活動方案

時間：2023-12-28 08:26:55 活動方案我要投稿

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(實用)活動方案6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(實用)活動方案6篇

活動方案篇1

　　每年九月的第四個星期日是國際聾人節(jié)，今年9月27日是第59屆“國際聾人節(jié)”。為慶祝這一節(jié)日，豐富我市聾人精神文化生活，積極營造全社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，經(jīng)研究，決定開展聾人節(jié)慶祝活動：

　　一、活動主題

　　“讓‘精彩’在無聲中飛翔”。

　　二、目的意義

　　通過開展一系列慶�；顒�,動員社會各界關心幫助聾人，鼓勵廣大聾人自強自立、奮發(fā)向上，為聾人朋友提供一個“溫暖、輕松、活潑、快樂”的`和諧社會環(huán)境。

　　三、活動內(nèi)容

　　國際聾人節(jié)期間，市殘聯(lián)舉辦首屆聾人攝影展;市聾協(xié)組織聾人觀賞空氣鳳梨植物展、舉辦《危機干預和應急救護》知識講座和 “志愿行創(chuàng)文明”市區(qū)騎宣傳行活動等。

　　四、活動時間與地點

　　1、8月上旬，市聾協(xié)提前組織聾人朋友，在瑞安電影城觀賞空氣鳳梨植物展。

　　2、9月13日，在瑞安市聾人活動中心，邀請溫州市應急救護講師團吳文錫講師作《危機干預和應急救護》講座;

　　3、9月22日-9月28日，第六屆文化藝術周活動，市殘聯(lián)在瑞安市圖書館舉辦首屆殘疾人攝影展。

　　4、9月22日上午，攝影展揭幕儀式后，聾人騎行會員開展志愿行創(chuàng)文明”聾人山地車騎行活動。

　　五、其他要求

　　請市聾協(xié)積極發(fā)動、組織人員參與本次節(jié)日相關活動，同時，在舉辦活動期間切實加強安全保障措施確保人身安全。

　　請各鎮(zhèn)街殘聯(lián)，大力宣傳、動員轄區(qū)殘疾人參加殘疾人文化藝術周活動，并結合本地實際，開展好“國際聾人節(jié)”慶�；顒印；顒咏Y束后，于9月30日前將活動信息上報市殘聯(lián)。

活動方案篇2

　　為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，繼續(xù)發(fā)揮“雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒”的優(yōu)勢，推動學雷鋒活動常態(tài)化，我校根據(jù)《關于開展“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動的意見》和《長沙市教育系統(tǒng)開展“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”活動的實施意見》，并結合本校情況，在全校開展以“續(xù)寫雷鋒日記”為主題的學雷鋒活動。

　　一、活動目的

　　學雷鋒活動貫徹“六個結合”，即：與社會主義核心價值體系教育結合起來，與學習宣傳湖南精神結合起來，與學習感動中國十大人物事跡結合起來，與校園文化建設結合起來，與師生社會實踐活動結合起來，與師生養(yǎng)成教育結合起來。通過不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，發(fā)動每一位師生積極參與到學雷鋒活動中，書寫師生的`精神傳奇，引導師生健全“公民人格”，養(yǎng)成“公共倫理”，投身“公共服務”，培養(yǎng)具有“陽光心態(tài)、責任意識、科學素養(yǎng)、人文情懷”的優(yōu)秀公民。

　　二、活動時間

　　20xx年2月——20xx年6月

　　三、活動形式

　　1、學習雷鋒事跡：全校師生觀看雷鋒事跡影視資料，組織“這是我應該做的——”，在學生中開展“學雷鋒，講文明”主題中隊會，開展雷鋒故事比賽等系列活動，營造學雷鋒的熱潮。

　　2、踐行雷鋒精神：開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動。通過學校黨支部、少先隊組織，積極動員廣大師生開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動，從身邊做起、從小事做起，關愛他人、奉獻社會。

　　3、續(xù)寫雷鋒日記。發(fā)動廣大師生把自己在爭做雷鋒傳人志愿活動中做了什么，想了什么，有什么收獲通過個人日記或班級（集體）日記的形式記載下來（形式、篇幅不限）。還可以記下自己班級、家庭或社會中見到的、發(fā)現(xiàn)的好人好事。大隊部開學就給每班下發(fā)一個續(xù)寫雷鋒日記本，定期收上來統(tǒng)計，查看。并安排每班2名同學在每周的升旗儀式上讀自己優(yōu)秀的雷鋒日記，供全校學習。同時鼓勵以學校或班級博客、微博等新的形式來續(xù)寫雷鋒日記。

