早教主題游戲活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-10-07 08:36:01 活動(dòng)方案我要投稿

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早教主題游戲活動(dòng)方案范文（通用6篇）

　　為了確�；顒�(dòng)有序有效開展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的早教主題游戲活動(dòng)方案范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

早教主題游戲活動(dòng)方案范文（通用6篇）

　　早教主題游戲活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。

　　2、讓家長(zhǎng)知道-金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教親子園正在招生。

　　二、活動(dòng)運(yùn)作：

　　預(yù)備活動(dòng)：9月25日（周三）上午9：30-11：30或者下午5：30-6：30

　　xxx廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)涵。

　　正式活動(dòng)：9月27日（周五）上午9：30-11：30，-新廣場(chǎng)。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　（略）

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　比賽分組

　　比賽內(nèi)容

　　材料準(zhǔn)備

　　6—10個(gè)月

　　玩積木

　　積木、塑料筐

　　11—13個(gè)月

　　爬行比賽

　　小拱橋、軟墊、球

　　14個(gè)月—16個(gè)月

　　送小動(dòng)物回家

　　毛絨玩具、平衡木

　　17個(gè)月—20個(gè)月

　　21個(gè)月—24個(gè)月

　　推大球

　　大龍球4個(gè)

　　2歲—3歲

　　投球比賽

　　球100個(gè)、圍裙5張

　　1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)。

　　搭臺(tái)、背景：

　　2、音樂：進(jìn)行曲（比賽時(shí)用），歡快的歌曲。

　　3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。

　　4、桌子、椅子、咨詢臺(tái)、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)。

　　5、獎(jiǎng)品：…………………………………………。

　　6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁(yè)300份、報(bào)名表100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。

　　7、其它：筆10支，飲水、零食。

　　五、活動(dòng)程序：

　　1、開場(chǎng)白：

　　2、分組比賽并頒獎(jiǎng)

　　6-10個(gè)月：開小船

　　11-13個(gè)月：爬行比賽

　　14-16個(gè)月：送小動(dòng)物回家

　　17-20個(gè)月：推打球

　　21-24個(gè)月：推打球

　　2歲-3歲：運(yùn)糖果

　　“陽(yáng)光的寶貝-游戲大賽”

　　主持詞

　　開場(chǎng)白，介紹親子園及本次活動(dòng)

　　尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

　　下午好！

　　在秋意盎然的今天，我們?cè)俅螝g樂共度；

　　宜人的周末，我們?cè)俅蜗嗉sXXXX；

　　孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步-從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會(huì)情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長(zhǎng)！

　　本次活動(dòng)由樂山金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心主辦，這是一家對(duì)0-6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。下面金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。

　　首先請(qǐng)6-10個(gè)月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進(jìn)行的是開船比賽。

　　1、

　　玩積木-游戲規(guī)則

　　（一人講解，一人示范）：

　　目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動(dòng)作的靈活，學(xué)習(xí)用手抓物品

　　準(zhǔn)備：裝有積木的塑料筐

　　過程：家長(zhǎng)出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的'積木，看媽媽是怎么做的，請(qǐng)你把積木拿出來(lái)，全部拿出來(lái)：請(qǐng)你把積木放回去，全部放回去�！�

　　2、

　　爬行比賽-游戲規(guī)則

　　目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　準(zhǔn)備：軟墊、小拱橋。

　　過程：（一人講解，一人示范）：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶爬行穿小隧道，再?gòu)男蛳屡阑亟K點(diǎn)，拿到一個(gè)小球交到家長(zhǎng)手中，時(shí)間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長(zhǎng)的小球最多。

　　頒獎(jiǎng)

　�。赫�(qǐng)問（一個(gè)一個(gè)問）

　　寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的？

　　您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要嗎？

　　爬行對(duì)寶寶來(lái)說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更靈活，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時(shí)，做父母的也就會(huì)幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請(qǐng)為爬行寶寶頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、

