shū)海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文興中。
第二階段：讀書(shū)、閱讀指導(dǎo)（4月23日—4月25日）
1、高一、高二各班圍繞讀書(shū)月活動(dòng)主題，出一期黑板報(bào)，月末評(píng)比。
2、高一、高二各班圍繞讀書(shū)月活動(dòng)主題，召開(kāi)一次主題班會(huì)。
3、閱讀與寫(xiě)作講座（邀請(qǐng)本市知名作家）
第三階段：寫(xiě)閱讀筆記、讀后感（4月26日—4月29日）
1、各班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推介交流會(huì)
2、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。要求每名同學(xué)至少寫(xiě)一篇征文，可圍繞讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)讀后感，也可寫(xiě)自己在讀書(shū)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。
第四階段：讀書(shū)匯報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)（4月30日）
1、讀書(shū)匯報(bào)演講比賽
2、總結(jié)表彰（評(píng)比表彰“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀之星”）
化興中學(xué)圖書(shū)館團(tuán)委語(yǔ)文教研組
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7
為迎接第二十個(gè)世界讀書(shū)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)圖書(shū)館與讀者之間的溝通和聯(lián)系，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香校園，特制定學(xué)院第七屆"讀書(shū)月"系列活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
悅讀與夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日—20xx年6月10日
三、主辦單位
圖書(shū)館、院團(tuán)委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
四、協(xié)辦單位
各院（系）團(tuán)總支、讀者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)安排
1.宣傳發(fā)動(dòng)
利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報(bào)、廣播等方式，宣傳"世界讀書(shū)日"和學(xué)院第七屆"讀書(shū)月"系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團(tuán)委、學(xué)生工作處
2.參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽
選派2名讀者參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強(qiáng)與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)時(shí)間：4月28日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
3."品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化"之《三國(guó)演義》知識(shí)競(jìng)賽
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，加強(qiáng)對(duì)民族文化經(jīng)典作品的認(rèn)識(shí)，感悟經(jīng)典的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：院團(tuán)委、圖書(shū)館、各院（系）團(tuán)總支
4. "悅讀與夢(mèng)想"讀書(shū)月主題班會(huì)
利用政團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，各班召開(kāi)主題班會(huì)，分享讀書(shū)感悟，交流讀書(shū)方法，共敘青春夢(mèng)想。
活動(dòng)時(shí)間：4月21日
活動(dòng)組織：院團(tuán)委、圖書(shū)館
5. "悅讀與夢(mèng)想"讀書(shū)倡議簽名活動(dòng)
宣傳"世界讀書(shū)日",倡導(dǎo)多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書(shū)館為您免超期款
活動(dòng)期間對(duì)所有的過(guò)期圖書(shū)免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書(shū)，同時(shí)鼓勵(lì)讀者來(lái)館借閱，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。
活動(dòng)時(shí)間：4月22日—24日
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
7. "我身邊的圖書(shū)館"學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)
組織讀者代表前往湖南圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)，并參加湘圖講壇主題講座。
活動(dòng)時(shí)間：5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
8."分享·誠(chéng)信·交流"圖書(shū)漂流
為讀者搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的.平臺(tái)，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)傳遞誠(chéng)信和友誼。
活動(dòng)時(shí)間：4—5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
9."書(shū)海尋寶"搜書(shū)技能大比拼
通過(guò)競(jìng)賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書(shū)的基本方法和技巧，提高讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的檢索和利用能力。
活動(dòng)時(shí)間：5月
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
10."十佳讀者"、"悅讀之星"評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者借閱圖書(shū)數(shù)量、誠(chéng)信借閱、愛(ài)護(hù)圖書(shū)等情況，從全院師生讀者中評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者，授予"十佳讀者"稱號(hào)；對(duì)入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號(hào)。
活動(dòng)時(shí)間：6月上旬
活動(dòng)組織：圖書(shū)館
11.活動(dòng)總結(jié)表彰
活動(dòng)時(shí)間：6月上旬
活動(dòng)組織：圖書(shū)館、院團(tuán)委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
具體活動(dòng)方案及細(xì)則，請(qǐng)關(guān)注圖書(shū)館主頁(yè)或關(guān)注湖南生物機(jī)電職院圖書(shū)館公眾微信。歡迎廣大讀者積極參與！
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的'良好風(fēng)氣;
2.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野;
3.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
三、活動(dòng)主題：校讀書(shū)節(jié)
四、活動(dòng)步驟：
1.制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”、 “好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
2. 組織讀書(shū)活動(dòng)：
(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，出一張讀書(shū)小報(bào)。
(2)組織讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。
(4)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本 “讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品。
3.本班共讀書(shū)目：《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9
圍繞新浦區(qū)“全員讀書(shū)365活動(dòng)”方案，我們決定在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，用讀書(shū)活動(dòng)這一“人才素質(zhì)工程”，引導(dǎo)教師讀書(shū)、明理、做人、成才，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
一、讀書(shū)活動(dòng)的意義
1、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。
教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。
教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
四、讀書(shū)活動(dòng)的對(duì)象
學(xué)校所有教師。
五、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容
1、每年精讀兩本（最少）教育教學(xué)理論經(jīng)典名著，其中一本為教育局推薦的必讀書(shū)目，另一本為教育局推薦的選讀書(shū)目。