　　四、活動要求

　　1、高度重視。將學雷鋒活動作為全年德育活動的主線，立足于校園，延伸至家庭，輻射到社會，精心組織，創(chuàng)新形式，注重實效。

　　2、養(yǎng)成規(guī)范。以《小學生行為規(guī)范》為準則，采取有效措施引導學生從身邊的小事做起，向陋習告別，把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

　　3、認真組織，要求師生堅持寫日記，積極推薦上報優(yōu)秀作品。

活動方案篇3

　　一、指導思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動，幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的`優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

　　2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽，規(guī)劃方案《幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案》。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

　　三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬�、前期：工作布置及活動準備階段（8月28日——8月31日）

　　1、召開工會委員會議，布置工作。

　　2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

　　3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

　　4、印制調(diào)查問卷。

　　（二）、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）

　　1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

　　2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

　　3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

　�。ㄈ⒑笃冢航處熝葜v及活動評價階段。（9月7日——9月14日）

　　1、9月7日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

　　2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

　　3、9月13日，頒發(fā)榮譽證書。

　　4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

　　五、評選辦法：

　　1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

　　2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書。

　　六、工作安排：

　　黃金秀：

　　1、撰寫活動方案，設計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。

　　2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

　　3、負責資料的收集、整理、裝訂。

　　4、負責主持園級教師演講比賽。

　　5、負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。

　　6、負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。

　　7、環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

　　各年級組組長：

　　1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

　　2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。

活動方案篇4

　　施工組織設計、施工方案審批程序

　　1、施工組織設計、施工方案由項目負責人主持編制，封面有編制、審核、批準人三方簽字，技術處蓋章。

　　2、施工組織設計編制后，分公司技術經(jīng)理或直屬項目部技術負責人審核，送總公司相關處室會簽（附件一），同意后總工程師批準。封面及審批表（省資料TJ1.4表）中審核意見欄簽分公司技術負責人或直屬項目部技術負責人及總公司技術處審核人員名字。

　　3、施工方案編制后，分公司技術經(jīng)理或直屬項目部技術負責人審核蓋章后總工程師批準。

　　4、危險性較大的分部分項專項方案（內(nèi)容見附件二、附件三），編制內(nèi)容統(tǒng)一為：

　�。�1）工程概況：危險性較大的分部分項工程概況、施工平面布置、施工要求和技術保證條件。

　　（2）編制依據(jù)：相關法律、法規(guī)、規(guī)范性文件、標準、規(guī)范及圖紙（國標圖集）、施工組織設計等。

　�。�3）施工計劃：包括施工進度計劃、材料與設備計劃。

　�。�4）施工工藝技術：技術參數(shù)、工藝流程、施工方法、檢查驗收等。（5）施工安全保證措施：組織保障、技術措施、應急預案、監(jiān)測監(jiān)控等。（6）勞動力計劃：專職安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員等。（7）計算書及相關圖紙。

　　專項方案編制完整由分公司技術經(jīng)理或直屬項目部技術負責人審核符合要求，送總公司技術、安全、質(zhì)量處審核，在審批表（省資料TJ1.4表）審核意見欄簽署意見，經(jīng)審核合格的，總工程師簽字。附錄二方案不需要專家論證；附錄三方案需專家論證（常州地區(qū)深基坑支護設計方案需由業(yè)主送審圖中心審核可行后才能編制專項方案）。

　　5、實行施工總承包的專項方案，應當由總承包單位總工程師及相關專業(yè)承建單位技術負責人簽字。專家論證會由總承包單位組織召開。參加專家論證的人員見附件四。施工單位根據(jù)專家論證意見修改完善專項方案，并經(jīng)施工單位總工程師、項目總監(jiān)理工程師、建設單位項目負責人簽字后，方可組織施工（總承包的工程同時也應有專業(yè)承包單位技術負責人簽字）。