　　送小動(dòng)物回家-游戲規(guī)則

　　目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識(shí)。

　　準(zhǔn)備：籃子、小動(dòng)物、平衡木

　　過程：請(qǐng)寶寶到籃子這里，拿到一個(gè)小動(dòng)物，家長(zhǎng)牽著寶寶的手走上獨(dú)木橋，把小動(dòng)物送回家，游戲時(shí)間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動(dòng)物最多。

　　頒獎(jiǎng)：

　　寶寶們真棒！結(jié)果勝負(fù)并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。

　　問題：

　　寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就向大家笑一個(gè)吧！作為寶寶的家長(zhǎng)，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧！

　　5、

　　推大籠球-游戲規(guī)則

　　目的；發(fā)展寶寶的腿部力量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：大籠球每人一個(gè)。

　　過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個(gè)大籠球，家長(zhǎng)雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請(qǐng)家長(zhǎng)退回線后，寶寶從起點(diǎn)推大籠球到家長(zhǎng)處，沒到一次，請(qǐng)家長(zhǎng)抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵(lì)，可來(lái)回推。游戲時(shí)間為（15分鐘）

　　頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“寶寶，你叫什么名字？你多大了？

　　今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！

　　各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好！這里進(jìn)行的是由--金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動(dòng)游戲：

　　6、

　　投球比賽

　　目的：發(fā)展寶寶的手部肌肉力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：圍裙、海洋球，場(chǎng)地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。

　　過程：一位家長(zhǎng)系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。

　　頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“寶寶，你叫什么名字？你多大了？

　　今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵(lì)一下自己吧：我真棒！

　　7、

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　我們的親子游戲可以讓寶寶和家長(zhǎng)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長(zhǎng)教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長(zhǎng)！本次金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束，非常感謝大家的支持和參與。----金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心誠(chéng)邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長(zhǎng)，成就寶寶的美好未來(lái)！謝謝！

　　8、活動(dòng)所需材料：

　　早教主題游戲活動(dòng)方案2

　　早教活動(dòng)游戲名稱：

　　五官游戲

　　適合年齡：

　　19—24個(gè)月

　　游戲目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官，會(huì)說出五官的名稱。

　　2、激發(fā)寶寶愉悅的情緒，增進(jìn)親子感情。

　　玩法：

　　1、和幼兒一起照鏡子，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的.五官，如指著鼻子告訴寶寶：“這是鼻子”等。

　　2、和寶寶面對(duì)面，讓寶寶和你一起做，如說：“這是鼻子”就用手指著鼻子，說“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等。

　　3、五官躲貓貓

　　告訴寶寶要和他玩?zhèn)€躲貓貓的游戲，用手把某一五官遮起來(lái)問寶寶：“什么藏起來(lái)了？”讓寶寶找找看，說說是什么部位。

　　建議：

　　1、也可以讓寶寶把某一五官藏起來(lái)讓媽媽來(lái)猜，可以假裝猜不到，然后問問寶寶藏的是什么，讓寶寶自己來(lái)回答，鞏固寶寶對(duì)五官名稱的認(rèn)識(shí)。

　　2、此游戲還可用于其他身體部位的認(rèn)識(shí)等，如認(rèn)識(shí)5個(gè)手指等。

　　早教主題游戲活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長(zhǎng)的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。

　　二、時(shí)間安排：

　　20xx年9月17日上午9:00-11:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx幼兒園大操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　早教區(qū)域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)、宣傳單、禮品。

　　五、參加人員：

　　(一)組織人員：xx幼兒園全體教師。

　　(二)參加對(duì)象：xx鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)。

　　(三)拍攝人員：陳垂俊

　　六、活動(dòng)流程：

　　(一)活動(dòng)開幕儀式

　　(1)致開幕詞主持人：蔡美婷

　　(2)請(qǐng)吳秀婷園長(zhǎng)講話

　　(二)介紹本次社區(qū)活動(dòng)開放的項(xiàng)目

　　(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)

　　(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》咨詢醫(yī)生：蔡明峰

　　(3)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示

　　(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量，啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動(dòng)具體如下：

　　(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)