2、每位教師每周摘記1000字（電子、手寫(xiě)均可），期末撰寫(xiě)與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。（從11月3日起，每周摘記20xx字）
六、讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟
1、制訂讀書(shū)計(jì)劃
每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等，教研組還必須有讀書(shū)交流具體時(shí)間安排。
2、讀書(shū)活動(dòng)方式
采用教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
3、交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的`認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。
4、設(shè)校園讀書(shū)周
將“世界書(shū)香日”（每年4月23日）所在周，定為“校園書(shū)香周”在此周集中開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)沙龍、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等。
5、表彰讀書(shū)先進(jìn)
把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計(jì)劃和讀書(shū)摘記及論文撰寫(xiě)獲獎(jiǎng)發(fā)表情況進(jìn)行總結(jié)，綜合評(píng)定出教職工讀書(shū)活動(dòng)參與的等第，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí)，評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)教研組和“教師讀書(shū)之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、檢查方式
每學(xué)期教科室組織專人檢查，以簡(jiǎn)報(bào)形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以推薦及抽查結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行檢查。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)�！背磷碜x書(shū)，相信未來(lái)！讓我們打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)成長(zhǎng)之門(mén)，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生暢游書(shū)海，享受閱讀快樂(lè)；浸潤(rùn)書(shū)香，豐厚生命底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)主題：暢游書(shū)海享受閱讀快樂(lè)浸潤(rùn)書(shū)香豐厚生命底蘊(yùn)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日————5月30日
四、參與對(duì)象：新湖小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)安排：
（一）發(fā)動(dòng)階段（4月9日—4月13日）
1、啟動(dòng)儀式：舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，向全校發(fā)出倡議。（4月9日）
2、給每位老師下發(fā)借書(shū)卡，以班為單位到閱覽室借閱圖書(shū)。（4月11日）
3、各班完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)；做好環(huán)境布置，營(yíng)造班級(jí)濃郁的書(shū)香氛圍。（4月13日檢查）
�。ǘ⿲�(shí)施階段（4月16日—5月30日）
重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)：
1、“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)（4月9日————5月20日）【負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師】
針對(duì)學(xué)生年段學(xué)齡特征，語(yǔ)文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。
開(kāi)展講故事、交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦等形式多樣的班級(jí)讀書(shū)會(huì)，5月每年級(jí)推選一節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)進(jìn)行展示，上交一份讀后感。
2、“讀書(shū)卡片制作比賽”（4月7日———4月11日）【負(fù)責(zé)人：各班美術(shù)老師、語(yǔ)文老師】
征集讀書(shū)名言，制作精美書(shū)簽；閱讀經(jīng)典名著，制作推薦書(shū)卡。
活動(dòng)要求：各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽（1—3年級(jí)）、好書(shū)推薦卡制作比賽（4———6年級(jí)），指導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)名言、格言警句、好書(shū)推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書(shū)簽、卡片，激發(fā)學(xué)生的`讀書(shū)熱情。語(yǔ)文老師布置，美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)圖案，推薦部分優(yōu)秀書(shū)簽（每班10份）于4月月11日之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比展示。
3、“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”硬筆書(shū)法比賽（4月20日）【負(fù)責(zé)人：z】
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段（具體內(nèi)容年級(jí)會(huì)統(tǒng)一）
參賽對(duì)象：一~六年級(jí)整班參賽
參賽評(píng)委：z
4、詩(shī)文誦讀表演大賽（5月11日）【負(fù)責(zé)人：z】
參賽要求：四至六年級(jí)各班精選美文或詩(shī)文集體表演朗誦，每班至少40人參加，表演形式靈活多樣，展示班級(jí)詩(shī)文誦讀成果。
參賽評(píng)委：語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、學(xué)生代表
5、課本劇表演大賽（5月17日、18日）【負(fù)責(zé)人：z】
參賽要求：1———3年級(jí)各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個(gè)排成課本劇，要求服裝道具準(zhǔn)備充分，學(xué)生語(yǔ)言動(dòng)作表演到位，故事情節(jié)表演生動(dòng)形象。
參賽評(píng)委：z
6、紅領(lǐng)巾圖書(shū)漂流活動(dòng)（5月22日）
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，讓學(xué)生手中的好書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦3———5年級(jí)圖書(shū)漂流活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，給書(shū)店取一個(gè)好聽(tīng)的名字，設(shè)計(jì)圖書(shū)海報(bào)，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食）。
7、一~六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（5月27日）【負(fù)責(zé)人：z】
參賽要求：現(xiàn)場(chǎng)命題作文，時(shí)間為60分鐘，以年級(jí)為單位評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
參賽評(píng)委：語(yǔ)文備課組長(zhǎng)
�。ㄈ┰u(píng)比階段（5月底）
1、七項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)個(gè)人單項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)，并將根據(jù)班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展情況及學(xué)生參賽情況評(píng)選出本屆讀書(shū)節(jié)的“書(shū)香班級(jí)”。
2、評(píng)選�！罢b讀之星”“讀書(shū)之星”“書(shū)香家庭”。
六、活動(dòng)意見(jiàn)：
1、紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)報(bào)道信息，營(yíng)造良好氛圍。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班可以在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語(yǔ)文課認(rèn)真上好“讀書(shū)指導(dǎo)課”，做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。
4、要讓學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣能夠保持下來(lái)，就必須把“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸。要充分利用“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的平臺(tái)，動(dòng)員家庭參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，給學(xué)生良好的讀書(shū)環(huán)境。
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