　　6、由專業(yè)單位施工的分部（分項）工程或專項工程（在中標通知書、合同范圍內(nèi)）的施工方案，應由專業(yè)承包單位技術負責人或技術負責人授權的技術人員審批，再由分包單位報方案，項目部技術負責人審核蓋章后，送總公司質(zhì)量處審核登記（提供分包單位資質(zhì)、分包合同、安全協(xié)議、必要時人員上崗證等資料），對于外墻保溫、門窗、幕墻等易滲漏的'作業(yè)，若是甲方直接分包的需甲方提供承諾給我公司。對于危險性較大的臨時用電方案，非龍騰公司安裝的垂直運輸機械方案等經(jīng)安全處審核同意，蓋章后報總工程師批準。

　　7、主意事項：（1）項目經(jīng)理的名字不能出現(xiàn)在審批表中；（2）如分公司技術經(jīng)理兼任項目經(jīng)理，則可以授權其他專門人員履行審核只能并簽字；（3）編制日期與批準日期不能為同一天。

　　江蘇武進建筑安裝工程有限公司

　　二0xx年八月三十日

　　附件一：

　　施工組織設計審批會簽表

　　附件二：

　　危險性較大的分部分項工程范圍

　　一、基坑支護、降水工程

　　開挖深度超過3m（含3m）或雖未超過3m但地質(zhì)條件和周邊環(huán)境復雜的基坑（槽）支護、降水工程。二、土方開挖工程

　　開挖深度超過3m（含3m）的基坑（槽）的土方開挖工程。三、模板工程及支撐體系

　　（一）各類工具式模板工程：包括大模板、滑模、爬模、飛模等工程。（二）混凝土模板支撐工程：搭設高度5m及以上；搭設跨度10m及以上；施工總荷載10kN/m2及以上；集中線荷載15kN/m及以上；高度大于支撐水平投影寬度且相對獨立無聯(lián)系構件的混凝土模板支撐工程。（三）承重支撐體系：用于鋼結構安裝等滿堂支撐體系。四、起重吊裝及安裝拆卸工程

　�。ㄒ唬┎捎梅浅Ｒ�(guī)起重設備、方法，且單件起吊重量在10KN及以上的起重吊裝工程。

　　（二）采用起重機械進行安裝的工程。

　�。ㄈ┢鹬貦C械設備自身的安裝、拆卸。

　　五、腳手架工程

　�。ㄒ唬┐钤O高度24m及以上的落地式鋼管腳手架工程。

　�。ǘ└街秸w和分片提升腳手架工程。

　�。ㄈ⿷姨羰侥_手架工程。

　�。ㄋ模┑趸@腳手架工程。

　�。ㄎ澹┳灾菩读掀脚_、移動操作平臺工程。

　　（六）新型及異型腳手架工程。

　　六、拆除、爆破工程

　�。ㄒ唬┙ㄖ铩嬛锊鸪こ�。

　　（二）采用爆破拆除的工程。

　　七、其它

　　（一）建筑幕墻安裝工程。

　�。ǘ╀摻Y構、網(wǎng)架和索膜結構安裝工程。

　�。ㄈ┤斯ね跀U孔樁工程。

　�。ㄋ模┑叵掳低凇㈨敼芗八伦鳂I(yè)工程。

　�。ㄎ澹╊A應力工程。

　�。┎捎眯录夹g、新工藝、新材料、新設備及尚無相關技術標準的危險性較大的分部分項工程。

活動方案篇5

　　為進一步弘揚雷鋒精神，傳播志愿服務理念，提高黨員干部思想道德素質(zhì)，增強為民意識、公仆意識和服務意識短袖打底衫，經(jīng)研究決定從XX年起，在部直屬機關廣泛開展學雷鋒結對幫扶志愿服務活動。為此，特制定如下方案

　　認真踐行“以民為本、為民解困、為民服務”的民政工作核心理念和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“弘揚雷鋒精神，服務人民群眾”為主題，組織黨員干部以結對幫扶的方式到基層去、到群眾中去，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實效的志愿服務活動，推動學雷鋒活動的常態(tài)化、機制化。

　�。ㄒ唬┐_定結對服務對象。各單位結合各自工作實際和業(yè)務特點，在北京市范圍內(nèi)確定一個結對服務對象，于3月9日（星期五）前報直屬機關黨委。結對服務對象可以是各單位的'工作對象、服務對象，也可以是困難群體、公益機構或“為民”主題實踐月活動的聯(lián)系單位（戶、人）。