　　咨詢育嬰師：黃明媚、施旋旋

　　(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》

　　咨詢醫(yī)生：蔡明峰

　　(三)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示

　　12-18個(gè)月精細(xì)動(dòng)作

　　(1)套圈圈

　　指導(dǎo)老師：王玲鳳

　　配班：張丹丹

　　準(zhǔn)備：五彩套圈若干

　　要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。

　　益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。

　　(2)對(duì)孔投幣

　　指導(dǎo)老師：何萍萍

　　配班：林雅云

　　準(zhǔn)備：儲(chǔ)錢罐、錢幣若干

　　要求：請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>

　　益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。

　　18-24個(gè)月精細(xì)動(dòng)作

　　(1)小球入孔

　　指導(dǎo)老師：王雅靜

　　配班：莊育婷

　　準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干

　　要求：請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的'探索、操作。

　　益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動(dòng)作，通過拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。

　　(2)寶寶找家

　　指導(dǎo)老師：王美金

　　配班：楊萍萍

　　準(zhǔn)備：圖形投放盒若干

　　要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對(duì)相同的圖形投放。

　　益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學(xué)習(xí)的獨(dú)立性打下基礎(chǔ)。

　　24-30個(gè)月精細(xì)動(dòng)作

　　(1)套碗

　　指導(dǎo)老師：郭月霞

　　配班：賴婉寶

　　準(zhǔn)備：四個(gè)顏色的套碗若干

　　要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。

　　益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)物體有序排列的規(guī)律性。

　　(2)圖形寶寶找家

　　指導(dǎo)老師：李美玲

　　配班：林燕珍

　　準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干

　　要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。

　　益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。

　　(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍

　　指導(dǎo)老師：許思敏、吳綿綿、薛燕、曾少英

　　要求：請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。

　　早教主題游戲活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.12.16上午9：30——11：30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxxx小區(qū)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　0-3歲嬰幼兒家庭

　　四、活動(dòng)概況

　　為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的`科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。

　　五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

　　(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單

　　負(fù)責(zé)教師：馬xx張xx

　　(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)

　　1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

　　主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。

　　形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

　　負(fù)責(zé)教師：李xx陳xx阮xxx

　　(三)親子活動(dòng)區(qū)

　　負(fù)責(zé)教師：謝xxx林xxx王xx劉xx

　　活動(dòng)一：拔蘿卜(王世娥)

　　活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

　　2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

　　活動(dòng)二：大腳和小腳(高銘佳)

　　活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

　　2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

　　3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

　　活動(dòng)三：套圈(劉綠葉)

　　活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。

　　活動(dòng)四：小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)

　　活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

　　2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。

　　前期準(zhǔn)備工作

　　1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。

　　2、橫幅1條：xxx8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢，陳xx負(fù)責(zé)) 幼兒園條幅4條

　　3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份，陳xx、劉xxx、林xxx負(fù)責(zé)， 12月13日前完成)

　　4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張

　　5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張xx負(fù)責(zé)

　　早教主題游戲活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�、痹谟螒蚯榫持谐醪綄W(xué)會(huì)唱歌曲《點(diǎn)豆豆》。

　�、矘芬庥谜Z(yǔ)言、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)出不同味道的豆豆。

　　⒊喜歡與大家一起唱歌、游戲，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

　�、磁囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　豆豆圖片：甜豆豆一個(gè)、酸豆豆一個(gè)、辣豆豆一個(gè)。

　　幼兒每人一個(gè)小標(biāo)記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。

　　活動(dòng)過程

　　⒈練聲活動(dòng)

　�、啪毩�(xí)歌曲《蘋果歌》

　�、铺鎿Q歌詞，練習(xí)歌曲。(將紅蘋果換成甜蘋果)

　�、矊W(xué)習(xí)歌曲《點(diǎn)豆豆》

　　⑴甜豆豆

　　師：甜甜的蘋果真好吃，今天夢(mèng)夢(mèng)老師還帶來(lái)了好吃的豆豆，猜猜藏在哪兒了?

