實(shí)用的活動(dòng)方案錦集3篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題:
迎評(píng)從我做起
二、活動(dòng)背景:
我校即航空大學(xué),于年年初評(píng)估通過(guò),并成功更名為“航空大學(xué)”。作為更名后的第一批昌航人,我們?cè)隍湴恋耐瑫r(shí),深感肩上的責(zé)任重大。又逢黨的十七大圓滿結(jié)束之際,同學(xué)們心中熱情高漲。我們要開(kāi)展“迎評(píng)從我做起”的主題班會(huì),從我做起,從現(xiàn)在做起,迎接即將來(lái)臨的 年的新的評(píng)估工作!
三、活動(dòng)目的及意義:
通過(guò)開(kāi)展“迎評(píng)從我做起”的主題團(tuán)會(huì)。使 的全體同學(xué)都意識(shí)到,學(xué)校的榮耀使自己光亮,而自己的努力才能使學(xué)校有可能在評(píng)估中獲得好的成績(jī)。所以,當(dāng)我們跨入昌航的.那一刻起,我們代表的就不僅是個(gè)人,而是整個(gè)昌航。為了學(xué)校的榮譽(yù),為了個(gè)人的光榮,我們必須從現(xiàn)在做起,從我做起,去自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),為學(xué)校作出自己的一份貢獻(xiàn)!
四、活動(dòng)流程:
1.主持人宣布團(tuán)會(huì)開(kāi)始。
2.全體起立,唱國(guó)歌。
3.主持人開(kāi)場(chǎng)白,主要需介紹開(kāi)展此次團(tuán)會(huì)的目的及意義。
4.大會(huì)第一項(xiàng),請(qǐng) 班輔導(dǎo)員陳利萍老師為大會(huì)致詞。
6.大會(huì)結(jié)束。(主持人做漂亮的結(jié)束語(yǔ),要求重心落于“迎評(píng)與責(zé)任”并宣布大會(huì)結(jié)束)
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
活動(dòng)時(shí)間:年年 月5日(周一)下午5、6節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn):g510教室
六、主辦單位、承辦單位:
團(tuán)支部
七、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1.每個(gè)小品需至少2人表演,需源于生活。
2.搶答環(huán)節(jié),問(wèn)題需細(xì)致,多涉及同學(xué)平時(shí)常犯而又難避免的誤區(qū)。為團(tuán)會(huì)效果,問(wèn)題大體范圍需提前告知同學(xué),要求同學(xué)們了解或背誦,從而也能提高團(tuán)會(huì)效率,讓同學(xué)在無(wú)形之中溫習(xí)校規(guī)校紀(jì)。
3. 文明禮貌歌也許事先讓同學(xué)溫習(xí)。
活動(dòng)方案 篇2
一、實(shí)施背景
在全校師生共同努下,通過(guò)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、課堂教學(xué)改革、教師素質(zhì)提升等一系列大的工程,XX年度我校各項(xiàng)工作井井有條、卓有成效。校風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的明顯提升,實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的全面提高,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)堅(jiān)定了良好基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想
以山東省中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議精神為指導(dǎo),按照20xx年度學(xué)校工作思路,結(jié)合我校學(xué)風(fēng)實(shí)際,針對(duì)我校學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題,在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,制定本方案。
三、意義
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì),也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高,也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。
四、目標(biāo)
以“學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提升”為目標(biāo),通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),力爭(zhēng)使我校學(xué)風(fēng)上一個(gè)新臺(tái)階,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進(jìn)走出低谷的濟(jì)南回中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,更好地實(shí)現(xiàn)既定的三年目標(biāo)。
建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,形成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫助學(xué)生樹立起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的觀念。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
五、措施
。ㄒ唬⒊闪W(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):魏風(fēng)傳副組長(zhǎng):張尚峰石莉莉組員:各處室主任、年級(jí)主任、班主任和各科教研組長(zhǎng)。
2、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、年級(jí)組師生會(huì)議,多層次、多方面動(dòng)員,多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動(dòng)全體教師形成共識(shí),充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
3、各班充分利用好班會(huì),采取多種形式廣泛宣傳,積極動(dòng)員。在班內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍,著力提升班級(jí)學(xué)風(fēng)文化內(nèi)涵,讓環(huán)境影響人,感染人,催人奮進(jìn)。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào),如講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學(xué)習(xí)等,以鼓舞、感染學(xué)生礪志、尚學(xué)、奮進(jìn)。
4、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書,創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍,充分利用學(xué)校廣播、?⒑诎鍒(bào)、文化長(zhǎng)廊做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和報(bào)道工作。在回中校園網(wǎng)和回中博客上發(fā)表關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展情況的報(bào)導(dǎo)和各類文章。
5、開(kāi)展主題演講和征文比賽,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞高效學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、快樂(lè)學(xué)習(xí)心得等方面,開(kāi)展“我與我的學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽和征文比賽,通過(guò)班級(jí)推薦、級(jí)部選撥、校級(jí)競(jìng)賽的方式進(jìn)行。
。ǘ、開(kāi)展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),寓學(xué)風(fēng)建設(shè)于各項(xiàng)工作中。
1、從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,放準(zhǔn)生活重心。采用整體與個(gè)別相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)態(tài)度,給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ),是關(guān)鍵;態(tài)度決定一切;端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度;強(qiáng)化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學(xué)的尊敬的思想意識(shí)。