　�。ǘ╅_展志愿服務活動。各單位根據(jù)活動的時間安排，組織黨員干部職工深入結對服務對象，結合他們的實際需求，廣泛開展走訪慰問、應急救助、情感陪護、健康保健、信息咨詢、文化娛樂、家政維修、衛(wèi)生清潔等幫扶解困志愿服務活動，為他們提供實實在在的服務；同時，調(diào)查了解他們在生產(chǎn)和生活中遇到的問題和困難，傾聽他們的意見和呼聲，力所能及地幫助他們解決生活中的實際困難。

　�。ㄈ┘皶r做好活動總結。每次志愿服務活動結束后，各單位黨組織要及時做好活動總結，總結經(jīng)驗，查找不足，在此基礎上豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，不斷提高活動的實效性；同時，認真總結和思考在活動中發(fā)現(xiàn)的涉及業(yè)務工作方面的問題，研究提出解決的對策和措施。

　　（一）廣泛動員，精心組織。各單位要結合工作實際，廣泛動員部署，精心策劃組織，制定具體務實可操作的活動方案，創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容。要充分發(fā)揮群團組織和黨員特別是青年同志的作用，以新穎、務實的方式開展志愿服務活動，使活動既形式多樣、富于實效，又受群眾歡迎。

　�。ǘ└愫媒Y合，注重實效。要把學雷鋒結對幫扶志愿服務活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動和加強基層組織建設有機結合起來，與開展業(yè)務工作調(diào)查研究有機結合起來，切實把為基層、為困難群眾提供服務、解決實際問題放在第一位，把取得實效作為檢驗活動成效的主要標準。

　�。ㄈ﹪栏褚螅故拘蜗�。學雷鋒結對幫扶志愿服務活動主要在基層開展，面對的是基層職工和困難群眾。各單位黨組織和黨員干部在活動中要嚴格要求，講政治、講責任、講感情、講形象，發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，展現(xiàn)文明積極、健康向上的風貌，充分展示民政部黨員干部的良好形象。

活動方案篇6

　　為了拓寬我校學生的視野、增長他們的見識，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了孩子們體驗文字帶來的幸福和成長，學校需要給學生提供一個能夠使他們在各個方面都能夠得到長足進步、發(fā)展的空間，讓他們?nèi)ァ八茉煨撵`，美麗綻放”。應學校要求，順應學生學習發(fā)展的需要，經(jīng)過語文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國家憲法和有關法律以及學校規(guī)章制度的基礎上，語文教研組擬組建綻放文學社，面向全校師生開展山大附中的文學實踐活動，讓文學創(chuàng)作的清新之風給山大附中校園增添新的活力和朝氣。

　　一、開展文學社團活動的背景：

　　1、國家倡導素質(zhì)教育，要求校園應該開創(chuàng)更多學生展示才華和創(chuàng)造力的綜合實踐活動，而一個有活力的文學社團能從多方面成為學生發(fā)現(xiàn)自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺。

　　2、學校在素質(zhì)教育大背景下的辦學理念“教師生長的沃土，學生成長的樂園”。僅對學生而言，一個文學的樂園，也是值得期待的。

　　3、山大附中學生有較好的寫作基礎，有文學愛好者群落，有一批學生具有潛在的小作家資質(zhì)，給他們一個空間，他們會給校園增添驚喜與快樂。

　　4、山大附中教師團隊普遍可以“提筆成文”，有良好的.文學教育能力，即使非文科學科也普遍具有較高的文學欣賞能力。而文科學科尤其是語文學科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積淀，具有扎實的文學基本功�？梢猿袚笇W生文學創(chuàng)作文學實踐活動的熱情和能力。

　　5、已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，前幾期《綻放》校內(nèi)文學期刊辦得較好，質(zhì)量優(yōu)良，得到一定范圍的好評。

　　二、社團名稱。

　　“綻放”之名已經(jīng)略有影響力，它曾經(jīng)是原有社團學生討論之后定下的。取“讓青春創(chuàng)造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛的校園”之意。如果新的社團成員有更好的創(chuàng)意，可以再議。

　　三、活動宗旨。

　　兼容并蓄，滋養(yǎng)精神。

　　四、主管單位

　　語文教學研組。