　　【從圍兜袋子里掏出一個(gè)粉色豆豆圖片】

　　師：這是一個(gè)什么味道的豆豆呢?幼：甜的。

　　師：為什么?(引導(dǎo)幼兒看豆子圖片上笑瞇瞇的表情)

　　師：我們一起來(lái)做一做吃甜豆豆的動(dòng)作和表情。(幼兒的表情很到位)

　　(學(xué)唱前先喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)甜甜的東西，幼兒的味覺印象較深，先從甜豆切入，同時(shí)也激發(fā)幼兒歌唱的興趣。)

　　師：想吃嗎?我們一起來(lái)做個(gè)點(diǎn)豆豆的游戲，拿出你的食指來(lái)點(diǎn)一點(diǎn)，邊聽我唱，邊玩�！窘處熾S音樂范唱“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到一個(gè)小豆豆，這是什么豆?甜豆豆。來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)吃甜豆豆”請(qǐng)幼兒跟老師一起做相應(yīng)動(dòng)作�！�

　　師：歌曲中你都聽到了什么呀?

　　師：這么甜的豆豆，想不想吃?

　　(幼兒跟老師一起唱“來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)吃甜豆豆�！�)

　　(教師用比較親切自然的語(yǔ)言拉近與幼兒的距離，讓他們帶著愉悅的心情歌唱。)

　�、凭G豆豆

　　師：呀，口袋里還有豆豆在跳呢，猜猜會(huì)是什么豆豆?(請(qǐng)一位幼兒摸一個(gè))

　　師：看看它的表情，猜猜看�！境鍪揪G色酸豆豆圖片】

　　師：下面我們來(lái)唱唱酸豆豆吧，聽聽誰(shuí)誰(shuí)唱的聲音聽，動(dòng)作表情最最像。

　　(這里幼兒的表情不太會(huì)做，只有部分幼兒在跟著老師學(xué)做。)

　　師：還有一個(gè)豆豆呢，請(qǐng)一名幼兒來(lái)摸出來(lái)，看看什么豆豆，用表情告訴大家�！境鍪炯t色辣豆豆圖片】(幼兒的表情比較僵硬，只有個(gè)別幼兒表情豐富，幾個(gè)幼兒開始游離活動(dòng)。)

　　(看到酸豆豆和辣豆豆的時(shí)候，幼兒的反應(yīng)沒有看到甜豆豆時(shí)的強(qiáng)烈，因?yàn)橛變簩?duì)酸和辣這兩種味道的感受不深，甚至有些孩子從未嘗過這兩種味道，他們沒有相關(guān)地經(jīng)驗(yàn)。)

　　師：三個(gè)豆豆都吃完了，還想不想吃豆豆呀?來(lái)來(lái)來(lái)，每個(gè)小朋友都有豆豆哦。【教師掀起圍兜，貼滿了豆子，請(qǐng)每位幼兒選一個(gè)豆豆貼到自己地身上，還要說說自己是什么豆豆�！�

　　(讓每個(gè)孩子都積極參與到活動(dòng)中，教師在表達(dá)情境語(yǔ)言的時(shí)候，注意將歌曲中地部分歌詞融入，繼續(xù)范唱，讓幼兒不自覺地熟悉旋律和歌詞。)

　�、秤螒蚧顒�(dòng)《點(diǎn)豆豆》

　　玩法：師：現(xiàn)在我們來(lái)做點(diǎn)豆豆的游戲，一邊唱一邊點(diǎn)豆豆，唱到“點(diǎn)到一個(gè)豆豆”的時(shí)候，我們請(qǐng)這個(gè)豆豆上來(lái)，然后大家問：“這是什么豆?”上來(lái)的小朋友指著自己的豆豆來(lái)回答。

　　示范：師：我先來(lái)點(diǎn)一次豆豆，引導(dǎo)幼兒一起唱:“來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)吃甜豆豆。”

　　(游戲情境的創(chuàng)設(shè)，又一次激發(fā)了幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。在游戲中，還有部分幼兒不知道自己是什么豆豆，特別是辣豆豆和酸豆豆。選完豆以后，老師可以問問哪些孩子分別是什么豆，幫助幼兒強(qiáng)化記憶。)

　　結(jié)束：游戲多次后，請(qǐng)一名幼兒來(lái)點(diǎn)豆豆。啊呀，這么多味道的豆豆真好吃，現(xiàn)在跟著豆媽媽再去找找有沒有別的味道的豆豆吧。