2、創(chuàng)造良好自主學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮學(xué)生的`主觀能動(dòng)性,自主學(xué)習(xí)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是自己“學(xué)”出來(lái)的,不是老師“教”出來(lái)的,保證自己安心學(xué)習(xí)。午休、周末開(kāi)放自修室和圖書閱覽室,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利條件,盡可能讓學(xué)生多讀書、讀好書,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤鉆研、善積累的好習(xí)慣。
3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與理想教育、學(xué)習(xí)目的教育結(jié)合起來(lái)。通過(guò)班會(huì)、講座及好的影視作品等鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,明確奮斗目標(biāo)。時(shí)時(shí)提醒自己,嚴(yán)格要求自己,為實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)不懈努力,堅(jiān)持奮斗。
4、幫助學(xué)生制定有針對(duì)性的個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的積極性,更大限度地調(diào)動(dòng)每位同學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣和欲望,盡可能把學(xué)生的時(shí)間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來(lái)。
5、組織多種形式的知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)習(xí)研討。介紹學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。組織各年級(jí)、各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽、專項(xiàng)技能評(píng)比、作業(yè)展覽、手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),進(jìn)行隆重表彰,以激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)、刻苦鉆研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)治教,轉(zhuǎn)變教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在學(xué)校教育中,處于主導(dǎo)地位的是教師,要使學(xué)風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn),教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,用自己的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)全班所有同學(xué)為形成好的班風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量,想辦法,動(dòng)腦子。從我做起,從現(xiàn)在做起,時(shí)時(shí)提醒自己,自覺(jué)地遵守規(guī)章制度,自覺(jué)地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng),自覺(jué)地維護(hù)集體利益。著力整頓好班容班貌,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,使學(xué)生共同成為班級(jí)教育環(huán)境的維護(hù)者和建設(shè)者,又是班級(jí)教育環(huán)境的受益者和享用者。
8、良好的行為習(xí)慣是好的學(xué)風(fēng)形成的必要條件。從管理上入手,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生文明工程,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好自習(xí)課及課間紀(jì)律,進(jìn)一步加大課堂的巡查力度,培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。切實(shí)做到以“查”促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,以“查”促學(xué)風(fēng)養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格地履行制度,轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。政教處在班級(jí)考核中,將加大對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及上課檢查的分量,把班級(jí)考核的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的考核上。
9、舉辦讀書節(jié),開(kāi)展讀書活動(dòng),讓讀書成為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)全體師生讀書的好習(xí)慣;通過(guò)讀書沙龍引導(dǎo)師生全員參與,促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園,建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式,使師生從網(wǎng)上交流讀書心得。開(kāi)展“我與書的故事”征文活動(dòng)。
10、重視表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,樹好典型,加大典型教育的力度,發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學(xué)校將評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班”,對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)進(jìn)行隆重表彰,讓他們有足夠的影響力,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)上的榜樣,把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué)、趕、幫、超”上。
活動(dòng)方案 篇3
一、開(kāi)場(chǎng)
由三亞旗袍協(xié)會(huì)演出《旗袍走秀》
(要求追光,干冰機(jī), 營(yíng)造仙女下凡之勢(shì))
二、主持人上臺(tái)
開(kāi)場(chǎng)方案一
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:各位來(lái)賓
合:大家晚上好!
女:歡迎各位先生和 女士光臨《從天涯到鵲橋》七夕晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
男:親愛(ài)的朋友們今天我們歡聚一起共度一個(gè)浪漫而溫馨的七夕.讓我們一起來(lái)傾訴我們的心聲,體驗(yàn)真誠(chéng)的友情。
女:七夕節(jié)源自于一個(gè)漂亮的愛(ài)情傳說(shuō)這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的.一個(gè)節(jié)日 ——中國(guó)的情人節(jié)讓我們祝福所有的有情人溫馨浪漫幸福美滿.
男:在晴朗的夏秋之夜天上繁星閃耀一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳便y河的東西兩岸各有 一顆閃亮的星星隔河相望遙遙相對(duì)那就是牽牛星和織女星.
女:面對(duì)夜空古往今來(lái)有多少人帶著對(duì)美好愛(ài)情的渴望憧憬著自己的未來(lái).又有多少 文人墨客借著傳說(shuō)抒發(fā)人間的真情.
男:今日的良辰七夕的月影你和我我和你我們共同分享著玫瑰的甘美我們一起燃燒如 火的激情.
女;朋友們帶上你漂亮的鮮花帶上你如花的美眷來(lái)共享節(jié)日的快樂(lè)放飛你心中的柔情 來(lái)繽紛這節(jié)日的夜晚
男: 現(xiàn)在我宣布 先生和 女士《從天涯到鵲橋》七夕晚會(huì) 合:現(xiàn)在開(kāi)始. 女;讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng) 致本次晚會(huì)的各位贊助商上臺(tái)說(shuō)兩句.
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