　　活動(dòng)反思

　　⒈選材合理，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

　　老師選擇的歌曲《點(diǎn)豆豆》，音樂形象鮮明，段落非常清晰，情境性強(qiáng)。歌曲中有趣的點(diǎn)豆豆游戲，點(diǎn)，點(diǎn)，點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到一個(gè)小豆豆，這是什么豆?甜豆豆。來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)吃甜豆豆。當(dāng)這些有趣的游戲情境與音樂融合在一起時(shí)，孩子們的興趣更為濃厚，同時(shí)也幫助孩子們更好的理解了音樂。這樣的音樂素材符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

　�、步虒W(xué)策略的有效性。

　　⑴點(diǎn)豆豆中，教師準(zhǔn)備的不同顏色豆豆圖片代表不同味道，請(qǐng)孩子們?cè)趯W(xué)唱的時(shí)候觀察豆豆的表情，間接地感受他們不同的`味道，再假裝吃一吃，并把表情、動(dòng)作做出來(lái)。這樣的設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦。加深記憶，也結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，把抽象的文字歌詞轉(zhuǎn)化為形象的動(dòng)作。

　�、圃趯W(xué)習(xí)理解歌詞的部分，教師并沒有刻意地強(qiáng)調(diào)歌詞是怎么樣的，教師通過自身的演示：甜豆豆肯定很好吃，來(lái)來(lái)來(lái)，我們一起來(lái)吃甜豆豆吧，甜不甜?吃到甜甜的豆豆是什么表情?潛移默化地引導(dǎo)孩子熟悉理解歌曲，最后鞏固點(diǎn)豆豆的游戲，并將兩部分串聯(lián)起來(lái)。在和孩子吃不同的豆豆的方式來(lái)加深對(duì)歌詞的理解。⑶將整個(gè)游戲情境貫穿在活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使歌唱活動(dòng)變得生動(dòng)有趣。最后的點(diǎn)豆豆游戲，孩子們自己選擇喜歡吃的豆豆，這樣孩子們參與的熱情更高了，把本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

　�、辰處熃虘B(tài)自然、豐富老師的情緒很大程度上會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)的興致，在這次音樂活動(dòng)中，老師始終以飽滿的情緒感染著活動(dòng)中的每一個(gè)孩子。她非常具有表演天賦，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，都是那么夸張，都是那么富有感染力，所以孩子們始終被吸引。教師范唱的歌曲也非常動(dòng)聽，在動(dòng)聽的歌聲中，孩子們感受旋律，完整欣賞。

　　建議：豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在《點(diǎn)豆豆》中，不管是點(diǎn)豆豆的游戲，還是吃到甜豆豆，酸豆豆，辣豆豆后的表現(xiàn)，都是需要孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)而表現(xiàn)出來(lái)的。我們明顯感覺到孩子在表現(xiàn)酸、辣的表情和動(dòng)作時(shí)不夠投入，是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩種味道不熟悉。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都什么主意孩子的飲食，會(huì)避開這種稍帶刺激性味道的食物。教師在活動(dòng)前可以讓幼兒嘗一嘗，讓他們更好的參與活動(dòng)。

　　早教主題游戲活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)名稱

　　圣誕狂歡，共享快樂。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　三、活動(dòng)目的

　　通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂。

　　四、人員邀請(qǐng)

　　本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

　　五、物品準(zhǔn)備

　　幼兒園：氣球xx個(gè)、大鈴鐺掛飾x個(gè)，大雪花片x片，邀請(qǐng)函xx張，小禮物xx個(gè)（小喇叭），寬膠帶x卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭x支，紅色小許愿襪x個(gè)，禮花x瓶

　　家長(zhǎng)：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶一個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

　　孩子：小碗xx個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。

　　六、人員安排

　　A老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。B老師負(fù)責(zé)協(xié)助A老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。C老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　七、安全事項(xiàng)

　　注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

　　八、緊急預(yù)案

　　如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　九、處理原則

　　游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。

　　一．活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

　　2．讓幼兒充分感受節(jié)日的`快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童

　　3．讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童

　　二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。